《凡卡》讀後感（精選40篇）
品味完一本名著後，大家一定都收穫不少，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼我們如何去寫讀後感呢？下面是小編整理的《凡卡》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《凡卡》讀後感 篇1
俄國著名小説家契訶夫在一部作品《凡卡》中塑造了一個由鄉下來城裏做學徒的9歲男孩——凡卡。講述了凡卡童年的悲慘生活。讀後，我的.心久久不能平靜。
凡卡是個孤兒，僅有爺爺一個親人。而爺爺也因為經濟困難，不得不將9歲的凡卡送到城裏當學徒。凡卡在城裏無依無靠，備受欺侮。他受盡了折磨——老闆動不動就打他，食物也少得可憐，可那裏，沒有人同情他。
讀着《凡卡》，我不禁為自己·出生在社會主義新中國而暗自慶幸。在家有父母疼，有爺爺、奶奶愛；在校還有教師、同學的關心。我們此刻能享受國家的九年義務教育，在學校上學，教師教我們各種知識，使我們從一個什麼都不懂的小孩，漸漸長成一個有必須知識的少年。而凡卡呢，本來能夠成為一個對國家有用的人才，可他卻只能在老闆家做苦工……凡卡是多麼可憐啊！再看他的食物也少得可憐——一點麪包和一口稀飯，每一天一成不變。而我們每一天都有美味可口的飯菜，甚至有些同學還浪費糧食和挑食，多麼不應當啊！
凡卡童年的生活十分悲慘，和他相比，我們是多麼幸福啊！
《凡卡》讀後感 篇2
《凡卡》這篇文章通過19世紀後期沙俄時代，一個由農村到城市做學徒的9歲兒童凡卡·茹科夫給爺爺寫信的方式，敍述了他遭受到的種種摧殘，揭露了當時社會統治的黑暗，反映了沙俄時代窮苦兒童的悲慘命運以及對幸福生活的嚮往和追求。
每當讀到"老闆娘就拿起那青魚用嘴直戳我的臉"、"老闆揪着我的頭髮，把我拉到院子裏，拿師傅幹活用的皮條狠狠地抽我"時，我的心就象鞭子在抽打一樣疼——我同情凡卡；我的眼裏射出了怒火—我恨那些為富不仁的人！
凡卡只是一個剛滿9歲的.小朋友，他得不到母愛，甚至連一頓飽飯也沒有吃過，一件新衣服也沒有穿過！那是多麼的殘酷！試想一下，如果凡卡就是你，你會怎麼做？是逃跑？還是受罪？可是在那樣的環境中窮人是沒有一點自由的！就算你逃跑，可最終還是會因為挨凍受餓而死的！
凡卡是多麼的可憐，剛剛滿九歲的他就受到了這麼多非人的折磨。這對他來説是多麼的不公平。讀了《凡卡》這篇文章，想想今天，我們是多麼快樂呀。想吃啥就吃啥，想要啥就買啥，德克士、肯德基隨便挑。我深深地感受到，我們這一代是幸福的一代，我們更應該珍惜現在的好生活，不要做什麼千金大小姐、大少爺，而要做一個有理想、有知識的好少年！
《凡卡》讀後感 篇3
讀完“凡卡”這一段文字後，我不禁為這段文字記錄下凡卡給爺爺的信，同時通過這封信對凡卡表示驚訝和同情。他當學徒的經歷反映了當時社會中人們的悲慘命運和社會制度的腐朽與黑暗。
“食物，沒有。早上吃一點麪包，午餐吃稀粥，晚上吃一點麪包。至於食物和茶，只有老闆吃和喝。他們告訴我睡在過道里。當他們的.孩子哭的時候，我不想睡覺，所以我必須搖搖小搖籃。”凡卡的生活很悲慘。她每天吃一點麪包和粥，睡在過道里，為她的孩子搖搖籃，然後被打。相比之下，我們現在吃得好，穿得好，生活幸福。與凡卡的生活相比，這簡直是天壤之別。然而，仍有許多人對這種生活不滿意，並仍在抱怨。凡卡只有他的祖父作為親戚，他每天都要被毆打、飢餓和冷凍。真遺憾！"我想跑回我們的村子，但是我沒有鞋子，我害怕寒冷。”範卡為一個鞋匠工作，但是他沒有一雙鞋！當我讀到這封信時，我不禁想起了自己。我一年在家買了6雙以上的鞋子，但是如果它們被損壞了，我就不需要它們了。這時，我似乎看到範卡赤腳跪着向爺爺哭訴。可憐的凡卡！雖然他不能享受和擁有我們的生活，但是他仍然渴望回到他的祖父身邊。因為爺爺是他唯一的親人，只有和他在一起，他才會感到幸福。
與範·考的學徒生活相比。我們很快樂，但是我們仍然在抱怨不快樂。你現在比較範卡了嗎？讓我們珍惜現在的幸福，好好愛我們所愛的人！
《凡卡》讀後感 篇4
凡卡無法忍受，寫信給爺爺，告訴爺爺自己的學徒生活多麼悲慘，哀求爺爺帶他回家。讀到文章最後，我知道深深地同情凡卡，更為凡卡連回到鄉下爺爺那這個小小的願望不能實現而悲哀。
讀完這篇課文後，我不僅同情凡卡，也非常痛恨那個鞋店老闆，痛恨那個黑暗的沙俄時代。我所生活的時代這個社會讓我想象不到沙俄統治下的資本主義社會是如此的黑暗。因此，每當想起凡卡的悲慘生活，我才感受到自己現在的生活是多麼的幸福，也為自己以前不懂得珍惜現有的幸福生活而羞愧。記得有一次吃午飯時，桌上只擺着兩道蔬菜，我埋怨媽媽沒有做我愛吃的雞腿，一生氣躲進房間不吃飯。媽媽千哄萬哄的用盡手段，我才不情願地坐在飯桌前，沒吃兩口，乘媽媽不注意偷偷地把飯倒了。現在想想我這樣做真是不應該！就是這些飯菜，都是爸媽付出辛勤的汗水才得到的。對於凡卡來説就是不敢奢望的最美味的食物了，我怎能不懂感恩父母反而埋怨呢？父母每天去田地裏辛勤勞動，供我們吃穿，供我們上學，我還有什麼資格不好好珍惜現在的幸福生活呢？
現在我明白我們生長在農村，是農民的`子女，要學會滿足，不應該再隨意浪費什麼。有些時候不能吃得很可口，穿得很漂亮，但是我們也能靠這些東西來填飽肚子，暖和自己。何況我們現在無論吃穿都是靠父母勤勞的雙手，靠父母的汗水才得到的。其實東西的多與少、好與壞不重要，重要的是已經滿足我們了。
讓我們一起珍惜現在每一天的幸福生活吧！
《凡卡》讀後感 篇5
今天，我又一次拿起書架上的《凡卡》讀了起來，凡卡悲慘的命運又一次給我留下深刻印象。
當我讀到：“有一天，老闆拿楦頭打我的腦袋，我昏倒了，好不容易才醒過來。我的生活沒有指望了，連狗都不如！……”時，我不禁為凡卡而悲，本指望在這裏學會做鞋，有一技之長，可來這裏做的是跟學做鞋沒有一點關係，而且受盡了虐待，飢餓，孤獨，痛苦徹底打碎了凡卡的夢想。使我感受到凡卡在這裏受到的虐待是兒童難以承受的。
文中還有一段：“過了一個鐘頭，他懷着甜美的希望睡熟了。他在夢裏看見一鋪暖炕，炕上坐着他的爺爺，耷拉着兩條腿，正在念他的`信……泥鰍在炕邊走來走去，搖着尾巴……”這個結尾是凡卡夢見爺爺念他的信，似喜似悲。因為凡卡的爺爺根本收不到信，即使收到了信，他的爺爺也沒有能力撫養他。所以，凡卡的悲慘命運還將繼續下去。使我更加同情凡卡，痛恨黑暗的舊社會。
