關於高一學生如何學好數學
一、指導提高聽課的效率是關鍵。
1、課前預習能提高聽課的針對性。
預習中發現的難點,就是聽課的重點;對預習中遇到的沒有掌握好的有關的舊知識,可進行補缺,以減少聽課過程中的困難;有助於提高思維能力,預習後把自己理解了的東西與老師的講解進行比較、分析即可提高自己思維水平;預習還可以培養自己的自學能力。
2、聽課過程中的科學。
首先應做好課前的物質準備和精神準備,以使得上課時不至於出現書、本等物丟三落四的現象;上課前也不應做過於激烈的體育運動或看小書、下棋、激烈爭論等。以免上課後還喘噓噓,或不能平靜下來。
其次就是聽課要全神貫注。
全神貫注就是全身心地投入課堂學習,耳到、眼到、心到、口到、手到。
耳到:就是專心聽講,聽老師如何講課,如何分析,如何歸納總結,另外,還要聽同學們的答問,看是否對自己有所啟發。
眼到:就是在聽講的同時看課本和板書,看老師講課的表情,手勢等動作,生動而深刻的接受老師所要表達的思想。
心到:就是用心思考,跟上老師的數學思路,分析老師是如何抓住重點,解決疑難的。
口到:就是在老師的指導下,主動回答問題或參加討論。
手到:就是在聽、看、想、説的基礎上劃出課文的重點,記下講課的要點以及自己的感受或有創新思維的見解。
若能做到上述“五到”,精力便會高度集中,課堂所學的一切重要內容便會在自己頭腦中留下深刻的印象。
3、特別注意講課的開頭和結尾。
講課開頭,一般是概括前節課的要點指出本節課要講的內容,是把舊知識和新知識聯繫起來的環節,結尾常常是對一節課所講知識的歸納總結,具有高度的概括性,是在理解的基礎上掌握本節知識方法的綱要。
4、要認真把握好思維邏輯,分析問題的思路和解決問題的`思想方法,堅持下去,就一定能舉一反三,提高思維和解決問題的能力。
此外還要特別注意老師講課中的提示。
老師講課中常常對一些重點難點會作出某些語言、語氣、甚至是某種動作的提示。
最後一點就是作好筆記,筆記不是記錄而是將上述聽課中的要點,思維方法等作出簡單扼要的記錄,以便複習,消化,思考。
二、指導做好複習和總結工作。
大學聯考數學備考:數學從低分至高分超強祕方
【摘要】高三的同學們正在第一輪的複習階段,小編為同學們整理了大學聯考數學備考,供大家參考,大家要好好複習哦。
數學成績90分,只相當於百分制的及格,從歷年大學聯考看,無論文科還是理科這個成績都很困難。但是,把數學成績從90分提高到135分並不是很難,那為什麼很多考生直到大學聯考結束還不能有所突破,究其原因可歸納為:內在自信缺乏,外來方法欠佳。
“自信”和“方法”相輔相成。沒有“自信”,好方法將打折扣;沒有“方法”,很難建立自信。實際教學中方法更重要,方法是得高分的保障。好的方法很多,這裏介紹一種適用範圍廣、見效明顯的方法,正是這種方法使多個學生成績從90分以下提升到135 分以上,希望能使更多的考生明顯提高數學成績。
第一部分:學習方法
一、預習是聰明的選擇
最好老師指定預習內容,每天不超過十分鐘,預習的目的就是強制記憶基本概念。
二、基本概念是根本
基本概念要一個字一個字理解並記憶,要準確掌握基本概念的內涵外延。只有思維鑽進去才能瞭解內涵,思維要發散才能瞭解外延。只有概念過關,作題才能又快又準。
三、作業可鞏固所學知識
作業一定要認真做,不要為節約時間省步驟,作業不要自檢,全面暴露存在的問題是好事。
四、難題要獨立完成
想得高分一定要過難題關,難題的關鍵是學會三種語言的熟練轉換。(文字語言、符號語言、圖形語言)
第二部分:複習方法
一、加倍遞減訓練法
通過訓練,從心理上、精力上、準確度上逐漸調整到考試的最佳狀態,該訓練一定要在專業人員指導下進行,否則達不到效果。
二、考前不要做新題
考前找到你近期做過的試卷,把錯的題重做一遍,這才是有的放矢的複習方法。
第三部分:考試方法
一、良好心態
考生要自信,要有客觀的考試目標。追求正常發揮,而不要期望自己超長表現,這樣心態會放的很平和。沉着冷靜的同時也要適度緊張,要使大腦處於最佳活躍狀態。
二、考試從審題開始
審題要避免“猜”、“漏”兩種不良習慣,為此審題要從字到詞再到句。
三、學會使用演算紙
要把演算紙看成是試卷的一部分,要工整有序,為了方便檢查要寫上題號。
四、正確對待難題
難題是用來拉開分數的,不管你水平高低,都應該學會繞開難題最後做,不要被難題搞亂思緒,只有這樣才能保證無論什麼考試,你都能排前幾名。
【總結】大學聯考數學備考就為大家整理到這裏了,希望大家在高三期間好好複習,為大學聯考做準備,大家加油。