贏在執行員工版優秀讀後感心得感悟

《贏在執行》分析中國企業執行力不佳的癥結所在，並提出提升個人執行力與組織執行力的解決方案。以下是由小編整理關於贏在執行員工版讀後感的內容，希望大家喜歡!

當看完《贏在執行》這本書後，我一直還在回味，思考，似乎明白了許多。餘世維先生在商言商，提出了一個尖鋭的問題：為什麼看似雄心勃勃的計劃，往往一敗塗地，看似很好的決策卻一而再，再而三的付之東流?為什麼企業剛剛做大了一點，貫徹就成了問題，投入超過計劃幾倍，而收益卻達不到計劃的幾分之一，……等等，問題的原因集中到一點：執行力不足!聯繫我校辦學近幾年來的風風雨雨，發展過程也不是一帆風順，力氣花了不少，成效也十分顯著，但也有不盡人意的地方，教學改革發展，步步艱難，原因找了很多，辦法也想了不少，研究探討過程中，也取得了不少經驗，今天看了餘世維教授《贏在執行》這本書，豁然開朗，學校教學辦學能力的提高，競爭力的增強，關鍵也在執行力問題。

戰略可以複製，差別在於執行。沒有執行力就沒有企業的競爭力。執行力不僅是企業成功的法寶，也是學校辦學能力提升的核心。職業教育是新的教育種類，但近十年成功的經驗很多，各地學校在發展過程中，辦學理念，發展定位，培養方案和培養目標，教學改革和實踐實訓，就業競爭力培養等等方向都有很多值得借鑑的措施，但生搬硬套者沒有成功先例，現在明白了，原來問題出在執行力上。國家對教此文來自公文網 .育的傾斜政策，各地的先進經驗，不是照搬就可以成功的，要靠執行力的提升，正確的解碼，有效的執行，才能成為學校發展的動力。教育事業的發展過程充分證明了，只有真正增強執行力，素質教育的推廣，應試教育的改革，職業教育的發展，教育資源的開發利用，等等問題才能有效地解決。通過學習《贏在執行》這本書，自己體會較深的有三個方面。

一、 執行力是一種工作態度

説起來執行力也不是什麼新東西，就是一種良好的工作態度，是全體工作人員應具備的認真的工作狀態，是貫穿工作全工程的對待本職工作的理念和奉獻精神。值得注意的事，很多人對中國人的評價是非常聰明，但很少有人説我們的工作態度好，有一個例子很説明問題，德國人在工作中，認為講“差不多”、“還可以”、“説得過去”、“馬馬虎虎”是讓人感到羞恥的語言，而我們卻常掛在嘴邊也不以為然，中國是大國，和德國、日本、韓國等相比，恐怕最大的區別就是工作態度，也就是説我們的執行力與他們相比還有很大差距。更讓人擔心的還有我們在層層解碼過程中的衰減和走樣問題，一方面是對執行力的偏差不以為然，另一方面思想觀念上不追求完美，監督過程不力，礙於人情關係，大家“和睦”相處，有標準公文寫作，有要求，也被“論的過去”抹平了，這是我們各項工作獲得成功的一個致命的障礙，也是我們中華民族的一個弱點。

回顧我校辦學的發展，黨委洞察力敏鋭，及時把握了辦學方向，及時召開多次全員大討論，制定了一系列發展規劃和政策、措施，更新觀念為先導，確立了先進的辦學理念，正確的培養目標，辦學定位。這些成績現在回想起來，就在於工作態度的認真，執行力的提升。目前我校辦學還存在許多問題，面臨更嚴峻的挑戰，還列為“國小校”，處於不進則退，不發展則亡的境地，必須發揚迎評精神，保持和提升執行力，轉變多年來形成的傳統工作理念，把我願做精、做強、做大。

全體黨員，每一個教職工都要重新審視自己的`工作態度，要與發達國家比較，要有危機感。我們不是沒有執行能力，而是沒有很好的開發出來。餘世維教授講到，“神州五號”這麼難的工程都辦成了，表現了我們很強的執行力，但同時企業生產的“電池”、“螺絲釘”就那麼粗糙質量差，這就是執行力的差別。“神州五號”世界矚目，中央領導親自幹預，是一項政治任務，所有工作環節都認真，一絲不苟，工作態度超乎一般的好，所以成功，而“電池、螺絲釘”的生產沒有這樣的轟動效應，工作態度不好時生產質量就下來了。不可能每一種產品都興師動眾，領導干預，政治任務，關鍵還是提升執行力，養成好的工作態度，什麼都怕“認真”二字。