從凡卡寫信的內容中，我感受的他的學徒生活十分悲慘。整日裏勞動十分繁重，而且做的事跟學做鞋沒有一點關係。常常忍飢挨餓，夥計們捉弄他，還時常挨老闆，老闆娘打罵，他的學徒生活是悽慘的，是兒童難以忍受的。
《凡卡》讀後感 篇6
你那不幸的遭遇，使我深深地同情、憐憫；你那沒有了指望，連狗都不如的生活，使我感到了你的可憐和無助。
你的老闆阿里亞希捏，他從來就沒把你當作人來看啊！他毒打你，折磨你，虐待你，而手無縛雞之力的你，卻只能默默地忍受。在老闆吃着雞鴨魚肉的時候，你只能吃那少得可憐的麪包、稀粥。當老闆睡在舒適的牀上時，你卻被迫在髒兮兮的過道上蜷縮着那瘦弱的身體。在鞋匠的店裏，你的生活充滿了痛苦：老闆和老闆娘把你當僕人使喚，夥計們都捉弄你；在這裏，你吃不飽、穿不暖、睡不足；在這裏，你飽受屈辱，卻無可奈何。
在沙皇的統治下，有多少像你一樣的兒童啊！你們生活在黑暗之中，你們不幸而痛苦。老爺們享樂，你們卻受苦！
比起你們，我們的生活明顯優越的多。天天吃香的，喝辣的。各個都是父母手心裏的寶，每一天都快快樂樂，充滿幸福。哦，可憐的`凡卡……
在你們那個不公的世界，根本無道理可講。爺爺的處境可能比你好不了多少，也正因如此，他才會把心愛的你送到莫斯科來。你要堅強，要堅強地活下去，等待光明的來到。
凡卡，爺爺在鄉下想念你，我在這裏祝福你，願你能夠早日擺脱這種豬狗不如的生活，早日和爺爺團聚，願你們，所有有着悲慘命運的兒童們儘快能有一個圓滿的結局！
《凡卡》讀後感 篇7
秋她和春一樣是一個充滿豐富色彩思想的小姑娘，可她不像春那樣把樹葉的顏色變成單一的綠色而是把樹葉的顏色變成了五顏六色；350字作文但是這些都不能算作完美。她每天都是開開心心的，上課積極發言認真聽講，下課活蹦亂跳，和同學們有説有笑。在這種“靜”中不正顯示出了我們華夏民族所特有的謙遜與恭讓！
凡卡是個孤兒，只有爺爺一個親人。而爺爺也因為經濟困難，不得不將9歲的凡卡送到城裏當學徒。凡卡在城裏無依無靠，備受欺侮。他受盡了折磨——老闆動不動就打他，食物也少得可憐，可那裏，沒有人同情他。
讀着《凡卡》，我不禁為自己出生在社會主義新中國而暗自慶幸。在家有父母疼，有爺爺、奶奶愛；在校還有老師、同學的關心。我們現在能享受國家的九年義務教育，在學校上學，老師教我們各種知識，使我們從一個什麼都不懂的.小孩，漸漸長成一個有一定知識的少年。而凡卡呢，本來可以成為一個對國家有用的人才，可他卻只能在老闆家做苦工......凡卡是多麼可憐啊！再看他的食物也少得可憐——一點麪包和一口稀飯，每天一成不變。而我們每天都有美味可口的飯菜，甚至有些同學還浪費糧食和挑食，多麼不應該啊！
凡卡童年的生活十分悲慘，和他相比，我們是多麼幸福啊！
《凡卡》讀後感 篇8
每個人都必須知道凡卡是誰。他是我們文中的英雄。他的悲劇命運是由俄羅斯著名作家契訶夫寫的。這個和我同齡的孩子讓我同情。我真的希望回到他的時代，幫助他。
九歲的凡卡？Mushkov是鞋匠ArriaShine的學徒，被老闆打死，過着比狗還糟糕的生活。一天晚上，有一個肚子空空的範·考在昏暗的雕像前偷偷寫信給他的祖父，求他帶他回去。老闆安排這個可憐的孩子睡在走廊下面。他每天都被老闆毆打，被老闆娘命令，被同事取笑，還得做很多工作。晚上，他不得不為他的小兒子搖搖籃。
唉！與他相比，我的'生活是如此快樂，以至於我在課文中讀到，“沒什麼可吃的。早上吃一點麪包，午餐吃粥，晚上吃一點麪包。至於食物、茶什麼都沒有，只有老闆自己吃喝。”當我這麼説的時候，我真的為凡卡感到難過。他每天只能吃一點食物，而我坐在桌旁，有時也有食物吃。我媽媽勸我暫時不要吃東西！然而，他不能吃任何他想要的東西。夏天，我總是打開空並支撐蚊帳。他只能被蟲子咬。冬天，我打開暖氣和電，但他甚至沒有被子。晚上，我睡到天亮，他睡不好，真可憐。
我必須珍惜現在的生活，現在的美好時光，不能浪費這樣美好的生活。
《凡卡》讀後感 篇9
説實話，我都開始我為什麼要讀《凡卡》這篇課文了。大家一定知道凡卡是誰，他是我們課文中的主人公，他的悲慘命運讓我們同情，我真希望有一輛時空飛船，飛到凡卡生命的時代。
課文中凡卡被送鞋匠那裏做學徒，每天都受到老闆的打，每天晚上都睡在過道里，只要老闆的孩子一哭，他就得去搖搖籃，連覺也不能睡，而且每天都有許多事情要做，他肯定會被累壞的，換做我們，也肯定如此。凡卡想盡辦法想要逃跑，但是他沒鞋，於是在老闆、老闆娘都不在時悄悄地寫信來……
讀了這篇課文很同情他，當他在吃那一點兒麪包時，我們卻面對着豐盛的飯菜，當他在喝那一小碗稀粥時，而我們正在吃大魚大肉；當他在受到老闆的痛打時，我們卻在父母的懷抱中撒嬌；當他在搖搖籃時，我們早已進入甜蜜的夢鄉，我想對老闆、老闆娘説一句話：“你們對凡卡也太狠毒了，他只是一個九歲的`孩子，你們就這樣對他，你們也有你們自己的孩子，要是有人這樣打你們的孩子，你們能受的了嗎？我希望你們不要對他這麼狠毒。我希望凡卡能幸福地生活，不要在受欺負了。”
人與人之間要和平相處，這樣才能創造出美好的世界。
《凡卡》讀後感 篇10
凡卡出生在一個貧困的人家，更加不幸的是他沒有父母，只能跟爺爺相依為命隨着爺爺年紀逐漸變老，生活越來越艱難，只好將9歲凡卡送到富人家去做學徒。
早晨吃一點兒麪包渣，中午喝稀粥，晚上又是一點兒麪包渣，至於菜啊、茶啊，根本沒有。到了晚上睡覺時，他沒有牀，而是睡在過道里。這還不算，每次當老闆的小崽子一哭，凡卡就得去搖那個搖籃，如果睡着了，還會挨老闆的打。
但我們是多幸福，不仇穿，喝，吃。還可以在美麗的學校裏，學知識。早上我剛從夢中醒來，媽媽便給我端來了美味的'早點；放學後，3菜1湯便出現在我的眼前。我們穿着高檔服裝，玩着電子玩具，整天沐浴在父母撫愛中長大。
9歲正是接受教育的時候。我們在這個時候早已坐在教室裏了。而凡卡呢？在老闆家白天做苦力也不算，更糟的是，每天晚上還要去給老闆的兒子去搖搖籃，有時一搖就是一夜，一夜啊，小凡卡能支持住嗎？
凡卡失去的太多了。沒有親人的照顧，沒有人們的關心，沒有……命運奪走他的夠多了，可狠心的老闆、老闆娘還百般虐待他，生活和命運對他來説是多麼殘酷呀！
