湖南省長沙市會考語文模擬試題及答案

會考試題的重要性是我們很多人都清楚的，會考試題一般在考試之前要積累到一定量方能上考場，下面是本站小編整理的最新會考模擬試題，希望能幫到你。

本試卷滿分為120分，考試時間為120分鐘

一、積累與運用(共10分，每小題2分)

1.下列各項中字音字形完全正確的一項是 ( )

A.譖(jiàn)害 崩俎(cú) 駢(pián)進 強聒(guō)不捨

B. 靈柩(jiù) 誆騙(kuāng) 闊綽(chuò) 郭然無累(lěi)

C.狡黠(xié) 佯驚(yáng) 褻(xiè)瀆 克盡職守(kè)

D.恁地(nèn) 煞(shà)白 解(jiè)元 一抔黃土(pòu)

2.下列成語的使用，有誤的一項是 ( )

A.封建迷信思想在某些人心中還是根深蒂固的，要改變這個現狀還需更多時日。

B.福田康夫表示，只有認真看待過去的錯誤，並且深刻反省，才能避免今後重蹈覆轍。

C.知識的海洋茫無涯際，我們必須孜孜不倦地學習才能學有所成。

D.去年央視的春晚是場視覺盛宴，全國觀眾都對精彩的節目吹毛求疵，交口稱讚。

3.下列各句中沒有語病的一項是 ( )

A.修建梅溪湖濕地公園，是市政府實施“希望長沙”發展戰略的一項重要工程。

B.進入中學後，他的語文成績一直以來始終在我們班名列前茅。

C.通過這些深受學生喜愛的活動，使學生的主人翁意識得到了增強。

D.我們中學生只有缺乏格物致知的精神，就不能適應知識經濟時代發展的要求。

4.下列詞語，填在橫線上恰當的一項是 ( )

吃水的時候，感激挖井的人， ，我們更加珍惜甜美的泉水;收穫的時候，感激播種的人， ，我們更加明白勞動的艱辛;成功的時候，感激生養你的人， ， 我們更加懂得生命的寶貴。

①豐碩果實 ②飲水思源 ③春華秋實 ④源遠流長 ⑤投桃報李 ⑥春風化雨

A.②①⑥ B.④③⑥

C.②③⑤ D.④①⑤

5.下列文學常識的表述有誤的一項是 ( )

A.《三國演義》是我國古代章回體小説，《楊修之死》塑造了一個嫉才妒能的曹操形象。

B.《范進中舉》節選自清代吳敬梓寫的長篇諷刺小説《儒林外史》。

C.《中國人失掉自信力了嗎》選自魯迅的《且介亭雜文》，是一篇規範的立論文。

D.傅雷，我國著名翻譯家，他以書信形式勸慰、激勵兒子不懼孤獨，勇攀藝術高峯。

二、説明文閲讀(共7分)

國產航母將使用的國產重型燃氣輪機首次曝光

①燃氣輪機是現代製造業的“動力之源”，其中的渦輪高温葉片則是燃氣輪機的核心部件之一。日前，上海市科委重大專項課題“高温合金葉片製造技術研究”通過專家驗收。

②燃氣輪機是大型客機、特種船舶(重型航母)和民用發電等領域的主要動力源之一，而渦輪高温葉片及其製造技術則是燃氣輪機的核心，也是制約我國燃氣輪機發展的主要瓶頸。

③國外對此嚴格保密，客觀上使我國的大飛機、地面燃機等重大工程均受制於人。2008年上海市科委設立重大研究專項課題，針對當前國際上最先進的F級256MW重型燃氣輪機渦輪高温葉片開展技術研究和攻關，由上海大學為主承擔。

④渦輪葉片的製造原理，是將鎳基金屬溶液澆鑄在模具中，再進行冷卻結晶，過程類似於冬天水汽在玻璃窗上遇冷結晶形成“冰花”。渦輪葉片能否耐受高温、是否有足夠的強度，和結晶過程中的温度以及晶體形成的數量、甚至方向都有關係。

⑤一般來説，晶粒數越少，葉片的耐高温性越好，也越能勝任發電機燃氣輪機等高功率設備用途。目前行業內最難的技術，是讓整個葉片成為一個晶粒，即“單晶”技術。

⑥此外，如果讓晶粒有序地向一個方向排列，也能提高葉片強度，避免斷裂，此類技術為“定向”技術。通過4年的努力，課題組在上述兩種技術路徑上均有突破，形成了自己獨特的工藝路線。

⑦該項目的成功，不僅有助於我國在燃氣輪機關鍵部件方面突破國外封鎖，對於國內發電廠來説也是重大利好消息。就比如重型燃機的一級渦輪，一共有96片高温合金葉片，如果採用國外廠商的產品，一片葉片的製造成本在40萬元左右，市場售價達100萬元;但如果採用國產葉片，製造成本僅為國外價格的1/4。

⑧中國將會在2015年完成首艘常規動力航空母艦(排水量在5-6萬噸)的建造工作，而首艘核動力航母預計將會在2020年下水。

(選自《參考消息》 略有改動)

6.下列説法中不符合原文意思的一項是 ( )(2分)

A.燃氣輪機是大型客機、特種船舶(重型航母)和民用發電等領域的主要動力源之一。

B.渦輪葉片的製造過程類似於冬天水汽在玻璃窗上遇冷結晶形成“冰花”，其強度與耐温性直接受結晶過程的影響。

C.燃氣輪機的葉片性能與其晶粒數量成正比，晶粒數量越少，其耐高温性越不好。

D.上海大學在“單晶”技術和“定向”技術兩個方面都有突破，有助於我國在燃氣輪機關鍵部位方面突破國外封鎖。

7.對於文章第七段運用的説明方法分析正確的一項是 ( )(2分)

A.作比較 列數字 打比方 B.作比較 作詮釋 列數字

C.作比較 列數字 舉例子 D.作比較 舉例子 打比方

8.請結合上文和下面的材料回答問題。

【鏈接材料】我國燃氣輪機工業雖然起步很早，但因為缺乏核心技術，發展水平較低，而像日本等國家，雖然發展相對較晚，但積極引進、借鑑他國技術，已具備國際先進水平。近年來隨着高鐵交通的發展，國內對燃氣輪機的需求越來越大，大部分只能依靠進口，缺乏核心技術，成為燃氣輪機工業發展的最大阻礙。

而科研機構行政化的管理模式，影響了技術與市場的結合，最新技術不能及時推廣到市場，再由市場效益促進技術發展，阻礙了我國燃氣輪機工業的發展。

結合原文和材料，你能否為中國燃氣輪機工業的發展提幾條具體的建議?(3分)

答：

三、名著閲讀(共5分)

他想不到做官，發財，置買產業;他的能力只能拉車，他的最可靠的希望就是拉車;非買上車不能對得起自己。他一天到晚思索這件事……有了車就足以抵得一切。

9.讀上面文字，完成下面兩小題。

(1)這段文字選自《駱駝祥子》，作者 ，從這段文字可看出文中的“他”一生最大的夢想是 。(2分)

(2)小説主人公祥子前後發生了怎樣的變化?你認為造成祥子這種變化的直接原因是什麼?(3分)

答： 。

四、綜合運用(共8分)

10.書法，是中華文化藝術園地的一朵奇葩。傳承祖國優秀文化是每一箇中國人的責任。某班開展與書法有關的一系列活動，請你參與活動並完成以下內容。

【活動一】如果你是這個系列活動的策劃人，那你打算在班級組織一些什麼活動?請寫出三個活動名稱。(每個名稱不超過7個字)(3分)

【活動二】某同學的書法筆力遒勁，大氣磅礴。有同學寫了一副對聯來讚美他，上聯是“池墨潑廣宇”，請你在下面各項中選出下聯。 ( )(2分)

A.勁竹真君子 B.文壇花爭豔 C.紫毫揮飛雲 D.潮來天地清

【活動三】班級決定召開一次以“弘揚古老書法文化”為主題的班會，如果你是班會的主持人，請你為班會擬一段開場白。(不少於60字)(3分)

四、古詩文默寫(共7分，每空1分)

11.古詩文默寫填空。

(1)了卻君王天下事， 。 (辛棄疾《破陣子》)

(2) ， 欲語淚先流。 (李清照《武陵春》)

(3)過盡千帆皆不是， ，腸斷白蘋洲。(温庭筠《望江南》)

(4)苟全性命於亂世， ”。(諸葛亮《出師表》)

(5)《漁家傲•秋思》中表現邊關將士思念家鄉，但因功業未建，有家難回的矛盾心理的句子是： ， 。

(6)《觀刈麥》中與“鋤禾日當午，汗滴禾下土”一樣，寫出了農民勞作艱辛的詩句是“足蒸暑土氣， 。”

五、古詩文閲讀(共14分)

(一)

江城子•密州出獵

蘇軾

老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨!持節雲中，何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

12.詞的上闋描寫了 的壯觀場面;下闋抒寫了詞人 的豪情壯志。(2分)

13.“持節雲中，何日遣馮唐” 一句有什麼深刻含義?在寫法上有什麼特點?(3分)

答：

(二)

唐雎不辱使命

《戰國策》

①秦王使人謂安陵君曰：“寡人慾以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人!”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善;雖然，受地於先王，願終守之，弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使於秦。

②秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也?且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣於君，而君逆寡人者，輕寡人與?”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地於先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉?”

③秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏屍百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月;聶政之刺韓傀也，白虹貫日;要離之刺慶忌也，倉鷹擊於殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發，休祲降於天，與臣而將四矣。若士必怒，伏屍二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。

④秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐!何至於此!寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

14.加點詞語意思相同的一項是( ) (2分)

A.夫專諸之刺王僚也 羣臣吏民能面刺寡人之過者

B. 徒以有先生也 亦免冠徒跣

C.受地於先王而守之 受任於敗軍之際

D.安陵君其許寡人 皆刑其長吏

15.用現代漢語翻譯下面兩個句子。(4 分)

(1)懷怒未發,休祲降於天,與臣而將四矣。

譯文：

1. 秦王色撓，長跪而謝之。

譯文：__________________________________________________

一、 結合文章內容，説説作者主要通過什麼手法來刻畫唐雎這個人物的?像唐雎一樣“不辱使命”的外交人才還有許多。試舉一例，用一句話概括其主要事蹟。(3分)

答：______________________________________________________________ 。

六、議論文閲讀(共7分)

學會轉身

①一個木匠丟了一塊手錶，幾個熱心的鄰居一起幫他找，他們將地上的刨花、工具箱，以及木匠身上的每一個口袋都翻爛了也沒有找到，結果卻讓一個孩子找到了。木匠很驚訝，問那孩子是怎麼找到的。孩子説，很簡單啊!你知道，手錶是有聲音的，我只是在你們都安靜下來的時候坐到刨花旁聽，然後沿着聲音的方向走過去，就找到了。

②事實上，在遇到困難時只要稍稍轉個身，我們看到的就會是一個嶄新的天空，就像丟失在刨花裏的那塊表，大人們翻爛了刨花，找遍了工具箱，甚至木匠的口袋，都沒能找到，而那個孩子只是換了一個尋找的角度，即憑藉手錶指針“嘀嗒、嘀嗒”的走動聲就輕易地找到了。

③換個角度看問題，往往可以化難為易、化繁為簡。卡耐基説：“一個人要想讓自己的生活愉快、自在，在事業上取得重大的成就，學會變通是很重要的。”一次，愛迪生讓助手幫助自己測量一下一個梨 形燈泡的容積。助手接過後，立即開始了工作，他一會兒拿遊標卡尺測量，一會兒在稿紙上計算，後來甚至還動用了一些複雜的數學公式。可幾個小時過去了，他忙得滿頭大汗，還是沒有算出結果。就在助手搬出大學裏學過的知識，準備再一次計算燈泡的容積時，愛迪生進來了。愛迪生看到助手面前擺滿了各種工具書和身旁的那一堆稿紙，立刻就明白了怎麼回事。於是，他拿起燈泡，朝裏面倒滿水，遞給助手説：“你去把燈泡裏的水倒進量杯裏，就會得出我們所需要的答案。”這時，忙得滿頭大汗的助手才恍然大悟：自己想的太複雜了。看來，學會變通，善於讓自己的思維轉身是很重要的。

④ 是的，我們很多人就像愛迪生的助手一樣，做事不知道變通，結果是花費了很多力氣，到頭來卻一事無成。遇到看似難解的問題，學會換一種思維，從不同角度看，這樣，“無法解決”的問題就變得簡單化了，而這，才是真正的大智慧。

⑤1916年，美國猶他州的小鎮準備修建一座銀行。鎮長買好了地，備好了建築圖紙，可最後在磚頭上出現了問題。因為，從鹽湖城用火車運磚過來，每磅要2.5美元。這個價格遠遠超出了鎮裏的預算。後來，大家又想了許多種貨運方式，甚至包括空運都不行。就在人們束手無策的時候，不知誰説了句，郵寄磚啊!結果是，包裹每磅郵費是1.05美元，比火車便宜了一半多。

⑥這樣，小鎮的居民很驕傲地擁有 了他們的第一家銀行。更為有趣的是，這個故事後來還被西點軍校作為案例選入了教材，用來詮釋一條校訓：要保持“頭腦簡單”，敢於去幹所謂“辦不到”的事情。

⑦通過郵局郵寄貨物，這無疑是最常見的運輸方式，然而，就是這樣一個常見、簡單而又便捷的方式，很多人就是想不到。為什麼呢?他們就是將簡單問題複雜化了。把最複雜的變成最簡單的，才是最高明的(達芬奇語)。細想，我們生活中我們缺少的，不正是達芬奇説的這種將問題簡單化的思維嘛。

⑧同一件事，如果依照同樣的習慣思維去運作，肯定不會有新的改變。但若能 改變一下固有的思維方式，轉個身，用不同的方法去開拓，自然會結出不同的碩果。學會轉身，學會換一個角度看問題，從而把看似複雜的事情簡單化，你就會發現人生其實好簡單，成功其實離你也並不遠。

17.選文的中心論點是什麼?(2分)

18.第①段在文章中有什麼作用?(2分)

19.下面有關宋濂的事例能否作為本文的事實論據?為什麼?(3分)

事例：明代宋濂幼時家貧，努力克服困難，刻苦求學，終於成為“明代詩文三大家”之一。

答：

七、記敍文閲讀(共12分)

永不受傷的飛翔

①一個深秋的傍晚，我不緊不慢地騎車往家裏趕。

②快過幸福大街的時候，一輛摩托車從我身後呼嘯着過來。我發現這輛車的軲轆後邊好像拖帶着什麼東西。正好這輛車要拐彎，速度慢了下來，我才看清楚，車上有兩個人，前面是個女的，後邊是個男的。男的手裏拿着一截兒短棍，短棍上繫着一根細線，線的末端拴着的，竟然是一隻鳥。

③傍晚的風大了起來，颳得臉生疼。風又灌進脖子，讓人不自覺打了個寒噤。那隻鳥在風中瑟縮着，顯然已被拖得奄奄一息了，身子和腿已經不能動彈，只是它的翅膀還在撲騰着。我看不到鳥的表情，但從它的掙扎中，我能感受到它的痛苦。

④我本能地緊蹬了幾下，攔住摩托車，急切地把小鳥的慘狀告訴了他們。誰知後面的那個男人朝我一瞪眼，不耐煩地説：“我早知道了，用你管?”

⑤我一下子被噎在那裏，不知道説什麼好。我笑了笑，近乎哀求地説：“大小它也是個生命，放了它吧。”誰知那個男人嘴裏嘟囔了一句“這人有病!”

⑥摩托車又一次啟動了，地上的鳥還在掙扎，但已經站不起來了，翅膀在顫抖中不斷撲騰着。這時，一個孩子清脆的聲音傳了過來：“叔叔，你把小鳥放了吧，你看它多疼啊，它媽媽看到了會哭的。”循着聲音看過去。車的另一邊，是一個小男孩。我認識這個小男孩，他就是附近那家饅頭鋪老闆的孩子。

⑦孩子的'話顯然觸動了女人心中柔軟的部分，她回過頭對男人説：“放了吧，放了吧。”男人似乎還想説什麼，但終究還是鬆開了手。車開走了。

⑧鳥半躺在地上，男孩走過去，把它小心翼翼地放在了手心。我説：“孩子，這小鳥傷得很重，恐怕……”不料，孩子抬頭朝我燦爛地笑了笑，説：“無論傷多重，治一治傷口，一樣可以好好地活。”

⑨這個孩子好像沒有上過一天學，我經常看見黑而瘦小的他，蹬着一輛破舊的三輪車，在巷口弄堂裏四處吆喝着賣饅頭。聽説他的父親早亡，孃兒倆靠開饅頭鋪維持生計。有時候，我還看到有孩子欺負他。前些日子，他的母親又嫁了一個男人，那個男人的臉總是黑沉沉的。我一直以為，這孩子應該是一個受傷的生命，在人生最美好的童年，他失去了同齡人應該有的陽光、温暖和愛。他的可憐和無助，一度引起我的悲憫。

⑩然而今天，他對待小鳥的態度和他的話讓我震撼，我感受到了一個弱小生命骨子裏的剛強。我説：“那你就好好照顧它吧。”孩子説：“放心吧，我會給它喂水、餵食，而且會陪它説話的……”

⑾我騎車離開，街邊的路燈次第亮了起來， 。

⑿那隻鳥最終怎麼樣了，我不知道。後來，那家饅頭鋪搬走了，孩子也不知道去了哪裏。有意思的是，有一天晚上，我還夢到了那個孩子。夢中，他和那隻被救的小鳥一起在晴空裏幸福地飛翔。

⒀我想，這樣的一個孩子，無論在什麼地方都會過得很好，因為一個骨子裏永遠不會受傷的生命，人生所有的艱難，都會為他讓路。

(選自《讀者》 有刪改)

20.請根據文意，在下列表格里填上恰當的內容。(不超過9個字)(2分)

情節內容 人物形象(小男孩)

勸男人放開小鳥 勇敢

(1) 善良

敍男孩過去經歷 (2)

21.文章題目“永不受傷的飛翔”有什麼含義?(3分)

答： 。

22.文章第十二自然中寫到了作者的夢境，這段內容在文中起什麼作用?(2分) 答： 。

23.文章結尾一段中，作者寫道“一個骨子裏永遠不會受傷的生命，人生所有的艱難，都會為他讓路”。這句話從表達方式上來看，屬於哪種?請結合文章內容，以及自身經歷，談談你對這句話的理解與感悟。(5分)

答： 。

八、寫作(50分)

24.請在《永不受傷的飛翔》一文第十一自然段劃線處加入一段景物描寫。(10分)

要求：(1)所寫內容與文章情境相符。

(2)至少運用一種修辭手法。

(3)表達通暢，語言優美。

(4)150字左右

25.閲讀下面材料，按照要求作文。(40分)