成功的企業家都看重執行力，説法各異，主旨相同。對我們有一定的啟發。聯想創始人説：“所謂執行力，就是把合適的人放到恰當的崗位上。”用人是根本。美國通用公司原總裁説：“通用最恨官僚主義。我們拒絕把資源浪費在行政體系上。”這是當今世界的通玻戴爾電腦老總説：“執行力就是員工在每一個階段都一絲不苟。”我們的工作人員如果到外企則有可能逼之這種“一絲不苟”，否則，做得很不夠，特別是在每一個環節都“一絲不苟”，否則，做得很不夠，特別是在每一個環節都“一絲不苟”太難做到。

二、執行力是學校競爭力的核心

執行力是目標和結果之間“缺失的一環”，沒有執行力就形不成競爭力，職高辦學競爭激烈，一方面是以教學質量為重點的綜合辦學條件。二是學校的特色，我們打造的特色包括專業特色加品牌特色，使學生既有專業技術能力，又具備現代人必需的五種優秀品格。這些我們既不保密，大家可以共享，經驗可以交流，但照搬史學不到什麼的，打造特色，提升辦學水平，提高競爭力的核心在於執行力，在於把沒想通過每一個環節“一絲不苟”，不走樣，不變形的落實貫徹、創造性地執行，所以執行是學校競爭力的核心。

三、不折不扣地執行才能贏得成功

執行力強表現在層層解碼準確無誤，沒有衰減，層層執行不折不扣，分工具體，落實到位，檢查到位，嚴格標準。

執行力不強的表現有以下八個方面：

1.管理者(各層)沒有常抓不懈。

2.出台各種制度、計劃、方案時不嚴謹，或本身存在不合理，缺少針對性、可行性。

3.執行過程過於繁瑣。

4.不善於解碼、分工和及時回報、彙總。各層不善於思考，責任不明確甚至不理解，缺少具體有效的措施和辦法。

5.對執行的偏差沒有感覺，也不覺得重要，個性上不追求完美的成功。在界定的職責範圍內，不能盡職盡責的處理問題，對“標準”的要求不能也不想堅持。

6.只重視業務上的培訓，忘了理念上的更新和改造。人的思想與心態，沒有進入主動性、創造性地研究性工作狀態。

7.缺少科學的監督考核機制。沒人監督，也沒有監督辦法，自我監督的意識，養成了推委的習慣，有問題首先想到的是推卸責任。

8.缺少自己特色的校園文化，沒有形成良好的學風、考風、教風和校風。

一般的執行力問題，都可在以上八個方面找到原因。要形成良好的工作態度，有問題並不可怕，要及時分析，找出解決問題的措施和辦法，紮紮實實地進行整改，才能使辦學能力不斷提升。如果執行力總是處於較低水平，執行過程總是會打折扣，對學校改革和發展的負面影響是災難性的。

全書沒有高深的理論，完全以通俗的言詞和案例寫成，透過本書，我清晰地感受到餘世維博士向我們傳遞着他的理念與熱情：“贏在執行!高效執行，中國人也能做到!”長期的公司管理經歷，使得餘世維對國人的執行力現狀有了明確地認識，它歸結的四個原因也正是我們在日常管理工作中碰到的最大問題：對偏差缺乏敏感性;不注重細節，不追求完美;不會在自己職責範圍內處理一切問題;不能也不想堅持公司的制度與標準。造成執行力偏差的四個原因，對照在我們企業，也或多或少的存在這樣那樣的問題。