我也懂得萬惡的沙俄統治階級真是殺人不眨眼！
我們是社會主義中國的新一代的少年，在享受幸福童年的童年的同時，更要努力學習，將來把祖國建設得更加美好。
《凡卡》讀後感 篇11
讀完契柯夫的《凡卡》以後，我被生活在那個黑暗年代的萬卡的悲慘命運所打動。《凡卡》描寫一個叫凡卡的小男孩遠離家鄉，去城裏做工，繁重的工作把他折磨得筋疲力盡，店主又經常打罵他。這個9歲的孩子無處申訴自己的痛苦，只好在深夜給爺爺寫信，並在信封上寫着：鄉下爺爺收。孩子的.這一舉動是幼稚可笑的，但在這一具體有喜劇因素的情節裏面，包含了多麼凝重的人生悲劇，藴藏着多少辛酸與哀痛啊！
《凡卡》是一篇由主人公凡卡給爺爺康斯坦丁·馬卡雷奇的信以及他對過去的回憶組成。九歲的男孩凡卡·茹科夫三個月前被送到靴匠阿利亞興的鋪子裏當學徒。與其説是當學徒，不如説是來受罪。每天吃不飽飯，老闆打他，老闆娘戳他，師傅們耍他，晚上還得哄老闆的孩子入睡，而他自己不能睡覺。凡卡每天過着非人的生活，覺得快活不下去了，於是寫信要爺爺帶他回鄉下去。凡卡可真是悽慘，他被迫離開自己唯一的親人——爺爺，出來當學徒，過着非人的生活。每天拖着傷痕累累，營養不良的身體幹着重活，晚上還不準睡覺。他生活在那麼暗無天日的舊社會，在一個陰暗的角落裏受着劊子手似的主人們的折磨。他的悲慘命運是值得每個人同情的。
瞭解了凡卡的悲慘遭遇，我首先想到的是凡卡剛剛9歲，是上學的年齡，是新時代兒童享受義務教育的階段，新舊對比，感召我增強責任感，教育學生珍愛大好時光，只爭朝夕，不負韶華。
《凡卡》讀後感 篇12
這篇課文中的主人公是一個非常悽慘的小男孩，才九歲，叫凡卡。這這篇課文中，他是一家鞋店的童工，他受盡折磨，他被夥計們捉弄，被老闆娘罵，被老闆打，凡卡本想跑回村子，但是他沒有鞋，天氣又太冷了。我對這篇課文的感受是：這裏頭的凡卡是一個多麼悽慘的孩子啊！他才九歲，就要受到如此惡劣的待遇，這裏的老闆娘、老闆和那些夥計，都是沒有同情心、欺侮弱小窮人的'人，他們捉弄凡卡，打凡卡、罵凡卡，不把凡卡當人看。凡卡為什麼會被捉弄啊？因為他們覺得凡卡年紀小，好欺負。他們為什麼不去欺負老闆的兒子，而是欺負凡卡？這是因為窮人和富人的關係，凡卡是窮人，所以夥計們才欺負他。老闆的兒子是富人，所以夥計們不敢欺負他。
凡卡的童年跟我們的童年相比，簡直天壤之別。在我們的童年中，都是幸福和快樂的時候，比如：我們有父母的細心照料，可以坐在桌子上安靜的度數、學習，還有老師的精心指點，還可以選擇參加各種各樣的體育鍛煉和文藝活動，然而凡卡的童年全市痛苦與傷心的時候，比如，他沒有父母的精心照料，只能沒日沒夜的工作和照顧老伴的孩子，所以我真希望他爺爺能夠來把他帶走，脱離這個黑暗的童年。
現在，這個社會上，不再有貧窮、貴賤之分，不在有誰因為別人窮，而去欺侮他。大家都可以通過勤奮努力過上美滿幸福快樂的生活。我希望以後的世界也是一個人人平等、沒有貧窮、貴賤之分，通過自己的努力能夠取得美好生活的和諧社會。
《凡卡》讀後感 篇13
今天，我讀了一篇短篇小説《凡卡》，小説以沙皇時期的時代為背景，凡卡給爺爺寫信的形式寫了凡卡的悲遇，也展現出來沙皇下的下層的`悲慘生活。
凡卡的悲慘經歷讓我十分同情，也很深刻的檢討了自己。
他的悲慘命運讓我們同情，如果可以我真希望有一輛時空飛船，飛到凡卡生命的時代，幫助可憐的凡卡脱離困境。
凡卡被送鞋匠那裏做學徒，每天都受到老闆的打，每天晚上都睡在過道里，只要老闆的小孩子一哭，他就得去搖搖籃，連覺也睡不安穩，而且每天老闆娘，總是給凡卡許多事情做，他被累壞的。凡卡想盡辦法想要逃跑，但是他沒鞋，也記不住，於是只好在老闆、老闆娘都不在時悄悄地寫信給爺爺讓他解救自己……
讀了這篇文章我很同情凡卡。想想我們今天的生活，當他在可憐巴巴吃那一點兒乾麪包時，我們卻面對着豐盛的飯菜，當他在喝那一小碗稀粥時，而我們卻在吃大魚大肉；當他在受到老闆的痛打卻無處訴冤時，我們卻在父母的懷抱中撒嬌；當他在給老闆的孩子搖搖籃時，我們早已進入甜蜜的夢鄉。
我想對小説中的老闆、老闆娘説一句話：”你們對凡卡也太了，他只是一個孩子，你們卻這樣對他，你們也有你們的孩子，如果有人這樣你們的孩子，你們你們是什麼滋味?我希望你們不要這麼。我希望凡卡能幸福地生活，不要在受你們了。“
我想到了這樣一句話”每個人都獻出一點愛那麼這個世界將充滿美好“。如果人與人之間和平相處，創造出美好的世界，那是多麼美好的事。
《凡卡》讀後感 篇14
當我讀完《凡卡》這篇課文的時候，想到了小凡卡的遭遇，不禁又想起了自己現在的生活！
文中最打動我的地方是：“親愛的爺爺，發發慈悲吧帶我離開這回家，回到我們的村子去吧！我再也受不住了！我給您跪下了，我會永遠為您禱告上帝。帶我離開這吧，要不，我就要死了！”多麼可憐的凡卡，他那一次又一次樸實而動情的話語，深深的刺痛了我的心。
在那個國家的那個年代，窮人的孩子是永遠得不到幸福的。而現在呢？吃的是麥當勞肯得基，穿的是新衣服，在爸爸媽媽懷裏撒嬌，到公園裏遊玩，玩高檔玩具，要上等的文具……可文章中的小凡卡呢？早上只吃一點麪包，午飯是稀粥，晚飯又是一點麪包。自幼父母雙亡，只有爺爺唯一的一個親人了，衣服破舊不堪。我們這一代都是獨生子女，在家都是父母的掌上明珠，心肝寶貝，而凡卡呢？一日三餐吃不飽，我卻經常講究吃穿，從不知足，總跟家長説別人有什麼，自己羨慕得不得了。凡卡睡在過道里，有時還要給老闆的小崽子搖搖籃，根本就無法入睡。我們卻有寬闊的房間，舒適的'卧室，温暖的被子，太陽都升的很高了，還不肯起牀。我們是多麼的幸福啊？
小凡卡的遭遇讓我們感動，沙皇俄的統治下的黑暗，勞動人民悲慘生活使我的心久久不能平靜。
《凡卡》讀後感 篇15
學習了《凡卡》一文，我不禁陷入了沉思……
童年是人生中最美好，最快樂的時光。我們這一代的小朋友更幸福，吃着營養食品，穿着高檔服裝，玩着電子玩具，整天沐浴在父母撫愛的長河中。
可凡卡的童年呢?他父母雙亡，靠爺爺當守夜人的報酬生活，衣服破爛單薄，連想都不要想什麼高級食品，他只求和世上的唯一親人——爺爺在一起。
9歲正是接受教育的時候。我們在這個時候早已坐在教室裏了。而凡卡呢?在老闆家白天做苦力也不算，更糟的是，每天晚上還要去給老闆的兒子去搖搖籃，有時一搖就是一夜，一夜啊，小凡卡能支持住嗎?
