讀《貝多芬》有感

來源:文萃谷 2.16W

當細細地品讀完一本名著後,相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟,寫一份讀後感,記錄收穫與付出吧。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢?以下是小編精心整理的讀《貝多芬》有感,希望能夠幫助到大家。

讀《貝多芬》有感

讀《貝多芬》有感1

成長的道路上必然會有大大小小的挫折和各種各樣的煩惱。在生活中,我們會被各種疾病折磨,有的人向命運低頭,有的人則以頑強的毅力和決心與疾病鬥爭,戰勝病魔,取得了成就,改變了命運。就像貝多芬説的:“我要扼住命運的咽喉,決不能使我完全屈服”。

貝多芬的一生很悲慘。在他3歲時,祖父,也就是他的音樂啟蒙人去世了。爸爸拔苗助長的把許多理論知識灌輸進他的大腦,讓他頭暈腦脹。父親一心想把他培養成莫扎特那樣的神童。因此,貝多芬只要一鬆懈,就會招來打罵。26歲那年他雙耳失聰。32歲由於病痛折磨寫下遺囑,但這份遺囑成為貝多芬人生的轉折點,讓他懂得了生命的意義和價值。他沒有向命運低頭。

而我呢?我發燒時,我會放下一切事,等病好了,再開始學習。等於病時放棄,病好重新振作。但讀了貝多芬的故事後,我發現我大錯特錯了。我有什麼理由不好好學習呢?又有什麼理由找各種各樣的藉口呢?在生活中也有很多像貝多芬這樣的人。桑蘭在一次運動會上出了事,下肢癱瘓,但靠着自己的努力,最後靠上北大。今年一位叫鄭榮權的盲人大學聯考生,也憑着自己的毅力,讓失明不復存在,考上大學……

貝多芬這種不向命運低頭的頑強意志讓我堅強起來,永不放棄。他在父親打罵下並沒有放棄,反而為他的成功做鋪墊。在以後的學習中,我遇到難題會積極思考,而不是像以前那樣無視它。我也要堅強起來,用自己的信念支撐自己往前走。

貝多芬正如一面鏡子,把我內心的膽怯照出來,激勵我無所畏懼的前行!他讓我明白了只要不向命運低頭,再困難的砍都能過去。謝謝貝多芬給予我的精神財富!

讀《貝多芬》有感2

讀了《貝多芬之吻》這篇文章,我受到了深刻的教育。在他人遇到困難時,你主動給予他人幫助,就會使他人重振信心、勇往直前,最後走向成功的彼岸。

《貝多芬之吻》這篇文章,也正體現出了這一點。文章主要寫了:李斯特12歲時,舉辦了一次成功的的演奏會。獲得了音樂大師貝多芬的吻。並終生難忘這至高無上的幫助,後來他成為了著名音樂家。並將貝多芬的吻一代代地傳遞給了有才華,但卻對音樂失去信心的人,使這些人取得成功。

在有些時候,一個人給予他人無私的幫助,往往會使那個人重振信心,頑強的拼搏,最後取得一番成就。可在我們的生活中,卻很少得到這種幫助;反之,我們也很少幫助那些在人生道路上摔倒的人。如果我們人與人之間都像音樂大師貝多芬那樣,主動無私的去幫助別人,並把這些幫助傳遞下去。那麼我想,不管這些幫助別人的人,或得到別人幫助的人,都會感到温暖,感到快樂!

但是人人都這樣做了嗎?不説別人,我就沒有做到。

那天,我正要到馬路對面的書店看書。可在過馬路時,卻看到了一個頭發花白的盲人。便注視着他,心中暗想:這位老盲人真可憐,我就當學雷鋒,扶他過馬路吧。可轉念又一想:我跟這位老盲人無怨無仇,沒有任何關係,憑什麼扶他過馬路!對,不扶他過馬路!想到這裏,我不再想了,“就當什麼事情也沒發生過吧!”我自我安慰了一下,於是便一股腦扎進書海里盡情遨遊......

現在想起這件事,我真是羞愧不已。著名音樂家都懂得助人為樂,何況自己呢?今後我一定要主動的去幫助別人,媽媽做菜時,主動幫她洗菜;在同學遇到難題時,熱心的幫助他疑難解答,在別人遇到困難時,主動伸出援手......並也像李斯特那樣,把這種點點滴滴的幫助傳遞下去,這樣就會使世界變得更加美好!何樂而不為呢?

