學生社會實踐心得體會範文

問渠哪得清如許，為有源頭活水來。實踐是獲取知識、總結經驗、掌握理論的終極源泉。為期一週的關於“北方地區農村集中供暖問題調研”的社會實踐轉瞬即逝，時間雖短卻收穫頗多，感慨頗多。

意欲識水深，去問掌篙人。身在城市的我，通過對廣大農村地區的實地走訪調查，不但豐富了閲歷，磨練了意志，增長了才幹，更對農村集中供暖狀況有了進一步的瞭解，並且對日後的相關工作做了充足的準備。雖然從“象牙塔”到農村基層只有一小步的跨越，但這其間卻充滿了對我的勇氣、意志和智慧的考驗，更是對我日後的學習、走向工作崗位和社會大有裨益，對自身成長而言卻是一大步。

事情的質變總要從量變開始，而且其間充滿了困難與挫折，某種程度上講，克服挫折謂之成功。我調查的地點位於有“千年古縣”之稱的保定市易縣，此處多山，農村地區民風淳樸自不必説，可是由於知識水平、自身素質等多方面原因，我的調查曾陷入瓶頸狀態。

首先，此次實踐調研涉及到對村民的訪談。開始大部分受採訪的村民對農村供暖知之甚少，更不必説提一些建設性的看法和建議。所以我必須先苦口婆心地向村民介紹這次調研實踐的相關背景，調研方式，現實意義等，讓他們有一個初步瞭解。這一環節充分鍛鍊了我的交際能力，提高自己的應變能力，讓我褪去了大學生身上的靦腆和羞赧，能大大方方地與他人交流，這對我而言不能不説是一個突破和提高。

其次，問卷調查也是此次活動的實踐手段之一。俗話説，站着説話不腰疼，我原本以為讓村民填一下問卷就是張飛吃豆芽——小菜一碟，可是實施起來卻困難重重。雖然我之前已經鄭重聲明，本人對相關人的個人信息保密，而且僅作為調研之用，但部分村民還是不願意配合。比如一些村民對自己的收入狀況守口如瓶，更有甚者對我的行為表示反感，拒絕參與問卷調查，這讓我很尷尬。但是，只要思想不滑坡，辦法總比困難多。我通過村委會的積極斡旋，最終向前跨了一大步，問卷工作順利結束。我感到自己為人處事的能力又邁上一個新台階，對自己充滿信心。

再者，查閲相關文獻也足以令人頭疼。我在各個圖書館之間穿梭，通過互聯網查詢相關信息，諮詢相關人士，查詢相關論文、權威統計報告數百篇。在對相關概念、研究內容和研究現狀有充分的瞭解的同時，也增強了自己對待問題的耐心和責任感。

接地氣才能真正提高自己。通過這次調研，我直接接觸了廣闊而真實的社會，讓我多了一份理性，少了一份天真。最重要的是對自己有了新的定位，讓我明白肩頭的責任。它成為我日後走向社會的墊腳石，讓我滿懷信心。

作為祖國未來接班人的一員，我充分認識到實踐的重要性。實踐是個人成長之基，民族興旺之源，國富民強之動力。在以後的日子裏，我會抓住一切機會充分鍛鍊自己，增長學識才幹，讓大學四年時光過得充實而有意義，為祖國的復興勇敢地擔當起肩頭的責任！

生活，帶着年輕人特有的蓬勃朝氣，走入社會，瞭解社會，深入社會。

暑期社會實踐活動一向是我校大學生投身社會、體驗社會、服務大眾的真實契機。而我，也在這次社會實踐中領悟到很多以前根本無法懂得的道理。找工作不好找，在實際工作中也會遇到許許多多棘手的問題，我此刻才明白其實真實的生活遠沒有想象中的那麼簡單那裏會有很多想象不到的問題，很多問題中又有複雜的關聯，這麼想起來生活的確會很累。因此就務必提高自我處理問題的潛質，讓複雜的問題簡單化，讓自我的生活簡單而又充實。想到那裏我真的很羨慕那些懂得享受生活的人，我想那他們就應早就看透了生活成為箇中高手吧。