一個基業常青的企業一定是一個戰略與執行並存的企業。戰略可以複製，差別在於執行。為什麼看似雄心勃勃的計劃，往往一敗塗地，看似很好的決策卻一而再，再而三的付之東流?為什麼企業剛剛做大了一點，貫徹就成了問題，投入超過計劃幾倍，而收益卻達不到計劃的幾分之一等等，問題的原因集中到一點：執行力不足!企業的成功離不開好的執行力，當企業的戰略方向已經或基本確定，這時候執行力就變得最為關鍵。沒有執行力就沒有企業的競爭力，一家公司和它的競爭對手之間差別就在於雙方執行的能力，如果你的競爭對手在執行方面比你做得好，它就會在各個方面領先於你，執行已經成為今天的企業界所共同關心的一個問題，缺乏執行文化的企業將遭遇重重困難。

回想這幾年的工作歷程，我未能很好地把我的工作任務歸類於執行力的哪一流程，也不能把自己做一個很好的定位。如何強化我們的執行力，我認為一個企業需要做好以下幾點：

1、目標明確，這是執行力的方向。沒有目標，就會像一隻黑夜中找不到燈塔的航船，沒有目標，只見忙碌，不見收穫，終其一生也就那樣碌碌無為，毫無建樹，悲涼之極。目標就是方向，有了目標與方向，才會促使自己不斷前進，不斷成長，才會加深必勝的把握，才能有無窮的力量和信心，哪怕有一時的失敗，仍然會信心滿懷的繼續朝着目標不斷前行。

2、堅定執着的信念，這是執行力的精神。每個人的分工角色不同，平凡崗位也好，不平凡也罷，都要有高度的事業心和責任感，成功需要堅持，堅持需要信念，信念在希望就在。正如一位成功學者所説：把簡單的事重複，反覆做，也許我們就成功了。

3、團結協作，這是執行力的保障。團結協作是一種良好的職業道德。但每個人由於在企業中所追求的利益上的偏差和自身素質的不同，並不一定都能做到這一點。這就需要企業創造培養一種團結協作的環境。常言説：千斤重擔大家挑，人人肩上有指標。書中談到了什麼是執行力等等問題，引用了“狼”的特性來強調：一個企業要有一支精英團隊，要發揚團隊的凝聚力和戰鬥力。追求團隊成功——對管理者而言，團隊的成功才是真正意義上的成功。

4、知識與技能，這是執行力的基礎。知識與技能是靠人員來提供的。現代社會是一個講究效率的社會。它不僅體現在完成任務的能力要求上，而且體現完成任務的效率與質量上。任何一個項目的成功運作都有時間和資源的要求，同時要把它放到一個系統中去給予重視。一項任務完不成，下一項任務就無法開展;一個目標實現不了，就會影響整個目標。這樣就對我們的從業人員在知識層面和技能層面都提出了更高的要求。

5、細節與態度，這是執行力的理念。書中講了三個“有鏽”的故事，講了世界上怕就怕“認真”二字，用大量的案例證明：無論做任何事情，都要抓好每一個細節。細節問題在每個人查找自身問題時總是頭頭是道，細節決定成敗的道理誰都清楚，可是為什麼仍然存在錯誤，有的還是致命的錯誤，難道在這個致命錯誤面前就沒有細節成敗的概念了嗎?遇到一些沒有預想到的困難，都有着“事不關已，高高掛起”的想法，看着錯誤的發生?因此，是態度，在任何問題面前態度決定一切。要潛心靜氣，耐得住寂寞，要駕輕就熟的做事，要求學得廣，學得深，學得精，努力鑽研和學習，向優秀學習，向經驗學習，向一切可以學的東西學習。

6、善於總結，這是執行力的發展。無論事大或事小，每做完一件都要琢磨琢磨，看自己對在哪，錯又在哪，吃一塹長一智，只知其然而不知其所以然，進步就會慢，要在腦子裏想來想去，在原來基礎上能不能有所創新，要善於分析、比較、歸納、研究，不要怕領導懷疑你的工作水平，不要怕失去威信，丟了面子，經歷是一種財富，不要因為自己年紀輕，資歷淺，沒有資格評論、處理事情，但人無完人，多總結，勤思考，大膽發揮自己的優勢。

7、領導風格，這是執行力的重要影響者。對執行力的維持，包括戰略層面、人員層面、制度層面、文化層面等很多東西，其中領導風格對執行力的影響是一個重要因素，是不容忽視的。