讀《貝多芬》有感3

古今之成大事業者,非惟有超世之才,亦比有堅韌不拔之志。

在羅曼。羅蘭心中,他佩服過三人,但他最佩服,又佔據英雄之位的:就是貝多芬!

從童年開始,挫折與噩運就"偏愛"他,他的童年中,父親急於開發他的音色天分,用暴力迫使貝多芬練習各種樂器,去換物質品。還有其父親最愛的酒,他的母親在他十幾歲時,漠然逝去,給他精神上的悲痛。然而,在其創作的巔峯時期,命運給他開了一個天大的玩笑,他的耳朵聾了,聽不見音樂了,也不能創作了……

一切又一切的挫折都向他湧去,雖為"超世之才",也是經受不住這麼多的困苦的。可是,他堅持住了!火一樣蓬勃的頭髮,深邃的眼睛,堅毅的眼神,構造了一個"要扼住命運的咽喉"的貝多芬。

而他"堅韌不拔之志"體現在他遭遇挫折後的反抗。在雙眼失聰後,他也曾迷茫:"我得隱藏在悽慘的聽天由命之中,"聽天由命!多麼悲慘的隱忍!".可是迷茫之後是重新的認識:啊!能活上個千百次是那麼的美啊!——不,我感受的出來,我不是生來過這種恬靜的生活的。"

那麼在我們受到挫折時是否要一味的去抱怨呢?

不,我們不能這樣,在受到挫折時,想起貝多芬的挫折與克服挫折的不屈意志,讓我們也振奮起來。往前是山脈,往後是河流,向前是挫折,向後也是挫折,那麼,我們能不能拼搏,去克服挫折呢?

每一個人都會遇到或大或小的挫折,命運總是如此,但是隻要你能拼搏,你能不放棄,那麼你總是會衝破黑霧,獲得光明!

耳畔,響起一曲《命運》,我用心傾聽着這用生命演奏出來的,不屈意志的樂曲。

音樂巨人貝多芬,不屈意志,貝多芬!

讀《貝多芬》有感4

童年時他忍受了父親打罵,一天彈10多個小時的琴,沒有磨滅他對音樂的熱情和摯愛。

他19歲承擔起了家庭的重擔,默默地任勞任怨地為生活忙碌,但他沒有感到生活的黯淡,他仍在為音樂而不斷地努力。他忍受了親人們的一個又一個的死亡:4歲時死了最愛他的爺爺,9歲時他的妹妹死了,11歲時他的弟弟死了,17歲時他的母親逝世,同年他的妹妹也夭折了,22歲他的父親逝世,他沒有被悲痛擊到,而把悲痛轉化為樂曲。他32歲時耳聾,一個音樂家聽不見聲音,是多麼殘酷的事情啊!可是他卻在這期間寫下了舉世聞名的《英雄交響曲》《命運交響曲》《獻給愛麗絲》《第九交響曲》

想想貝多芬耳朵聾了還在不斷地努力作曲,而好腳好手的我,卻總是碰到挫折就想打退堂鼓,碰到失敗就選擇放棄,自故偉人多磨難,學習貝多芬在逆境中前進!

他想着音樂創作時,在飯店裏坐了半天,又出去了,還向酒店老闆説:“結帳。”他產生樂思時,忘記了約會,竟讓好友一連等了幾天。搬家時他有了靈感,收了錢的馬車伕沒法找到他,只好把他的鋼琴和樂譜堆在了廣場裏……

想想自己,還沒有什麼東西能使我迷戀到廢寢忘食。()學習貝多芬做到忘我,才會有所成。我為貝多芬的關愛兒童和老人而激動:他為一個女盲童彈奏,把歡樂送給了她,寫下了不朽的《月光》。他幫了一個小女孩愛麗絲的忙,為將要逝世瞎眼老人彈奏了《獻給愛麗絲》著名的鋼琴曲,讓老人看到夢想中的天堂。

我喜歡音樂、熱愛音樂,我不是貝多芬,我也不可能成為貝多芬,但貝多芬的精神將永遠銘記在我心!

讀《貝多芬》有感5

我最喜歡的一本書是《貝多芬傳》,貝多芬讓我懂得了什麼是百折不撓的精神,放下《貝多芬傳》,無數感慨湧上心頭……

貝多芬是著名的作曲家,他的父親是一個不求上進、嗜酒如命的男高音歌手,而他的母親是女僕——一個廚師的女兒。貝多芬的童年包含辛酸。一開始,他父親就逼他學音樂,在小時候就失去了他最愛的母親。正當貝多芬風華正茂時,病痛已經悄悄叩門。1796至1800年,耳聾症開始肆意,聽覺也漸漸衰退。一個鋼琴作曲家最需要的就是聽覺,而貝多芬在他可以大顯自己的才能時聽力衰退,甚至不能聽到任何聲音,可想而知當時的貝多芬是多麼的無助,面對的挫折是多麼大。如果換做別人,肯定對自己的未來不報希望,從而破罐破摔。但是貝多芬並沒有這樣,他一直獨自忍受着病痛的折磨,仍堅持創作,還為他的心上人朱麗塔?圭恰迪爾譜寫了著名的《月光奏鳴曲》,直到1801年,他才告訴了他的兩個好友。我深深地被貝多芬折服了,他以他驚人的毅力在困苦中堅持下來,要知道他的大多數作品是在他耳聾之後創作的。

貝多芬飽經風霜,他經歷了挫折也享受了成功,從他身上我看到了什麼是真正的“成功是由汗水換來的”。只有付出過,才會有收穫。以後我一定要像貝多芬一樣,努力的去奮鬥,為的不是別的,只為我們心中同樣的不甘,同樣的不願這樣放棄,我一定要勇敢努力的創造出一片屬於我自己的天地,不管在成功路上我將遇到多麼大的困難,我都不會放棄,因為我相信“凡是不懈努力的人,不怕困難的人,便一定能才成功”

這幾天,電子琴考級,我為了能把琴能練好,這可讓我下了不少苦功,不得不夜以繼日的練琴,幾天下來,我累得連胳膊都抬不起來了,疼痛不已。老師也説,我的琴練得越來越熟練了。真是台上十分鐘,台下十年功呀!是啊,“成功是由汗水換來的”這句話在我的身上再次印證。

讀《貝多芬》有感6

《名人傳》中的《貝多芬傳》,講述了貝多芬生活上的種種困苦——貧窮,愛情的幻滅,及對音樂家而言致命的耳聾,也講述了貝多芬對革命的熱情,對美好的堅定不移的追求以及堅韌不屈的樂觀。但這次,我想説説貝多芬激烈的情感,黑白分明的性格。

作為令人敬佩的藝術家,貝多芬激情澎湃,至情至性,令人尊敬。正如他的作品筆記和書信中表現的那樣。因為藝術家本身就需要傾注於大量的情感到作品上,也只有這樣的作品才算得上是優秀的甚至是偉大的,所以便也造就了情感色彩非常濃烈的貝多芬。我很欣賞這樣的激情澎湃,正因他的激情,世界才會被繪出如此絢麗的顏色。這是一種值得欣賞的率真的人生態度。但他的至情至性、和暴躁,使得與他不相熟的人皆以為他是孤傲、粗魯、陰鬱。當他的保護人和朋友們死的死,被捕的被捕時,他就再也沒有人能夠理解他了。因此他的晚景淒涼是必然的。

貝多芬的至情至性讓我想起一部小説裏和他截然不同的一位男主角。這個男主角他一生中沒幾句話是由心而發的。他年紀輕輕就已經成為了官場老油條,玩詭計時毫不避忌陰狠的手段。但是他死死地維護住了家庭的富貴平靜和温馨。

這是兩種不同的人生態度。一種是至情至性的;而另一種是違心的,為家庭利益的。但是我們不能説貝多芬愚蠢,也不能説那位男主角虛偽。因為他們只是堅持的東西不同,利益的出發點不同罷了。像貝多芬他喜歡熱愛音樂性格堅韌,所以哪怕他在貧病交加中死去,在他看來只要能與音樂相伴,與命運做了抗爭,他就是幸福的。而在那位男主角看來,只要能看着自己的家庭温馨快樂和睦就是幸福,因此他不在乎用什麼樣的手段去守護它。所謂人各有志,道不同不相為謀,便也如此。

讀《貝多芬》有感7

學校讀書節正在如火如荼開展中,其中一項推薦我們高段學生去讀一讀名人傳記。我讀了羅曼·羅蘭寫的《名人傳——貝多芬傳》後,感慨萬千。貝多芬曾經説過:“我要扼住命運的咽喉,它將使我無法完全屈服。”他用自己的一生完美地詮釋了這句話,使人深受啟迪和鼓舞。