透過這次社會實踐我真正明白社會生活與校園生活的差距。校園畢竟是太小了，咱們在學校學的是理論知識，咱們務必要將所學的東西應用到實際中才會發現它的價值。咱們總以為在學校上課枯燥無味，總嚮往那些自語自在享受生活的人，總有着別人不知到的理想，總想着有一個輝煌的未來。但我此刻開始明白，所有的想象都是虛無縹緲的，只有自我親身實踐過，才會有一個清醒的認識，才會正確地給自我定位，確立相對現實的目標。在實踐後才會發現自我所學的東西是多麼有用，自我是多麼的需要進一步充實，其實實踐也能夠提高領悟興趣的。“實踐是檢驗真理的唯一標準”多少次説過這句話卻不去想它所包含的真正好處，直到實踐後才對這句名言有了更深的明白。此刻我也明白了人的潛力是需要自我去發掘的，太多的不自信只會把機會一次一次地從身邊趕走。

透過實踐你能夠發現自我從未發現的方面，或許是需要改正的習慣，更或許是某個被掩蓋的亮點。這次實踐也讓我堅定了堅持不放下的信念，放下就等於否定自我，自我對自我的否定幾乎幾十倍乃至上百倍的強於別人對自我的否定，這對一個人來説是相當可怕的。自我不去接觸社會就永遠不會知道社會的規則，依此類推，任何東西不去接觸就永遠不會了解它。在學生階段的咱們需要了解的東西太多了，咱們不能只靠書本去認識它們，這樣的認識太淺薄了，不能算是真正的認識。咱們需要儘可能多的去接觸這個社會上的東西，俗話説人是社會的主人，咱們要享有主人的權力就務必先了解社會，不然的話就很可能會被社會所左右，那樣的生活不會愉悦安樂的，只會是痛苦和無奈的。

今年暑假我參加了暑期社會實踐活動，和隊友們同心協力，為調查出更好地成果做出了自己的一份貢獻。雖然三天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛鍊了自己，並且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過三天的實踐，使我有了些關於社會基層建設的心得體會。炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

在這次實踐中，我們隊友在隊長的帶領下，經過激烈的討論，最終決定了以“水痘的防禦與治療”題來展望阜陽在醫療制度的進步與發展。在這個大前提下，我們大致做了簡單的計劃。首先，我們第一天去了阜陽市人民醫院，在這家醫院裏，我們悉心聽取了主治樑醫生的講解。大致知道了什麼是水痘，水痘是如何傳播的，還有水痘患者的症狀和體徵是什麼啊，醫生很熱情，給我們的進一步調查帶來了很大的信心。接下來，我們第二天去了疾病防控中心，我們切身體會到了接種疫苗的情景，並結合徐醫生的講解，讓我們知道了水痘的多發季節，和水痘的接種方式。最後，我們深入社區，做了問卷調查，不僅普及了水痘的知識，也讓我們瞭解了一部分的人接種水痘的情況。為期三天的實踐活動就在我們慌慌忙忙中很快就渡過了，我們都覺得這次暑期實踐活動很有意義。

這次社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好形式；是促使大學生投身改革開放，向工農羣眾學習，培養鍛鍊才幹的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。我們這次是在我們隊長的帶領下到阜陽進行暑假社會實踐的。我們通過走訪醫院，社區，瞭解實際情況，過得很充實。通過這次暑假實踐，在實踐中增長知識，鍛鍊自己的能力，以便更好的瞭解社會。

