七年級生物單元二複習資料

同學們期末考試將近了，趕緊跟着老師來複習考斯內容吧。

1、“綠色植物能通過光合作用製造有機物”，這個事實説明：

A、生物能進行呼吸作用 B、生物的生活需要營養

C、生物能生長和繁殖 D、生物能對刺激作出反應

2、下列哪種現象説明生物能對外界刺激作出反應：

A、種子萌發後能夠逐漸長大 B、牛媽媽給小牛餵奶

C、狗發現兔子後迅速追擊 D、鳥類孵化時破殼而出

3、關於生物獲取營養的方式，下列哪種方式是不可能的：

A、一種動物捕殺另一種動物為食 B、動物以植物為食

C、植物殺死動物並獲取其營養 D、珊瑚蟲通過光合作用獲取營養

4、如果讓你調查一下烏雲山松樹的分佈狀況，下一步你將怎樣做：

A、制訂合理的調查方案 B、選取調查樣本

C、如實記錄調查過程 D、設計調查路線

5、老師佈置了一個題目：讓同學們觀察比較非洲象和亞洲象，你認為應如何觀察比較：

A、找出它們的不同之處 B、找出它們的相同之處

C、比較它們的體型大小 D、比較的外部形態

6、下列關於生物在生物圈中分佈的敍述，不正確的是：

A、大氣圈中的生物主要是鳥類、昆蟲和微生物等 B、人類主要生活在巖石圈中

C、水圈動植物及微生物都有分佈 D、地球上的植物絕大多數生活在巖石圈中

7、在茂密的森林中，大樹下面的植物長得纖弱，這主要是由於哪種因素的影響：

A、沒有充足的空氣 B、沒有充足的陽光

C、温度過低且水分不足 D、生存空間狹小

8、温室內的櫻桃比露天櫻桃開花結果早，其主要影響因素是：

A、光照 B、温度 C、濕度 D、水分

9、導致山谷中的樹形成旗狀樹冠的原因是：

A、寒冷的氣候 B、長期單側風的影響

C、乾旱的影響 D、單側光照射

10、我國從2000年開始，在西部地區實行大規模、有計劃的退耕還林。這項措施的'突出意義是：

A、重建森林，維持生物圈的穩定 B、提供更多的木材和林副產品

C、充分利用森林的涵養水源、保持水土的功能 D、獲得光合產物，改善西部氣候

11、一個生態系統若要長期維持下去，除去非生物的物質和能量外，不可缺少的成分是：

A、生產者和分解者 B、消費者和分解者

C、生產者和消費者 D、生產者、消費者和分解者

12、物質可以在生態系統中反覆循環，在其中起關鍵作用的是：

A、生產者 B、分解者 C、消費者 D、消費者和分解者

13、生態系統中的能量可以沿着下列哪條鏈正常流動：

A、草→食草昆蟲→青蛙→蛇 B、草→吃蟲鳥→鼠→青蛙

C、草→兔→食草昆蟲→貓頭鷹 D、狐→兔→蜘蛛→草

14、自然條件下，生態系統能夠在一段較長時間內保持穩定性，其主要原因是：

A、具有複雜的營養結構 B、物質循環和能量流動能持續進行

C、能量的消耗隨季節波動 D、生態系統具有一定的自動調節能力

15、虎、豹等大型食肉動物，種類和數量均比其他動物少得多，造成這種現象的原因是：

A、繁殖能力低 B、棲息場所有限

C、不斷被大量捕殺 D、在食物鏈中所處的地位較高

總結：以上是老師歸納的上學期期末考試的全部內容哦。同學們來試試身手吧。