《福爾摩斯探案選集》小説讀後感範文

寒假期間，我閲讀了一本由英國最著名的偵探小説家阿·柯南道爾創作的傳世鉅作——《福爾摩斯探案》，這本書可精彩了。他的魅力，只有在你閲讀時才能完完全全地體現。

偵探小説也看過不少，但惟獨對《歇洛克·福爾摩斯短篇故事集》愛不釋手，這是為何呢？

1、抓住人物的性格特點，進行細微地刻畫。作者柯南·道爾在本書中所塑造的人物性格鮮明。儘管書上只有幾幅插圖，但通過他的描寫，讀者的腦海中馬上會浮現出人物的形象。你可以通過幾個些小的細節判斷出人物的社會地位和善惡之分。比如福爾摩斯那雙會閃現靈光的雙眸；華生那時時作痛的肩膀；墨里亞蒂那泛着冷峻笑容的嘴角……都活靈活現的展現在我們面前，讓人不禁拍案叫絕。

2、經典的推理和扣人心絃的`過程。讀偵探小説衝得就是那精彩絕倫的推理。那一個個懸念迭起的謎題不斷撞擊着讀者的心靈。在《巴斯克維爾莊園的獵犬》中你會發現沒有一個人像是兇手；兩在《四簽名》中你一開始會以為兇手會有四人，直到故事結束，你才恍然大悟，喔～罪犯原來只有一個……福爾摩斯和華生帶領我們解開了一個又一個謎團，就如拼拼圖一樣，在謎底沒有揭開之前你絕對不可能有十足的把握判斷兇手是誰。隨着“拼圖”的接口不斷銜接上，讀者的心也不停地繃緊，吸引着你繼續讀下去，痛快！痛快！

3、英雄不孤。偵探小説有很多，優秀作品也不少，無論是江户川亂步的小五郎；或是莫里·恩盧布朗塑造的那兼神探和怪盜於一身的亞森·羅賓；還是阿加沙·克里斯蒂作品中那冷靜沉着的波洛……都是小説界的精品，但他們身邊卻缺少了得力的助手和知心的朋友，使得讀者無法深層次地瞭解主人公的心靈世界，讓英雄們都變成了“孤膽奇俠”，而福爾摩斯則不同。由於擁有約翰·H·華生這一值得信任的朋友，我們可以通過他的闡述來走進主人公的內心。記得書中曾經有過這樣一段：華生中槍後，福爾摩斯的眼中閃出了淚花，平時一向沉穩的他居然衝着兇手咆哮道：“要是華生有什麼三長兩短的話，我決不會放過你的！”此時，作者展現在讀者面前的是一個有血有肉、關心好友的福爾摩斯，而並非是一個純粹的推理機器。

4、貼近讀者，情節出人意料卻又在情理之中。再完美的人也有瑕疵，而大多數偵探小説家卻不太注重對主人公缺點、陋習的刻畫，使他們都變得太完美了，但福爾摩斯則不同。在面對繁重的工作壓力時，他會靜脈注射液；他會不經允許在卧室裏進行氣味嗆人的實驗；他也會不在乎一旁的朋友，把整個屋予弄得煙霧繚繞……但或許就是因為他有些許缺點，才讓本書更貼近讀者吧！此外，《歇洛克·福爾摩斯短篇故事集》的情節雖曲折離奇卻切合實際，不像亂步的部分作品，多少帶着一點科幻色彩。《歇洛克·福爾摩斯短篇故事集》吸引我的決不止這些，因為他的魅力只有在你閲讀時才能完完全全瞭解。

這本書寫了“諮詢偵探”福爾摩斯聰明，機智地破了許許多多的奇案，怪案，疑案。這本書寫得真不錯，場景驚險，情節跌宕，扣人心絃，講述了一個又一個精彩的故事，使讀者身臨其境。福爾摩斯有點“怪”，他精通解剖學，也是一流的藥劑師，但他從來沒有系統地學過醫學。他孜孜不倦地研究一些科學，但研究的東西十分雜亂。而且每天都要服用三次藥。他也很離奇，從不輕易説出自己的心裏話，但高興時，卻滔滔不絕。他遇到危險時很沉着，臨危不懼，遇到任何困難，看上去卻若無其事，根本不是裝出來的。也許，正因為福爾摩斯有這些與眾不同的特點，才使得他具有多種多樣的才能，也才使得他的故事更加吸引讀者呢！

我很敬佩福爾摩斯，我要學習他那些好的地方。比如，他豐富的科學知識，嚴密的邏輯推理，細緻的調查研究。我覺得看了《福爾摩斯探案》這本書，有助於我們青少年養成注重觀察，思維縝密的好習慣。這一點值得我好好向福爾摩斯學習。

福爾摩斯，不用説你就知道。他是一位舉世聞名、家喻户曉的名偵探。那麼塑造他的是誰呢？是F。柯南道爾 ，（1859 ~ 1930）， 英國傑出的偵探小説家、劇作家。以《四簽名》、《歸來記》、《恐怖谷》等聞名於世。

《福爾摩斯探案集》主要講的是——福爾摩斯是一個鄉村紳士的後代，既懂得鄉村的風俗，又懂得如何在城市生活。福爾摩斯通過不斷地學習、不斷地鑽研和不斷地實踐才使自己有了驚人的偵探能力。所以，他所進行的各種偵探既合乎邏輯，又合情理；他對各種案件的解釋和判斷才會頭頭是道，才使一個個懸而又懸的問題迎刃而解，才使一宗宗迷案撥雲見日。

這本書不僅以裏面的生動故事引人入勝，結構跌延起伏，情節緊張曲折，扣人心絃，驚心動魄，使我愛不釋手，還體現出了一句意味深長的名言——“凡是勤奮的人，都有鍥而不捨的精神。”

福爾摩斯就是一個這樣的人。

他雖然那時在英國已成了名偵探，但是他還是在不斷地刻苦學習。他特意在大英美術博物館附近租了一間小房子，利用資料和機會研究有關偵探方面的科學和經驗，才能使他化解種種迷團案件，最終讓罪惡大白於天下。

我想：福爾摩斯一生都在學習，一直研究偵探方面的科學和經驗，他的這種不屈不撓的精神，值得我們廣大青少年學習。