理論離不開實踐，只有在實踐中親身體驗，高尚的思想，良好的品德才會潛移默化地變成學生自身的素質。為此，響應錦裏國小的號召，暑期社會實踐活動總結如下：

一、活動內容的選擇應該具有教育性和可操作性。

內容是活動的基礎，沒有好的內容就不會產生好的效果。我覺得國小生社會實踐活動的內容要從本地實際出發，從學生的生活實際出發，與他們的身心發展相結合，立足本土，在家鄉現代化進程中尋找內容。活動內容除了有針對性、教育性和實踐性之外，還要體現地方性和時代性的特點。活動內容可以是道德品質，健康生活的；也可以是開發智力，培養創造性思維方面的；還可以是動手動腦，培養生存能力方面的。總之，能達到開闊視野，豐富知識，陶冶情操的就是好內容。

二、活動形式應從實際出發，因地制宜。

例如1：我們組織國小生體驗了鄉村的田園生活，學會了自己動手、自我管理，加深了同學間的團結友愛。在活動中，還採用了攝影、寫作等形式。攝下的一個個美好的鏡頭，寫出的一篇篇優秀日記、作文，既是對話動的記錄，也是對活動的總結。使他們認識了大自然，體驗了鄉村的田園生活。引導了學生迴歸自然，走進自然，認識了多種常見的花草樹木。

例如2：對學生進行環境教育，組織了環保行動。可以開展旅行活動，遊覽名山大川，名勝古蹟在遊覽過程中，每位同學手拿一個環保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的行動為奉獻保護愛護我們生存的環境，做一名合格的小主人。也體驗了環衞工人的偉大和艱辛，從小樹立愛護環境衞生的好習慣。

例如3：由於我校處於鬧市區，更應加強交通安全方面的社會實踐活動，我們就利用星期天，通過社區青少年活動中心聯繫，組織小朋友上街幫助交警維持交通、社會秩序，打掃環境衞生，宣傳交通衞生知識。通過這種實踐，不僅讓小朋友自己知道應該遵守交通，更是交通安全的積極宣傳者。

例如4：我們還通過社區青少年中心聯繫成都商報社，支持學生賣報活動。通過這個活動，讓孩子知道爸媽掙錢的艱辛。養成自己不浪費的習慣。同時也給孩子樹立掙錢理財的思想。

例如5：暑假其間，組織小朋友到社區福利院關心孤寡老人，為老人們打掃衞生，給老人講故事，給老人表揚節目等。通過這個活動，培養孩子的愛心，發揚中華民族的光榮傳統。

生命循環往復，日出日落，緣來緣滅。三下鄉的生活總算是體現了。或許真的是經歷了哭泣，才會知道笑的滋味；經歷了失去才懂得珍惜；經歷了痛苦，才能體會真正的幸福。

水緊缺，電業緊缺，連飯也吃了上頓沒下頓，一頓飽足，一頓飢餓，腦海裏總存在一片荒涼的念頭，用以形容它的一切語言都是顯得蒼白的。只因農田裏唐禿站着的農民與他臉上被風乾的縱橫淚痕。

鳳凰涅磐，重獲新生。然而在解脱的日子裏，顛簸的車上，肚裏卻吞下了沉沉的鉛塊，每向前一步，都十分的艱辛，心中總有一絲牽掛，牽掛他們的純樸，也牽掛那淹滿泥水的農田。

在權衡了各項大學生可能參與的社會實踐活動之後，我認為：家教是一份切實、有價值的方案。作為一名師範學院的學生，儘管我本身屬於非師範類專業，但“為人師表”這個千年的古訓卻永遠牢記在我的心中。我覺得，做一個好老師是非常具有挑戰性的；同時，如何出色的勝任老師的工作，對我也是一個很大的磨練。所以本着這樣一個嚮往，我選擇了組織家教這項社會實踐活動。

活動的準備

為了能夠增加此項活動的“含金量”。我為活動訂立了“自己組織，自己分配，自己招生，自己工作”的基本宗旨。其中這裏的“自己”實際上指的是一個羣體：即所有參與到我組織的這項活動中來的和我具有同等學歷的朋友們。他們分別是：萬健（南京郵電大學信息工程與自動化管理系）、施政（南通大學數學系）、蔣舒（南京工程學院光電工程系）、賈楠（鹽城工學院經濟管理學院）等。在組織好人員之後，我於17號晚迅速草擬了兩份材料。即：“愛心輔導介紹”廣告和“愛心輔導活動會員條例”。（材料見附頁）