走過十四個春秋，歲月已然流逝，記憶卻依然鮮活。那些成長歲月裏的成與敗、聚與散、愛與恨、得與失，曾經讓你那樣感動，那樣震撼，那樣快樂，那樣痛苦，那樣驕傲，那樣失落……它們觸動你的內心，促使你成長，孕育出現在獨特而豐富的你。品咂這些記憶的結晶，百般況味，縈繞心頭。

請選擇你成長過程中的一件或幾件事，以“品味成長”為題，寫一篇記敍文。

要求：(1)不少於600字。

(2)文中不得出現真實人名、校名。

1、D 2、D 3、A 4、C 5、C 6、A 7、C

8、積極打破封鎖，引進國外先進技術;重視並加強科研，自力更生，開發擁有自主產權的核心技術;加強科研與市場的聯繫，用市場需求促進科研的發展。

9、(1)老舍 買一輛屬於自己的車

(2)祥子開始時“體面的，要強的，好夢想的，個人的，健壯的”，而後來變成了“墮落的，自私的，不幸的”。(或者，祥子開始是“勤勞、善良、忠厚、樸實，注重信用和講義氣，積極進取，有人生理想的。可是後來他喪失了對生活的希望和信心，最終成為一堆行屍走肉。)

這是由封建社會黑暗腐朽的社會制度造成的。

10、(1)書法展覽 書法知識講座 書法比賽 書法名家訪談 等 (2)C

(3)答題要求：稱呼語+書法藝術的魅力/書法活動的意義+號召語

11、(1)贏得生前身後名 (2)物是人非事事休 (3)斜暉脈脈水悠悠

(4)不求聞達於諸侯 (5)濁酒一杯家萬里 燕然未勒歸無計 (6) 背灼炎天光

二、密州出獵(出城打獵、狩獵、出獵);渴望報效國家(渴望建功立業)

三、這是以魏尚自喻，意思是説，什麼時候朝廷能像派馮唐赦免魏尚那樣起用自己呢?表達了渴望被朝廷重用的情感。(2分)運用典故，使表達更加委婉含蓄。(1分)

四、C 15. (1)胸懷憤怒尚未發作的時候，天上就降下了預示吉凶的徵兆 ，(這三個人)加上我將成為四人了。(“休祲”1分，翻譯通順1分)

(2)秦王變了臉色，直身而跪向唐雎道歉。(“色撓”1分;“謝”1分)

(2) 語言描寫。(1分)突出人物思想性格，推動故事情節發展。(1分)藺相如完璧歸趙(或燭之武退秦師、晏子使楚，令楚王白取其辱)等言之有據即可。(1分)

17.在遇到困難時只要換個角度看問題，問題往往可以迎刃而解(或化難為易、化繁為簡)。

18.(1)引出文章中心論點：換個角度看問題，往往可以化難為易、化繁為簡。

(2)以一個有趣的找表的故事開頭，激發讀者的閲讀興趣。

19.不能，本文闡述的觀點是遇到困難時要換個角度看問題，而該事例側重表現勤奮刻苦，所以不能作為本文的事實論據。

20.(1)救起小鳥(決心給小鳥養傷)(2)堅強

21.一是指受傷的小鳥在男孩的救助下，一定會再次奮發振翅的飛翔。

二是指小男孩沒有讓艱難困苦留下陰影的樂觀向上的生活。

22.表達了作者對小鳥和男孩的境況的牽掛，寄寓了作者對小鳥和男孩(特別是男孩)的未來的美好祝願。

23.議論。 這句話是説，只要一個人堅強樂觀地面對生活，那麼生活中的任何艱難困苦都會被打敗。就像文中的小男孩，雖然遭遇了那麼多不幸，但他的心靈卻依然那樣善良、樂觀、堅強，他就是“一個骨子裏永遠不會受傷的生命”。我們也要學習小男孩的精神，在學習和生活中不怕困難，堅強樂觀的面對困難，把這些當作磨礪我們心性的生活的考驗。

答題要求：對句子的理解+結合文章內容+自我感悟

24.25題答案略。