人教版九年級政治練習題五及答案

九年級是一個至關重要的學年，家在平時的時候一定認真複習九年級的政治，以下是小編給你推薦的人教版九年級政治練習題五及答案，希望對你有幫助!

一、單項選擇題(下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的，請將所選選項前的字母編號填入題後括號內)

1.每個人心中都有自己方方面面的理想，這些理想( )

⑴是我們在事業成就、未來職業、道德人格甚至家庭生活方面追求的目標

⑵代表我們對生命的一種盼望

⑶反映我們對生活的積極態度

⑷就是現階段我國各族人民的共同理想

A.⑴⑵⑶⑷ B.⑴⑵⑶ C.⑴⑶⑷ D.⑴⑵⑷

2.下列關於理想與現實的説法，不正確的是( )

A.理想高於現實, 總是指向未來,因此理想就是空想

B.由於外在環境的侷限，理想與現實之間總會有些差距

C.由於自身條件的侷限，理想與現實之間總會有些差距

D.理想的實現需要我們在現實中不斷努力

3.“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”孟子的這一勸導告訴我們，理想的實現必須通過( )

A.艱苦奮鬥 B.鍛鍊身體 C.修煉精神 D.尋找機會

4.下列説法正確的是( )

⑴具體理想是可以發展變化的 ⑵具體理想可以有很多

⑶要實現理想，必須不斷增強自身能力，提高素質

⑷理想對人的行為有導向、驅動和調控作用

A.⑴⑵ B.⑶⑷ C.⑴⑵⑶⑷ D.⑴⑵⑶

5.愛迪生説：天才是1%的靈感加99%的汗水。這説明( )

A.所有的人都可以成才 B.一個人成才的關鍵在於自己的勤奮努力

C.智力的高低是成才的關鍵 D.外部環境的優劣是一個人成才的關鍵

6.“十五”計劃描繪了一幅宏偉的藍圖：南水北調、西氣東輸、西電東送、青藏鐵路。屆時，華北人民可以喝上長江水，上海市民可以燒上x疆的“氣”，廣州企業用上四川的電，江南百姓乘火車直奔“日光城”。但是要把藍圖變為現實，需要( )

⑴青少年肩負起歷史的重任 ⑵把理想變為具體行動

⑶青少年都成為科技工作者 ⑷全國人民的艱苦奮鬥

A.⑴⑵⑶ B.⑴⑵⑷ C.⑴⑶⑷ D.⑵⑶⑷

7.中學生當前的主要任務是學習。感受到來自學習的各種壓力是( )

A.正常的，需要我們理智地從容應對 B.不正常的，説明我們不夠成熟

C.正常的，需要我們去想方設法地消除 D.不正常的，學習生活中不應該有壓力

8.關於學習壓力帶來的影響，下列説法正確的有( )

⑴學習壓力總給人帶來積極的影響

⑵適度的學習壓力可以激發我們的幹勁和潛能

⑶過度的學習壓力會影響學習效率和已有水平的正常發揮

⑷學習壓力總給人帶來消極的影響

A.⑴⑵ B.⑶⑷ C. ⑴⑷ D.⑵⑶

9.考試焦慮之所以形成，原因有( )

⑴考試很重要 ⑵考試難度過大

⑶他人、自己的過高要求超過了個人的實際能力

⑷僅僅以考試的成績來判斷個人的價值

A.⑴⑵ B.⑶⑷ C.⑴⑵⑶⑷ D.⑴⑵⑶⑷

10.緩解學習壓力的有效方法有很多。下列選項中不屬於此類有效方法的'是( )

A.培養學習興趣 B.明確學習目的

C.想辦法逃避學習壓力 D.學會將學習壓力化為動力

11.漫漫人生路，有無數的選擇，但關鍵的只有幾步。在作出人生的重要選擇之前，我們要( )

⑴弄清自己的真實需要 ⑵多方面收集信息

⑶學會辨別、篩選信息 ⑷考慮目標的重要性以及實現的可能性

A.⑴⑷ B.⑵⑶ C.⑴⑶⑷ D.⑴⑵⑶⑷

12.每個國中畢業的學生都面臨升學與就業的問題。對此，我們正確的思考應該是( )

A.考高中、上大學是我們惟一的出路

B.隨遇而安，能考上高一級學校就上學，考不上就去找工作

C.樹立正確的擇業思想，做好繼續升學和畢業後就業的兩手準備

D.只要生活安逸、經濟富裕，其他問題都可以不管

13.世界上沒有十全十美的選擇，每一個選擇都會帶來相應的後果與責任。因此，我們不應該( )