活動的實施

在1月19號散發了“愛心輔導介紹”廣告之後，我們很快接到了許多家長的詢問，並陸續登記好姓名和聯繫方式。1月21號上午結束招生後我組織分配了各個參與同學的任務，其中我具體負責了一名四年級學生的語文及英語輔導工作。會議結束前我們再次學習了“愛心輔導活動會員條例”。下午同學們開始各自與負責的孩子家長聯繫，商定具體的實施細節。

22號活動正式開始，在輔導孩子的過程中，我始終遵守條例中的規定，牢記認真負責的態度，以學生為本，禮貌、耐心、親切的完成輔導任務。同時，我尊敬學生家長，禮貌用詞，耐心聽從家長的建議。在具體學科指導中，我發現：這個孩子存在着偷懶和粗心的壞習慣。我針對這一點提出了狠抓輔導效率，減少學習持續時間但增大學習頻率的方法，為這個孩子的提高作出了一定的貢獻。活動結束時，在我和孩子家長共同組織的測驗中，他取得了全優的好成績。

在完成自己任務的同時我還統籌着全局，每天與其他四位同學保持密切的聯繫，時刻提醒他們牢記活動條例並注意自己的安全。保證活動的正常進行。

新世紀紙箱行業發展趨勢：一是加速中高檔紙箱的發展，重點是發展低克重、高強度、輕量化的中高紙箱；二是發展柔性版，網點多色彩面印刷模切成型紙箱；三是以牛皮箱板紙運輸包裝逐步被白版牛卡彩面印刷商品包裝替代，實現內外包裝商品化、系列化；四是發展異型紙箱紙盒和細瓦楞（DE）型瓦楞紙箱紙盒，經過模切達到美觀、大方、輕量，為消費者提供方便。

實踐體會：J縣潤和紙箱廠雖然是一個不起眼的廠，比不上那些大公司大企業，但它的經營管理和產品生產絲毫不遜於那些大廠商，那些工作者認認真真的敬業態度給我留下了深刻的印象。但工廠本着“質量第一、用户至上”的原則，對內嚴格工藝規程、嚴格質量把關；對外嚴格原輔材料進廠管理，嚴把產品出廠檢驗關，保證產品出廠的質量要求，確保用户滿意。

十天的工廠參觀實習終於劃上了一個圓滿的句號，在經歷了烈日和辛勞的考驗後，我收穫甚豐。思想彙報專題從出來乍到時的無知與好奇到現在的豐盈而充實，短短十天見證了我的辛勤努力和師傅的無私付出。正是由於學院的高度重視和領導的深切關懷，才使得我們有機會帶着所學的知識深入到工廠中實踐學習；也正是因為師傅的不厭其煩的解説和釋心指導，才使得我能在有限的時間內學有所得，提高技能。

十天中，我切身感受到了實踐的意義和魅力；十天中，我培養了一種吃苦耐勞、堅持不懈的求學精神和互相幫助、善於溝通的團體意識。正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，追求在所學的領域上有所建樹，有所貢獻，就必須下一番苦功，花一番精力，只有拿出經磨礪、迎寒冬的意志和信念，才能劍鋒鋒利，梅花飄香。

記憶中是在國中時初次接觸xxxx。殘缺的記憶片段回放着jj當時一臉的興奮，起因單純，只是一篇關於布拉格的文章。從此，她夢想便是去布拉格廣場，在廣場邊上的xxxx中喝一杯咖啡。夢想中的廣場以大片的古城堡為背景，舊時馬車載着遊客穿梭，馬蹄叩響石板的清脆聲音拉開街道兩邊美景的序幕：漂亮奪目的水晶店鋪，古怪可愛的玩偶小攤，忽明忽暗的閣樓燈火。在黃昏時刻於xxxx中小憩，透過玻璃窗看飛鳥背對着夕陽，聽世界的齊聲妙語。然後在一杯泛着奶泡的卡布奇諾，綴滿巧克力和奶油的布蘭妮或者有着蛋黃色焦糖的瑪奇朵裏，將一天的寂寞埋葬。

