關於社會實踐活動方案八篇

為了確保事情或工作有序有力開展，我們需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案的格式和要求是什麼樣的呢？以下是小編整理的社會實踐活動方案8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

為了提高孩子的社會實踐能力和綜合能力，進一步培孩子生的社會責任感和全面素質，從而使孩子瞭解社會，服務社會，為孩子成長積累實踐經驗，我和幾位家長決定在xx年暑假期間繼續組織孩子開展假期社會實踐活動。具體安排如下：

一、 實踐活動主題

鍛鍊自我，服務社會，積累成長經驗。

二、實踐活動內容

活動內容：銷售涼麪、冰粉

工作地點：xx區版畫院

時間：xx年7月16日—7月22日每晚6:30-10:00 。

三、實踐活動方式

孩子可根據自己家庭住址本着就近的原則自願報名參加，每期一週，自願繼續參加者可以進入第二期。重在鍛鍊吃苦耐勞精神，體驗社會，為成長積累經驗。

孩子可以根據自己情況組成兩個小組，幾個人一起開展實踐活動

四、活動要求

1、堅持“安全第一”的原則，各家長在確保孩子安全的前提下參與假期社會實踐活動，各家長要保障自己孩子的人身安全，盡到監護人的職責。

2、以就近就便為主，提倡學習知識與社會服務相結合。

3、提倡“誠實守信”的原則，反對弄虛作假。

4、社會實踐過程中，家長如有可能儘量保留一些照片等音像資料。

5、此次活動對孩子提高社會實踐能力和綜合素質有非常重要意義，要求孩子思想重視，積極參加，注重實效。活動時間不得少於7天。孩子參與社會實踐情況作為總結評出優秀活動能手的依據。

6、活動結束後，參加社會實踐的孩子結合實踐內容，把自己的真實感受和收穫記錄下來。

五、總結

活動結束後，各家長把孩子參加社會實踐活動的表現及成果表格填寫完整，各小組的家長按照孩子對社會實踐完成態度、質量等方面給予表揚，投票選出成績顯著的個人發放小禮品一份。

張xx

xx.7.13.

各學院團委、各級學生組織：

為深入貫徹落實黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，引導廣大青年學生深入基層，利用寒假返鄉時間投身社會實踐。在總結往年經驗的基礎上，校團委決定繼續組織開展20xx年學生寒假社會實踐活動。現將有關事項安排如下：

　　一、活動主題

志願服務在行動 xx青年暖寒冬

　　二、活動對象

在校全日制本科生、研究生

　　三、活動內容

寒假社會實踐活動要以學習貫徹十八大、十八屆三中、四中五中全會精神、積極踐行社會主義核心價值觀為主導，以志願服務春運、文化習俗收集、科普知識宣傳、家鄉變化調研、高中母校回訪等形式為載體，組織廣大青年積極開展社會實踐活動。具體內容如下：

(一)開展“守望家鄉·青春建功”主題服務月活動。各級團組織充分利用春節前後青年學生返鄉、農村青年相對集中的有利時機，廣泛聯繫、服務和引導青年，進一步擴大團的工作有效覆蓋面，不斷提高團的吸引力和凝聚力。可開展青年新春分享會、真情助困、走訪慰問、結對幫扶、交友聯誼等活動，切實走進青年學生中，與青年交朋友。

(二)開展“服務春運·志願暖冬”主題志願服務活動。動員廣大青年學生在寒假期間，積極響應團中央開展志願服務春運“暖冬計劃”的通知精神，主動參與武漢地區及全國各地的春運志願服務行動，各單位需重視活動相關圖片及成果的收集和推廣。同時針對春節前後學生買票難的問題，主動爭取相關部門支持、整合社會資源，幫助青年學生完成購票，順利返鄉。

(三)開展“心的感受·家的年味”主題傳統文化尋訪活動。結合我校“中華優秀傳統文化的弘揚與教育”團中央創新試點項目的相關工作，號召廣大學生在寒假返鄉期間，廣泛收集具有家鄉特色、地域風情的傳統習俗、文化產品及民俗活動等，鼓勵大學生以圖片採集、視頻記錄、文字介紹等多種形式，記錄家鄉優秀傳統文化內容，形成相關實踐成果，優秀成果將在開學後在學校範圍內進行展示。

(四)開展“科普暖寒冬·調研謀發展”主題科普及社會調研活動。號召廣大學生利用寒假，深入基層開展社會科學知識普及活動、家鄉發展相關社會調研活動，通過科普知識宣傳、發展情況調研等形式，深入瞭解家鄉變化、服務家鄉發展，以實際行動為家鄉做實事。活動成果積極形成相關報告、論文等，為推進家鄉發展建言獻策。

(五)開展“感恩母校·激勵成長”第三屆“xx師範大學大學生活分享活動”主題實踐活動。聯合學工部招生辦公室開展第三屆“xx師範大學大學生活分享活動”，號召全體青年利用寒假時間回訪高中母校、探訪高中老師，在送去温暖與祝福的同時，宣揚華師精神，進一步擴大我校的影響力和吸引力。活動具體要求、支持政策、報名信息詳見《附件3：“感恩母校·激勵成長”第三屆“xx師範大學大學生活分享活動”招募通知》。

　　四、活動要求

(一)高度重視，加強領導

各學院要高度重視，積極指導，在學院黨政領導的關懷下，切實把本次寒假社會實踐活動納入寒假工作日程，做到有計劃、有動員、有指導，有成果，有反饋。

(二)加強宣傳，擴大效果

各學院實踐團隊和個人在開展寒假社會實踐活動的過程中，要注重做好校內外宣傳報道和信息報送工作，加強與校內及各地媒體聯繫。相關活動宣傳稿件報送請發至指定郵箱，學校將擇優進行宣傳報道。

(三)保障安全，嚴防意外

各項志願服務活動按照就近就便原則，在學校周邊、學生家庭所在的城鎮社區或者鄰近村社開展。各學院要提前做好活動安全預案，切實增強廣大青年學生的安全意識，認真落實好安全管理工作，嚴防意外事故的發生，保證整個實踐活動的安全順利進行。

(四)總結經驗，及時上報

假期結束後，以學院為單位及時彙總本學院社會實踐總體情況，包括基本參與情況、各類主題實踐成果等內容。

㈠活動時間：

xx年3月19日（週三）9：10～15：50

㈡活動地點：xxxx動物園

㈢領隊：劉xx

㈣社會實踐活動整體過程安排：

1、3月11日上午，前往xx動物園踩點，制定活動計劃書

校方參加人員：劉xx 施xx

家校聯合會參加人員：501葉xx媽媽 502梅xx爸爸

2、3月13日（週四）中午12：30車輛簽定合同

地點：天水校區樓會議室

參加人員：田xx 李xx行政代表 （家校聯合會）501葉xx媽媽

毛水龍 陳xx（總務處）、 劉xx 施xx 年級組代表

3、3月14日發放告家長書，3月17日統計好參加人數（沒有特殊情況不請假）。並將參加社會實踐活動的所有名單及身份證號碼報旅行社，做好保險工作。

4、3月15、16日（雙休日），各班佈置孩子分頭收集動物常識及動物習性。

5、3月17日品社課，在班級裏進行人與動物和諧相處的主題課堂

6、3月19日進行動物園實地探究。

7、3月22 23日（雙休日），將收集到的資料和實地考察的成果進行整理，製作主題手抄報。

8、4月1日前，將五年級社會實踐活動成果在校文化長廊進行展示。

㈤探究活動具體流程：

08:00 集合上車，出發前往xx動物園

09:00 抵達動物園北門，進大門右拐前往參觀火烈鳥、仙鶴灣、虎獅園、棕熊

09:40 過橋前往卧龍洞，猴島前往歡樂劇場

10:30 觀看動物表演（約30分鐘）

11:00 經戲水樂園前往大草坪

11:30 大草坪用午餐

12:30 參觀蛇展區，鳥類展區後前往海獅表演場

13:30 觀看海獅表演（約20分鐘）

13:50 前往南門出口

14:10 抵達南門出口，上車返回學校

15:10 抵達xx書院，行程順利結束！

㈥收費：

每位學生95元（包括車費、門票費、保險費和講解費）53座車1300/42=30.95

門票50 綜費300/42=7.15保險3/人合計成本91.11+3.89毛利

㈦注意事項：

1、教育學生要有嚴格的組織紀律觀念，一切聽從教師的統一安排，不得擅自行動，活動時應以班級為單位，不允許學生隨意離開班級。

2、嚴格按照學校安排的參觀行程進行有序參觀。

3、加強安全教育。

①乘車安全：排隊上下車，不爭搶座位，乘車時不將手、頭伸出窗外，要發揚互讓互愛精神，帶隊教師要隨時做好點名工作。

②活動安全：跟班進行集體活動，不得亂闖亂跑，不做不正當、不文明、帶危險性的遊戲。嚴格遵守動物園各項規定，文明參觀。不得惡意挑逗動物，不準餵食動物

③不準到水邊玩耍遊戲，不到不允許進入的場所玩耍。

4、加強文明禮儀教育。

①堅持講普通話，使用禮貌用語。佩帶紅領巾。

②參觀過程中不吃零食，在指定的時間和地點用餐，不得擅自購買路邊雜貨店或攤販的各種食物。自覺維護公共衞生，不在車輛上、活動場地亂丟果皮紙屑，要求學生自帶塑料袋，離開活動場地時必須將場地打掃乾淨。愛護公用設施，不在景區踐踏、採摘花木及損壞其它公用設施。

5、加強勤儉節約教育，教育學生不帶過多的食品和零花錢（自購午餐食品，限制在50元以內）。

6、教師要利用此社會實踐活動契機，對學生進行熱愛大自然、善待動物，熱愛生活、熱愛家鄉等教育。

7、有事有病需要請假的學生，要上交請假條，請假條上須有家長簽名，以確保學生安全。

xx市xx書院國小部五年級組

xx年3月14日

為提高學生實踐能力，樹立社會責任感，充分展示我校學生良好的精神風貌和個人素質，我校將組織20xx學年第二學期的暑假社會實踐活動，現將有關事項通知如下。

　　一、參加對象：高一、高二全體學生（每位學生都必須參加，記學分2分）

學生會幹部、國旗班、國歌班同學可以選擇參加1項；

參加學生會眼操、廣播操檢查的同學，經學生會幹部審核同意，可以選擇參加1項。

　　二、活動要求：

1、“奉獻的青春最美麗”志願服務活動（特別是志願服務時間不夠的個人）（學分1分）

利用暑假時間，各班以—人，就近就便原則組成志願者愛心活動小組，走進社區、街道、走進社會不同部門積極開展感恩實踐活動，通過活動回報社會對未成年人成長的關心與愛心。深入到福利院、敬老院及空巢老人家中等，開展“送温暖、獻愛心”活動，幫助打掃衞生、表演節目等。

大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的新風尚，組成志願者小隊走進社區開展義務保潔活動、社區宣傳活動、社區“陋習”糾察活動、社區公益活動等，以自己的實際行動及良好表現踐行明禮儀，傳播明禮儀，通過自己的實際行動帶動長輩和身邊的人，告別各種不明行為，向身邊的不明行為説不。

“剿滅劣v類水，河小二在行動”，走進社區、鄉村、工礦企業等，圍繞“五水共治”、大氣污染防治、推進綠色發展主題，開展環保科普宣傳、傳播生態明理念，引導健康生活方式，助力美麗新區建設。

【要求】到社區、單位、敬老院志願服務的同學填寫活動記錄表，在活動記錄表上登記好具體的活動時間（活動時間累計滿24小時），並蓋好實踐單位的公。寫好服務總結，並附上活動照片。

2、“關注社會，瞭解社會”個人一日職業體驗活動（學分1分）

每個人都會經歷走出學校，進入社會的過程，這是一個適應的過程，這是一個成長的過程，這是一個蜕變的過程。利用自身的家庭、親戚資，可以選擇自身有意願的職業，到企業、工廠、社區、公司、新華書店、超市等各種場合，參與一日職業體驗的活動。