貝多芬的一生充滿了悲慘與困苦。兒時失去了最愛的母親,酗酒成性的父親每天用打、罵來逼迫他“釘”在琴凳上練習彈琴。成年後,風華正茂的他一步步向上攀登,成功近在眼前時,命運又跟他開了個天大的玩笑——雙耳失聰。這對音樂家來説無疑是最殘酷的懲罰。接着,各種疾病又相繼而來,愛情卻離他而去。他受盡了了身體和心靈的雙重摺磨。

貝多芬又是幸福與快樂的。他以常人難以想象的毅力,與自己的頑疾做鬥爭,努力“扼住命運的咽喉,”譜下了一首首傳世華章,如《歡樂頌》、《命運交響樂》、《英雄交響樂》等,受到後人的敬仰與愛戴。他“用痛苦換來歡樂。”

與貝多芬比,我們現在的生活是何等的幸福,可我們有些人還老是抱怨上天的不公。與貝多芬的人生比,這簡直不值一提。對照下自己,我有時也會異想天開,渴望一蹴而就的成功,缺乏拼搏精神。讀了貝多芬的故事,我深深地被震撼了。它告訴我:面對困境,我們不能怨天尤人、唉聲歎氣,而應努力“扼住命運的咽喉”,堅定信念,為實現理想而奮鬥。只有這樣,才能在風雨之後看見陽光,獲得快樂。

合上書,重温一下偉人的箴言“扼住命運的咽喉”、“痛換來歡樂”。我想我們也要發揚他的這種精神,即使碰到艱難險阻,也不放棄勇敢前行的步伐。

讀《貝多芬》有感8

自從讀了《貝多芬傳》,我被貝多芬那不屈不撓的精神所震撼,所折服。人生對他來説就好像是經歷了一場激烈而殘酷的鬥爭,但是,他依然艱苦的活了下去。

貝多芬的童年是不幸的,父親急於開掘貝多芬的音樂天分,使用暴力迫使貝多芬練習各種樂器。當他稍稍長大,厄運又再一次降臨他的頭上——他失去了最愛的母親。貝多芬悲痛欲絕,他只有寫信向朋友傾訴心中的痛苦。

苦難中長大的貝多芬也是幸運的,在法國大革命爆發時,他曾遇見過莫扎特,倆人相互交流,後來,貝多芬拜海頓為師。貝多芬開始嶄露頭角,可是,當他正在享受成功的甜蜜時,不幸卻悄悄降臨在他身上。漸漸地,貝多芬覺得聽覺越來越衰退,他的內臟這時也受着劇痛的折磨,但是他一直瞞着所有的人,直到耳朵徹底聾後,他才寫信給韋格勒醫生和阿曼達牧師這兩位好友。不過,貝多芬的耳朵並沒有完全聾,可以説,他所有的作品都是在他耳聾後完成的。

以後的歲月裏,性格過於暴躁的貝多芬遭到了愛情的拒絕。在承受着肉體上的折磨時,他又必須承受另一種痛苦的折磨。

貝多芬遭到了身體的“背叛”,他先後患上了肺病、關節炎、黃熱病、結膜炎……眾多的疾病折磨着貝多芬,身體一天不如一天,但是,他卻從未放棄過音樂。這是難以想像的,面對這麼多坎坷,貝多芬毅然選擇了活下去,繼續投身於音樂中。

生命的沸騰掀起了音樂的終曲,貝多芬渴望幸福,他不願相信自己已經病入膏肓,他渴望治癒,渴望愛情。

貝多芬與命運抗爭,最終成為了世界的名人,他説過:“只有道德才能使人幸福,而不是金錢.”

羅曼·羅蘭也想告訴我們一些道理:悲慘的命運和痛苦的考驗不僅降臨在普通人的身上,同樣也降臨在偉人的身上.當我們遭受挫折的時候,應該想到這些忍受並戰勝痛苦的榜樣,不再怨天尤人,要堅定自己的信仰......

