文萃谷

八年級語文上學期期會考試試卷及答案

  • 分類\ 校園
  • 時間\ 2015-08-04

不知不覺期中將至,大家的語文學科能力有沒有提升呢?下面本站小編帶來一份八年級語文上學期期會考試的試卷,文末附有答案,有需要的同學可以看一看,更多內容歡迎關注應屆畢業生網!

  一、積累與運動(共22分)

1. 下列詞語書寫及加點字讀音完全正確的一項是( )(2分)

A古褐蒼蒼cāng 稍縱即逝jì 膾炙人口kuài 分道揚鑣biāo

B精益求精 qíu 弄巧成拙zhuó 如釋重負zhòng 循規蹈矩jǔ

C萬紫千紅 zǐ 爛砍爛伐làn 不可言喻yù 按步就班bù

D參差披拂 cī 汗流浹背jiā 娟然如拭shì 一曝十寒pù

2.請用修改符號修改下面的病句(2分)

積雪還沒有來得及將古鎮覆沒,陽光已經穿破雲層撫摸大地。

3.語序排列正確的一項是( )(2分)

1人生須知道有負責任的苦處,才能知道有盡責任的樂處。

2卻是不盡責任,受良心責備,這些苦都是自己找來的。

3這種苦樂循環,便是這有活力的人間一種趣味。

4快樂之權,操之在己。

5一翻過去,處處盡責任,便處處快樂;時時盡責任,便時時快樂。

6孔子所以説:“無入而不自得”,正是這種作用。

A、123546 B、132546

C、132546 D、312546

4.仿寫下面的語句(2)

例句:它藍似海洋,可比海洋要藍得純正;它藍似天空,可比天空要藍得深沉。

5.下面有關名著的説法不正確的一項是( )(2分)

A《水滸傳》是一部長篇章回小説,寫的是以宋江為首的一百零八位英雄,聚義在梁山水泊,殺富濟貧,抗拒官府,造反起義的故事,生動形象地反映了元末爆發的農民起義。

B 《水滸傳》精心塑造了一羣栩栩如生的反抗壓迫的英雄形象,如豹子頭林沖、花和尚魯智深、黑旋風李逵等。

C《格列佛遊記》是法國作家格列佛用類似紀實手法,生動地記述了他在大人國、小人國等海上諸島的神奇經歷,影射和諷刺了資本主義社會的黑暗。

D英國作家丹尼爾·迪福的小説《魯濱遜漂流記》以日記體的形式為我們講述了魯濱遜一個人在荒無人煙的孤島上生活28年的艱難經歷,告訴我們戰勝自己的怯弱和悲觀是很重要的。

6.詩文默寫填空(10分)

(1)《茅屋為秋風所破歌》中最能體現杜甫體察人間冷暖、兼濟天下情懷的詩句是 , , 。

(2)《遊山西村》中反映人生哲理,比喻人在遇到困境時會生出許多希望的詩句是 , 。

(3)蘇軾在《浣溪沙》中抒發感慨,表現作者雖處困境但仍力求振作精神的句子是:誰道人生無再少? 。 。

(4)周莊的河水“細細諦聽,水聲重重疊疊,如訴如泣,彷彿神祕幽遠的江南絲竹,裹着萬般柔情,從地下裊裊迴旋上升”,與《小石潭記》中 “ ” 的潭水都給我們帶來絕美的聽覺享受。

(5)《過故人莊》中對仗工整,運用描寫勾畫優美恬靜田園生活的頸聯是

, 。

7.對下面詩歌賞析有誤的一項是( )(2分)

漁家傲 范仲淹

塞下秋來風景異,衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂裏,長煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐,將軍白髮征夫淚。

A.這首詞上闋寫景,繪出了邊塞風光的荒涼。尤其是“長煙”“落日”“孤城閉”這三個意象更渲染出了一種悽清荒涼的意境。

B.下闋是抒情,既飽含愛國的激情,又懷有濃重的相思,抒發了內心複雜而矛盾的心情,感情的基調蒼涼而悲壯,卻也不失豪放慷慨。

C.這首小令開了邊塞詞的先聲,突破了“詞為豔科”的模式。

D. “燕然未勒歸無計”意思是還沒有登燕然山刻石記功,還鄉是無從談起的。此句引用東漢大將軍竇憲的典故,含蓄地表明將士們為國建功的理想。

  二、閲讀理解(共48分)

(一)閲讀文言文兩篇完成8-12題。(共13分)

答謝中書書

山川之美,古來共談。高峯入雲,清流見底。兩岸石壁,五色交輝;青林翠竹,四時俱備。曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來,未復有能與其奇者。

記承天寺夜遊

元豐六年十月十二日夜。解衣欲睡。月色入户,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺,尋張懷民。懷民亦未寢,相與步於中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閒人如吾兩人耳。

8.解釋加點詞的詞義。(4分)

①曉霧將歇 ( ) ②月色入户 ( )

③未復有能與其奇者( ) ④但少閒人如吾兩人耳 ( )

9.詞的用法、意思相同的一組是 ( )(2分)

A.之:山川之美 予獨愛蓮之出淤泥而不染

B.是:實是欲界之仙都 問今是何世

C.與:念無與為樂者 未復有能與其奇者

D.尋:尋張懷民 尋病終

10 用現代漢語寫出下面句子的意思。(4分)

① 夕日欲頹,沉鱗競躍。

譯文:

② 水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。

譯文:

11.請用/劃分句子停頓:念 無 與 為 樂 者(1分)

12.從思想感情看,兩文都表達了對自然的親近和熱愛,但作者的心緒並不同。《記承天寺夜遊》的蘇軾是受到貶謫的“ ”人,《答謝中書書》中的陶弘景則堪稱隱居的“ ”人(均填摘自文中的一個字)。(2分)

