人教版九年級語文上冊夜知識點

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九年級語文《夜》這篇文章,展示了夜的靜謐、美麗,傳達出詩人對大自然的熱愛和他安適、寧靜的心境。以下是小編給你推薦的九年級語文上冊夜知識點,希望對你有幫助!

人教版九年級語文上冊夜知識點

  九年級語文夜的文學常識

謝蓋爾·亞歷山德羅維奇·葉賽寧(Сергей Есенин,1895--1925),俄羅斯詩人。生於梁贊省一個農民家庭,由富農外祖父養育。

1912年畢業於師範學校,之後前往莫斯科,在印刷廠當一名校對員,同時參加蘇里科夫文學音樂小組,兼修沙尼亞夫斯基平民大學課程。1914年發表抒情詩《白樺》,1915年結識勃洛克、高爾基和馬雅可夫斯基等人,並出版第一部詩集《亡靈節》。

1916年春入伍,退伍後與賴伊赫結婚。早期詩描寫農村自然風光,讚美宗法制農民生活,曾參加意象派文學團體,作品中流露悲觀情緒。

十月革命後的部分詩作,試圖反映新的革命生活,但仍留戀於農村的田園生活,鍾情於烏托邦式的"農民的天堂"。他的抒情詩感情真摯,格調清新,並擅長描繪農村自然景色。

  九年級語文夜的賞析

第一節用白天的喧鬧反襯了夜的靜謐;第二節用溪水輕輕的歌唱寫夜的寧靜,用明月的銀輝寫夜的美好;第三節描寫月光下大自然的美麗;第四節總寫夜晚的寂靜和月色的美麗。

詩的最後一節與第二節構成反覆吟唱。這些詩句並不是簡單的重複,而是以反覆的吟詠營造一種節奏美和旋律美,深化夜的靜謐,令人更深切地感受到詩人情感的波盪與律動。

詩人葉賽寧是大自然的歌手,他從自然中汲取靈感,又把自己融入自然。純然繪景中,滲透着生命的底藴,傳達出詩人對大自然的熱愛和他安適、寧靜的心境。

詩的第一節描寫雖不言靜而靜自現。這裏既有聽覺,又有視覺,也有與白日的聯想和對比。第二節接着寫在夜的寂靜之中,潺潺的溪水在輕輕地歌唱,這是以動寫靜、以動襯靜而更顯其靜。第三節進一步描寫月光下大自然的美麗:大河,小溪,浸水的'原野上的青草,都在月光下熠熠生輝。第四節又回到夜的靜謐,並再次寫到美麗的月色,這不是簡單的重複,而是以反覆的吟詠造成詩的節奏美和旋律美,深化夜的靜謐、美麗的氛圍,令人更深切地感受到詩人情感的波盪和律動。

詩人所描寫的夜景,是多麼靜謐,又是多麼美麗,像優美的圖畫,像輕柔的音樂,像迷人的夢境,讓人沉浸其中而產生無限的遐想。作者是大自然的歌手,他從自然中汲取靈感,又把自己融入自然。全詩雖是純然寫景,卻滲透着詩人對自然的心靈感應,滲透着生命的底藴。

  九年級語文夜的鞏固習題

1.這首詩着力展示了夜的什麼特點?

2.體會一下,通過寫景,詩歌傳達出詩人怎樣的心境?

3.“明月撒下它的光輝,給周圍的一切披上銀裝”一句在詩中出現了兩次,關於這種重複説法錯誤的一項是(  )

A.這不是簡單的重複,而是以反覆的吟詠造成詩的節奏美和旋律美。

B.這種反覆的吟詠深化了夜的靜謐、美麗的氛圍。

C.這種重複使詩歌的語言略顯囉唆。

D.這種重複令人更深切地感受到詩人情感的波盪和律動。

答案:

1.夜的靜謐、美麗。2.傳達出詩人對大自然的熱愛和他安適、寧靜的心境。3.C

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