GRE作文講座

　GRE作文講座

一．前言

美國人在近幾年發現好多中國留學生雖然GRE分數非常高，寫作水平卻很低，在以後的學習中遇到了許多麻煩，也造成了教授很大的困擾。所以他們開始認為GRE分數並不能完全代表一個學生的英文水平。

事實上，在國外，只有兩種水平能夠使你順利的生存下去，一是聽和説的水平，另一個就是寫作水平。

中國學生普遍語法水平都非常高，但這只是在做語法題時。而在文章裏，一句話卻能犯5、6個語法錯誤。所以美國普林斯頓考試的改革，幾乎有1/3的要點是針對外國學生，尤其是越來越多的中國大陸考生來設計的。比如，到明年5月份TOEFL考試機考之後，要把作文中的語法錯誤算在語法分中。外國教授不需要你到那邊再練習寫作能力，他要求你去之前練好寫作。

GRE考試作文2篇，並且是美國所有作文考試中最長的。別的都是半個小時寫完，GRE則要求45分鐘，所以它在質量和長度上的要求就更高。GRE作文不只通過普林斯頓打分，而且，還可以直接送到教授的桌上。教授可以把你的作文和你的personal statement進行對照。作用是和你的personal statement進行參照，看看你的personal statement是不是自己寫的，同時也評判你的寫作水平，當然這也是決定你能不能得到獎學金的重要標準。

二．怎樣才能切實提高寫作能力。

作文的寫作在美國人心目中包括幾個部分。要想寫好作文，需要三大能力：

1．語言能力

2．邏輯思路能力

3．修辭學的能力

1．語言能力

語言能力的提高是一個反覆練習的過程。它包括聽説的能力、閲讀詞彙和寫作能力。寫作能力又涉及到兩個能力：用詞的能力和句子結構的能力。

用詞能力指的是對同一種內容，你可以有不同的表達方式。如果你在一篇文章中反覆的出現同一個詞，而沒有可以替換的，那你的分數一定不會高。（當沒有GRE作文考試時。美國教授評判你寫作能力的標準就是你的書面材料。）

事實上，單詞量並能不代表你的寫作水平。單詞就象是一塊塊的磚，但是如果你想建一幢大樓，只有材料是不夠的，你還需要一個傑出的設計師。雖然英語的章法非常嚴格，但是它需要你的變化。也就是句子結構的能力更重要。普林斯頓要求你在句法上要有變化。因為GRE作文要求體現複雜性和思想性。好多同學看到一個結構都不知道是什麼，更別提讓他寫出來了。

是不是去分析句子結構就能寫出好文章呢？NO。不需要去研究句子結構，只要做到我説的兩件事。下面我就講一下對於提高用詞能力和句子結構能力的兩大要素：

* 背誦

練習的多了，你的筆頭上就會自然流露出句子結構。語言是運載思想的工具。我在大學2年級的時候，背過新概念英語的2、3、4冊。新東方有一個我唯一非常佩服的學員，他現在已經從DUKE畢業了。他也是背新概念英語的2、3、4冊，但是他背得非常熟練，可以説是倒背如流，對每篇文章都非常熟悉。以他這樣的水平，TOEFL高分是沒問題，GRE考了2350分。

最有意思的是，到DUKE後的第一個星期，每個中國學生都要寫論文。他寫了之後交給教授，教授看後對他説，你這個論文是剽竊的，因為我從事了20年的教學，從來沒有看到中國學生能寫出這麼漂亮文章的。你有沒有證據可以證明這是你自己寫的？他説我現在不拿什麼證據，但是我能背100篇文章，可以背給你聽聽。然後他就背了兩篇文章，背了之後，他説，那個教授號啕大哭起來了。他沒想到在遙遠中國的一個角落裏有居然有人能把那麼難的文章、那麼優美的文章，背的這麼爐火純青，真讓人很感動。

就是這個學生的例子促使我編了現在那本英文現代文選。所以我建議大家如果是針對GRE作文，要背的話，可以選擇新概念英語第三冊的後30篇。如果還想背更多的，可以選擇我和包凡一老師編的現代英語背誦文選，那裏面的句子難度剛好相當。80篇中選你最喜歡的30篇就行了。有這30篇墊底，就足夠了。剩下的就是自己寫了。但是要背到怎麼熟練呢，就是任意選一篇就能倒背如流。

