《烏塔》讀後感通用10篇

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在賞讀完一本名著以後,想必你有不少可以分享的東西,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀後感吧。那要怎麼寫好讀後感呢?以下是小編為大家收集的《烏塔》讀後感,希望對大家有所幫助。

《烏塔》讀後感通用10篇

《烏塔》讀後感1

最近,我學了《烏塔》這篇課文。從這篇課文中,我才發現原來中國教育存在着這麼多不足。

首先,中國的家長們普遍認為現在許多家庭都是獨生子女,失去了就會斷子絕孫,所以他們就悉心照顧孩子,這樣只會讓孩子養成“衣來伸手,飯來張口”的壞習慣。而如果要讓他們獨立,就要像烏塔的家長一樣,放開孩子的手,讓他感受到外面的世界,這樣孩子們以後才不會成為家長的負擔。

然後,我從烏塔説的“中國的孩子缺少許多樂趣吧”發現,中國的家長總想要讓孩子從電視和書本中認識世界,可從沒想到讓孩子親自去體驗世界帶來的快樂。像烏塔,一個年僅14歲的德國小姑娘,竟然已經被美麗的意大利感動了,也就是説,烏塔已經真正體會到世界給她帶來的快樂。

接着,再説説我。我小時候也是被溺愛長大的,但家長們經常帶我出去玩,不過因為我還小,所以就沒讓我獨自出遠門。漸漸地,我長大了,家長們就開始鍛鍊我的獨立能力了。到現在,我已經會自己煮飯、熱牛奶等事情了。不過,我早退烏塔比,還差遠了,所以我要學習烏塔的獨立精神,也要動員家長們一起學習烏塔的家人。

現在,我已經總結出了一條:中國的孩子要學烏塔,中國的家長要學烏塔的家人。只有這樣,中國的孩子才能個個長大有出息。

《烏塔》讀後感2

一個14歲的小姑娘,獨自一人遊歐洲,如果不是親眼所見,我絕不會相信。讀了《烏塔》這篇課文,我思緒萬千,一時到了萬丈深淵的谷底,一時又到了直插雲霄的高峯。

讀了這篇文章,我才發現中國的父母太嬌慣孩子。中國孩子在生活方面遠遠次於外國孩子。外國孩子雖然他們家裏很富裕,家長也讓孩子從小打工,得到鍛鍊,長大之後能夠應付這五花八門的世界。而中國呢,孩子就是小皇帝,小公主,想怎樣就怎樣。家長對孩子是百依百順,卻忘了這樣做的後果。

我曾聽説過這樣一件事:有一個男孩,父母什麼都替他做,他只是一味的學習,最後他考上好大學卻因生活不能自理,而辭學回家。

中國的父母們,你們也看到了,不如放手讓孩子去搏一搏吧!

《烏塔》讀後感3

《烏塔》這篇課文的作者是汪曉潔先生,學習完課文,我覺得寫得非常好,讓我明白了什麼是自理、自主。

這篇課文介紹了一位14歲的德國小女孩烏塔獨自一人遊歐洲,在旅行前她先在家裏準備了旅行路線和日程,每到一個地方會查好警察局的電話號碼,以便遇到危險或困難時請求幫助。她用了三年的時間來準備這次旅行,她還自己掙旅行費。烏塔每到一地都會給她的爸爸媽媽、爺爺奶奶打個電話報平安,而我們中國大部分孩子卻做不到這樣。比如説我們班的黃沄同學,他多次很晚不回家,而且還不打電話給爸爸媽媽報平安,他真是讓人擔心啊!是一種不負責的行為。

中國的孩子是爸爸媽媽、爺爺奶奶的寵愛寶貝,一般都是一起出門,是不會放心讓孩子一個人出去的,這樣怎麼會自主、自理呢?

我要學習烏塔自主、自理的好習慣,將來等我長大了,也要去外面的世界闖一闖。

《烏塔》讀後感4

今天,我們學習了語文27課《烏塔》,課文的主要內容是講了外國一個小姑娘獨自旅遊歐洲的故事,她可只有十四歲呀!她的行為深深地震撼了我!