凡卡失去的太多了。沒有親人的照顧，沒有人們的關心，沒有……命運奪走他的夠多了，可狠心的老闆、老闆娘還百般虐待他，生活和命運對他來説是多麼殘酷呀!
在為凡卡的不幸悲傷的'同時，我也懂得了是萬惡的就沙俄時代，奪走了凡卡幸福的童年。
我們是社會主義中國的新一代的少年，在享受幸福童年的童年的同時，更要努力學習，將來把祖國建設得更加美好。
《凡卡》讀後感 篇16
讀完《凡卡》這篇課文，我不禁感慨萬千，卻又忍不住淚如雨下。我曾度過許多文章，卻沒有一篇是比《凡卡》一課中寫得還要悲慘的，也無一是讓我如此般印象深刻的。
凡卡是個無父無母的孤兒，只有爺爺一個親人。可爺爺又害怕自己連累了凡卡，況且在爺爺的身邊學不到什麼太大用處的東西，怕凡卡長大後埋怨他，所以就狠下心來，將凡卡送到鞋匠那做學徒，希望凡卡能學好這門手藝，也望凡卡能懂得他的良苦用心。
可憐的凡卡啊！他到那裏卻過上了豬狗不如、生不如死的生活。凡卡在那被老闆打，被夥計們捉弄，每天都少不了捱打、捱罵、捱餓，睡又睡不好，吃又吃不飽，穿也穿不暖。這樣的生活讓凡卡絕望了，讓他無比想念從前快樂的生活，雖然很窮，但是至少他很開心，很滿足啊！他將他心中仍殘留着對未來美好生活的渴望，化作了一封承載着他心中無限期望的信，寄給了鄉下的爺爺。
故事沒有結尾，這不禁讓我浮想聯翩：假如爺爺收到了凡卡的`信，凡卡的結局是怎樣的？如果爺爺沒有收到這封信呢？等待着凡卡的結局又是怎樣的？
讀完了這篇課文以後，我更加珍惜現在這樣幸福美好又快樂的生活了，但願凡卡的生活也能得到改善。
《凡卡》讀後感 篇17
讀完《凡卡》這篇課文的時候，我十分同情凡卡。
當我讀到凡卡在老闆那裏受苦的時候，凡卡真可憐我不禁這樣想。真的。對於九歲的小孩來説，捱打，捱餓，挨困已經是很難熬的事情，還要被別人捉弄，受盡了欺凌與譏笑。而且親人就只有一個遠在鄉下的爺爺，身邊沒有親人的`陪伴，也就沒有了温暖。小凡卡就是在這種連狗都不如的生活中為資本家打工了，那情景可想象是多麼的悲慘！
當我讀到過了一個鐘頭，他懷着甜蜜的夢睡熟了。他在夢裏看見一鋪暖炕，炕上坐着他的爺爺，搭拉着兩條腿，正在念他的信。泥鰍在炕邊走來走去，搖着尾巴。這就是凡卡的夢，他渴望自由，渴望回到爺爺的身邊。可是他的夢能夠實現嗎？不，絕對不行。這不單單只是因為他沒有貼上郵票，地址不詳細，還是因為爺爺絕對不可能來接他。爺爺太窮了，他只是別墅的守夜人，根本沒可能把凡卡養活，這也是把凡卡送入城裏做學徒的原因。
凡卡的信，爺爺不可能收到，他也沒可能遠離這連狗都不如的生活，他是多麼的可憐！而我，不愁吃穿，有親人的温暖，有老師的培養，是多麼的幸福！我要珍惜現在的幸福生活，好好學習，報答所有關心我的親人、朋友！
《凡卡》讀後感 篇18
在一個寒冷的夜晚，小小的油燈下面，一個和我年紀差不多的孩子一邊歎氣，一邊給鄉下的爺爺寫信。他很瘦弱，還餓着肚子，赤着腳……課文《凡卡》把這樣一個活生生的畫面展現在我們的面前。我讀着讀着，眼睛濕潤了，喉嚨像塞着什麼。啊，可憐的小朋友凡卡!他孤苦伶仃的在老闆家裏做苦工，經常捱打，晚上也睡不好，要給老闆的小崽子搖搖籃。吃的呢?簡直沒有。他在信中向爺爺述説着自己的痛苦和遭遇，希望能回到爺爺身邊去。我讀到這裏，心裏難過極了，爺爺怎麼能收到他的信呢?我真想把鞋子給他，讓他穿着逃回到唯一的`親人——爺爺的身邊。
和凡卡相比，我是多麼幸福啊!我長這麼大，還不知道飢餓是什麼滋味。我在學校受到老師的教育，得到同學們的關心和幫助，沒有誰欺負我。我享受的是爺爺奶奶、爸爸媽媽的呵護，每天都可以認真學習、自由自在的玩耍。這一切，小凡卡是想都不敢想的。他只懷念他農村的那個貧困的家，他覺得比在那個冷酷的老闆家裏要好。可是，那個家他只能在夢中回去。對於他來説，只有夢才是甜蜜的。
讀了這篇課文，我受益匪淺，我知道了應該珍惜現在的生活，好好學習，以後為祖國貢獻一切力量。
《凡卡》讀後感 篇19
九歲的小凡卡，一個悲慘的小孩，來到這個城市之後一直被老大教訓，夥計們耍他，沒有一個親人也沒有朋友，只有一個在鄉下的爺爺……
可憐的小凡卡，在聖誕節前夜，他沒躺下睡覺。他在等老闆、老闆娘和幾個夥計到教堂做禮拜去了，就從老闆的櫃子裏，拿了一小瓶墨水，一支筆尖生了鏽的鋼筆，把一張弄皺了的白紙弄平整，寫起信來了……他的爺爺是一個非常有趣的瘦小的`老頭，65歲，老是笑眯眯的眨着眼睛。白天，他總是在大廚房裏睡。到晚上，就在別墅周圍走來走去。卡希旦卡和泥鰍低着頭跟在他後頭。泥鰍是一條非常聽話的狗。爺爺肯定站在大門口，看着教堂……凡卡在信上寫了昨天晚上捱打的經歷，還有每天吃的東西，最後，還讓爺爺帶他回到鄉下，還回憶起了以前在鄉下的時候，一起抓兔子，那是很美好的，凡卡沉浸在美的幻想中……信寫完了，小凡卡投入了信箱，在一覺之後，爺爺在我的身旁。
小凡卡最後肯定會了鄉下，過美好又而樸素的生活去了，讓我們祝賀他，小凡卡，努力地活下去！
《凡卡》讀後感 篇20
今天我閒着沒事，順手翻出書包中的語文書。我貪婪地讀着課本中的每一篇課文，被其中《凡卡》這篇課文深深吸引住了。
這篇課文主要寫了在鞋鋪當學徒的9歲孩子凡卡在聖誕節前夜給爺爺寫信，哀求爺爺帶他回去的`故事。
當我讀到凡卡受到折磨這一段時，我的心久久不能平靜。是啊，凡卡那麼小，本應該向我們一樣揹着書包，高高興興地上學去，但是因為家裏貧窮他不得不去鞋鋪當學徒。可惡的老闆不但不給凡卡吃飽，穿暖，還要打他罵他，是多麼可憐呀！
當我讀到最後一段時，不禁陷入了沉思，可憐的凡卡雖然把信寄了出去，但是這封信沒有地址，是不不可能寄到的；如果寄到了，他的爺爺也不可能帶他回去，凡卡依然不能逃脱孤獨、淒涼、悲慘的學徒生活。資本主義社會是多麼黑暗呀！
當我讀完全文，我被震撼了，想想我們自己，生活在一個温暖、幸福的社會主義國家裏，吃得飽、穿得暖，在寬敞明亮的教室裏讀書。每天，我們在知識的海洋裏遨遊，下了課又可以無憂無慮地玩耍，這是多麼幸福呀！相比之下，我們的童
年生活又是多麼的幸福快樂。因此，我們就應該更加努力學習，掌握知識，長大以後一定要把國家建設的更加繁榮、富強！
《凡卡》讀後感 篇21
在第四單元的課文中，使我感受最深的就是十五課的《凡卡》。
這篇課文寫的是在聖誕節前夜，九歲的凡卡·茹科夫給鄉下的爺爺寫信並回憶着和在一起的快樂時光，凡卡在鋪店受盡折磨，他希望爺爺收到信後接他回去。
凡卡去鋪當學徒，可他做的事根本不是學徒做的，如果做不好，又要挨老闆娘的打罵。他的生活十分艱難、痛苦。那時凡卡也才九歲，小小年紀，本來家境就貧窮，還要給別人當學徒，經歷了大多數人都經歷不了的坎坷。三個月以來，天天忍受折磨，就連聖誕節也過不安穩，這是多麼令人痛苦的事啊！
聯繫着凡卡的生活，再想想自己，自己是多麼幸福啊！這個時代，都説孩子是家裏的“小公主”，“小皇帝”不愁吃穿，更有時要什麼就有什麼。但是，有的`人還很貪婪，經常“身在福中不知福”認為還更好才行。但是，你如果想起了凡卡那樣悲慘的生活，你難道不覺得自己很幸福嗎？
總而言之，我們一定要珍惜現在的美好生活，不再當衣來伸手飯來張口的人，儘管現在生活再好，也還會有像凡卡的人。
《凡卡》讀後感 篇22
九歲的凡卡茹科夫，被送到了鞋匠那兒做學徒。他本指望以此得到幸福，卻受到老闆非人的虐待，使他無比懷念鄉下的生活。於是，凡卡給鄉下的爺爺寫了一封信，期望爺爺能接他回家。凡卡將一封地址不祥盡的信投入了郵箱，置身於甜蜜的夢鄉中……
看完這篇文章，我真想對凡卡的老闆説：“凡卡雖然是你的學徒，但並不是你的奴隸，你怎樣能這樣對待他？他雖然貧窮，難道你就沒有貧窮的時候，沒有當過學徒嗎？”
老闆的殘暴讓我憤怒，凡卡的不幸讓我十分同情。凡卡他只是一個九歲的小孩子呀！他應當擁有一個幸福歡樂的童年！為什麼那時的人沒有一點憐憫之心呢？我想，如果凡卡生活在一個充滿光明、充滿期望的社會裏，他也能夠像我們一樣在教室裏學習，受到許多人的'關心，再也不會捱打受餓了！
相比之下，我們的生活是多麼安寧、和諧。沒有戰爭的殘殺，沒有統治者的壓迫，任何一個兒童都有上學和權利。在學校，有教師的悉心教誨，能夠跟夥伴們一起玩耍學習；在家裏，有爸爸媽媽的疼愛照顧，不用為吃穿而發愁。這一切都是多麼幸福。
《凡卡》讀後感 篇23
《凡卡》這篇課文通過凡卡給爺爺寫信，説了自己痛苦的生活，也反映了沙皇的黑暗統治下的窮孩子的悲慘命運。
由此，我想到了我們現在的.孩子。我們的生活和凡卡的生活相比實在是相差得太大了！可是過着這麼幸福的生活，很多人卻還不懂得珍惜。
凡卡吃不飽，穿不好，過着連狗都不如的生活。可是現在，我們面對豐盛的飯菜，不但不願意吃，還非要吃巧克力，喝飲料，這是十分浪費的！同樣的，不願穿舊衣服、到商店盯着什麼東西就非買不可的事情也已經非常常見了。
凡卡才九歲就離開了爺爺，來到陌生的莫斯科。他每天都期盼着爺爺的到來，希望爺爺帶他離開這裏，併發誓一定會好好地照顧爺爺。可是現在的孩子，在父母的寵愛下長大，卻不知道要尊敬父母。動不動就對爸爸媽媽發脾氣。據報上報導，竟有兒子因對爸爸不滿而打罵自己的爸爸呢！這實在是太令人震驚了！
將我們的生活和凡卡做一做比較吧！相信每個人都會震驚。這也許是因為現在的生活太好了，使有些孩子生在福中不知福。
我希望每一個孩子都能珍惜今天的美好生活。珍惜美好的今天！
《凡卡》讀後感 篇24
自從學習了《凡卡》這篇課文，我的心情如同海上的波浪，久久不能平靜。
想想凡卡——一個可憐的不能再可憐的九歲孤兒，失去了親人的疼愛，還要受盡虐打、折磨。沒有衣服穿，沒有一個像樣的地方睡覺，每天吃的呢？只不過是小得可憐的麪包。他的'生活是多麼的悲慘啊。從凡卡給爺爺寫信這件事，説明了舊俄社會的黑暗，根本沒有窮苦人民的地位。
生活在21世紀的今天幸福生活中的我，與凡卡相比，真是一個天、一個地。
我有親人的疼愛，有老師的教育，有同學的陪伴，還有衣食無憂的生活……
當我學習遇到難題的時候，有老師，有爸爸的耐心指導；當我拿第一名的獎狀回來時，奶奶總會豎起大拇指表揚我；當我的尾巴翹到天上時，姑姑會及時告訴我“驕傲使人落後，謙虛使人落後”的道理；當我因為受到挫折而心灰意冷的時候，有媽媽的鼓勵；當我跌倒的時候，朋友、同學的手總是會扶我一把；當我生病時，家人們無微不至的關愛更讓我感動。這麼幸福的生活我怎麼能不珍惜呢
讀了《凡卡》這篇課文，我知道今天的幸福生活是多麼的來之不易，從今天開始，不，從現在開始，我要珍惜時間，珍惜身邊的每個人，好好學習，為以後建設新中國出一份力。
《凡卡》讀後感 篇25
今天，我讀了一篇催人淚下的文章，這篇課文的題目叫《凡卡》。這篇文章主要講了：凡卡給爺爺寫信的事，敍述了凡卡遭受的種種摧殘，揭露了當時社會的黑暗。
與凡卡相比，我是幸福多了，在學校裏，有老師的關懷，在家裏，有父母的愛。但凡卡呢？他卻不能，在莫斯科的.大城市裏過着非人的生活。我穿得是美麗的羊毛衣，可凡卡卻穿着破爛不堪的衣服；我們吃的是豐富而有營養的飯菜，可凡卡的一日三餐可以説簡直沒有；我們睡在舒舒服服的大牀上可凡卡卻睡在過道里，有時為了給老闆的小崽子搖搖籃還不能睡覺。凡卡的生活真是連狗都不如。還有，我們一天自由自在的，可凡卡呢？卻在受老闆的折磨。
我真恨不得把這個老闆告上法庭然他得到法律的制裁，還給凡卡的自由之身。説真的，凡卡這種非人的生活，讓我來實踐的話，那我會死的。凡卡，如果你能來我家做客我一定會招待你，給你好玩的東西，讓你吃一頓大餐，然後在快活地玩。
啊！讀完此文，我的感受是：凡卡很慘，在做學徒的生活裏，既捱餓，又捱揍也睡不好。我真希望凡卡和我們一樣，過着舒服的生活啊！
《凡卡》讀後感 篇26
在一個風雪交加的夜晚，小小的油燈下面，有一個與我差不多的孩子，正給他鄉下的爺爺寫信。
他很瘦弱，還打着赤腳，他就是凡卡。凡卡在寫信，講述他面臨的無助和慾望。可他不知道在信上寫地址、貼郵票。讀到這裏，我的眼睛濕潤了，這樣怎麼能夠寄到他爺爺那去呢？
凡卡在地主家吃盡了苦頭，地主把髒活、累活全都給凡卡幹。吃的呢？簡直沒有！晚上連睡覺的地方都沒有！還要給地主的小崽兒搖搖籃。看到這兒，我恨不得把自己的鞋子給他，讓他逃回自己唯一的親人——爺爺身邊。
看看凡卡，再想想我自己。我長這麼大，還不知道捱餓是什麼滋味！我整天在父母地嬌生慣養之中。啊！凡卡是多麼可憐，相比較而言，我是多麼的幸福啊！我在學校裏受到良好的教育，在家裏，我受到爺爺奶奶、爸爸媽媽的愛撫。我吃得飽、穿得暖，每天都可以認認真真的`學習、自由自在的玩耍。這一切，小凡卡是想都不敢想的，他只懷念那個貧窮的家，他只覺得在那裏比在那個冷酷的地主家裏要好。可是，凡卡只有夢裏才能夠回到那個家，對他來説，夢才是甜蜜的。
讀了這篇文章，我受益匪淺。我用國小生的身份大聲説：“幫幫那些像凡卡那樣的人吧！讓我們攜手並肩，共同擁有世界的美好吧！
《凡卡》讀後感 篇27
今天，我再次閲讀了《凡卡》這篇文章。這篇文章主要寫了一個九歲的孩子被爺爺送到城裏當學徒，在那沒有人喜歡他，他要捱餓，捱打，挨凍。他寫信想讓爺爺帶他回去，可是信上沒寫清楚收信人地址，信怎能寄出去呢?從中，我看出凡卡的童年是多麼悲慘，同時也感受到了俄國沙皇統治制度的黑暗和當時社會的罪惡。
早晨吃一點麪包，午餐是稀粥，晚上又是一點麪包。我讀到這裏，不由自主地想，吃吃這些東西怎麼能吃飽呢?我又想起自己，從小到大從未嘗過飢餓的滋味。在學校有老師和同學的'關心。
在家裏，有爸爸媽媽的愛撫，每天自由自在地學學習、玩耍。這一切凡卡又怎麼會感覺得到呢?它覺得待在貧窮的爺爺懷裏，總比日日夜夜對着富裕的老闆娘好，可是，這只不過是凡卡的夢。他什麼時候才能得到幸福呢?