或協助有關單位高效便捷地辦理行政審批事務，開展“最多跑一次”的青春助力活動。或者組織調查隊，對於xx新區各部門辦理行政審批的感受、羣眾的意見、建議作為調研內容，形成內容詳實、客觀準確的調研報告。

【要求】一日體驗活動後的同學認真填寫活動記錄表，在活動記錄表上做好相關具體登記，寫好活動感想或總結，附上活動照片，並蓋好實踐單位的公。（職業體驗時間滿8小時）

　　三、總結

1、要求全體高一、高二學生按要求參加實踐活動，本次社會實踐活動記學分2分。

2、每一位參加的同學，除了交紙質表格與照片外，還需將表格與照片的電子稿命名為“高一（1）班某某某”，發送給團支書。

、各班團支部注意統計、收集各實踐小組的成果，於9月6日前上交，由團支書彙總，尤其需要註明班級內哪些同學沒有上交實踐資料，上交到學校團委（思劉堂二樓），由學校最終評定。

xx中學團委

20xx年7月日

為拓展學生的視野，鍛鍊學生的自理能力，培養學生團結協作意識。學校研究決定五、六年級學生於20xx年11月27日赴XX科技館進行社會實踐活動。

活動時間：20xx年11月27日8：20—16：50。

活動地點：

承辦單位：

活動人員：全校教師(預計23人)、學生(五、六年級，預計300人)。

分管教師安排：

總指揮：

副總指揮：

協調、調度：

醫療救護小組：

帶隊老師安排表

星期四班級人數正班副班隨車備註

1五（1）441， 1.領導及帶隊老師需保證手機全天開機。

2， 2.出發、返校前帶隊老師必須清點學生數量方可離校。

3， 3.出發前，請班主任與家長電話確認學生未參加活動的原因。

4， 4.師生中途不得無故離隊。如有特殊情況必須經總指揮批准。

5， 5.出發前，帶隊老師在課室內分發搭食學生的點心；交代活動事項、並進行安全教育。

6.全體學生必須穿校服。

2五（2）42

3五（3）43

4五（4）43

5五（5）43

6六（1）43

7六（2）44

帶隊行政、後勤4

戴秀儀

留校行政

　　二.活動行程：

1、9:00 於指定時間、地點集中乘車前XX;

2、10:00 抵XX，自由遊覽;

3、12:00 老師定地點用餐(學生不含餐)

4、13:00 再次遊覽園內景點;

5、15:00 集中,結束愉快的旅程，返程回校。

　　三.注意事項：

1.教育孩子時刻注意安全和文明出遊，提醒孩子牢記：

(1)穿校服，準備筆、本子、紙巾、裝垃圾的塑料袋，並根據天氣備好帽子或雨傘等。(不要讓孩子帶貴重物品，並教育孩子保管好隨身物品)

(2)一班一車，乘車要排隊候車，等車停穩後再有秩序的`上下車;

(3)不要在車上隨意走動、追逐、喧鬧，不亂丟雜物;

(4)集體行動，一切聽從指揮，不私自離隊、隨意掉隊，遇到自己解決不了的困難要及時找老師;

(5)準備好一日的飲用水和點心;

(6)教育孩子在實踐活動中提升交往、理解、禮讓、合作、寬容等能力。

2.做好出發前各項準備工作。

(1)和旅行社協商活動時間、導遊、車隊等各項活動細則。

(2)通過教師大會向全體教師宣佈活動安排，明確各自的責任與分工。

(3)瞭解班上學生暈車、過敏等身體情況，並提醒家長為孩子請備好暈車貼等藥物：

(4)準備足夠的急救藥物備用。

(5)做好宣傳教育活動。教育孩子在豐富課餘生活，培養實踐能力，開闊視野，陶冶情操的同時也要學會團結合作，熱愛集體，更應將安全放在第一位。

3.上學、放學時間照常：上午8:20至下午4：50(請家長按時接送，自己離校的學生一定要按校卡分類離校，按時到家，不得擅自在校外逗留或到同學家玩)。

4.本次活動堅持自願原則，不參加此次活動的，請家長安排孩子參加有益的活動，確保孩子的安全。

XX國小

20xx年11月14日

根據《中宣部教育部關於進一步加強高等學校思想政治理論教師隊伍建設的意見》（教科部[20xx]5號）要求：各地高校要創造條件，積極開展社會實踐，社會考察活動，使學生進一步瞭解國情，瞭解世界，開闊眼界；從專科思想政治理論課現有學分中劃出1個學分開展專科思想政治理論課暑期社會實踐活動。為做好我院20xx年大學生暑期社會實踐活動，現制定本方案。