她的夢想逐漸成為了我的夢想，但這夢想多少帶着點裂紋，透着些惆悵：哪天，中國能擁有一家屬於自己的讓人眷戀的品牌咖啡店？

是否是一直到了今天，我才有勇氣説裂紋能夠得到修補？至少在參觀那間別致的咖啡小店時，我這麼堅信着。她有個可愛調皮的名字：“悦界”。“越界”？我笑。這是一家由舊產房改造成的小店。紋路明晰的木門就這樣將一個夢境推至你的面前，靜待你的讚美。店內兩側的白色網狀畫框中置着生活風景油畫，繽紛色彩的衝擊，虛實相映的尺度，美得張狂而又收斂。紅木的桌椅靜靜聆聽每陣呼吸，每個腳步。走廊盡頭，自有柳暗花明的新天地，大片的空間令人眼前豁然開朗。房頂上縱橫交錯的木條當是原工廠的房樑吧，現在垂掛着錯落有致的金線絨球，燦如繁星。通往上層的大型階梯樸素得讓人想起兒時學校的禮堂，許多木條搭疊而成，走着驚險又不失童趣。摸着周圍的牆壁，上面的顆粒讓人不禁遐想當時的滄桑歲月，時間在上面留下的痕跡清晰可見，彷彿還能嗅出歷史的韻味，還能聽見歷史厚重的歎息。時間賦予它的一切都暴露無遺，新時代的氣息卻在其身上若合一契，完美至極。

我頓時傻在那裏。先生很學術地告訴我説這是文化創新產業。通俗説來便是依靠人的靈感和想象將傳統文化賦以新的時代元素，再次提升。其核心便是傳統文化和時代創新。想來，傳統文化如同東方之茶，靜謐而深邃，清淡中透着深長意味，一點一點扣住你的味蕾；而時代創新更像是西方咖啡，厚重而緊緻，匝密的口感以其觸不及防的速度直逼你的神經。當這兩者相遇勢必帶來不同尋常的體驗。在這領域中有水與火的交融，日與月的共輝，摩擦、碰撞出的火花便是一種獨到的領悟，一條全新的生命。

這樣想來，才明白了當年林徽因於人代會上脣槍舌戰、於辦公室中據理力爭保護北京古城牆的那份堅定。不僅是因為那些是歷史的沉澱，更是因為傳統產業得以以全新的面貌繼續其不菲價值。當這扇緊閉的歷史房門有朝一日找到合適的時代鑰匙之時，開啟的別樣寶藏，展開的綺麗畫卷會令世界驚歎。

也許有一天我不必再辛辛苦苦夢想着去xxxx咖啡店，也許有那天我能夠坐在中國自己的品牌咖啡店中細細品味，慢慢享受。文化創新產業將會以其嶄新的面貌帶我們重新回味那歷史的味道，它也定能如展翅鯤鵬，扶搖而上，直衝雲霄。

我在酷暑中迎來暑假，我也要經歷一次社會體驗。對一個大學生而言，敢於挑戰是一種基本的身體素質。雖烈日當空，天氣炎熱，我也要去忍耐。我是通過給父母幫忙來體驗社會，來更一步瞭解社會。要在實踐中增長見識，鍛鍊本領，培養自己的韌性，工作總結通過社會實踐，增加自己的各項能力。

我是在門店幫父母幹活，雖然有電扇空調，但是在夏天，稍微動幾下，汗就會不自覺的流出，在這個暑假，汗流滿面是很平常的事。有時為了給客户要求，我要騎上電動車頂着烈日去倉庫帶貨；為了是客户放心，需要把電器都給裝起來再試一下才可以；為了推銷商品，要要費上大量口舌，就是為了掙那微薄的利潤。