凡卡和我同樣是在這片藍天下，可為什麼會有這麼大的差別呢?其實，歸根到底都是當時社會的黑暗造成的，在世上還有許多這樣的兒童，像音樂家楊科，他們是多麼可憐啊!真心希望全世界人民能手牽手，共同創造一個和平的世界，讓全世界兒童得到幸福，快樂。
我們現在一定要好好珍惜自己的童年，讀好書，長大後共同創造一個和平、光明的世界。
《凡卡》讀後感 篇28
在他９歲的時候就去給有錢的人家幹活。而我在９歲時，正接受着老師的教育，學習知識。一次小凡卡給老闆家的`孩子搖搖籃，不知不覺睡着了，僅這麼一點小事，小凡卡就捱了一頓毒打。而我，有一次把花瓶打碎了，媽媽知道後，並沒有罵我，打我。小凡卡在老闆的家裏，早晨只能吃一點麪包，午飯吃一點稀粥，晚上又是一點麪包。而我每天早上一個粽子，一瓶牛奶，中午當然更不錯，晚上還要吃一個雞蛋。凡卡你快來，我給你買新衣服，買好東西吃。
童年，是人的一生最快樂的時候，在我童年的生活裏，充滿着生機，充滿着歡笑。凡卡的童年卻是一片黑暗，有着不幸和痛苦。我和小凡卡同樣都是一個人，卻有着兩種截然不同的生活，這使我更加珍惜現在的幸福生活，更熱愛我們偉大的社會主義祖國。
我的童年是在一個安寧幸福的時期度過的，而凡卡是在那黑暗殘酷的舊俄時代度過的。這真是天壤之別呀！我決心從現在就要開始好好學習，打好堅實的基礎，為養育我的母親――祖國而奮鬥！
《凡卡》讀後感 篇29
《凡卡》寫於1886年，它反映了沙皇尼古拉二世時，無數破產了的農民被迫流入城市謀生，他們深受剝削之苦，連兒童也不能倖免。契訶夫家的小雜貨店裏有兩個國小徒，就常受他父親的虐待。他自小了解學徒生活，也同情國小徒的不幸命運，所以《凡卡》這篇小説寫得真實感人，也使我們從中看到舊俄時代窮苦勞動人民的`悲慘生活。
這篇小説通過凡卡給爺爺寫信這件事，反映了沙皇統治下俄國社會中窮苦兒童的悲慘命運，揭露了當時社會制度的黑暗。文章按寫信的過程記敍。開始敍述聖誕節前夜凡卡趁老闆、老闆娘和夥計們去教堂做禮拜的機會，偷偷地給爺爺寫信；接着，通過寫信向爺爺傾訴自己在鞋鋪當學徒遭受的令人難以忍受的悲慘生活，再三哀求爺爺帶他離開這兒，回到鄉下去，並回憶了與爺爺在一起時的生活情景；最後交待，凡卡沒有把收信人的地址名字寫清楚就把信塞進郵筒裏，在甜蜜的夢中看見爺爺正在念着他的信。本文表達上的特點主要有三方面。第一，講凡卡的悲慘遭遇，由作者的敍述、凡卡的信和他在寫信過程中的回憶三部分內容穿插起來，相互映襯。第二，採用了對比反襯和暗示的手法。第三，抓住了細節描寫，從人物的語言，神情，動作，心理描寫等方面進行刻畫，使文章十分生動，催人淚下。也使人在讀完後無不流淚。
《凡卡》讀後感 篇30
在讀《凡卡》這片篇課文後，我的心揪成一團，凡卡遭遇的悲慘生活令我同情。
他才僅僅有9歲大，就被老闆折磨着，過着痛苦的生活，在冬天裏，他吃不飽，穿不暖，睡不好，他給爺爺寫信，渴望爺爺能夠接他回家，可他並不明白他寫的信他唯一的期望是寄不出去的。他僅有虛幻的夢，可最終連夢也破滅了。
凡卡在冬天凍的縮成一團，也沒有鞋可穿，跟他相比我們住在那麼温暖的房子裏，穿着那麼暖和的衣服，對我們來講，“冷”這個字我們是完全體會不到的。
他當時那麼飢餓，連午飯就一點稀粥。我們是永遠不會感動“飢餓”的。中午，父母早已在家準備好了可口的飯菜，放學後，父母又為我們買了麪包當點心。可凡卡呢？一口肉他都吃不上。
他多麼期望爺爺來接他回家，即使過着貧窮的生活，他也願意和爺爺在一起，因為他們在一起是歡樂的。他渴望見到爺爺這個唯一的親人，他想他爺爺，他想得到爺爺的關懷。可我們呢？被親人愛護着，我得到親人愛護實在太多太多了。可凡卡呢？對他來講:親人的愛護，呵護是他想又得不到。
他在甜蜜的夢中看到了爺爺，然而，這夢也破滅了，永遠也不可能實現了，因為爺爺收不到他的信。
他所想的到的`，我們都有，可他受過的苦，我們都沒受過。我們所生活的環境，過去的孩子都會想過，可他們卻得不到。這是我明白了，我們的生活來之不易，我們更應當珍惜這來之不易的幸福生活！
《凡卡》讀後感 篇31
我讀過一篇課文《凡卡》，這是一個悲慘的故事。是由俄國著名作家契訶夫寫的。這個故事主要寫了凡卡寫信給他的爺爺，告訴爺爺自己學徒生活的悲慘遭遇，請求爺爺帶他回家的事。讀了《凡卡》，我眼前彷彿出現了一個可憐的孩子，耳邊彷彿聽到了他的.血淚哭訴。
文章中寫道：“親愛的爺爺，發發慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到村子裏吧!我再也受不了了……我的生活沒有指望了，連狗都不如。”凡卡乞求爺爺把他帶回鄉村去的一段話，這段話撕心裂肺，催人淚下。凡卡被送鞋匠那裏做學徒，每天都受到老闆的打，每天晚上都睡在過道里，只要老闆的孩子一哭，他就得去搖搖籃，連覺也不能睡，而且每天都有許多事情要做，他肯定會被累壞的，換做我們，也肯定如此。凡卡想盡辦法想要逃跑，但是他沒鞋，於是在老闆、老闆娘都不在時悄悄地寫信……
