考研英語寫作遣詞和造句的運用

我們在進行考研英語的備考時，要了解清楚寫作上有哪些遣詞和造句是可以運用的。小編為大家精心準備了考研寫作的遣詞和造句資料，歡迎大家前來閲讀。

有位作家曾經説過，再偉大的思想也會裝進看似醜陋的容器裏。考研寫作在同學們構思完大概的主題、框架後，最為關鍵的就是如何把要表達的內容用好的詞彙和句子寫出來。而閲卷老師在非常緊張的閲卷中，更加關注的也是學生的用詞和用句。

首先，詞語的多變主要來源於同學們在平時學習或備考過程中的積累和多用，在考研寫作中多使用一些四級大綱裏的難詞，也可以在做閲讀題的時候多觀察多積累一些常見詞彙，這樣對於閲卷老師來説，都是亮點。我們同學的問題，主要出在背了單詞但是往往不用，導致了考場上明明可以使用的高級詞彙卻因為平時使用的太少想不出來。

然後，句型多變主要是指句子的開頭變化，和高級語法的使用。比如分詞結構開頭，或形式主語開頭等等，總之，要開頭變化多端。長短結合強調的是句子的結構要有變化，句子的長度也要有變化，具體方法如下：

1. 不要連續使用幾個簡單句，要學會使用複雜句

原句：A young boy is illustrated in the picture. He is running to the finishing line.

修改後：Illustrated in the picture, a young boy is running to the finishing line. (2006年大作文)(非謂語形式作為開端，增加了句子結構的複雜性)

2. 要學會用被動語態

原句：Recently we have paid much more attention than ever before to the topic of …

修改後：Recently much more attention than ever before has been paid to the topic of … (考研經典句式)

3. 學會用無靈主語的句式

原句：More and more people are aware that internet has brought us not just benefits but also harmful effect.

修改後：There is a growing awareness that internet has brought us not just benefits but also harmful effect. (2009年大作文)

4. 要學會用名詞結構來表達意思

原句：If children indulge in internet surfing, their other abilities will be seriously affected.

修改後：Heavy exposure to the internet surfing will exert an negative effect on children’s other abilities. (2009年大作文)

5. 要學會用否定句來表達肯定的意思。即雙重否定=肯定

原句： Confidence is the most basic issue to individual and national development.

修改後：No issue is as basic to individual and national development as confidence. (2007年大作文)

6. 要改變詞彙單一表達

如要表示“使”不要僅靠make;可以換成enable/allow/permit等; 如要表達“越來越”，不要只使用more and more：

原句：More and more people find cooperating with others has become more and more difficult.

修改後：People in growing numbers find cooperating has become increasingly difficult.

如要表達“大多數”。不要一味用most：

原句：Most young people have one or two idols.

修改後：The vast majority of young people have one or two idols. (2006年大作文)

如要用“不僅……而且……”不要只用not also：

原句：The factors for a rise in teenage’s idol worship is not only social but also psychological.

修改後：The factors for a rise in teenage’s idol worship is psychological as well as social. (2006年大作文)

即使使用了not only… but also，也要儘量用一些高級的句型來彌補替換，比如倒裝。

原句：Love is not only one of the noblest worthy feeling of mankind, but also a valuable virtue.

修改後：Not only is love one of the noblest worthy feeling of mankind, but also a valuable virtue.(2001年大作文)

古語有云，熟讀唐詩三百首，不會作詩亦會吟。寫作是語言生產的過程，沒有足夠的輸入，是難以維繫的。所以同學們平時應該多讀英文報刊雜誌，如《21世紀報》，《英語文摘》等，或者多上一些純英語雜誌的網站，比如《TIME》(考研很多完型填空和閲讀的文章原型都來自於此)。多閲讀還可以起到一石數鳥的功效——提高閲讀能力，提高語言運用能力，避免詞窮的困境，擴大詞彙量，吸取有用觀點，開拓思路，活躍文思，培養語言感覺及英語思維習慣等等。

總體講，考研寫作是一個實踐性的工作，重在多寫多用，正如不在水中練，是永遠學不會游泳一樣。一定寫作理論固然重要，但只有勤動筆寫，掌握基本套路，才能真正學會寫作。

考研寫作分為大作文和小作文，分值最高的大作文，也就是平常大家説的看漫畫寫作文，一直是大家關注的焦點。圍繞漫畫進行寫作可以分為“由外到內”、“由表及裏”三個步驟，即先描述圖畫，再闡釋寓意，最後給出評論，或是提出措施。

我們先來看描述圖畫。無論你後面講什麼內容，都需要先拿一句話作為開篇句，我們推薦與常規陳述句語序不同，最有新意的感歎句開頭。那感歎這幅圖畫的什麼呢?稍加分析不難發現，只要是圖畫，就一定生動，並且考研寫作選取的漫畫都是折射出一種社會現象，都有着自己深刻寓意的，因此我們可以感歎這幅圖畫是多麼的生動和發人深省。寫成英文就是How vivid and thought-provoking the picture is!接下來，我們考慮第二三句如何着手。縱覽歷年考研漫畫式作文，考的要麼是一幅圖，要麼是兩幅圖。因為兩種情況信息量不同，所以使用的描述方法也不同。我們先來説一幅圖，一幅圖我們先用一句話來描述圖畫，這句話一定要既要保證包含圖中所有的信息，同時又要保證語言高級，那我們推出五個分句組成的描述圖畫的“絕殺句型”，即“如圖所示”+“完全倒裝”+“現在分詞”+“過去分詞”+“with結構”。這五個部分都有相應的目的和功能，第一：東西“如圖所示”是用來説告訴老師底下出現的內容來自於圖畫本身，描述圖畫由此開始，順便可以用副詞修飾一下展示“show”這個詞，作show的方式狀語;第二：東西能夠實現完全倒裝，是因為表示地點的介賓短語置於分句的句首，那麼我們在寫出來一個句子的時候故意再添加一個表示地點的介賓短語，這個倒裝就成了;第個三“現在分詞”的存在是因為，主句(第二個句子的主語)往往發出不止一個動作，除了作謂語動詞以外，再出現的動詞只能做現在分詞);第四：“過去分詞”是因為主語除了自己發出的動作，還有被動承受的;最後一項是with結果表伴隨，描述主人公周圍的事物。咱們以2009年考研最新真題為例，這幅圖畫的是很多人坐在椅子上，正在操作電腦，正在上網，寫成英文就是：“As is symbolically and vividly shown in the picture above，on the chairs sit a sea of individuals，surfing on the internet and operating their own computers，dressed in clean and tidy clothes.”這樣一來，就完成了描述圖畫的任務。而一般描述圖畫裏還會有一些文字的提示，我們要把它變成英文，作為對圖畫描述的補充信息。例如，04年圖畫中會出現一箇中文標題“終點又是新的起點”，那麼我們完全可以説成“我們在圖畫中看到幾個中國字，它們讀作…”再把中文標題變成英文嵌套進去“The end is also a new beginning.”那如果是兩幅圖畫，那麼信息會比較充分，變成兩句話更加方便，我這裏就不贅述了。

第二段我們的主要任務就是抓住文章的主旨，那麼我們只要從圖畫中提煉一下就可以了，具體的方法就是把圖畫中的“非人類”引申成人物，把圖畫中具體的人引申成一類人、一個羣體。比如説2002年考的“美國女孩穿中國傳統服裝”，那麼首先你就可以先寫出一句反映圖畫本身的淺表性意義的句子，比如“The American girl likes traditional Chinese costume.”那麼再把其中的幾個名詞引申，美國女孩只是一個特殊的例子，説的實際上是外國朋友，那麼就可以引申為Foreign friends，中國傳統服裝指的.也是中國的文化，可以説成是Chinese culture。那麼這樣一個主旨句寫完之後，還可以通過幾種方法來把第二段充實一下，我推薦以下幾種方法：找原因、列數字、舉例子以及反證法。這些都是英文原著，甚至是考研閲讀真題裏面常見的論證方法，因此我們如果在考研文章中使用的話效果會一樣不差的。

那麼最後一段，我們建議考生以提出論證措施作為主要內容。考試考的話題有的是負面話題，有的是正面話題，如果考的是負面話題就要堅決與之進行鍼鋒相對的鬥爭，這種鬥爭要做到有理有據，依法辦事，因此要依靠政府來制定法律法規，比如説“We should appeal to the institution concerned to set down corresponding laws and regulations to solve the problem”;而如果是正面話題，我們只要明白現象的重要性，並且要教育其它同齡人就可以了，可以説成“Our generation should be educated its significance frequently”。

全文最後寫一個結尾句效果較好，這樣的結尾句既要總結全文，也要展望未來。比如説“一個美好的未來就在前面等待着我們”，但是還要總結前面的文字，前面既然是具體的措施，那我們可以再加上“當所有的措施都被認真執行的時候”。這個句子寫出來就是這個樣子“When all the measures are taken seriously，a bright future is awaiting us.”那麼在講解完文章的具體寫法之後，我再來把剩下一段時間進行衝刺複習和寫作訓練的方法總結推薦給大家。

從現在開始考生們應該開始接觸真題，揣摩範文了。不要一開始就急於動筆寫，要先分析題目，對考研寫作考察的內容和文章的結構有所熟悉;同時，要總結一些經典而又通用性強的句式，這些可以通過自己大量閲讀範文以及對其進行仿寫中獲得，當然如果同學們時間不夠，也可以把這些工作交給新東方的寫作老師們。

有了對題目的熟悉和經典句式的掌握，就可以試着寫一些文章，但主要是以歷年真題為練習的對象，文章寫好後可以找所在學校的老師批改，或是發到新東方寫作老師的郵箱、博客獲得免費的指導。

到考前10天到半個月時，再找一些模擬題中的漫畫進行演練，但選擇時需要注意漫畫的質量，許多模擬題的寫作部分所選取的漫畫不具備基本的仿真度，只是停留在淺表的層次，明顯缺乏思想的深度，距離真實考試的水平相差太遠，所以挑選練習對象時要注意鑑別，去尋找與我們學習和生活相關的圖片進行練習。

好了，這就是我們對最新考研寫作真題的分析以及對考研學員們複習的針對性建議，希望大家能夠把握正確的學習方法，不斷攀登，堅持不懈，最終戰勝自我，成就每個人人生的卓越與輝煌。

然而，是不是在剩下來這段時間裏，就沒有任何可以對付考研作文的辦法呢?筆者認為肯定不是!下面，受篇幅影響，簡單談談我對於在這麼短的時間裏對於考研英語作文的理解和準備情況!不講大道理，兩個點!一，看大綱。二，做準備!

一、考研英語大綱分析

看到今年的考研大綱之後，和我們的預期沒有太大的變化。考研英語的考試模式已基本定型了。今年無論是各個題型的分值，還是考試形式都基本維持原先的考試態勢和要求。現在，我想重點談談關於考研寫作的問題，

寫作分為兩個部分，A節小作文重點仍然是應用文，B節大作文的重點是論述文。

1、 小作文

小作文是從2005年開始考的，最近幾年都考的是書信。雖然最新的大綱也明確提到了諸如摘要、告示等文體，但其實總髮展趨勢上來看，筆者認為明年參加考研的學生最重要的還是關注的比較成熟的書信文體。從過去幾年的考試發現，出題者反覆考兩種書信，一種是道歉信，一種是建議信。07、08、09連續考了三次。每次我們在課堂上都會去做這樣或者那樣的猜測，總覺得，今年考了道歉信，明年考的可能性不大之類的。但你發現，這些出題者他們都是全國的精英，他們也在研究這些輔導機構是怎麼講的，大家以為不會考的考題偏偏會考你。這就反映了考研的反押題命題規律。所以，明年的考研，繼續要關注道歉信和建議信，當然請求信、辭職信和感謝信也要引起重視。

具體的書信小作文一般的寫法是這樣的：寫三段，八句話左右，110-130個詞。如果是寫給某組織，就是Dear Sir or Madam。如果是寫給個人一般就是Dear ×××，後面要使用逗號，記得不能寫冒號。第一段一般寫兩句話，自我介紹，然後開門見山説意圖。第二段，包含所有要點和提綱的同時，注意根據字數的多少進行適當的串聯信息，三到六句話左右。第三段，文章結尾有套路。一般是表示感謝和期待回信。當然這是書信的一般或者傳統寫法，為了保證文章結構整體完整，剩下來這麼多天大家準備的時候，不要再去想在文章邏輯結構上出彩。

2、大作文

關於大作文，明年的考研仍然關注的重點是圖畫作文。翻開歷年真題，我們不難發現，過去的10年的大作文，都是圖畫作文。筆者認為，2010年的考試90%的可能性考圖畫作文。大家要注意的是，其實圖畫作文要考的是學生真實的表述實力，當然圖畫作文也有一些話題是考研中反覆考察的，考研重點無非是社會、教育、文化和道德幾個層面的話題。2001年的話題是年輕人要培養愛心，2002年的話題是年輕人要發揚民族文化，2003年的話題是年輕人要自立自強，2004年的話題是年輕人要堅持不懈，2005年是年輕人要孝敬父母，2006年是年輕人要正確看待偶像，2007年是讓年輕人充滿自信，2008年是讓年輕人懂得團隊協作，2009年是要正確對待網絡及背後的人際關係處理。所以，看到這些不難發現，這麼短的時間內，仍然要重視這些歷年的真題，因為，一道真題的出現，是“太師”級的專家命題者經過一年的時間“造”出來的。雖然不可能重複考，但是很多語言還是可以重複利用的，因為畢竟考來考去都是在關注年輕人的道德素質話題。

二、如何準備

很多學生從開始準備考研到今天，都不是很重視寫作，都是在指望考前背模版。To be frank,那純粹是自斃。因為現在考研判卷有一個嚴重反模板的傾向，其實老師最希望看到的是你現場發揮的水平，哪些話是你寫的，哪些話是你背的，這是明顯可以看出來的。筆者在幫助學生改了這麼多文章後，就經常發現，剛開篇的句子寫得特別得好，從第二句話就開始出現詞彙、語法和結構的多重錯誤。然後第二段的開始又是極其“經典”的套句，下面緊接着就範同樣的語法和結構錯誤。所以，哪位閲卷人能受得了這樣的視覺和思想折磨?考試完大家研究真正的官方高分作文，明顯發現，用詞都不是很難，但是不使用模板。所以如果想取得高分，記住四個字：自力更生。模板不是不可以用，但也應該在稍有變化的情況下進行。而且，請牢記，小作文的模板字數不宜超過30詞，大作文不能超過50詞。

所以，同學們，在還有將近一個月的複習過程中，如果從來沒有自己親手練習過一篇真正的考研英語作文的話，請把05年—09年的5年真題範文反覆背誦，知道滾瓜爛熟，脱口而出，這樣，至少在考場上能夠“違心”地寫出點東西出來!

懇請各位朋友停止想象，趕緊開始背吧!