一、課程目標與要求

深入社會，瞭解國情、民情，增強對建設中國特色社會主義理論和黨的路線、方針、政策的理解。深入實際，瞭解社會主義改革實踐的成功經驗和有待於進一步解決的實際問題，增強社會信念和振興中華的責任感、使命感。

深入工農，瞭解勞動人民的工作，生活狀況，學習勞動人民的勤勞樸實、愛崗敬業、無私奉獻的優良品德，增強勞動人民的思想感情，樹立全心全意為人民服務的思想。

參加集體生產勞動，體驗勞動生活，瞭解生產實際，增強勞動觀念和實踐第一的觀念，促進理論與實踐的結合。看展勤工檢學，運用所學知識為社會服務。

二、課程形式與內容

學院繼續組織以“涉農調查”為主題的社會調查活動，參加的學生必須完成5份以上的調查問卷和1份調查報告

學生也可以自主選題進行其他社會調查、社會考察、生產勞動、勤工檢學等社會實踐活動，完成1份社會實踐報告或實踐日誌。調查報告、實踐報告，實踐日誌須在3000字以上。

三、參加對象

20xx級學生必須參加一項社會實踐活動，其他學生自願參加。

學生可個人單獨進行社會實踐，也可組隊進行實踐。組隊規模一般控制在3人以下。

四、時間安排

社會實踐時間為20xx年7－8月

遞交社會實踐材料的截止時間為20xx年9月15日:

一、指導思想和意義

1、指導思想：通過開展豐富多彩的綜合實踐活動，引領學生走出校園，關注社會熱點，關注民生，關注生命意義，使假期綜合實踐逐漸成為一門特色課程，成為學生課餘生活的有益補充，成為學生綜合素質發展的重要陣地。

2、意義：改變學習方式，拓展學習資源；參與社會實踐，激發學習興趣；主動服務社區，強化社會責任。

二、活動要求

根據自己的喜好和意願，每個學生從三大類活動中選擇參加其中的4~5項具體活動。活動過程要有計劃、有記錄、有成果，確保安全。班主任要全程參與班級活動的策劃和組織工作。

三、活動內容和主題

（一）綜合實踐類

1、今天我當家。要求每個學生在假期中當一週“見習家長”，承擔全天家務，向父母獻出孝心，並撰寫見習感悟。開學後每班選出5篇A4打印稿上交團委展評。

負責部門：團委

2、青年志願者進社區。青年志願者進入社區進行保潔活動、護綠活動、社區宣傳活動、社區陋習糾察活動、社區敬老愛老活動、社區幫困助殘活動、社區讀書輔導活動、社區公益勞動、社區道德與法制教育活動。開學後每班選出3篇A4打印稿上交德育處展評。

負責部門：德育處

3、創新發明在身邊。根據自己的愛好和生活經驗，結合課程學習內容進行一項小發明、小創造；或撰寫一篇科技創想文章；或寫一篇小論文（可以是自己的小發現、小成果、小竅門，或者是對自己學法的分析）；或自編小綜合題，寫出題目、題解、設計意圖和得意之處；開學後每班選出2項小發明、小創造和3篇A4打印作品上交教科室展評。

負責部門：教科室

4、收集相關資料、圖片，瞭解我國的光輝歷程和豐功偉績，編寫紀念建國xx週年的8開主題小報（電腦、手抄均可），開學後每班選出5份作品上交藝體辦展評。

負責部門：藝體辦

（二）讀書感悟類

每位同學根據自己的喜好讀一本書，如：科普類、文學類、藝術類等，編一份8開讀書小報（手抄、電腦製作均可）；或以“共享知識，共建和諧”為主題讀一本好書，寫一篇讀書筆記，開學後，開學後每班選出3份手抄報和2篇A4打印作品上交教務處展評。