讀了這個故事，我很同情他，他跟我真是天壤之別。當他在吃那一點兒麪包時，我們每天卻面對着豐盛的飯菜；當他在受到老闆的痛打時，我們卻在父母的懷抱中撒嬌；當他在給老闆的孩子搖搖籃時，我們早已進入甜蜜的夢鄉。在這裏，我想對老闆、老闆娘説一句話：“你們對凡卡也太狠毒了，他只是一個九歲的孩子，你們就這樣對他，你們也有自己的孩子，要是有人這樣打罵你們的孩子，你們能受得了嗎?希望你們不要對他這麼狠毒。我希望凡卡能幸福地生活，不要再受欺負了。”
《凡卡》讀後感 篇32
凡卡·茹科夫是一個九歲的兒童，在那個時代被迫去當學徒，悲慘的學徒生活使他無法忍受。
老闆讓他給老闆的小崽子搖搖籃，可凡卡太累了不知不覺的睡着了，老闆揪着凡卡的'頭髮拖到院子裏，用皮帶狠狠地打他；老闆娘叫他收拾一條青魚，因為他從魚的尾巴弄起，就遭到老闆娘拿魚嘴直戳他的臉；夥計們捉弄他，叫他去偷老闆的黃瓜，老闆隨手拿個傢伙就打他，小凡卡吃不飽、穿不暖、還捱打。
小凡卡在給爺爺的信中寫道：親愛的爺爺，發發慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子裏去吧！我再也受不住了！……我給您跪下了，我會永遠為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了……最後小凡卡寫完信，滿懷希望把信塞進郵筒裏，這個似喜實悲的畫面讓人心酸落淚。
讀完這篇課文，我被凡卡的處境深深觸動了，老闆、老闆娘打他；夥計們捉弄他，使他度日如年。在鄉下雖然也要捱打、飢餓、受凍，但他也覺得比城裏好。凡卡僅僅只有九歲，卻要過這種悲慘的學徒生活，老闆是鞋匠，可凡卡連鞋也沒有。我不盡有一種念頭：爺爺快點來接凡卡吧，不然他真的會被折磨死的，他的生活連狗都不如，還怎麼活下去呀？
可憐的凡卡與我們相比是多麼的不幸呀！熱鬧的莫斯科有那麼多
人，卻沒有一個人去關心這個不幸的兒童——凡卡·茹科夫。
《凡卡》讀後感 篇33
前幾天，我讀了一篇文章——《凡卡》，我深深地為凡卡那悲慘的遭遇而感到同情，又對沙皇時期封建社會的憎恨。
這篇文章主要講的是：九歲的凡卡在老闆家做學徒，老是被老闆用皮鞭打，還吃不飽穿不暖，老闆娘也打他，夥計們也捉弄他。要是老闆的崽子哭了。凡卡就別想睡覺。
我讀到這裏，心如刀絞，眼睛都濕潤了。凡卡在黑暗的.沙皇時代受盡折磨，失去幸福，失去親人，還吃不飽睡不了，經常被人打。和凡卡相比，我多麼幸福啊!每天早上醒來，早餐就已經做好，放在桌子上。中午回來，
美味佳餚也已經擺在桌上。夏天有空調或者風扇陪我入睡，還有冷飲、雪糕。冬天，還有電熱毯，取暖器，而這些，都是凡卡沒有的。記得有一次，我吃飯時，一會兒嫌這個菜太苦了，一會兒嫌這個菜沒營養，一會兒嫌這個
菜不好吃，可是我媽媽還夾了一大碗菜給我，我便趁媽媽不注意的時候，把菜全部都倒進下水道了。現在想起來，我還很內疚呢，凡卡連飯都吃不飽呢。
現在有許許多多、像凡卡一樣受苦受難的兒童，沒吃沒穿，沒有機會上學，有的甚至小小年紀就被飢餓、疾病奪去了生命，我們一定要珍惜現在的幸福，好好學習，長大後把祖國建設得更加繁榮富強，讓那些兒童可以開
心、幸福的生活!
《凡卡》讀後感 篇34
今天我學了凡卡這篇課文，學這篇課文時，我非常好奇為什麼他要用人名來作為題目，還有凡卡過着什麼樣的生活呢？於是，我帶着好奇心讀了下去。
當學完這篇課文時，我才知道在沙皇的統治下，無數破產的農民被迫遠離他鄉，流入城市謀生，連兒童也不能倖免的生活。
凡卡從小便失去了父親和母親，他便被爺爺送到了城裏當學徒，從此便開始了他的痛苦生活，經常受到老闆的毒打和夥計們的嘲笑，他在童年是無邊的痛苦。
爺爺是個日本略維老爺家的守夜人，他是個慈祥善良，有趣瘦小的老頭兒，六十五歲，老笑眯眯地眨着眼睛。白天，他總是在大廚房裏睡覺。到晚上，他就穿寬大的羊皮襖，敲着梆子，在別墅周圍走來走去，老母狗卡希旦卡和公狗泥鰍低着頭跟在他的後面。泥鰍是一條非常聽話的`狗，像黃鼠狼那樣長長的？所以叫他泥鰍。
另外一個主要人物是凡卡的老闆，則是一個自私、殘暴、吝嗇、兇狠的人，他經常毒打凡卡，他可真是個沒有同情心的人啊，這要讓我不禁想起生活中的某些人，我告訴自己，絕不能成為這樣的人。
學了這篇課文後，我想説:"同學們，凡卡他的童年是無邊的痛苦但他在艱苦的環境下仍然保持對生活的信心。更何況我們現在的生活如此美好，有疼愛我們的親人和朋友，有機會學習，所以，我們要懂得珍惜我們的幸福的童年！
《凡卡》讀後感 篇35
“凡卡，可憐的孩子!這僅僅九歲的孩子!”讀了《凡卡》後，我不禁發出這由衷的感歎。凡卡是個懂事的男孩，一個幼小的心靈竟要承受如此大的傷痛!