A.學會自己作出選擇，並且為自己的選擇擔負起責任

B.隨遇而安，由命運決定

C.善於總結成敗的經驗的和教訓，提高自己的選擇能力

D.掌握一些科學的方法和策略，進行合理的選擇

14.下列關於21世紀的説法錯誤的是( )

A.21世紀知識門類激增，大量的邊緣學科湧現

B.21世紀知識更新週期不斷縮短，信息化特徵明顯

C.21世紀是一個終身學習的時代

D.21世紀是一個更注重自然資源開發的時代

15.新世紀對中學生的素質提出了許多更高更新的要求，它包括( )

⑴具有創新精神 ⑵具備團隊精神

⑶具備終身學習的能力 ⑷具備良好的心理素質

A.⑴⑵⑶⑷ B.⑴⑵⑶ C.⑴⑵ D.⑵⑶⑷

16.選擇希望人生，需要我們( )

⑴樹立遠大理想 ⑵養成主動學習、終身學習的習慣

⑶學會智慧地、理性地選擇 ⑷用積極的態度和行動面對學習壓力和考試

A.⑴⑵⑶⑷ B.⑴⑵⑶ C.⑴⑵⑶⑷ D.⑴⑶⑷

二、非選擇題

17.有人説，沒有理想，就沒有堅定的方向;沒有方向，就沒有生活。你認為這種説法對嗎?為什麼?

18.生活中有壓力，學習上也不例外。中學生應如何理智看待學習壓力呢?

19.頻繁的考試很容易導致陷入考試焦慮。你認為我們應該怎樣做才能克服考試焦慮呢?

20.古語説：活到老，學到老。你認為我們中學生有必要從現在起就樹立終身學習的觀念嗎?請簡要談談你的理由。

一、單項選擇題

題 號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

答 案 B A A C B B A D D C D C B D C C

17、説法正確。因為人生就是立足現實、不斷追求各種具體理想的歷程。人生需要理想，理想對人的行為有導向、驅動和調控作用。如果缺乏理想，就會使人缺少一種穩定、持久的內在激勵，容易受到各種干擾;如果缺乏理想，我們的學習與生活就會缺少前進的動力，甚至回迷失方向。在人生的發展過程中，理想激勵着我們不斷超越自己，讓我們充滿了實現自身價值的喜悦，使我們的人生充滿幸福。千千萬萬個人在追求自己理想的過程中，推動着社會向前發展。

18、學習生活中總會有壓力的存在，感受到壓力是正常的。由於學習壓力而出現一些生理、心理反應，是大家經常會遇到的。學習壓力給我們帶來的影響，既有積極的一面，也有消極的一面。適度的學習壓力可以激發我們的幹勁和潛能，使我們表現得更積極;過度的學習壓力則會使焦慮不斷增加，影響學習效率和已有水平的正常發揮。學習沒有壓力，可能會使我們覺得學習非常輕鬆，也有可能使我們失去動力。因此，學習需要適度的壓力，我們要在現有的基礎上給自己提出更高的要求，增強學習動力。我們瞭解學習壓力，不是要消除學習生活中的壓力，而是要學會正確對待壓力，學會將壓力化為動力。

19、①要樹立正確的考試觀念。如得失心勿太重;要把考試當作評價自己努力成交的工具;有耕耘一定有收穫;升學不是唯一出路。我們還應該看到考試具有偶然性、侷限性，一次考試並不能得出對學業的完整評價，更不應決定一個人的命運。

②要實事求是地調整自我期望。如果對考試的結果期望過高，遠遠超過了自己的實際能力，就應該進行適當調整，以減輕心理負擔，使自己的水平得以正常發揮。

③要增強自身實力。考試不僅檢驗我們的知識、能力水平，也考驗着我們的心理素質、身體素質。增強自身實力，是獲得成功的重要途徑。

20、在當今社會，終身學習逐漸成為一種生活方式。終身學習，能使我們克服工作中的困難，解決工作中的新問題，能滿足我們生存和發展的需要;能使我們得到更大的發展空間，更好地實現自身價值;還能充實我們的精神生活，不斷提高生活品質。因此，終身學習既是個人可持續發展的要求，也是社會發展的必然要求。國中畢業以後，無論選擇升學還是就業，都是發展之路。從學校走向社會後，終身學習有助於我們成為一名優秀的勞動者，更有助於我們不斷開拓新的發展天地。因此，從現在開始，我們就需要樹立終身學習的理念。