* 模仿別人的優秀文章

寫有兩種方式。有些同學天天寫，但是水平和一年前沒有什麼長進。所以光靠自己寫是不行的。沒有什麼參照，思想越挖越空，最後就沒什麼可寫的了。

所以要先模仿着寫，模仿要有幾個前提條件：

1．要有可以模仿的文章（最好是帶有説理性的文章）

2．你要理解這個文章，理解它的用詞、句子結構、段落結構

3．這些文章都有正確的中文翻譯。同時，文章的長度不能超過500字。

怎麼模仿，我給大家舉個例子：首先要分析文章，分析每一句和上一句是什麼關係。美國人寫作文的'一個特點是，通常每段的第一句都包含了整段文字的內容，也就是我們常説的topic sentence.。另一個特點是當你寫完一個句子後，你要問WHY。你提出一個問題，然後給出一個圓滿的回答，這就是一篇優秀的作文。

再下一步就要具體了。寫作需要兩大能力：1.抽象的能力（abstract）；2. 具體的能力（details/examples）。具體化並不代表要寫一個完整的故事。但是任何一篇文章都要給人一個具體的意向。通過具體的東西來描述才能給人塌實的感覺。具體化只要舉出幾個地方、幾個名字、幾件小事就可以了。

為什麼好多同學在TOEFL、GMAT作文中分數很低呢，就是因為，他提出了問題卻沒有回答。

你通過不斷的模仿寫作，就可以不斷的糾正語法和詞組錯誤。如何把抽象和具體結合起來是一個重點，如何在一個段落中只表達一個思想，這是另一個重點。美國人的判分特點是，如果你在一段中表達了一個以上的思想，那你的分數就不會高了。

分析完一篇文章後，怎麼模仿着寫呢？就是看着中文的翻譯，把上面的英文一字不落的寫下來，當你實在想不起來的時候，再看原文。等到寫完之後，和原文對照一下，看看是誰寫的漂亮。我剛剛開始模仿寫作的時候，發現，模仿了幾天後，寫作水平的確提高了。因為根據記憶學原則，這個單詞你背過、讀過，它都不能寫在你的文章中間。如果一個單詞可以經常出現在你的腦子和文章中間，那這隻證明了一件事，就是你寫過這個字。但是你自己寫作你不可能用到這個字，那就只有一個可能，就是你在模仿文章時寫過這個字。如果一個結構別人寫不出來，你能寫出來，那你的分數就會高。

通過不斷的模仿你的幾大能力就會得到提高：1。你的語法錯誤會越來越少；2。句子結構能力越來越強； 3。用詞能力大大增加。一篇文章模仿兩次就足夠了。當你模仿了10篇文章之後，你把這10篇文章再模仿一遍。等你模仿完20篇文章，你的寫作能力就會大大提高了。

2．邏輯思路能力

下面我們要講的是寫作中的第二大能力：邏輯思路能力。

在美國許多的寫作考試中TOEFL寫作是相對容易的。因為它的作文題本身非常簡單，看到一個作文題你幾乎就知道該怎麼寫。而GRE作文就相對複雜了。GRE作文方式永遠是兩種態度，兩種方式讓你選擇。它永遠是有對照性的。TOEFL作文考：“吃飯是在家裏吃好，還是到飯店裏吃好”；GMAT考和商業有關的：“產品製造出來是延續時間很長的好，還是延續時間不太長的好”；GRE作文：“在我們這個社會中間，現在專業人士太多了，而有綜合知識的人太少了。你認為我們是更需要具有專業知識的人呢，還是需要具有廣博知識的人？”TOEFL考生活、學習；GMAT考商業運作和商業道德；GRE考日常學術行為。但是不管它出什麼題目，總是會擺出兩種態度供你選擇。另外，GRE的作文題目是提前發給你的，考試時出的題目絕不會超出它事先發給你的題目。它決不會出讓學生看不懂的題目。所出的題目永遠是世界性的，不涉及民族、宗教、政治色彩。

我考察了普林斯頓所出的全部範文後發現，美國人百分之七八十喜歡傾向於一種模式。討論在哪裏吃的問題時，要不在家裏吃，要不在飯店吃，但是你不要又想在家裏，又想在飯店（A OR B）。當然他們也比較認可中間的態度（C），也就是説，我既要A又要B，我是A和B結合起來產生C。事實上，好多中國學生結合A、B寫是能寫出好分數的。當然也有些題目是沒有C這種態度的。