通過全書中這麼多的案例讓我感悟了這樣一個觀點，企業自身要有良好的執行氛圍，讓執行植根於企業文化中，讓全體員工有良好的執行環境。執行猶如打仗，給你充足的兵力攻佔某高地，沒槍沒子彈只能失敗。執行猶如拳擊，五指不握緊如何發力擊倒對方。我們每個員工都要成為企業執行力的助力，而不是去當企業執行力的阻力。

我喜歡《贏在執行》中的一句話：“做夢的價值為零，行動起來才有可能成功”。

最近一段時間，根據機關學習要求，我認真學習了餘世維教授的《贏在執行員工版》，被他他嶄新的理念深深吸引，讓我找到自己在工作中的差距。這本書有很多新的管理理念、方法、案例等通過講故事的方式，文章讀起來豐富生動，便於理解和記憶。

執行力並不是一個新的概念，但中國古書上沒有這個詞，它來自英文execution。中國人通常強調的是貫徹、貫徹力度，其實這些詞語的意思是完全一樣的。我對執行力的理——就是從自己做起，認真、專心、細緻、一絲不苟地做好每一件事，跟好每一個細節和環節，同時又善待每一位同事，通過總結不斷地提升自身的執行力和影響力，是贏在執行的關鍵。

企業自身良好氛圍是執行力的關鍵。企業自身要有良好的執行氛圍，讓執行植根與企業文化中。讓全體員工有良好的執行環境。執行猶如打仗，給你充足的兵力攻佔某高地，沒槍沒子彈只能失敗。執行猶如拳擊，五指不握緊如何發力擊倒對方。執行是一套系統化的流程，它包括對方法和目標的嚴密討論、質疑、堅持不懈地跟進以及責任的具體落。

溝通讓執行力更有效的方式——回報。溝通不是一種本能，而是一種能力。也就是説，溝通不是人天生就具備的，而是在工作實踐中培養和訓練出來的。在執行過程中，溝通時必備素質之一。要想成為一個具有執行力的員工，就需要通過溝通，與上司、同事、客户、合作伙伴等建立良好的人際關係，溝通時提升這些人際關係的重要手段。有執行力的員工主動回報，主動回報就是回頭報告的醫生。領導交代了一件事情，根據事情的進展情況主動向領導反饋，而不是等領導問起才反饋。我們在工作中缺少這樣的工作方法，總是等領導問起才反饋，不具有良性互動，不能及時讓領導瞭解事情的動態發展。

企業的發展在於執行力。往往在實際工作中執行將受到阻撓，在實際工作中，有時領導下達的工作任務，基層就是不理解，在完成過程中積極性不高，完成質量有限，這並不是完成這項工作任務難度有多大，也不是基層工作不認真，不努力，完全是對這項工作的重要性不理解。基層往往認為自己的工作思路對公司有利，更能給公司帶來經濟效益。現在我充分的理解到這種想法是片面的，沒有從整體利益上看待問題。基層的想法可以通過溝通方式講出來，但必須象軍人執行命令一樣，完成公司下達的各項工作，並通過努力在工作中作出成績，只有這樣，才能給公司帶來更多的經濟效益。

通過《贏在執行員工版》我感悟到，作為一名普通農業幹部，在今後的工作中我將做好以下四點：一是進一步明確工作職責，做任何事情都要記住自己的責任，在任何工作崗位，都要對自己的工作負責。工作就是不找任何藉口去執行，努力認真的工作。聽於安排，肯於協作。按時、按質、按量完成任務，解決問題。二是要學會溝通和回報。要學會發現問題、思考問題、解決問題，努力將目標分解成工作的一個一個步驟，並付諸實踐，在實踐過程中做好每一個環節，保質量的完成工作任務。三是要善於合作。一個羣眾認可度高、具有凝聚力、戰鬥力的好班子，對單位的發展至關重要。團結、互信、配合是領導幹部的必備素質，只有基層領導都盡職盡責，並與其他同志密切配合，才能建立起協調的運轉機制，形成工作合力。四是創新工作方法。要在遵循客觀規律的前提下，創新我們的工作理念、工作思路、工作方式和方法，創造性地調動發揮自己工作潛能，正確瞭解分析本職工作實際情況來設計目標，並堅定不移的向前推進。