烏塔是一個生活上非常獨立的孩子,比如説,烏塔自己可以去歐洲許多地方旅遊,而中國的孩子大部分象跟屁蟲一樣,跟在父母后面出行,家人走什麼地方,孩子就跟到什麼地方,一點自己的主見沒有,腦子根本就是受人控制,而且一路上的事都是家長的事,孩子不用操一點心。(.)而烏塔呢,她是用了三年的時間來準備的,要我早就不幹了,人空還有堅持性,暑假去掙錢,不怕苦,不怕累,不怕流汗,而中國的孩子暑假不是在睡覺就是在看電視、玩電腦,差距太大啦!

比如我自己吧,每到寫作業的時候,準時騷擾高尚,不是問這個題就是問那個題,吵的人家不是唉聲歎氣就是嚇我,讓我別打電話給她。也有時候,媽媽一下班我就把她堵在門口,讓她教我做題,不然不讓她進門,(這可能是我感冒的原因了),媽媽要是不教我,我就一哭二鬧三氣,這樣弄的高尚和媽媽都不樂意。

我覺得中國的孩子一定要養成獨立自主的習慣,像人家外國孩子差不多就行!別忘了,你是未來國家的棟樑啊!

《烏塔》讀後感5

《烏塔》這篇課文主要寫了14歲的德國女孩烏塔獨自遊歐洲的事。烏塔用了三年的.時間,設計好旅行路線和日程,週末一有時間就去幫餐館和超級市場發廣告單掙錢。閲讀了很多與這些國家有關的書籍,烏塔能耐住三年這麼多的時間,而我一個星期都耐不住;烏塔能一個人遊歐洲,我卻連紹興也不敢一個人遊;烏塔自己掙錢,我只能向父母伸手要錢;烏塔像一顆在户外的小草,而我卻是温室裏的花朵。我要學習烏塔的自主生活的能力和獨立自強的精神,這樣才能適應社會的生活。有一次,爸爸和媽媽帶着和姐姐一起去遊樂園玩,由於那個遊樂園太大了,我和姐姐走着走着就和爸爸媽媽分開了。當時,我才上三年級,所以特別害怕,而姐姐去遊樂園的時候,忘了帶上手機,所以也有點害怕。這時一個阿姨走了過來,問道:“小朋友,你們是不是找不到爸爸媽媽了呀?”我和姐姐點了點頭,那位阿姨拿出了一個手機給姐姐,讓姐姐打電話給媽媽,不一會兒,媽媽和爸爸就匆匆地趕來了,謝了那位阿姨後,就帶着我和姐姐離開了。我覺得我應該向烏塔學習,遇到危險和困難時向相關人員請求幫助。從烏塔“愛孩子,為什麼就不能讓他們單獨出門?”這句話中,我覺得烏塔説的非常對。因為我們從電視、圖書中不能完全感受到那些地方的美,要感受到它們真正的美,必須要我們自己去實踐。我要好好學習烏塔勇敢、有耐心、膽大的精神。我覺得要認識祖國,認識世界,認識世界,就要去闖,烏塔就是一個值得我好好學習,烏塔的精神深深地感動了我。爸爸媽媽為了讓我像雄鷹一樣飛翔,請放手!

《烏塔》讀後感6

學習了《烏塔》這篇課文,我想到了對孩子百依百順的中國家長們,我想對你們説,我知道你們愛自己的子女,愛他們勝過一切,但是外國孩子能獨自遊玩歐洲,而中國的下一代卻不能!就像小鳥總有一天要飛向藍天,小獅子總有一天會成為獅子王。我們中國父母要再這麼對孩子百依百順,孩子終究成不了大器!尊敬的家長們,你們想過嗎?過度的愛孩子,只會增加他們的依賴性,放開你們那一雙雙粗糙的手吧!讓祖國的花朵在嬌陽下茁壯成長,在寒冰中堅強長大,從一次又一次的挫折中豐富自我吧,家長們放開你們呵護的雙手吧!讓我們沐浴着明媚的陽光,躺在青翠濃郁的草地上,感受大自然的美麗和神奇,放開你們的雙手吧!

