關於科學的優秀讀後感心得範文

科學是人類進步的象徵，許多著名的文學家都寫過與科學相關的書籍。下面就讓本站小編給你推薦幾篇科學的優秀讀後感，希望能幫到你喲。

如果你有幸看過《可怕的科學》一書的話，你肯定會被書中的內容逗得哈哈大笑起來。這本書在帶給我們歡樂的同時，也極大的發揮了它的教育作用，帶給了我們很多有用的知識。

這本書介紹了各種不同的生物的外形、顏色以及它們一些鮮為人知的習性、與人類的關係和根據它們的特性研發的事物等。它通過幽默的語句，有趣的情節，生動的描寫，使得文章讀起來通俗易懂，非常適合我們這個年齡段的孩子閲讀，這是本書最大的優點，也是我喜歡《可怕的科學》一書的主要原因。

《科學的歷程》將思想史與社會史熔於一爐，系統疏理了世界科學技術史，其間滲透了編史觀念和科學觀念的全新理解。指出“科學”一詞的一般含義是“人類在與生存環境相適應相協調過程中產生的理性知識”，指出中國歷史上存在一種與“近代自然科學”不同的“科學”，它們在自然觀、方法-論上表現出各自的特色;還指出，近代自然科學亦有 兩種傳統，一是數理實驗科學傳統，一是歷史博物科學傳統，這兩種傳統是西方文化中“空間性思維”與“時間性思維”方式在自然科學領域的體現。 每個民族和國家都有他民族的某種共性，而這種共性造就了他們的思維方式和生活方式，於是便產生了不同的科學體系和文化體系。 古希臘，古雅典的……

這種敍述方式，在我們平時的生活中經常出現。這使我聯想到，如果老師在教學生知識的時候，也能像這本書一樣，寓教於樂，在課堂中調解一下單調的氣氛，比如説把知識貫穿在講幾個有趣的故事，聽幾首優美的樂曲，做幾個好玩的遊戲裏面。這樣不但能活躍課堂上的氣氛，還能滿足學生們的求知慾望，讓我們深入淺出地瞭解和掌握技能，在快樂的氛圍中營造良好的學習環境，讓我們覺得讀書不再是一件枯燥的事，讓我們在輕鬆的狀態中，完全融入到知識的海洋裏去。如果我們是在“題海”戰役中成長起來的話，那就極有可能對我們的心理成長產生負面影響。況且現在是在素質教育的時代，提倡“快樂教學法”、“愉快學習”等，而且事實證明這樣學習效果的確很好，容易被中國小生接和喜愛。我們便可以在歡笑聲中度過美好的童年，在歡樂的氣氛中把知識學到手，這樣豈不是更好?真可謂一舉兩得。

這種做法能使校園再也不是枯燥乏味的.天下，而是能在陣陣笑聲之餘，能鞏固積累更多的知識，為國家培養出更多更優秀、綜合素質更高的人才。

有一天，我從學校圖書館借了兩本書，那是《科學探索者》系列叢書中的兩本，回到家後，我就迫不及待地看了起來，很快就把書看完了，看完後自己有了一點感想。

説這系列叢書是一套教科書可能更準確，它用深入淺出的語言把一些概念解釋的很清楚，讓我們這些學生理解起來就比較容易。書裏的插圖和照片數量很多，幾乎每一張圖片都配有説明文字，這些生動的資料對我們掌握書中提到的知識起到了不可替代的作用。它還專門介紹了科學研究的基本方法：提出問題;構想假説;實驗設計;分析數據;得出結論。

具有良好的科學素養是每個人必不可少的需要.每個人每一天都有不少事情需要運用科學知識作出適當決策，因而要求我們得會學習,會解決問題。通過閲讀《科學探索者》系列叢書，我從中學到了很多科學知識，鍛鍊了自己觀察、推斷和動手實驗的能力，最重要地是，我學會了進行科學研究的基本方法，掌握了這種方法，相信今後我會掌握更多的科學知識。

今天，我要告訴你們一個祕密，我最喜歡的一本書是《科學家的故事》。

這本書主要講了許多科學家經歷種種磨難，最後終於成功的事情。

這本書既給我了知識，又教育了我，比如諾貝爾拼命刻苦鑽研的精神和阿基米德到死還想着幫人們解開未解開的難題的品質等。

在這本書裏，我最喜歡的人物是牛頓，他生在意大利，是一個近代科學歷史上的經典的物理學的大師，他曾發現了力學三定律：慣性定律，落體定律，作用力和反作用力定律。為未來人們研究作出了很大的貢獻。

此外他還創造了萬有引力定律。

牛頓對光的分解研究，打開了近代光科學研究的大門。他發現，陽光可以分解成赤橙黃綠青藍紫七色。對以後人們研究光時作出了很大的幫助。

這種廢寢忘食的精神真了令我感到敬佩：有一次。給牛頓做飯的老太太有點事出去了，臨走前叫牛頓煮雞蛋吃。等到老太太回來後，問牛頓雞蛋煮好了沒有，牛頓邊工作邊説煮好了。等她掀開鍋蓋一看，被驚呆了。原來因為牛頓忙於計算，錯把懷錶當成雞蛋放進鍋裏去煮了!

這本書真是太好看了，所以我建議大家沒事時也讀讀這本《科學家的故事》。

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