讀《貝多芬》有感9

大自然奏着歡快的樂曲,傾盆的大雨無情的滴落在地面。

上帝總是自私,用最美的音樂澆滅着一顆音樂家灼熱的靈魂。但是貝多芬沒有因為貧窮、疾痛、黑暗的童年從而放棄一切,萊茵河畔的湖水彷彿聽到了貝多芬心中奏着出的那洶湧澎湃的樂章,保護着那一顆熾熱的靈魂。

也就因為如此吧!貝多芬的音樂總是能引起大自然的共鳴,在手指接觸琴鍵的那一瞬間,便是與躊躇猶豫宣告訣別的時候,貝多芬將自己全身的情感都灌在鋼琴上。洶湧的熱情,我們聽到遠處雷聲轟轟,閃電劃過寂靜的長空,緊緊抓住我的心一上一下。温柔的輕吟,我猶如來到雨後的竹林,水珠順着竹葉滴落的脆響,燥熱的心被安撫平靜,貝多芬創造出了與大自然一般最淳樸、最控制人心的樂章,不為他那苦難的命運——他為扼住命運的咽喉,創造出了一個全新的自己。唯獨沒有變的,是他那顆熾熱的放蕩的心。

他彷彿在傾訴上天的不公,又像在感謝上天創造的這些苦難能讓他再創造出一個更棒的自己。我從他的樂曲中,我看到了他那燃燒着火焰的眸子;他不屈的心;長滿老繭卻温暖有力的大掌;以及他的靈魂,猶如火山爆發的熾熱靈魂。他就像被囚禁在命運海中聽不見任何聲音的猛虎,但依然有着鋒利的爪牙,安靜的等待,待着他桀驁不馴的靈魂,衝破命運的囚籠。

長滿老繭的大手握着閃電,點了點清澈的湖水,帶着滿腔的熱血,在草地上寫下一串串音符——那熾熱的靈魂。

沒有米開朗琪羅對工作的狂熱與憂鬱,沒有托爾斯泰華的語言和高深的內心。

有的只是那一身不向命運屈服的熱血,那是最真實的你,也是我們最愛的你——貝多芬!

讀《貝多芬》有感10

他,是舉世公認的最偉大的作曲家之一;他雖被耳聾症折磨着,但仍憑着頑強的意志創作出《命運交響曲》、《英雄交響曲》、《田園交響曲》等家喻户曉的音樂作品;他身材矮小,但有“樂聖”、“音樂巨人”之譽。他,就是德國作曲家貝多芬!

貝多芬1770年2月16日出生於德國波恩。他的童年飽含辛酸。1798年夏,因為耳聾症,他的聽覺漸衰,1820年後兩耳失聰。一個音樂家最大的悲劇是喪失了聽覺,可他沒有向命運屈服,仍以超乎想像的意志堅持創作。他把一根木棒的一頭插進鋼琴的音箱,另一端則用牙齒咬着,用這種方式來聽、來進行新的創作。《第九交響曲》是他一生中最偉大的作品,恰是他在全聾後的所作。

羅曼·羅蘭在《貝多芬傳》中,稱貝多芬為“英雄”,是因為他能超越人生的大苦悶,用不屈不撓的態度,同耳疾戰鬥。他是精神的英雄,心的英雄。當我讀到“我要扼住命運的咽喉,它永遠不可能讓我屈服”這話時,內心受到了深深的震撼。也許沒有這堅強的意志,世上也就少了一個偉大的音樂家了。

和貝多芬相比,我自感多麼的渺小。我在生活中一遇到困難就害怕,學習上一遇到挫折就喪失信心,也曾因為一、二次考試成績不好而自以為不如別人,從此精神不振,學習熱情大大降低,導致成績一落千丈。現在想想,真是慚愧至極!

“不經歷風雨,怎能見彩虹?”是啊,不能經受命運的考驗,不能向生活中的困難挑戰,怎麼能取得像貝多芬那樣偉大的成就呢?命運對於人類,只能操縱怯弱懦夫,而無可奈何精神的英雄。我應該拿出自己的勇氣,拿出自己堅強的毅力,去戰勝困難,戰勝命運,做生活的`強者,做命運的主人,讓自己的人生更加精彩!