負責部門：教務處

（三）社會調研類

根據主題，確定調查程序和內容，形成訪談筆錄、調查報告或收集可供展示的其它實物資料作為成果形式開學後上繳。

示例主題：公共設施對未成年人免費開放的現狀調查。對市博物館、體育館、少年活動中心、烈士陵園等設施的情況以問卷調查、實地考察等形式進行調查，並對中國小生及家長進行訪談，瞭解他們對這樣做法的意義和對現況的改進意見。最後，撰寫調查報告和建議書（配圖片資料）。

參考主題：關於節約用水情況的調查研究；中國小生的休閒生活調查研究；市（鎮）區白色污染的調查研究；市（鎮）區交通安全問題的調查研究情況調查等。開學後每班選出3篇作品上交德育處展評。

負責部門：德育處

備註：

1、開學後，班主任把每位學生的活動成果收齊並按要求篩選。

2、開學後，第一週內班主任按要求上交活動成果，交所在負責部門量化評比、展評，計入班級考評成績。

為了全面提高我校未成年人的思想道德素質，充實學生的精神世界，使學生過一個有意義的假期。結合我校實際情況，擬在暑假期間開展豐富多彩的假期活動，有關事項如下：

一、指導思想

充分利用各類未成年人校外活動場所，圍繞“離校不離教，放假不放育”、“走進社會、認識社會、服務社會”，結合“五遠離”教育：遠離毒品、遠離社會不良小團體、遠離不良的生活方式、遠離不良的音像製品、遠離茶吧網吧等青少年不應去的娛樂場所。

切實抓好青少年現代公民意識培養，探索青少年創新發展能力建設的新途徑，為青少年學生學習、交流、實踐提供平台，全面推進青少年素質的現代化，引導學生過一個積極健康充實的七彩假日。

二、活動主題“七彩假期，和諧社區——勞動最光榮體驗活動”。

三、活動時間

7月上旬——8月下旬

四、活動內容

（一）學期結束前邀請法制副校長來校作一次法制、安全教育專題教育講座，學校利用休業式重點進行防雷擊、防火災、防中暑、防食物中毒、防溺水、防交通事故等安全知識和防盜搶、防詐騙、防傷害等自護自救知識教育，教育學生不參加帶有危險性的遊樂項目，不進“黑網吧”或其他娛樂場所，不搭乘“黑車”和超載車輛出行，不到有安全隱患的場所或區域玩耍等。學校密切與家長、社區的聯繫，通過發放《告家長書》、“家校路路通”等形式，增強學生家長的安全意識，切實擔負起監護人的責任，對孩子加強教育和監管。

（二）開展讀書活動：

利用假期閲讀課外書籍，做好讀書摘記。暑期中閲讀一本青春期健康類的書籍，寫一篇讀書心得，做一份“我為家庭來保健”設計方案，開學後學校組織評比。

（三）開展“與世博同行——畫明信片”活動，開學後交班主任參加學校評比。

（四）聯繫社區實踐活動，組織學生參加社區實踐活動，活動主題：“七彩假期，和諧社區——勞動最光榮體驗活動”。

要求學生於7月5——6日到户口所在居委、村委報到，參加社會實踐活動，組成志願者服務隊，參加小區公益勞動，幫助孤寡老人。

各社區將開展的活動有：

1、文明禮儀、法制安全、文明上網等教育講座活動；

2、深入社區宣傳世博知識，開展世博知識競賽、徵文、攝影等活動；

3、開展假期生活徵文比賽；

4、聯合社區開展“走進社區”心理健康教育活動：組織教師志願者到社區進行心理健康教育宣傳，向居民宣傳心理健康知識，介紹青年心理衞生知識。特別是面對社會競爭的壓力，他們在學習、生活、人際交往、升學就業和自我意識等方面，會遇到各種各樣的心理困惑或問題，幫助他們解決矛盾，增強應對挫折和處理危機的能力；

5、增強學生、家長的健康意識，開展健康教育活動，提高自我保健能力；

6、組織學生開展各類益智的文體娛樂活動。