(二)閲讀選文,請仔細思考並完成13—17題(共13分)

①白求恩同志毫不利己專門利人的精神,表現在他對工作的極端的負責任,對同志對人民的極端的熱忱。②每個共產黨員都要學習他。③不少的人對工作不負責任,拈輕怕重,把重擔子推給人家,自己挑輕的。④一事當前,先替自己打算,然後再替別人打算。⑤出了一點力就覺得了不起,喜歡自吹,生怕人家不知道。⑥對同志對人民不是滿腔熱忱,而是冷冷清請,漠不關心,麻木不仁。⑦這種人其實不是共產黨員,至少不能算一個純粹的共產黨員。⑧從前線回來的人説到白求恩,沒有一個不佩服,沒有一個不為他的精神所感動。⑨晉察冀邊區的人民,凡親身受過白求恩醫生的治療和親眼看過白求恩醫生的工作的,無不為之感動。⑩每一個共產黨員,一定要學習白求恩同志的這種真正共產主義者的精神。

13、這段文字提出了論點,請用一句話歸納出來。(2分)

14、這段文字從哪些方面介紹了白求恩同志毫不利己專門利人的的精神?(2分)

15、 “敍”和“議”是兩種不同的表達方式,這段文字夾敍夾議的特點十分明顯,這段文字中“議”的句子有 。(只填寫序號即可)(3分)

16、這段文字主要運用了哪些論證方法?有什麼作用?(4分)

17、“從前線回來的人説到白求恩,沒有一個不佩服,沒有一個不為他的精神所感動。” 這句話是雙重否定句,改為肯定句為“從前線回來的人説到白求恩,都很佩服,都為他的精神所感動”,請談談哪種表達效果好,為什麼?(2分)

(三)閲讀《深信黃山天下奇》,完成18—21題(共9分)

①很早就已聞黃山具有北方山峯的雄壯巍峨,南方峻嶺的俊逸飄灑;也聽説黃山有玲瓏剔透的怪石,虯枝斜出的黃山鬆和浩瀚無邊的雲海。當代大詩人郭沫若在賦詩讚頌黃山景色時更留下了“深信黃山天下奇”的佳句。

②今年十月,我來到了黃山,雖説進入秋季,但此時的黃山還是穿着夏裝。拾級而上,灰藍色的輕煙不時伴隨花香撲面而來。憑欄遠眺,十里迤邐的羣峯由於角度、位置和視線的不同而出現景觀上的差異,但見峯巒爭雄,奇鬆蒼翠,就像幾千丈長的彩色帷幔懸掛在前方,給人以藝術美的享受。

③黃山是立體的畫、無聲的詩。當走進黃山的峯海,無數的巧石會爭先恐後奔眼前。在半山寺,抬頭可見一隻頭朝天門的振翅欲啼的“公雞”,這就是巧石“金雞叫天門”;登上“天山已屏”,遙望蓮花峯,她就像用壯美線條勾勒出來的一朵含苞欲放的新蓮;在雞公峯前,一塊巧石長得像鵝一樣,昂起頭,翼下還有許多圓石簇擁着,形成了“天鵝孵蛋“的奇景。還有九龍峯上的“貓頭鷹”,白沙嶺上的“喜鵲登梅”,獅子峯頂的“猴子觀海”,鯽魚背上的“仙桃石”……這些巧石千姿百態,逼真逗趣,似人似物,似禽似獸,惟妙惟肖,如同出自能工巧匠之手,給人帶來豐富的想像和無盡的樂趣。

④如果用“巧”來形容黃山的石,那麼黃山的`鬆可説是“奇”了。黃山鬆不像一般的松樹那樣生長在泥土裏,而是依山勢和風向紮根在高山的峭壁夾縫中。它們不怕嚴寒,四季常青,形態有立有卧,有俯有仰。如舉世聞名的千年古鬆——迎客鬆,就挺立在玉屏樓東、文殊洞上。a恰似一位好客的主人伸出手臂迎接遠方的來客。離開玉屏樓,路旁又有一株古鬆遠伸一枝,作送客狀,它就是送客鬆。往前50米處的望客鬆則體態優美,如向遊人點頭,依依惜別。還有始信峯上的黑虎鬆,天都峯的探海松……。黃山的松樹不僅獨立生長,也有成林的樹木。如獅子峯上的松樹就成林成片形成鬆海,當山風吹過,b就像排浪拍岸的潮汐,蔚為壯觀。

⑤黃山的奇鬆引人入勝,黃山的雲海更為神奇,它妙在非海,而確又似海。站在峯巔,只見煙雲時而為風平浪靜的汪洋,時而為浪濤洶湧的大海,時而似奔騰的急流,時而又輕柔如絹。剛才還是傾盆大雨,迷天霧,而剎那間,它們就會全部散去,陽光一照,白雲浩浩,瀾翻絮湧,萬道山峪沉於銀濤中,真有“忽聞海中有仙山,山在虛無縹緲間”的佳境,難怪郭沫若形容它是“森羅萬象,忽隱忽現,或濃或淡,勝似夢境之迷離。”

18.通讀全文後,分別説説第①段的兩句話在文中分別起到什麼作用?(2分)

19.第③、④、⑤段的內容分別與第①段的哪些短語相對應?(3分)

第③段內容與“ ”相對應。

第④段內容與“ ”相對應。

第⑤段內容與“ ”相對應。

20.第④段中兩處畫線句子運用了比喻的修辭手法。分別寫出了黃山鬆的什麼特點?(2分)

a處: b處: