關於信客的文章
【教學目標】1、把握文章脈絡，具體感知內容。2、感悟作者為信客樹碑立傳的原因。3、品味“質樸典雅、警闢暢達”的語言。【教學重點和難點】1、把握文章脈絡，瞭解信客職業品格，積澱人文素養。2、通過不同形式的讀，品味語...
教學目標：1.感知課文內容，用精煉的語言概括人物性格。2.結合自己的生活體驗，揣摩典雅而又精闢的語言。3.樹立誠信為本的做人理念。教學重點：瞭解信客的職業道德和優秀品格。教學難點：揣摩典雅而有精闢的語言。預習：1.閲讀課...
一我家鄰村，有一個信客，年紀不小了，已經長途跋涉了二三十年。他讀過私塾，年長後外出闖碼頭，碰了幾次壁，窮愁潦倒，無以為生，回來做了信客。他做信客還有一段來由。本來村裏還有一個老信客。一次，村裏一户人家的姑娘要出嫁，姑娘的...
《信客》是餘秋雨先生的一篇代表作，篇幅也較長，情節生動曲折。本文敍寫了兩代信客的命運。老信客因私裁客户的一條紅綢而失信於人，他自感名譽糟蹋而尋求年輕人;年輕人因最終不好回絕而當了第二代信客。他銘記老人的話，恪...
【教學目標】1、知識目標：掌握基礎字詞，理清文章脈絡，把握文章內容。2、能力目標：感受人物奉獻、誠信的品格。3、教育目標：培養學生潔身自好、待人寬容、任勞任怨的品質，樹立誠信為本的做人理念。【教學重點】把握文章結構，...
教學目標：熟悉課文內容，掌握全文結構，感受信客的品格和精神。教學重點：熟悉全文內容，掌握課文結構。教學難點：感受信客的品格和精神。教學時間：1課時教學過程一、導入1.作者簡介作者餘秋雨是我國當代著名的藝術理論家、文化...
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。來參考自己需要的教案吧！以下是小編收集整理的《信客》精品教案優秀，希望能夠幫助到大家。《信客》精品教案優秀1【教學目標...
一、整體感知——初識信客師：同學們已經預習過課文，現在，請同學們搶答幾個問題。請看大屏幕，準備好了嗎？（師放慢節奏，停頓片刻，製造搶答氣氛，調動學生情緒。依次展示問題。）師：文中寫了幾個信客？生（眾）：兩個。師：重點寫了哪個信客？生1：...
【教學目標】１、把握文章脈絡，理解思想內容。２、瞭解信客的職業道德和優秀品格。３、培養學生誠實守信品質，樹立誠信為本的做人理念。【教學重難點】１、瞭解信客的職業道德和優秀品格。２、培養學生誠實守信品質。【課時安排】...
作為一名優秀的教育工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，藉助教案可以更好地組織教學活動。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編精心整理的《信客》的優秀教案設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。教學重點：熟悉...
1、選自《秋雨散文》。信客，鄉村過去沒有郵局，對外通信往來主要靠從事這種特殊職業的人。2、餘秋雨著有《文化苦旅》《山居筆記》《秋雨散文》《千年一歎》《文明的'碎片》。餘秋雨的寫作風格：典雅，質樸，暢達3、本文寫了...
信客，送信的人。在我國古代，一直存在信客，也叫信差，信使。接下來小編為大家精心準備了《信客》八年級優秀教學設計，想了解更多相關內容請關注應屆畢業生考試網!教學目標：1、握文章脈絡，理清思想內容。2、樹立誠信為本的做人...
我家鄰村，有一個信客，年紀不小了，已經長途跋涉了二三十年。他讀過私塾，年長後外出闖碼頭，碰了幾次壁，窮愁潦倒，無以為生，回來做了信客。他做信客還有一段來由。本來村裏還有一個老信客。一次，村裏一户人家的姑娘要出嫁，姑娘的父...
