六年級數學-第五單元統計練習教案

【教學目標】

1．通過練習，進一步鞏固複式條形統計圖與複式折線統計圖的知識。

2、從統計圖中獲取儘可能多的`信息，體會數據的作用。

3、進一步學習製作複試折線統計圖，培養學生動手操作能力，分析能力和合作能力。

【教學重點】從統計表裏收集信息，並能用這些信息分析問題。

【教學難點】如何根據信息繪製統計圖

教學設計教學過程説明

一．基礎練習，全班交流

1、練功房。

基礎練習，瞭解統計圖的種類。分辨什麼數據用什麼統計圖描述更清楚更直觀。

2、智慧樹

（1）這是什麼統計圖？

（2）分析圖中的數據，回答問題。

（3）第3題，你能知道哪些信息？

3、實踐大本營

提高練習。

讓學生選擇一題來繪製統計圖：

（1）繪製統計圖需要哪些數據？

（2）繪製統計圖你需要注意什麼？

學生獨立完成後，集體訂正。

二、變式練習題

課件出示練習題。

學生看題，先集體分析題目，一起探討數學問題。

1、這是什麼統計圖？

2、你能解決這些問題嗎？

3、你知道了哪些信息？

4、你還有什麼疑問？

小結：

通過這次練習，你有什麼收穫？通過練習，進一步鞏固結複式統計圖的理解與掌握

通過自主交流與探索，讓學生自主選擇。

板書設計：

教學後記：