最後幾天各個科目大學聯考提分技巧
大學聯考，還剩下短短的十餘天。近日，本報經常接到考生的電話詢問，“時間只剩下這麼點了，我還能提高几分？”“我現在想多用點功，不知道該怎麼看書？”一些考生甚至對自己失去了信心：“我現在抓緊時間複習還有用嗎？”
有着多年高三教學經驗的9科老師均表示，現在抓緊時間當然有用。不過要多抓分，需要注意方式方法。
語文：多看以前的錯題
金陵中學特級教師喻旭初老師：回顧以前做錯的題目，多想想錯誤原因。掌握語音、字、詞標點符號等的運用。適當做一些翻譯訓練，把文言文翻譯成現代漢語是考查文言文綜合能力的有效手段。對於作文，考生在最後階段應重温寫作素材，思考寫作得失。建議考生在最後衝刺階段做好如下兩點：首先把平時的寫作素材本拿出來看一看。另外，把平時的練筆作文拿出來看一看，自己寫的文章，印象深刻。看看有哪些成功之處，會出現哪些不足，會踏入哪些誤區，想想應如何避免。
英語：進考場前多聽聽
雨花台中學李正六老師：把大學聯考説明中的詞彙部分再看看，尤其是自己不熟的單詞和短語。每天要堅持聽半個小時的大學聯考聽力訓練。建議考生在進考場前半個小時聽20分鐘的聽力訓練，以使自己在進考場後能儘快進入聽力狀態。建議考生做完聽力就先做第二卷，最後做第一卷的其他部分。因為“閲讀理解”、“完形填空”難度較大，有些考生在這兩個題型上花的時間太多而影響了第二卷的答題。
數學：冷僻概念搞清楚
雨花台中學張益金老師：將高中所有的數學知識梳理一遍，將知識點連點成線，結線成網，做到心中有網。對有關的公式進行記憶。還有一些概念比較冷僻和模糊，通過回到書本把他們搞清楚。例如去年大學聯考中的方向向量問題很多人丟分，這就是個教訓。
物理：熟悉模型和公式
一中高級教師趙家會老師：熟悉典型的物理模型，如碰撞模型、終極速度模型、人船模型、伏安法測電阻及其變化等，找出這些問題中常用的規律和方法。比如木塊和小車模型中常用到動量守恆和能量關係，如帶電粒子在勻強電場中做勻加速直線運動或類平拋運動，有電勢能和動能間的轉化與守恆，帶電粒子在磁場中的圓周運動，洛侖茲力作為向心力但不做功，半徑的幾何關係往往是解題途徑等。對插圖、演示實驗，還包括書後面的閲讀材料、課後實驗和練習這些知識重新回味和領悟。
化學：知識掌握要立體
雨花台中學趙明堅老師：努力使學到的知識更具立體感，如在複習元素及其化合物與其他元素及其化合物之間的相互關係、區別及聯繫。重新審視以前所犯的錯誤，在方法、技巧上多作總結。例如在解化學信息題時，如果遇到新情景也不會慌亂，找到題眼，尋找原形，展開聯想，解決問題。
政治：抓時事重點熱點
雨花台中學曹金萍老師：時事政治方面有兩個重要文件，一個是十六大報告，一個是十六屆三中全會的.公報。具體的熱點有“三農”問題，東北老工業基地的問題、自然環境可持續發展的問題。還有就是國際關係當中，特別是區域集團化的趨勢問題，像亞太經合組織，東盟10＋3問題等，重點把握其主要精神。注意答題技巧，注意題目材料中給提供的暗示性的東西。
生物：環境病毒多重視
中華中學高級教師張鴻亮：新陳代謝、遺傳和變異在最後階段應加強複習。生態系統知識雖然在2003年江蘇大學聯考試卷中佔比例不夠大，但由於環境問題越來越突出，預計在今年大學聯考中所佔比例會有增加。包括病毒與人類的關係，人類活動對環境的破壞，環境污染對生物多樣性的影響等。
人體的穩態在選修教材所佔篇幅不算大，但涉及的知識點多，變化較大，尤其是人類對付病毒等生物對人體健康的干擾。今年SARS病毒對社會和人們生活產生了較大的影響，科學家對其結構和功能的認識、SARS疫苗的研製成功，與人體免疫知識聯繫緊密，有可能成為試題素材。
地理：多關注現實現象
中華中學高級教師張惠芬：對手邊的新試卷有所篩選，對新材料、新情境的問題給予重點關注。要更多地關注現實，如酸雨、温室效應、臭氧層空洞、土地沙漠化、水土流失、水資源枯竭、森林退化和物種滅絕問題等等。應該從地理學綜合的角度學會分析、評價這些事件的形成機制、演變過程與對策。在最後一階段，進一步加強地圖的複習也很有必要。要增強空間思維能力，掌握讀圖技巧，提高讀圖分析能力。
歷史：重點概念要掌握
南京外國語學校高級教師李煒：重點關注以下內容：中國古代史的井田制、漢朝的制度、三省六部制、八旗制度、王安石變法、康乾盛世等；中國近現代史的兩次鴉、片戰爭、新思想的萌發、不平等條約、戊戌變法、義和團運動、辛亥革命、新文化運動、統一戰線、八七會議、淞滬會戰、社會主義制度、新中國憲法、改革開放、社會主義市場經濟體制等；世界近現代史的文藝復興、法國大革命、資本主義世界市場、亞洲革命風暴、馬克思主義、俄國農奴制改革、帝國主義、凡爾賽——華盛頓體系、蘇聯模式、兩次世界大戰、社會主義陣營、兩極格局、第三次科技革命等。