“老闆的百般折磨，老闆娘的.百般羞辱!夥計的百般捉弄!這是一個孩子能承受的嗎?”讀了《凡卡》後，我不禁發出這由衷的感歎。
“凡卡本指望在這裏學做鞋，將來可以謀生，可他受盡了虐待，飢餓、孤獨、痛苦，徹底打碎了他純淨的夢想，多麼悽慘啊!看着令人心醉!”讀了《凡卡》後，我不禁發出這由衷的感歎。
童年，恰似沙灘上五彩的貝殼可以讓人採摘，恰似天邊一縷晚霞，爍爍光光，殷殷淡淡。可凡卡呢?他的童年被黑霧籠罩着，讓人窒息!對照自己，當我在電視機旁悠閒觀看時，他卻在幹常人無法完成的多如繁星般的家務活；當我享用山珍海味時，他卻在吃走狗吃的粗茶淡飯，甚至沒有；當我飽覽名勝古蹟時，他卻在空屋子裏，孤單冷清，聆聽鐘錶嘀嗒；當父母對我百般嘮叨疼愛我時，他卻只能忍氣吞聲；活遭老闆毒打。
因此，我要珍惜眼前的幸福——“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的友誼和慈母手中線，遊子身上衣的母愛。並做到“讀萬卷書，行萬里路”，有實際行動回報所有關心，愛護我們的人。
我很欣慰，因為我收穫了果實，這果實意味深長，甚是甜蜜……
《凡卡》讀後感 篇36
明亮的月亮高高掛在天空，像秋天的水一樣藍。夜，已經很深了。但是我睡不着。範卡·朱可夫的形象一直浮現在我的眼前。
俄羅斯著名小説家契訶夫描寫了一個9歲的孩子從農村到城市的悲慘經歷。當我讀到“我沒有母親，只有你是一個親戚”時，我覺得空的氣體似乎凝固了，而我父母的.愛是一把遮風擋雨的傘；父母的愛是温暖的屋檐；父母的愛是冰山下的火種。範卡這麼小就失去了父母。他是多麼可憐和無助。他應該向誰訴説他的痛苦？
當我讀到“沒有吃的了”時。早上吃一點麪包，午餐吃粥，晚上吃一點麪包；至於食物、茶以及只由老闆負責的飲食，我很驚訝地發現，每天範卡都被繁重的工作壓垮了，但她只吃得很少。對我們來説，我們的父母每天都在改變他們的模式來為我們做飯，我們仍然會挑挑揀揀。
讀啊讀，我的眼淚忍不住湧了出來；讀啊讀，我眼前浮現出蕭凡卡悲慘的生活場景:彷彿看到了被殘忍的老闆用鞭子抽打的凡卡；就好像我看見小凡卡在過道里過夜…
毫無疑問，所有這些都是由不同的社會制度造成的。凡卡生活在資本主義社會，窮人只能忍受痛苦和虐待。我們生活在一個社會主義國家，兒童是國家的花朵和未來的希望。
夜越來越深，越來越安靜。我躺在牀上，睡不着。相同的年齡和不同的命運激起了我對祖國的熱愛，也珍惜了我的幸福時光。
《凡卡》讀後感 篇37
隆冬時節，寒風刺骨。上學路上，在過馬路時，我突然感到一道奇異的光在我面前閃耀，馬路邊出現了一個八九歲的小男孩。我走近前一看，他頭髮亂蓬蓬的，臉上青一塊紫一塊，衣服已經破爛不堪。“請問你是凡卡嗎？”我走向前問道。“我是凡卡，請問你是……”“我叫趙依依，今年12歲了！”我回答道。“請問你不是在鞋店當學徒嗎？”我問凡卡。凡卡説：“老闆一直打我，我給爺爺寫信，可爺爺卻不來接我。昨天，老闆用鞭子又打我了，我實在無法忍受老闆的折磨，就獨自逃出來，鬼使神差的`就來到這裏了。小姐姐，我已經很多天沒有吃東西了！”看着他可憐的樣子，我摸了摸口袋，還有一些零花錢，我帶着凡卡來到小吃店飽飽的吃了一頓。
凡卡等到我放學，同我一起回到家裏。回到家，我向媽媽介紹了凡卡的經歷，媽媽也十分的同情凡卡。我帶着凡卡來到我的卧室，給他拿了一本書，讓他閲讀。
媽媽在廚房準備一些豐富的飯菜，當我去叫凡卡吃飯的時候，發現凡卡已經對書入了迷，他沉浸在書裏，手捧着書，目不轉睛的看書，閲讀書。
凡卡晚飯時吃的很多，我想他一定是餓壞了，早上一點麪包，中午稀飯，晚上又是一點麪包，這怎麼夠一天的基本營養呢？和我們早上面包牛奶雞蛋，中午米飯和肉，晚上一些湯，就是天堂和地獄，相隔千里呀！
凡卡在我家睡了一晚上，早上他卻不見了，估計他已經在回家的路上了，希望凡卡開開心心、快快樂樂！
《凡卡》讀後感 篇38
我看了《凡卡》這篇文章，深有感觸。《凡卡》主要是寫發生在19世紀後期的舊俄時代的人和事。主人公凡卡是一個由農村到城裏鞋店當學徒的窮孩子。他受盡了很多折磨，過着痛苦的生活。他寫信給爺爺，把自己的不幸遭遇告訴爺爺，希望爺爺帶他回去，反映了他對幸福生活的渴望。這些情節令我心酸，對比起來，我多幸福啊！
一次，我因為做作業回家晚了，爸爸媽媽擔心地四處尋找我，見我回來，高興得要命。媽媽説：“孩子，你餓不餓啊？”我説：“我太餓了，把菜拿上來吧。”飯菜都涼了，媽媽去廚房把菜又熱一熱。過了一會兒，香噴噴的飯菜上來了，真好吃。而可憐的凡卡白天只吃一點兒麪包，中午一碗稀粥，晚上又是一點兒麪包，還要幹繁雜笨重的`活，比起他，真是天壤之別。
爸爸媽媽為了我的學習，操了很大的心，省吃儉用。爸爸的衣服破了，媽媽勸他買一套新衣服，爸爸覺得不划算，沒買新衣服，而穿舊衣服。爸爸微笑地對我説：“節約的錢可以給你做學費。”媽媽讓我學特長：學書法、拉二胡等，從不吝惜學費，自己很清苦，可是我有時還埋怨爸爸媽媽。這樣的幸福距離凡卡是多麼遙遠啊！今天，我們坐在明亮的教室讀書，操作電腦，供我們學習，我們有什麼理由不好好學習呢？
我生活在這個幸福的時代，我珍惜，努力學習，為國家做一份貢獻。
《凡卡》讀後感 篇39
這幾天，我們學習了一篇課文，叫《凡卡》。裏面主要通過凡卡給爺爺寫的一封信，向我們講了凡卡悲慘的學徒生活，同時，也向我們揭露了當時沙皇統治下的最黑暗的時代。 學了這篇課文，我的感受很深，在這篇文章裏，我感受最深的是第八自然段。這段裏我的感受是：凡卡年僅九歲，就要去看小孩子，還被老闆打，可我們呢？瑞有的.小孩子已經十歲了，還是父母的掌上明珠呢！早上起來，是飯來張口，衣來伸手，並且吃完了飯連飯碗看都不看一下，就直接把飯碗推到一邊去，就直接上學去了，還得讓父母送。
而且，現在的孩子，父母疼都來不及了，更別説打孩子，現在和凡卡那時比，現在真是太好了。 在那樣的社會裏，還是以強欺弱，富人欺負窮人，現在的生活是人人平等的，我現在感到，我真是太幸福了！窮苦人民吃的都不好，而現在呢？
我們吃的都是山珍海味，而且小孩子們還都不好好吃飯，整天給家長要錢，去外面吃許多沒有營養的東西啊。凡卡那個時候都睡不好，現在的人都睡的是大牀，軟牀墊，還有上等的蠶絲被呢！那個時代的人是十分可憐的，就像小凡卡一樣。 我覺得，我們應該向小凡卡學習，也應該憶苦思甜哦！現在我也想去小凡卡那個時代去體驗一下小凡卡的生活，也讓小凡卡來我們現代感受一下人人平等的快樂！
《凡卡》讀後感 篇40
讀了課文《凡卡》，我不禁為課文一邊記敍凡卡給爺爺寫信的事情，一邊通過這封信講述凡卡的悲慘遭遇的獨特寫法拍案叫絕，又同情凡卡，他在當學徒時的遭遇反映了當時社會的人民的悲慘命運和社會制度的腐朽黑暗。
“吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點兒麪包，午飯是稀粥，晚上又是一點麪包，至於菜啦、茶啦，只有老闆自己才大吃大喝。他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺，只好搖那小搖籃。”凡卡的生活很悲慘，每天就吃一點兒麪包和稀粥，只能睡在過道里，還要給孩子搖搖籃，還得捱打。
相比之下，我們現在吃得飽，穿得暖，生活得十分幸福。相比凡卡的生活，簡直是天壤之比。但還有很多人還不滿足這樣的生活，仍抱怨連連。凡卡只剩爺爺一個親人，每天還得捱打、捱餓、挨凍，多可憐呀！“……我原想跑回我們村子去，可是我沒有鞋，又怕冷。”凡卡在鞋匠那兒幹活，卻沒有一雙鞋！
我讀到這兒時，不禁想起自己，家裏一年買6雙鞋以上，有一點損壞就不要了。此時我彷彿看見凡卡光着腳跪在地上向爺爺哭訴。可憐的凡卡！雖然他無法享受與擁有我們這樣的生活，但凡卡還是渴望回到爺爺身邊。因為爺爺是他唯一的`親人，只有與他在一起，才會感到幸福。
和凡卡當學徒時的生活比較。我們是那麼幸福，可我們還在抱怨不幸福，此時有拿凡卡來對比麼？就讓我們珍惜現在的幸福，好好愛着自己的親人吧！
