尋找成龍觀後感600字

前段時間，我看了一部教育電影——《尋找成龍》，讓我受益匪淺，影片中講的是一個叫張一山的國中生，他從小就喜歡成龍，天天鬧着要拜成龍為師，由於他的語文成績不好，在學校裏的同學都嘲笑他，於是，他決定要找成龍師傅學真功夫，回來找同學報仇。途中遇到了千辛萬苦，最後以姥姥的幫助下，他終於盼到成龍師傅的到來，並且學習到了習武之德，還可以親自和成龍合影。

看了這部電影后，我感到了“學習武術並不是用來欺負別人，而是伸張正義，去幫助別人的。”從這句話中，我知道了強壯的人不一定是強者，而弱小的人也不一定是失敗者，在生活裏通常都是一些強壯的人去欺負弱小的人，但是，那些弱小的人會用聰明的頭腦去對付他們，使自己獲得勝利，就像剛才所説的那一句，武術是用來幫助別人。所以強大者應該要保護弱小者。這才是真下的社會和諧。

此外，從影片中我認識到，做事情要有理想，什麼事情都要自己想想辦法，一個人必須有良好的品質和堅強的意志，這樣才能做好每件事，重要的是，失敗了不能氣餒，否則，永遠都不會做，只要繼續做下去，總有一天就會成功，這部影片它就是教育我們，作為一箇中國人，要熱愛祖國，保衞祖國，踏踏實實做好每一件事。我們現在最主要的是學習，學習跟上去才能實現我們的理想，成功才會離我們更近，同時我們也不要忘記尊敬長輩，關心我們身邊的每一個人，就像成龍叔叔一樣。

到現在還在後悔昨天怎麼一衝動就報名參加《尋找成龍》的觀影了!我當時大概是看到導演之一是“方剛亮”了吧!好像方導的《上學路上》還是可以一看的，但是，這個《尋找成龍》如果不是在影院，而是在電視機前看的話，我一定會換台的。當然，這可能不光是導演的原因，更大部分的是編劇把片子編得很“弱智”。

這個片子給自己的定位好像是“勵志喜劇片”或者是“兒童片”吧!反正可以看得出來編導是預備讓觀眾在比較輕鬆歡快的氛圍內來接受一個“無毒無害”的故事的。可是，喜劇並不等於“鬧劇”和“扯蛋”的，我認為，最好的喜劇是“每一聲歡笑背後都有一滴淚水”的，偉大的喜劇和偉大的悲劇僅僅就差了一步，就好像周星馳在接受採訪時説的，他從不認為自己拍的是喜劇，他認為自己一直在拍悲劇一樣。看看《尋找成龍》也在很多地方讓觀眾笑了，但是，這個並不是讓觀眾認同角色的`行動等而笑，而是觀眾在想：這處編得痕跡也太重了吧?!太假了吧?!舉幾個小例子：片中的張一山是個國語和歷史都不好的小華僑，可是，操着一口兒標準的北京普通話的張一山被一個口齒不清的大舌頭的同學嘲笑國語不標準時，是不是顯得“很假”呢?!還有，張一山自己一個人來到北京沒有去姥姥家，而是去了那個什麼廟的找成龍時，他姥姥等人就不會打張一山的手機問問孩子到哪了呢?都什麼年代了，張一山都沒有手機?!後來又表現他的手機等時就給人的感覺是劇情需要他有手機他就有，反之就沒有，根本就不考慮一般的生活常識。還有，姜宏波扮演的女警-察在第一次遭遇“宏哥”與其對打時，表現的是女警-察明顯能打得過“宏哥”，可是，當女警-察第二次在抓捕“宏哥”時的對打時，明顯的感覺是女警-察打得十分的吃力，觀眾不禁要問，難道“宏哥”在警局呆了一夜後就“武功大增”了?!其實，就是編導們想在這時加入“宏哥”把女警-察打暈了，好讓我們的主人公張一山來一次“成長的飛躍”——救女警-察，而不顧前後劇情的矛盾了。

再説幾個“比較不太重要”的細節：“宏哥”明明知道張一山在尋找成龍，而他卻在逃出警局後前往成龍的一個活動現場是不是有些巧得不合情理了?女警-察從片中來看頂多是個刑警隊長，可是家裏也太“資產階級”了吧?北京的房價和公務員的合法收入能使她住那樣的房子嗎?然後，女警-察的老公(從張一山穿她老公的衣服看來)也是個警-察吧，可是，這個老公怎麼在女警-察可能有性命危險而被救護車運到醫院時也不出現一下呢?當然，這個都是不重要的，可以不向觀眾交代，可是，我害怕連編導們自己也都沒有考慮清楚女警-察的相關背景什麼的，這個情況就使得再好的演員也很難把人物塑造好。還有，那個在綁架中很好心的把張一山給放了的“宏嫂”最後怎麼樣了呢?觀眾不知道，張一山也不關心，