五年級寒假語文練習

語文是基礎教育課程體系中的一門教學科目，其教學的內容是語言文化，其運行的形式也是語言文化。語文的能力是學習其他學科和科學的基礎，也是一門重要的人文社會學科，人們交流思想的工具。具有工具性與人文性的統一特點。下面是五年級寒假語文練習，請參考。

(一).理解填空

1、《論語》中認為能保持君子風格的一句__________________

2、 談學與思辨證關係的句子__________________

3、 唐太宗有一句名言,以人為鑑，可以知得失。由此可以聯想到《論語》中孔子的話 。

4、 在中學生夏令營會場開營儀式上,主持人説：孔子説過__________________ !對遠道而來的朋友，我們感到由衷的高興歡迎大家來!

5、孔子認為認識事物的正確態度是__________________.

6、曾子以為治學的人應該重視品德修養的句子__________________

7、《論語》中説向一切人學習，隨時隨地都要注意學習的句子__________________

8、論述要學習別人的長處，還要借鑑別人的短處的句子是__________________

9、曾子鼓勵門人要一生為實現仁的理想而奮鬥的'句子是

_________,_________._______,________?___________,___________?

10 、孔子認為可以終身奉行的一個字是__________________,並闡述為__________________

(二).閲讀語段,回答問題

(1)子曰：三人行，必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之。

1.對文中兩個其、兩個之的分析，正確的一項是( )

A.兩個其含義相同，兩個之含義也相同。

B.兩個其含義不同，兩個之含義也不同。

C.兩個其含義相同，兩個之含義不同。

D.兩個其含義不同，兩個之含義相同。

2.對文中四個帶 線的詞的解釋，不正確的一項是( )

A.三人指三個人 B.焉是語氣助詞，可不譯。

C.擇是選擇之意。 D.從是跟從，意譯為學習。

四.陳太丘與友期

陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘捨去，去後乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：尊君在不?答曰：待君久不至，已去。友人便怒：非人哉!與人期行，相委而去。元方曰：君與家君期日中。日中不至，則是無信;對子罵父，則是無禮。友人慚，下車引之，元方入門不顧。

1.解釋文中加粗的詞。

①中：________ ②不：________

③引：________ ④顧：________

2.給文中劃線句添上省略的部分。

( )過中不至，太丘捨去，( )去後( )乃至。

3.陳元方不再理會友人的原因是因為友人________又________。

4.下列説法正確的一項是( )

A.陳太丘不守信用，約好跟朋友出行，結果不等友人來自己先走了。

B.陳元方小時候傲慢無禮，竟敢教訓長輩，目中無人。

C.小元方能指出父親的朋友期日中而日中不至是無信，對子罵父是無禮，可見他明白事理，落落大方。

D.友人之所以下車引之，是想哄陳元方帶自己去找他的父親。

5. 下列句中加粗詞與尊君在不的不用法不相同的一項是( )

A.誨女知之乎

B.學而不思則罔

C.路轉溪頭忽見

D.學而時習之，不亦説乎

6.辨別下列詞語哪些屬於敬詞，哪些屬於謙詞?

①敝人 ②卑職 ③陛下 ④令尊 ⑤寡人 ⑥足下 ⑦令郎 ⑧老朽 ⑨麾下

敬詞有________________________________

謙詞有________________________________

7.友人已經感到慚愧，元方還是入門不顧，這樣做過分嗎?

答：______________________________________________________。

8.這則故事選自《________________________》，作者________，________(朝代)文學家。從故事主人的言談中可知，做人要 。