C態度這種寫法和A、B的寫法，在段落結構上是有差異的。我先講兩種文章的段落結構。

如果是採取A或B的寫法，段落結構是比較簡單的。通常分為三個層次，第一個層次是第一段。説明我要採取A還是B。第二個層次可以不只一段，説明為什麼選擇A/B是對的。為什麼要有三段呢。因為必須至少有2個理由，至多3個理由。美國人認為一個理由是不夠的，4個理由絕對太多。他們最喜歡2到3個理由。最後一段就是結尾，討論B的缺點和部分優點，同時堅決強調你要選擇A。

C模式：它有兩大難點。1。你要表明A和B 的必不可少性，所以你的段落就會很長；2第二段就要寫A的好處、缺陷都在哪；3要寫B的好處和缺點；4 要證明只有把A和B結合起來才能弘揚兩者的優點，避免缺點。這樣的文章是最合情合理的，優點是非常的reasonable。缺點是這種文章的長度比我們前面説到的第一種類型的文章，至少要長出1/3。而你寫的越長就越容易犯句子語法和結構，以及拼寫的錯誤。所以如果你的寫作水平很一般的話，就不要用這種寫法。但是如果你的寫作水平很高的話，我建議你用這種寫法。尤其是碰到一些我認為只有把兩者結合起來才能寫好的題目時。所以GRE作文難就難在它的題目比較難。這種題目有兩種寫作方法，這兩種方法都是能拿6分的。

邏輯思維能力的第二步就是怎麼寫好中間這部分。開頭挺好寫的，好多同學直接照着題目抄，這大可不必，也挺愚蠢的。GRE作文題目也是可以抄的，但是你最好還是自己寫。千篇一律只有幾種開頭的方法：1。説大話開頭法：開頭就是一個宏偉的概括；2。幽默一點的開頭法。3。從自我經歷寫起。

下面我們來具體講一下中間應該怎麼寫。

首先來講一下，寫這三個理由要避免的幾點：

* 避免觀點重複；不要講了幾遍其實都是一個理由。當你一點就能説明的時候，非要講三遍就顯的有點STUPID了。你要從多個方面來講道理，而且要儘量把問題具體化。

* 避免觀點的庸俗化，並考慮美國人能否接受的問題。比如説要避免對任何宗教詞批判太多。因為你永遠搞不懂給你判分的是信什麼教的。不能批判任何政治理想。不能貶低自己所在的國家。美國人最討厭不愛自己國家的人。避免觀點的庸俗化，就是我們説的有些東西可以想，但是不能寫出來

GRE作文邏輯思路分為兩種。一種是問題發揮型，一種是argument/爭論型。

對於問題發揮型題目，你怎麼發揮，怎麼犯邏輯錯誤都沒有問題，只要你能保證你觀點的正確，並能用具體的事實證明你的觀點。而對於argument/爭論 型題目就不同了。它的出題方式是給你一段話，這段話後再給出一個總結。然後讓你挑出它的邏輯錯誤。需要你作的是推翻它的結論或者對其加以補充。你只要拿出三點理由把它推翻就行了。這三點理由從哪裏找呢，從文章裏面找，從文章的周邊關係找，從文章的背後找。

下面舉一個例子：現在有一種計算機儀表設備，把它安在商用飛機上之後就必然能避免飛機在空中的碰撞。因為一架飛機發出碰撞信號後，另一架飛機就能接收這個信號並及時採取行動，從而避免飛機碰撞。

這裏結論就是飛機必然能避免碰撞。你要做的就是推翻這個結論。它的因果關係是因為安裝了儀表所以能夠避免碰撞。你要説的是安裝了儀表不一定能避免碰撞。現在你就要找出3點理由來。

1. 文章中沒有任何統計數據告訴我們飛機的碰撞百分之百是商用飛機，因此如果避免碰撞，就要在所有飛行物上安裝這種儀表。

2. 安裝了儀表後，是否需要人來操作。如果是，那麼因為有人的原因，就不能避免碰撞。

3. 要是這個儀表系統壞了。

4. 也沒有談到氣候問題，衞星干擾問題等干擾因素……

所以Argument文章不需要你有文采，也不需要你有多麼好的句子結構，它只是要求你的邏輯沒有漏洞。

3．修辭學的能力

修辭學的能力也是非常重要的。比如比喻、排比等等，他們能帶來力量和説服力。