學生社會實踐的活動總結(精選5篇)

來源:文萃谷 2.87W

在經歷了某次活動以後,我們從中吸收了不少新的知識,這時候,最關鍵的活動總結怎麼能落下。我敢肯定,大部分人都對這個活動總結很是頭疼的,下面是小編為大家整理的學生社會實踐的活動總結(精選5),希望對大家有所幫助。

學生社會實踐的活動總結(精選5篇)

學生社會實踐的活動總結1

現在的國小生多為獨生子女,是家長的心肝寶貝,無論是生活還是學習,都有家長越俎代庖,大多數孩子缺少身體、思想、心理上的歷練。然而,思想品德教育緊靠説教總是蒼白的,只有讓學生走進社會,瞭解社會,關注社會,關注家庭,關注家人,並以自己的實際行動為親人、為社會做力所能及的貢獻,讓他們親身體驗才能感受到自己擔負的責任,確立自己努力的方向,樹立堅定的社會主義人生觀、價值觀和世界觀。

暑假裏,我校本着將研究性學習與社會實踐相結合的原則,組織學生利用暑開展學生社會實踐和道德體驗活動,要求學生在家學會解決一餐飯;走出校園,走向社會,去訪名人、名勝,領略祖國的名山大川;走進社區,去關注社會問題,去嘗試解決自己研究的社會問題。現總結如下:

一、組成假日小分隊,開展敬老愛老活動

假日小隊活動內容廣泛化,社會實踐活動有實效。全班共有三個小隊先後走進養老院,為養老 院 清 掃 衞生,為老人表演節目,使孩子們受到了鍛鍊,增強了了適應社會的能力。

二、開展“綠色環保”系列活動

我市正在積極創建省級文明城市、國家衞生城市、國家新型智慧城市、國家創新型城市、全國雙擁模範城,學生們不僅收看新聞,瞭解“五城聯創”,更是積極行動起來,走進社區,走向社會,清掃樓道,清理草坪,清除小廣告,擦拭宣傳欄,人人爭做合格小公民。

學生們通過“認養一棵樹,栽培一種花”、“我的低碳生活”等體驗與創意活動,把自然、和諧的生態環保意識和簡潔、節能、文明的綠色生活理念帶回家。從節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電等點滴小事做起,讓低碳理念從校園延伸家庭,輻射社會,真正讓環保成為時尚,讓綠色走進家庭,讓低碳融入生活。

三、當好家庭小主人

家庭是孩子成長的又一片沃土,為了讓孩子們體會父母的辛苦,我們開展了“一做一接待” 活動,號召學生做一日家長,接待一次客人。孩子們通過收拾房間、做飯、洗碗、照顧老人、接待客人等家務勞動體會到了當家的不容易,許多孩子在日記中表示“我們一天天的長大了,父母也一天天的老了,我們應該在休息的時候,多為他們分擔一些家務。因為父母實在是太累了!”

四、行萬里路,賞祖國美景

讀萬卷書,還要行萬里路。我們的祖國山川秀美,孩子們利用暑假,在家長的帶領下紛紛出行。有的登上萬里長城做了一回“好漢”,有的領略了首都北京的悠久歷史,神聖莊嚴之感油然而生,有的親眼看到了大海的廣闊,瀑布的氣勢,古城的文化……那種體驗是終身難忘的。

五、參加夏令營,鍛鍊身體、磨練意志

也有的學生參加了各種類型的夏令營,或與愛好書法的老師、朋友一起探討、學習,或參加軍事夏令營,體驗軍旅生活,使自己的身體,意志都得到了鍛鍊。

通過廣泛開展豐富多彩的社會實踐和道德體驗活動,學生的綜合素質、精神面貌和道德品質,得到不同程度的提升,這些活動讓他們感受到自己擔負的責任,確立自己努力的方向,受益匪淺。

學生社會實踐的活動總結2

20xx年x月x日—x日、我終於在xx超市找到一份寒假促銷工作。經過近半個月的實踐工作,作為大學生的我們得到了鍛鍊,瞭解了超市的基本管理與運作,學到了課本之外的知識,增長了見識,我們也用辛勤的'勞動為xx超市貢獻自己的一份薄力,應該説這次實踐活動對我們有着不同尋常的意義。

一、超市概況

xx購物廣場有限公司是由xx集團股份有限公司、xx投資集團有限公司投資興建的現代化大型購物中心。公司位於xx中心城市——xx市xx區最繁華的商業中心,佔地x畝,註冊資本x萬元,現營業面積x多平米,經營品種十萬多個,現有員工x餘人,主要經營大型超市、化粧珠寶、服裝鞋帽、運動皮具、兒童家居、家用電器、餐飲及服務項目等。目前在x設立分公司,是迄今為止商品檔次,環境優雅,設施最先進的“超市+百貨”業態的綜合性商場,為廣大消費者提供“一站終點式”服務。

二、實踐工作介紹

1、工作安排。xx超市裏分為促銷小組,分發了實習工作證。我被分配到xx系列負責促銷工作。

2、工作流程。早班是從晨會開始,由部門主管負責召開,總結前一天工作存在的問題,安排今天工作的任務,會議介紹後,部門各個組長分別召開本組會議,所涉及的問題更加的具體。最後在全體員工“執行制度從我做起。微笑在我們臉上,優質服務永記心中”的口號中結束晨會。

在一天的工作中,要不斷的對貨架進行巡查,發現有缺貨的要及時的補上,補貨的時候要本着“先進先出的原則”就是生產日期較早的擺放在顯眼處,較晚的儘量往貨架裏面擺放,這樣才能使方便麪供應處於動態流動的過程中,不至於商品造成過期的現象。由於上午的客流量不是很大,在補貨和導購的同時,還要不斷的去查驗庫存,核實缺貨商品然後打印訂單,貨到時還要負責接貨。

晚上客流量較大,人流高峯期在此時。這時方便麪的更新循環速度加快,需要不斷地進行補貨,同時向顧客介紹最新的方便麪品種,回答顧客的各種疑問。到xx超市營業時間結束,要開始送賓工作,整理一天的工作記錄,查漏補缺,為明天的工作打好基礎。

三、實踐感想

1、到xx超市實踐是對我們大學生踏入社會之前的鍛鍊,我們在工作中接觸到現實社會中的酸甜苦辣,在實踐過程中我們平均每天要站x小時進行促銷工作,吃盡苦頭,但這本身並不是一件壞事,出身在這個時代的大學生衣食無憂,可能自身體會不到現實社會競爭的殘酷和生活的壓力,確實要親身接觸社會對自身進行歷練,“吃到苦中苦,方為人上人”是每個人都明白的道理,也許未來吃的苦可能會比現在多得多。瞭解到這些就應該明白自己今後應如何發展,而不是在某個偏僻的角落裏就那樣毫無意義的了卻一生。

2、對超市文化的感受

首先是一種濃濃的粉脂氣息,超市女性員工的比例佔到x%以上,我相信全國大多數超市員工也會是這種比例。然後就是超市嚴格、規範的管理制度,在工作中經常會有現場科的檢查員工工作情況,並記錄在案,對在工作中違反規定的行為予以嚴格的處罰。並且超市的安全防範意識十分的強,上到超市經理下到普通員工都經過相關培訓,超市還不定期的對員工安全知識的掌握進行抽查,不合格的員工還要在晨會予以點名批評,嚴重的予以辭退。

總的來説,在超市裏打工是絕對有收穫的。我提前進入了社會,提前瞭解了社會,對這個社會提前有了認識,我以後在社會上就能少走點彎路。我非常感謝xx超市能給我這次實踐的機會。

學生社會實踐的活動總結3

兩個月的暑假生活已經結束了,為了讓國小生過一個有意義的暑假,學校在放假前就安排了豐富多彩的暑期社會實踐活動。因為社會是學生接受教育的另一課堂,是鍛鍊學生獨立能力重要陣地,讓學生參與社會實踐活動,對學生的成長有很大的幫助。現在學生們懷着喜悦的心情走進新學期的課堂,將自己的暑假生活與同伴暢談交流。在此將學生的社會實踐活動作以下總結

一、社會實踐活動的內容與開展情況

(一)活動目的:

讓同學們過一個安全、健康、充實、愉快的暑假;培養學生多動手、動腦、協作、探究等能力;教育學生關注時事、關注社會、關注發展。

(二)活動內容:

1、調查研究課題:每個同學可以個人獨立完成,也可以“小組”為單位集體完成下列其中的一項內容。

1)關於生活用水狀況調查

2)關於生活垃圾分類處理的調查

3)周邊農村工廠白色污染調查

4)交通安全問題調查

5)家鄉的變化調查

6)吧的危害調查

7)我校國小生零用錢數量的調查

2、動手操作題:每個同學自行設計、製作一個玩具。

3、一、二年級實踐研究題

讀兒童書籍,聽廣播或家人講故事,看電視節目等,寫下十個故事以上的題目,熟記五個有趣的故事。

(三)活動要求:

1、“玩具”製作要親自動手,材料可充分利用廢棄物,要多想象,重在創意,有特色。

2、小課題要在查閲資料、調查研究、積極實踐的基礎上完成,課題研究的調查報告或小論文要用方格紙抄正。

(四)成果彙報形式:

開學後,學校將舉辦一、二年級“故事大王”比賽(只有能講五個故事以上的,才有參加預賽的資格),其它年級舉辦“我與奧運”作文大賽,手抄報比賽等,對自己的成果進行彙報。對比賽優勝者,學校給予獎勵。

二、社會實踐活動取得的效果

從學生蒐集的材料看,大部分學生都很認真的完成了自己的實踐活動。在實踐活動中,學生能夠走出校園,走向社會,根據自己的興趣愛好,積極主動地參與,認真調查、蒐集、探究,獲得了基本的社會實踐知識與技能,培養了自己的動手操作能力,獨立自主的能力,合作探究意識和對大自然的熱愛以及民族自豪感。

三、反思

雖然大部分學生參與到社會實踐活動中,但也有部分學生積極性不高,草草了事。怎樣讓學生對實踐活動感興趣,讓每位學生都活動起來,這是我們教師應該思考的問題。選擇社會實踐活動的主題很關鍵。在本次暑期社會實踐活動中,大部分同學選擇了奧運課題。因為奧運就在我們身邊,還有的同學到青島看奧帆賽了。選擇學生熟悉的主題,貼近生活的主題以及符合學生年齡特點的主題都是比較受歡迎的。另外,我們要將學生的這種興趣帶到學校來,帶到課堂中,與學校的綜合實踐課程結合起來,將這些活動與學科進行整合,使實踐活動的內容更充實,更具時效性。

學生社會實踐的活動總結4

一、活動時間及地點:

時間:20xx年

地點:招賢四村蔬菜、鮮花大棚

二、參加活動人員

團委全體人員、學校輔導員王世美老師、工會相主席及八年級學生代表

三、活動目的

為了提高中學生的科學素養,增強他們的社會實踐能力和勞動實踐能力,培養吃苦耐勞的意志品質,增強他們對家鄉的熱愛之情,使綜合實踐活動課落到實處。向更深層次發展,招賢中心國中組織團員青年學生開展了以“走進大棚,約會蔬菜”為主題的綜合實踐活動課。

四、活動過程

在學校團委的組織帶領下學生們參觀了鮮花大棚和西紅柿大棚,王老師結合生物學得有關知識向同學們詳細講解了各種蔬菜的生物學特性,菜農阿姨細緻的向同學們介紹了蔬菜大棚、鮮花大棚種植和管理方法。隊員們有時側耳傾聽,有時忙於記錄,有時舉手提問。在參觀過程中,同學們都忍不住蹲下身子仔細觀察一番,通過看一看,摸一摸等親身體驗開闊了眼界,增長了知識。

五、活動意義

通過一上午的實踐活動,學生近距離的認識了蔬菜,懂得了很多大棚蔬菜種植的基本知識;通過參觀活動也同時讓他們認識到農民勞動的艱辛。隊員們紛紛表示要珍惜現在優越的學習生活環境,勤奮學習,全面發展,長大後要用自己智慧和才能把家鄉建設得更加美好。

學生社會實踐的活動總結5

大學生社會實踐是促進大學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作,引導學生健康成長和成才的重要舉措,是學生接觸社會、瞭解社會、服務社會,培養創新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。為幫助、引導青年學生身體力行科學發展觀,豐富廣大青年的課外生活,充分發揮大學生的專業優勢服務社會,我院結合自身實際,以將新世紀大學生培養為有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人為目標,秉承“實踐出真知”這一基本理念,充分發揮專業優勢,認真準備,精心策劃,貼近學校實際、專業實際和學生實際,制定了詳細的活動方案,在省內外開展了一系列多種形式的社會實踐活動。現將活動情況總結如下:

一、社會實踐工作的基本概況

今年我院共學生參加各類社會實踐活動1600於餘人次,上交社會實踐報告共1200餘份。社會實踐以大學生文化衞生下鄉、大學生社區服務、畢業生實地調查以及志願服務世博會為主要形式,組織了包括醫學影像、防護知識宣傳團,大學生科技創新團隊,放射學院魯西南地區貧困學生家庭“送温暖”醫療衞生服務團,放射學院省外學生生源地醫院影像設備及人員構成調研團,省內醫院影像科放射學院往屆畢業生對學院建設反饋意見調查團,世博會志願者服務小組,大學生進社區服務隊等,並劃撥專項經費用於支持學生社會實踐活動。

二、社會實踐工作的基本特點

1、領導重視,廣泛動員,準備充分校和學院取得了榮譽。

2、主題鮮明,內容豐富,突顯時代特色

我院始終以“三個代表”重要思想為指導,深入學習和貫徹科學發展觀,引導學生積極參與構建社會主義和諧社會,提升學生對社會主義核心價值體系的認識,激勵我院學子為全面建設小康社會,實現中華民族偉大復興貢獻青春和力量。實踐活動中,我院始終以“實踐勵志擔重任,青春建功繪人生”為主題,結合實際情況與要求,緊跟社會熱點焦點,關注社會體驗生活,深入落實科學發展觀,活動過程中具有以下特點:

(1)“早”:宣傳動員早。開學伊始團總支召開了放射學院大學生社會實踐工作專題討論會,確定了今年實踐的主要內容和形式,並對我院的社會實踐項目進行了落實。

(2)“多”:項目多,形式多,參加人數多,分佈地區多。今年學院共組織了近十個項目,通過集中組隊、個人組隊和自由參與等形式,全院學生參加社會實踐1600餘人次,實踐足跡遍佈全省十七個地市和北京、天津、河北、湖北、、內蒙古等6個省市。

(3)“實”:一是項目確定“實”。在今年的實踐中,實踐項目的確定儘量緊密結合專業學習和時代脈搏,突出實踐的項目化,陣地化、事業化特徵。

二是領導工作作風“實”。學院領導對實踐項目逐一審核、指導,注意時間項目的可操作性。

三是指導教師指導“實”。學院的重點團隊都配備有專門的指導老師,不僅在實踐前對重點分隊和重點項目進行了指導,而且對同學們的實踐方案和調查表的設計等親自進行指導,對學生實踐後的報告進行了反覆修改。老師們嚴謹的工作作風極大地鼓舞了同學們的士氣。

四是同學工作“實”。同學們在下鄉的過程中表現出特別能吃苦、特別能戰鬥的精神。有的為了一個數據,不知要查找多少本資料,不知要跑多少個部門,但依然堅持完成調查,提交了高質量的調研報告。

(4)“嚴”:

一是紀律制度嚴。制定了詳細的實踐方案,專門對學生進行了動員和培訓,保證了實踐活動的順利進行。

二是實踐報告審查嚴:在上交的不合格報告,責令其限期整改。

3、注重培養,精心指導,我院社會實踐工作後繼有人

為了培養社會實踐工作方面的優秀人才,我院利用學生會下設的青年志願團為突破口,培養了一大批熱衷於社會服務,熱衷於大學生社會實踐工作的學生羣體。在學院團總支的統一安排下志願團先後到泰安市敬老院、盲校、大白峪社區等進行了三次社區服務,在活動過程中,同學們不怕苦不怕累,幫助敬老院的老人、盲校的學生打掃衞生、洗衣服,向他們宣傳一些新的國家政策,個別同學還為老人和盲校的同學們向上了歌曲和舞蹈,為他們帶去了歡聲笑語。這三次社區實踐活動的有序開展,不僅對青年志願團的團員們有一定的教育作用,對於社區的社會綜合治理、文化宣傳也有着促進作用,同時更有助於和諧社區周邊環境,提高我校的社會美譽度。

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