記得有一次，客户要點兒貨物，而商店裏卻沒有，我便騎上電動車就上路了。正值中午，那天氣熱的就像是從天上掉火似的，為了節約時間，我沿着一條正在維修的路，小路崎嶇，還偏偏有很多大客車，然把本來就不寬闊的路給堵得嚴嚴實實的，我沒法超車，只好跟在車後邊，客車蕩起的塵土飄飄灑灑，我給薰得眼都睜不開，好不容易到了倉庫，鑽進去找貨物，倉庫不透風，裏面極其悶熱，不一會就滿身大汗，衣服都給蹋濕了，就像剛打過場仗似地，找到貨後又急急忙忙的給搬到車上，沿沿着原路返回，路窄，我還帶着貨，而且是逆行，就像闖關一樣騎回商店。到了商店，才發現晚了一步，人家已經等不及走了，半天的辛苦白費了。

又是我和爸爸去給別人發貨，是幾大盤電纜，電纜盤大，還極佔位置，有的物流都不敢收，要麼就是價錢太高。從市場跑到xx來，個人簡歷又跑到東郊的xx物流，這一瞎折騰就耽誤了幾個小時，去了給開票的人遞了幾瓶水，才把價錢開的低了點，不過開的低了點要自己給電纜裝上去，電纜雖説但也絕對不輕，我們兩個再加上送電纜的司機三個人忙活着把卸電纜。忙了半個小時才裝好，但那個車主卻趕了過來説着非要加錢，無奈，只好又加了幾十塊錢，這樣算下來，還不如直接開完票讓他們卸貨，累了半天，吃力不討好，出了一身汗。也讓我對社會的瞭解更深了一層。

有時在商店裏瞌睡的要死，來一個人，你也要去為他介紹商品，不管他的態度再怎麼不好，脾氣再怎麼大，你也得好好給他説。有一次我在寫作業，來了個女的，要買插座，我便去給她一一介紹，她就是詢問了一下價錢，比較了一下，便買了一個，這是我自己做成的第一筆生意。

在這兩個月的實踐，我學到了許多，也想了許多，在現今社會，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了説不完的話題。招聘會上的大字報都總寫着“有經驗者優先”，可還在校園裏面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。實踐可為以後找工作打基礎。

通過這段時間的實習，學到一些在學校裏學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。

在實踐的這段時間內，我們接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校裏無法感受到的，在學校裏也許有老師分配説今天做些什麼，明天做些什麼，但在這裏，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什麼，要自己地去做，而且要儘自已的努力做到最好。

在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作，都存在着競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！

在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。

回想這次社會實踐活動，我學到了很多，熱門思想彙報從我接觸的`每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校裏是學不到的。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今後我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

20xx年x月xx日，我們走訪了江蘇省兩大百強企業，上午，我們驅車前往賈汪區，走訪徐輪橡膠有限公司。

徐輪橡膠有限公司(原江蘇輪胎廠)，始建於1951年，為國家大型一類企業，是國家定點生產輪胎產品的重點企業。公司綜合生產能力為輪胎320萬套，其中工程輪胎60萬套。年銷售收入30億元，其中自營出口8000萬美元。

剛剛到達工廠門口，我們就看見工廠沿路臨時擺放的巨大的輪胎。説它“巨大”，因為每個輪胎都有一人高，後來我們瞭解到，這些輪胎大都是農用或建築用的輪胎。我們向公司領導闡明瞭此行目的，簡單交流之後，公司技術部工作人員董曉斌先生抽空與我們在會議室進行了與材料技術有關的交流。董叔叔是徐州本地人，大學時學習的是化學化工，主要是塑料這方面，他我們詳細地講解了輪胎從原料一步步的製成輪胎的步驟與細節，他還簡單回顧了自己的大學生活以及求職經歷。