教學目標1、把握文章脈絡，理解思想內容。2、瞭解信客的職業道德和優秀品格。3、培養學生誠實守信品質，樹立誠信為本的做人理念。教學重點1、瞭解信客的職業道德和優秀品格。2、培養學生誠實守信的品質。教學課時一課時...
10信客課文研討一、整體把握1．社會有某種需要，就有某種職業。作者故鄉浙江餘姚，離上海比較近，20世紀初就有不少人去上海謀生，當時郵政業務尚未普及到鄉村，城鄉之間通訊需要專人擔當，於是有了信客這種特殊職業。“這鄉間不能...
《信客》這篇課文的教學要讓同學們感悟信客的品格和精神，關愛、敬重和學習這類平凡而偉大的人。以下是本站小編精心為大家整理的人教版《信客》教案，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考...
《信客》優質課教學設計一、音樂渲染導入（以理查德曼的鋼琴曲《思鄉曲》為背景音樂，悠然導入。）師：同學們，20世紀的中國，有一種人，他們懷中緊貼着別人的書信，把一顆顆焦灼的心帶向遠方；有一種人，他們甘心做鴻雁傳書的使者，無怨無...
【學習導引】經歷了複雜的人生，我們又跟隨一位走村串户的信客，來見習誠信人生，在《信客》一文裏，誠信為準則的信客，以服務大眾為己任，期間歷盡辛苦，常常受人猜疑，蒙受冤屈，信客卻總能寬容、體諒別人對他的誤解，忍辱負重，為千家萬...
【教學目標】1、使學生了解信客風雨漂泊的一生，能夠概括信客的高貴品質。2、使學生能夠比較這篇文章與《台階》，《背影》塑造人物方法的不同。3、體味本篇優美的語言風格。【教學重點】瞭解信客風雨漂泊的一生，概括信客...
教學目標：熟悉課文內容，掌握全文結構，感受信客的品格和精神。教學重點：熟悉全文內容，掌握課文結構。教學難點：感受信客的品格和精神。教學時間：2課時教學過程第一課時一、導入1.作者簡介作者餘秋雨是我國當代著名的藝術理論...
1．下列加點字注音完全正確的'一項是（）A．剋扣（kē）?接濟（jì）?稀罕（hǎn）?窮愁遊倒（liáo）B．詰問（jié）?呵斥（hè）弔唁（yàn）連聲諾帶（nu）C．伎倆（zhī）唏噓（xū）焦灼（zhuó）?長途跋涉（shè）D．憎恨（zēng）?昏厥（jué）?捆紮（zā）?顰難從命（shù）2．給下列加點的字...
《信客》在古代指的是送信的人，看過這篇《信客》的小説有什麼感想呢？《信客》的讀後感作文有哪些呢?下面是小編精心整理的《信客》的讀後感作文，希望能夠幫到大家!《信客》的讀後感作文篇一我第一次讀《信客》是在八年級的...
【説教材】《信客》是人教版語文八年級上冊第二單元的一篇略讀課文，本單元敍事性作品寫的都是普通人。《信客》出自聲名顯著的學者餘秋雨的散文集《文化苦旅》。講述的是民國時一位老信客因失信於人，自感“名譽糟蹋了”...
教學目標：1。感知課文內容，用精煉的語言概括人物性格。2。結合自己的生活體驗，揣摩典雅而又精闢的語言。3。樹立誠信為本的做人理念。教學重點：瞭解信客的職業道德和優秀品格。教學難點：揣摩典雅而有精闢的語言。課時安排：...
師：同學們，上課前我們來共享一段《感動中國》的頒獎詞：他樸實得像一塊石頭，一個人一匹馬，一段世界郵政史上的傳奇，他過灘涉水，越嶺翻山，用一個人的長征傳郵萬里，用20年的跋涉飛雪傳心，路的盡頭還有路，山的那邊還是山，近鄰尚得百里...
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