國小三年級下冊語文知識競賽試題
勤能補拙是良訓，一分耕耘一分才。為了豐富同學們的學習生活，應屆畢業生小編為大家蒐集整理了國小三年級下冊語文知識競賽試題，供大家參考，希望對大家有所幫助!
一、積累與運用：(30分)
1.看拼音，把漢字寫規範：(5分)
shú xí xiá cháng cí xiáng
xián yào zēng tiān
2.給下面帶點的字選擇正確的讀音，用“-------“畫出。(3分)
看(kān kàn )門 是否(fǒu fǔ ) 模(mú mó )樣
攜(xié qié)帶 竄(cuān cuàn )出 教誨(huǐ huì )
3.比一比，再組成詞語：(5分)
滋( ) 診( ) 撥( ) 稈( ) 碌( )
慈( ) 珍( ) 拔( ) 杆( ) 綠( )
4.把你積累的詞語補充完整：(3分)
( )花亂( ) ( )( )習 習 ( )陽( )照
一( )無( ) ( )爭( )夕 光( )似( )
5.按要求寫詞語(至少寫3個)(6分)：
描寫日出景觀的：________________________________________
描寫自然風光的：________________________________________
描寫人們觀光時行為表現的：______________________________
6.照樣子，把句子補充完整：(4分)
(1)小男孩(滿心歡喜)地抱着花走了。
一輛卡車( )從我身邊駛過。
(2)小姑娘把我喊住了。我被小姑娘喊住了。
車長把愛迪生做實驗的東西全扔了出去。___________________________
(3)濕漉漉的馬路，像一條閃閃發光的河。
________________________________________________________
7.按課文內容填空：(4分)
這地方的火燒雲( )，一會兒( )，一會兒( )，顏色天空都
有，還有些( )、( )的顏色。
二、閲讀感悟：(40分)
(一)課內閲讀(15分)
1.如果把眼前的'這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。請你插上想象的翅膀，想想這幅活的畫是什麼樣子的。
2.文中畫家指的是誰?(2分)____________________________________
3.你認為應該用什麼樣的語氣讀這句話?(3分)
4.一隻大雁從遠處慢慢地飛來，邊飛邊鳴。更贏指着大雁對魏王説：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，這隻大雁就能掉下來。”
(1)這段話出自《 》。(1分)
(2)從“不用……只要……就”這些詞中你能體會到什麼?(3分)
(3)你認為怎樣才能讀好更贏的話?(3分)
(二)課外閲讀(20分)
1.名句填空：(10分)
(1)欲把西湖比西子，________________________。
(2)東邊日出西邊雨，________________________。
(3)青山遮不住，____________________________。
(4)春風又綠江南岸，________________________。
(5)白日放歌須縱酒，________________________。
(6)___________________,當春乃發生。
(7)我勸天公重抖擻，________________________。
(8)___________________，一枝紅杏出牆來。
(9)___________________，蠟燭成灰淚始幹。
(10)不識廬山真面目，________________________。
2.你一定讀過許多課外書吧，請你把下面一些人物與原作品用線連起來，相信你一定能做到!(6分)
武松 《封神演義》
姜子牙 〈神筆馬良〉
白鬍子老人 〈三國演義〉
小人漁 〈白雪公主〉
張 飛 〈海的女兒〉
小矮人 〈水滸傳〉
3.請你寫兩首課外學到的思念故鄉或親人的古詩：(4分)
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_______________， ________________。 _______________， ______________。
_______________， ________________。 _______________， ______________。
三、作文：(30分)
你一定有很多朋友吧?選擇一個最要好的朋友。想一想他(她)有什麼特點，然後用一兩件事寫出他(她)的特點，注意把句子寫通順，內容寫具體。