讀《貝多芬》有感11

我暑假裏看了不少的名人傳。每個名人都是世界上的奇蹟。巴赫,是樂壇的拓荒者;貞德,是創造法國和平的使者,是帶來幸福的天使;而貝多芬呢?他的一生都充滿曲折,缺陷的他,應對挫折從來不氣餒。他是事業上的巨人,是生活中的強者。我暑假裏看了不少的名人傳。每個名人都是世界上的奇蹟。巴赫,是樂壇的拓荒者;貞德,是創造法國和平的使者,是帶來幸福的天使;而貝多芬呢?他的一生都充滿曲折,缺陷的他,應對挫折從來不氣餒。他是事業上的巨人,是生活中的強者。

貝多芬1770年12月16日出生於德國波昂,他家境貧寒,父親也從事音樂工作。他的《英雄》和《命運》交響曲及《田園》交響曲都曾轟動世界。1796年至1800年,他的耳朵日夜鳴響,聽覺越來越衰退。在1826年的12月20日,1827年的1月8日,2月2日和2月27日,他連續動了四次手術。1827年3月26日,一場大風雪中,貝多芬嚥下了最後的一口氣,寫完了《第十交響樂》。一位陌生人的手為他闔上眼睛。

貝多芬與命運抗爭最終成為名人,而我們呢?平時,遇到一點的困難就要退縮,一不留意摔了一跤,就要哭爹喊孃的,一點也不堅強。再學習上,一遇到不會做的作業就問這問那的,不會自我查字典,動腦筋思考問題。茅以升曾説過這樣一句話:“人的大腦和肢體一樣,多用則靈,不用則廢。”我們要學習貝多芬堅強的毅志力,不向命運低頭、百折不撓、對未來要充滿期望。這本書還讓我明白了一個道理:一個人的生理條件,並不能決定他的未來,決定他未來的,是他的信念。

本書的作者羅曼羅蘭也想告訴我們一些道理:悲慘的命運和痛苦的考驗不僅僅降臨在普通人的身上,同樣也降臨在偉人的身上。當我們遭受挫折的時候,就應想到這些忍受並戰勝痛苦的榜樣,不再怨天尤人,要堅定自我的信仰,因為人類中最優秀的分子與我們同在!

讀《貝多芬》有感12

今天,我讀了羅曼·羅蘭的作品——《名人傳》中的一部《貝多芬傳》。讀完此書,我的心靈受到了強烈震撼。

《貝多芬傳》主要寫了貝多芬——這位我們看上去外表風光的偉大音樂家,他身後的堅辛歷程。

我國先哲孟子説:“天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。”這句話在貝多芬身上最能體現出來;貝多芬不僅身材矮小,容貌醜陋,而且一直患病。可是這位自尊心極強的音樂家仍然相信,“誰也無法戰勝我,我要死死扼住命運的喉嚨。”

我的眼眶濕潤了。最讓我感動的是他創作樂曲的精神。貝多芬在外租房,他不願把鋼琴腿支起來,而是直接坐在地了彈,有時到作曲高潮時,他便接一盆盆涼水倒在頭上,使它冷靜。甚至有時廢寢忘食地譜曲。我對貝多芬——這樣幾乎成為“音痴”的偉大人物不多見,但他那樣熱衷於譜寫曲子的精神卻值得我們學習。

下來我想説説貝多芬的悲慘命運。路德維希·凡·貝多芬於1770年12月16日生於德國波恩的一所破舊閣樓上,他父親讓他從4歲練大風琴、鋼琴等樂器。

貝多芬十分有天賦,12歲成為大風琴手,但他不知道,命運的魔掌已伸向了他。在他創作曲子的“高峯期”時,他耳朵逐漸聽不見了。

耳聾對於平常人來説,只是失去了一部分世界,但對音樂家來説,那就是失去了整個世界。但貝多芬憑着他自己對音樂的感覺,憑着超凡的毅力,憑着奮鬥精神,他成功了!他雖然一生充滿了很多苦難,但他卻把苦難鑄造成了一支支歡快的樂曲,奉獻給了世人。

同學們,我相信“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”我們會譜寫出美妙的人生曲。

讀《貝多芬》有感13

貝多芬是一位鋼琴家,他是德國人,全名叫路德維希·馮·貝多芬,他出身貧寒。貝多芬原本不願意學鋼琴,是因為小時候他的父親用暴力逼迫他學鋼琴,經過不懈的努力成為了優秀的、眾所周知的鋼琴家。我很佩服他,他用常人難以想象的毅力去壓制自己的頑疾,從而去創作鋼琴曲,自由自在揮灑自己的筆墨,創造了一部又一部的傳世佳作——《第九交響曲》等優秀作品。