在具體的講解之後，董叔叔又帶我們參觀了公司的生產分廠，讓我們親自見證了橡膠輪胎的製備工藝：煉膠，壓延，成型，硫化四個步驟，在嚴格的技術操作下，橡膠在一步步的化學反應與工藝中被壓制成一個個輪胎，儲存裝庫。我們一邊參觀一邊收穫經驗，在交流的時候，叔叔告訴我們，生產生活中應用到的知識要比書本上的知識寶貴的多，也重要的多。正午時分，我們參觀完畢，離開了工廠，結束了上午的行程。

午飯過後，我們又趕往東南鋼鐵工業有限公司開始了下午的實踐。

東南鋼鐵工業有限公司佔地三千多畝，是一所資力雄厚的大公司，在劉主任的帶領下，我們乘車遊覽了整個公司的工業區。出於安全考慮，我們沒有實地參觀，僅僅是在車上走馬觀花地在廠區跑了一圈。廠區很大，由於大型貨車往來不息，再加上煤的燃燒，廠區煙塵較大。毫不誇張的説，如果現在下車在路上走上一會兒，白衣裳很快就烏黑了。沿路我們看到運煤車來來往往，許多高大林立的煙囱，還有整齊着裝的工人。

之後，在規劃圖旁劉主任給我們講解了鋼材的具體鑄造過程，以及公司的發展前景及發展方向。劉主任還告訴我們，大學生不能太理想主義，有的時候總是計劃的很完美，但是卻根本無法應用到生產生活中，只能是空中樓閣，紙上談兵。參觀結束後，我們在公司門口合影留念，圓滿完成了當日的任務。

短暫又難忘的暑假社會實踐就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣鹹一應俱全，在每日緊張充實的工作環境中不覺間已經走過了一個月的社會實踐，回首這一個月的社會實踐，內心充滿着激動，也讓我有着無限的感慨。

這次的認識時光是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。

作為一名在校學生，能在大一期間參加社會實習，是一次難得的機遇。使我們在掌握基本理論知識後，迅速的加以實踐運用。鞏固學習成果。同時，在大三學年，能對所學知識有了更進一步的深化理解，便於更好的學習。這是學業上的優勢。更為可貴的是，我們在實習中成長的更加成熟，無論是思想還是心理上。

由於我們一貫生活在校園中，時刻有老師、家長和同學關愛，生活能夠説用無憂無慮來形容，很少接觸社會，也很少吃苦。在這次酒店實習中，困難時刻嚴峻的考驗着我們。透過這次實習，我比較全面地瞭解了酒店的組織架構和經營業務，接觸了形形色色的客人，同時還結識了很多很好的同事和朋友，他們讓我更深刻地瞭解了社會，他們拓寬了我的視野，也教會了我如何去適應社會融入社會。

而作為一名還未走出校園的學生，我深知自我要學的東西有很多很多，對即將踏入的工作崗位又有着太多的陌生和神祕，在這種矛盾心理的促使下，我滿懷着信心和期盼去迎接它。初來酒店我就被它神祕的色彩、清新的空氣、幽雅的環境所深深吸引，為能有機會在這個地方實習而感到慶幸。來到酒店安排崗位，我才發現自我並沒有太多的優勢，學校所學的理論知識和現實還有很大的差距，一切都需要重新開始學習摸索，為此當讓我選取崗位的時候，我選取了收銀員這一崗位，因為它接觸客人比較多，工作時光也比較緊湊，這對於我來説是一個絕好的鍛鍊機會。

在工作中，雖然我只是充當一名普通收銀員的主角，但我的工作也絕不僅僅僅是收錢那麼簡單，其中也是一系列的複雜程序。在這一個月的工作中，我發現要能自如的做好一項工作，無論工作是繁重、繁忙還是清閒，要用用心的態度去完成我們的每一份工作，而不是因為工作量比例的大小而去抱怨，因為抱怨是沒有用的。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要持續好的心態面隊每一天。因為快樂的心態會使我們不覺的工作的疲憊與乏味。

