七年級生物的期末複習教案

第一部分 生物體的結構

第一章 生物體是由細胞構成的

一、 重點難點：

1． 認識顯微鏡的部分名稱；

2． 如何在低倍鏡下調焦並找到要看的物體；

3. 細胞各結構的功能；

4. 臨時裝片的製作和觀察，七年級生物期末複習 教案。

二、 知識點

1. 顯微鏡的結構

鏡座：穩定鏡身；

鏡柱：支持鏡柱以上的部分；

鏡臂：握鏡的部位；

載物台：放置玻片標本的地方。中央有通光孔，兩旁各有一個壓片夾，用於固定所觀察的物體。

遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈。每個光圈都可以對準通光孔。光線用來調節光線的強弱：

反光鏡：可以轉動，使光線經過通光孔反射上來。其兩面是不同的：

鏡筒：上端裝目鏡，下端有轉換器，在轉換器上裝有物鏡，後方有準焦螺旋。

準焦螺旋：粗準焦螺旋（又稱粗調）：轉動時鏡筒升降的幅度大；細準焦螺旋（又稱細調）。

轉動方向和升降方向的關係：順時針轉動準焦螺旋，鏡筒下降；反之則上升。

2. 觀察的物像與實際圖像相反。

3. 放大倍數=物鏡倍數X目鏡倍數

4. 放在顯微鏡下觀察的生物標本，應該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚。因此必須加工製成玻片標本。

5. 擦拭載玻片和蓋玻片。一手用食指和拇指輕輕夾住玻片的邊緣，另一隻手拿紗布將玻片放在兩層紗布之間，用食指和拇指夾住輕輕擦拭，用力要均勻。

6. 用滴管在載玻片中央滴一滴清水，水要適量，水滴太小容易產生氣泡或乾涸，影響觀察，水滴太大容易溢出載玻片而污染顯微鏡。

7. 細胞壁只起支持和保護作用，是不具有生命活動的，而細胞膜、細胞質和細胞核則是生活着的。

8. 植物體是細胞構成的，細胞是構成植物體的基本單位。植物體從小到大是體內細胞增多和增大的結果，而不是水和養料堆積增多使植物體長大的。

第二章 細胞怎樣構成生物體

一、 重點難點：

1．組織、器官、系統的概念。

2．植物體、動物和人體的結構層次。

3. 細胞的分化。

4. 生物體是一個統一的整體。

二、 知識點

1. 經細胞分化形成的各種各樣的細胞各自聚集在一起才能行使其功能，這些形態結構相似、功能相同的細胞聚集起來所形成的細胞羣叫做組織。

2. 幾種組織按一定的順序排列在一起，相互聯繫，構成一個具有一定形狀，能夠完成多種功能的結構才能夠滿足植物體某一方面生命活動的需要，這樣的結構叫做器官。

3. 植物體基本結構的層次：細胞一組織一器官一整體。

4. 動物和人的基本組織可以分為四種：上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經組織。

5. 四種組織按照一定的次序構成，並且以其中的一種組織為主，形成器官。

6. 動物或人體內能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官，按照一定的次序構成了系統。

7. 動物和人的基本結構層次：細胞→組織→器官→系統→動物體和人體

第二部分 形形色色的植物

第一章 種子植物

一、重點難點

1. 被子植物的主要特徵。

2. 採集植物和製作臘葉標本。

3．理解裸子植物的主要特徵。

4．瞭解裸子植物的經濟意義。

5. 鬆的形態結構和生活習性的特點。

二、知識點

1. 被子植物的主要特徵： 具有根、莖、葉、花、果實和種子六種器官；種子不裸露，外面有果皮包被。

2. 採集和製作實驗標本需要注意的問題：⑴要清楚採集不同植物的方法：高大的喬木、灌木需採集有花或果實的帶葉枝條；小的草本植物需採集帶花或果實的植株，連根掘起，並清除泥土和雜質。⑵整理採集到的植物時，要展平枝葉（少數葉、花的背面朝上），平鋪在吸水紙上。⑶壓制標本時，要勤換紙，放在通風處陰乾。⑷固定標本時對於比較細的部分，可直接用膠水固定，但一定不能太多；對於比較粗大的部分，可用刀片沿標本較粗的部位在台紙上切出一對對的小縱口，分別將小紙條從台紙的正面切口處穿入，將標本縛緊，並在台紙的背面將紙條兩頭粘緊，生物教案《七年級生物期末複習 教案》。

3. 裸子植物的主要特徵：根、莖、葉都很發達；種子是落露的，沒有果皮包着。

4. 松樹的根系十分發達；莖杆高大、粗壯，這樣有利於吸收土壤中的水分；葉呈針狀就儘可能的減少了松樹體內水分的散失。所以能適應乾旱、貧瘠的陸生環境的`特點。

5. 裸子植物對水土保持、防風固沙、綠化環境、淨化空氣和減輕噪聲污染等具有的重要意義。

6. 裸子植物的經濟意義：是應用廣泛的建築材料；可以供工業和醫藥上使用。

第二章 孢子植物

一、 重點難點

1. 鐵線蕨的生活習性及與其相適應的形態結構、生殖的特點。

2. 鐵線蕨的生殖過程。

3. 葫蘆蘚的形態結構和生活習性特點。

4. 苔蘚植物的主要特徵。

5. 水綿的生活習性、形態結構和營養方式。

6. 藻類植物的主要特徵。

二、 知識點

1. 蕨類植物的地上部分不是莖，而是它的複葉；地下部分是地下莖和根。

2. 蕨類植物出現根、莖、葉等器官的分化，而且還具有輸導組織、機械組織，所以植株比較高大。

3. 鐵線蕨生殖過程的剪貼圖：鐵線蕨→孢子囊→孢子。

4. 孢子是一種生殖細胞，孢子囊也不是在任何時候都能看到，只是在夏天生殖時可見到，當孢子萌發時可形成原葉體。

5. 蕨類植物的經濟意義在於：①有些可食用；②有些可供藥；③有些可供觀賞；④有些可作為優良的綠肥和飼料；⑤古代的蕨類植物的遺體經過漫長的年代，變成了煤。

6. 苔蘚植物的植物體有兩種類型：一種有莖、葉的分化，但莖很細小，葉又小又薄，如葫蘆蘚、牆蘚；另一種沒有莖、葉的分化，植物體只是扁平的葉狀體，如地錢。

7. 苔蘚植物的根是假根，不能吸收水分和無機鹽，而苔蘚植物的莖和葉中沒有輸導組織，不能運輸水分。所以苔蘚植物不能脱離開水的環境。

8. 苔蘚植物密集生長，植株之間的縫隙能夠涵蓄水分，所以，成片的苔蘚植物對林地、山野的水土保持具有一定的作用。

9. 苔蘚植物對二氧化硫等有毒氣體十分敏感，在污染嚴重的城市和工廠附近很難生存。人們利用這個特點，把苔蘚植物當作監測空氣污染程度的指示植物。

10. 藻類植物的主要特徵：結構簡單，是單細胞或多細胞個體，無根、莖、葉等器官的分化；細胞裏有葉綠體，能進行光合作用；大都生活在水中。

11. 藻類植物通過光合作用製造的有機物可以作為魚的餌料，放出的氧氣除供魚類呼吸外，而且是大氣中氧氣的重要來源。

12. 藻類的經濟意義：①海帶、紫菜、海白菜等可食用②從藻類植物中提取的碘、褐藻膠、瓊脂等可供工業、醫藥上使用。