乒乓球社團工作計劃

為了豐富校園文化生活，培養學生的興趣特長，提升學生社會實踐能力，探索實施素質教育的新途徑，結合我校的實際情況，特制訂本行動計劃。

一、 指導思想

本着有利於學生快樂成長，有利於學校特色發展，有利於教育質量提升團隊思想，發展和建設學校各類社團，滿足學生多元化、個性化發展需要，讓學生社團建設成為實施素質教育、提升教育質量，促進學校內涵發展的有效載體。

二、工作目標

通過社團建設，促進每名學生全面發展、個性成長，讓每一個孩子都有成長的舞台；通過社團建設，探索素質教育的新途徑，全面提升教育質量；通過社團建設，培育校園文化，凸顯學校辦學特色，促進學校內涵發展。

三、具體工作及措施

（一）尊重主體，實行雙選。在社團活動實施過程中實行雙選制度，活動前，學校根據每個教師的特點選擇好輔導項目，同時班主任根據課程的開設情況鼓勵學生依據自身特長，特別是興趣所向，選擇合適的社團活動。

（二）落實常規，健全制度

1．為加強常規管理，避免社團活動的隨意性和盲目性，我們要堅持“六定”。一定活動課程；二定活動目標；三定活動時間；四定活動內容；五定輔導老師；六定活動地點。

2．做好輔導老師的準備工作，絕不打無準備的仗。正式開課前，所有輔導老師制定切實可行的活動計劃，安排好全學期的活動內容，並提前備好一週的課，上課前一天要通知好所在社團學生準備好相關活動材料。

3．加強老師之間的交流探討，濃厚研究氣氛。努力提高社團活動的`效果和效率。

（三）充分重視學生的個別差異，注重因材施教，在全面瞭解學生個性特徵的基礎上，充分開發他們的潛能。把社團活動作為學校實施特色教育的重要途徑。

（四）加強檢查督促，發現問題，及時修改。

注重學校社團活動的組織、檢查、指導、開展，以保證學校社團活動課程順利進行。

（五）構建科學合理的社團活動評價方案。

“社團活動”課程的開發與實施是對教師能力、精力、毅力等多方面的巨大考驗，為此我們將建立規範的內部評價與激勵改進機制，把各自輔導的情況和成果納入教師的考評和獎勵。

四、保障措施

1、強化組織領導。成立學校社團活動領導小組，指導教師精心設計活動，並全程監督各社團活動過程和考核評價社團活動效果。

組 長：宮 偉

副組長：朱芮靜

成 員：馬 寧 劉 宏 張 輝

2、精心設置社團項目。我校根據學校師資情況、學生需求、活動場地組建學科類、藝術類、體育類、科技類等學生社團，鼓勵學生根據自己的興趣愛好自願參加社團組織。

3、保證社團活動時間：校級共同活動時間為每週一至週五的第七節課。

五、本學期社團活動分以下三個階段進行

準備階段：第1－2周

1、學校制定活動定方案，宣傳動員，組織實施。各社團負責老師和班主任老師組織學生報名。

2、社團負責老師填報社團成員名冊、制定活動計劃（授課內容）、確定活動內容、活動時間等。

社團活動階段：第3－16周

1、指導教師認真組織開展活動。

2、做到有計劃、有活動設計、有名冊、有反饋、有總結。

成果準備展示：第17－18周

（1）指導教師最後階段上交相關材料（計劃、活動設計、點名冊、記錄本、學生作品、過程性資料、學生取得的成績、活動總結等）。

（2）社團領導小組考核檢查學生活動效果，評選最佳指導教師和最佳學生（由指導老師推薦），並進行表彰。

（3）展示成果：根據學校的校園文化藝術節的活動、彙報演出及展覽相結合等形式展示社團活動的成果。

六、注意事項

（一）各班主任要配合輔導老師，告知學生具體的活動地點，定好帶隊學生，保證每個學生都能及時到達上課地點，尤其是低年級。

（二）各輔導老師課前對自己活動的教室預先落實好，如桌椅、多媒體、教具，保證社團活動單位時間的有效性。

（三）各輔導老師對本課程參加的學生每次都要點名，做好記錄。對活動積極性不高、課程任務不能及時按要求完成的同學不能聽之任之，要及時和其談心交流，明確活動的目的性，以達到預期的活動目的。

乒乓球社團工作計劃 [篇2]

一、活動目的

為了發展學生的個性和特長，激發學生廣泛的興趣愛好，豐富校園課餘生活，為了在教學中取得更好的效果，儘快的提高學生們的球技，特制定本計劃。

二、 具體訓練內容和安排：

準備期（一週）

1.召開全體隊員會議，制定訓練紀律。

2.準備訓練所需器材。

第一階段：入門階段，從握拍的方法開始教，以乒乓球球性訓練為主。

1.直拍握拍方法和橫排握拍方法。

2.乒乓球球性訓練。

3.最基本的發球：正手平擊發球。

第二階段：乒乓球基本技術練習（包括手法和步法）

1.發球與接發球

2.推、擋球技術

3.搓球技術、削球技術

4.基本步法練習

第三階段：鞏固基本功球性訓練階段、鞏固及提高階段

1.學生的相互推擋、攻球、搓球、削球。

2.以開火車的形式進行球性練習，培養學生的運動興趣。

第四階段：發球和接發球練習，專項技術練習。

1.主要講解發球的技術動作，包括髮下旋、側旋以及奔球。

2.接發球站位要正確，注意力集中。

3.乒乓球專項技術訓練。

第五階段：乒乓球基本戰術在乒乓球中的應用。

1.乒乓球基本戰術的教學。

2.學生對內進行比賽，可以採取多種形式，以提高比賽成績。

3.訓練學生在比賽中的心裏素質。

乒乓球社團工作計劃 [篇3]

一、活動目的任務：

為發展學生的個性和特長，激發學生廣泛的興趣愛好，豐富校園課餘生活，為了增強體質，加強文化交流，特制定本計劃。

學生在課餘時間訓練，內容、形式，要求以激發學生對乒乓球的興趣為主。訓練過程多培養學生的球性和基本功，對那些基礎相對較好的學生還要培養其競賽水平和心理素質。

二、成員組成

教師、學生、乒乓球業餘愛好者。

三、具體訓練內容安排：

準備期：（一週）

1、招募新成員。

1、召開全隊隊員會議、嚴格考勤制度。

2、準備訓練所需器材（乒乓球，球拍學員自備）。

第一階段：

入門階段，從握拍的方法開始教，以乒乓球球性訓練為主。

1、直拍握拍方法和橫拍握拍方法。

2、乒乓球球性訓練。

3、最基本的發球：正手平擊球。

第二階段：乒乓球基本技術練習（包括手法和步法）。

1、發球與接發球；

2、推、擋球；

3、搓球技術與削球技術；

4、正手快帶與反手快帶；

5、基本步法訓練。

第三階段：鞏固基本功球性訓練，鞏固及提高階段

1、學生的相互推擋，搓球，削球，快帶及正手攻球。

2、以開遊戲的形式進行球性練習，培養學生的運動興趣。

第四階段：發球和接發球練習。

1、主要講解發球的技術動作，發球包括下旋、側旋球。

2、接發球要求站位正確，注意力集中。

第五階段：乒乓球基本戰術在比賽中的運用。

1、乒乓球基本戰術的教學。

2、學生隊內進行比賽，可以用多種形式進行，以提高比賽成績。

3、訓練學生在比賽中的心理素質。

活動開展時間;每週三、四。

2016.9.20