工作中我刻苦學習業務知識，在領班的培訓指導下，我很快的熟悉了酒店的基本狀況和收銀的崗位流程，從理論知識到實際操作，從前台到接待為客服務，一點一滴的學習積累，在很短的時光內我就掌握了收銀員應具備的各項業務技能。

暑假社會實踐佔用了我們大學裏的最後一個暑假的時光，但是這和以往打的暑期工不一樣，在工作過程中，我們不是單純地出賣自我的勞動力去換取報酬，而是當自我是酒店的一員，和各部門同事密切合作維護酒店形象和創造最大的利益。實習過程中，我們不會因為還是本科在讀生而受到個性的禮遇，和其他心員工一樣，從酒店基本知識和本職工作開始瞭解，偶爾做錯事，也不會有人偏袒。

作為酒店的一員，穿上了制服，就要處處維護酒店的權益，要把自我和酒店緊密聯繫起來，要熟悉酒店的信息，要另自我的一言一行都要代表酒店的利益，時刻為酒店做宣傳，提高酒店和自我的形象。實習過程中，讓我提前接觸了社會，認識到了當今的就業形勢，併為自我不久後的就業計劃做了一次提前策劃。

透過這次暑假社會實踐，我發現了自我與酒店的契合點，為我的就業方向做了一個指引。另外，酒店的人才培養制度為我們帶給了超多的學習機會，為我們帶給了就業機會。實習實際上就是一次就業的演練，在實習中，我發現，其實學習不光充滿在課堂上，社會上給你帶給的學習機會更多。只但是，這個學習資源需要你的篩選。不象我們課堂上，老師永遠教給我們的都是實實在在的真理性的知識。但是，社會上帶給的學習資料更及時，利用效率更高。學習的機會時刻充實在生活中，學習中。

當我穿上酒店服務員的統一制服以後儼然如同一個正式進入職場的人一般，然後我便如同其他實習服務員一般來到了後廚清洗盤子，其實後廚的空間對我來説如果只是洗碗的話還是足夠大的，況且除我以外要有幾個和自己年齡差不多的員工也在後廚隨時準備待命。清洗碗筷的工作也與自己在家中有着比較大的差異，不僅僅是簡單的清洗一兩遍就能夠交付工作任務的，至少清理四五次以後還要再進行消毒才能夠勉強達到能夠使用的標準，實際上這裏的衞生要求在我看來還是極為嚴格的，或許這便是這家酒店的生意從外面看來相當不錯的原因吧，雖然每天結束工作以後感到比較累但我也因找到這樣一個負責任的工作地點而感到有些開心。

儘管説自己只是利用暑假的時間在這邊做服務員但也在實際的工作中犯下過一些錯誤，一個是在初期的時候經常只顧清洗碗筷而很少去將洗好的碗筷進行分門別類的整理，這讓自己在做事情的時候不免給人一種不穩重的輕佻感覺。還有一點則是自己在工作初期只顧追求清洗的質量而忽略速度導致碗筷堆積過多，那時的自己整日感慨為何不能夠將工作做得更為完美一些，實際上即便是這般基礎的工作我也希望偶爾能夠得到酒店負責人的表揚。

其實在酒店後廚負責洗碗的話很容易讓新員工在無意間違反不能閒談的規定，不過即便我能夠理解酒店這樣是為了防止員工因為閒談分心導致清洗工作做得不到位，個人簡歷但是我也希望酒店能夠理解重複的工作內容很容易讓人產生一些比較壓抑的情感，至少每天下班以後我總希望能夠找個地方排解一下一天的工作壓力，這個時候我往往都會和家人打電話聊上很長時間，或許在我看來傾訴是一種再好不過的降壓方式了。

一晃而過的暑假生活讓我對自己的分析以及將來的規劃又有了一個新的定位，實際上我在酒店做服務員的時候能夠感受到身邊同事大多家境並不怎麼好，因此在我看來比較努力的工作態度在他們看來依舊有着嬌生慣養的嫌疑，不過我會在將來的學習生活中不斷調整自己的態度來更好地迎接新的未來。