貝多芬有一句名言,那就是:“通過痛苦,得到歡樂”。因為這樣一句話,我看出了貝多芬坎坷的一生,也看出了他不畏艱難苦險,反而把苦難轉化為了歡樂。他患的病是耳聾,這是音樂家們最忌諱的病症,一旦患上這種病,他就沒有辦法再用耳朵欣賞音樂,創作音樂更是難上加難,這種打擊對每一個音樂家都是致命的打擊,貝多芬也不例外。然而,他不願就此放棄自己的音樂生涯,而是更加發奮地創作樂章,真不知道他為什麼能在耳聾的狀態下創作那麼美妙的樂章,而且一次比一次更加優美。我想,他一定是在用心靈和音樂溝通,用心在進行創作。

貝多芬曾經説過:“我要扼住命運的咽喉,它將無法使我完全屈服”!貝多芬用整個一生詮釋了這句話。

我曾這樣想過,貝多芬沒過過幾天生活寬裕的日子,上天不賜予他歡樂,一次又一次壓制他,但是他敢於和命運作鬥爭,不屈服上天的安排,終究成就斐然。我們應向他學習這種不屈服於命運的精神,為了心中的理想和目標,去奮鬥吧,去

追求吧!貝多芬這位鋼琴家值得我們從內心給以最崇高的尊敬。

貝多芬僅僅活了五十七歲便與世長辭了,他終於完全拋開自己的痛苦與不幸,但卻把歡樂奉獻給了全人類。這篇文章我讀過後,心裏有一縷淡淡的憂傷,我哪會不承認這位矮小的音樂家,此刻在我的心目中是如此高大、如此輝煌……

讀《貝多芬》有感14

以前只知道貝多芬是一位了不起的音樂天才,直到讀完他的傳記才知道,他有着太多的辛酸和苦難。童年時代的貝多芬就失去了他所熱愛的母親,而父親是一個嗜酒成性的人,他用暴力來迫使貝多芬學習,而少年時代的貝多芬就不得不擔負起家庭的重任,每日想着如何賺取麪包。和他的童年比起來我們這一代真是在蜜水裏泡大的,有時還會抱怨父母嘮叨太多,對自己要求太多,現在想想讓自己感到耳紅心跳,太不應該。

在貝多芬青年時耳聾就開始折磨他,長期的病痛讓他感受到劇烈的痛楚,然而他並沒有被命運所打倒,他用頑強的毅力用心創作出一曲曲聞名於世的樂曲,成為了一個時代的偉大標誌。貝多芬的一生是悲慘的,也是多災多難的,他所渴望的幸福也一次次和他擦肩而過。

他有過熱情、有過歡樂、有過愁苦、有過絕望,命運一次次地打擊他,他就像風雪中屹立不倒的巨人,傲然於這個世上,不修邊幅,陶醉於自我的世界。“世界不給他歡樂,他用卻創造了歡樂來給予世界”,最終孤獨的離去,留給世人太多的遺憾。我佩服他那種頑強與命運抗爭的精神和超凡脱俗的品質,不向權貴低頭,不被金錢收買。這些都是我一生要去學習的課程。

貝多芬的童年很痛苦,父親常常體罰他,不讓他玩,只讓他練琴,他的父親管教嚴厲,由於天生的稟賦和後天的勤勞,貝多芬從8歲起就登台演出。成年後,貝多芬又耳失聰,雖然他些時風華正茂。然而,這從天而降的厄運卻打擊了他,給他了一些打擊!而堅強的貝多芬受住了這致命的打擊,最終戰勝了不幸。

讀《貝多芬》有感15

約翰.範.貝多芬是1770年12月16日出生於德國波昂,1808年12月22日貝多芬發表了“命運”和“田園”兩個交響曲,1888年貝多芬去世。

讀完這本書,我看到了貝多芬的命運:他一生的遭遇,是非常悲慘的。他一生貧困,飽受病魔的困擾,也遭到骨肉至親的捉弄;甚至連他那兩支可以説是“音樂的生命”的耳朵也失去了聽覺。可是,他憑着驚人的精神和意志,征服了這些不幸,而且還創造了燦爛輝煌的藝術。

在讀這本書的過程中,我曾讀到過貝多芬這樣的一句話:聾了耳朵也好,瞎了眼睛也好,病痛折磨也好……只要藝術不放棄我,我就非活下去不可。

貝多芬4歲就開始學鋼琴。我也是個愛音樂的人,我也會朝着哪個目標發展,像攀登珠穆琅瑪峯那樣,一步一步向上爬!因為只有向上爬,才有成功的機會!

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