記得有一個故事,一次長途夏令營,去得是羣中國和日本的孩子。中國孩子帶着父母去,什麼事都不管,只知道遊玩享樂,而日本的孩子卻什麼事情都自立。摔傷了,爺爺開車過來看他,焦急地問他:“還能堅持住嗎?”他堅強地回答道:“我能。”爺爺就開車走了。聯想到以後,如果抗日戰爭重現的話,那中國又會怎樣呢?

從《烏塔》我想到了很多,多得無法用手中的筆敍述盡,但我會一直把“獨立自主”這四個字銘記在心中,一直到永遠。

《烏塔》讀後感7

今天,我學了一篇文章,題目是《烏塔》。文章主要寫14歲的德國少女烏塔獨自一人遊歐洲,表現了烏塔的自立意識和獨立生活的能力,還有對生活的熱愛。

使我不明白的是:同是父母,他們的表現為何截然相反呢一連串的問題使我迷惑不解!經過認真閲讀,細心揣摩與體會,我終於解開了謎團:中國父母把孩子當成了曠世奇寶,像掌上明珠一般,一見不着孩子就心急如焚。中國有一句老話:捧在手裏怕丟了,含在嘴裏又怕化了,就特指家長對子女們的態度;而外國父母從小就培養孩子的自立能力和獨立意識,所以孩子們才有這麼強的獨立生活能力。

由此,我想到了自己。在家裏,我不知不覺地當了上小公主,洗碗、洗衣服、疊被子,一切事都由父母包了下來。就連我參加活動,家長也是一百個不放心,一千個不同意。我已經9歲了,你們還要包到什麼時候呢?現在我幹起家務真是笨手笨腳的,甚至火柴也不會劃。有一次,我到李月家裏去玩,一進門,就看見還有許多同學也在那兒,我們一起痛痛快快地玩了好久。最後,她留我們在她家吃中飯,我高高興興地答應了。吃着吃着,門鈴響了,李月開門一看,居然是外婆!她笑着對我説:怎麼,還在這兒吃飯呀!飯菜香不香呀?我真是十分尷尬,人家還以為我到哪兒也離不開家長呢。望着同學們個個抿着嘴的笑臉,我羞死了,真恨不得找個縫隙鑽進去。

家長們為什麼這麼不放心我們?咱們還是先從自身找找原因吧!那天,我和朋友一起去看望我的奶奶,誰知還沒到奶奶的家就遇到了三個壞人,同學們嚇得驚慌失措,逃的逃、叫的叫、哭的哭,像一羣無頭蒼蠅一般,最後,誰也沒去成。通過這件事,更體現出我們的有勇無謀。與課文中那位膽大心細、有主見而不盲從的少女烏塔真是相差甚遠。

讀了這篇文章,我也應該學習烏塔的獨立精神,要像烏塔一樣膽大,細心,這裏並不是説要我們也一人遊歷歐洲,而是要在學習與生話方面克服依賴思想,提高獨立意識、生活經驗和自立精神,不要讓我們成為温室裏的花草,經不起風吹雨打,更不要讓我們成為飯來張口、衣來伸手的小公主、小皇帝。

家長們,請你們放開鳥籠,讓您的兒女們(我們)也像海燕一樣迎着風浪展翅飛翔吧!

《烏塔》讀後感8

《烏塔》這篇文章主要講述小女孩烏塔為了獨自遊歷歐洲,竟為之準備了三年之久,並且在遊歷的過程中體現出很強的環境適應能力。

如果不是親口讀到和了解到,我絕不會相信。她畢竟才十幾歲呀!讀完這個故事,我才明白了這是千真萬確的。

其實,我們也要向烏塔學習。在中國,我們孩子從來都是“衣來伸手,飯來張口”。連整理自己的學習用品,幫助爸媽掃掃地這些基本家務都做不到,更別提一個人遊歐洲了!

坦誠講,我認為,其實中國式的家庭教育方式存在着一定的問題。從小就嬌慣孩子,讓孩子“吃飽喝足,衣食無憂”。可是,這樣又有什麼用呢?孩子長大,翅膀硬了,總有一天要飛翔的。但是,他們卻因缺乏對生活的歷練,過多地對父母的依賴,只能在現實社會中掙扎着、呼喊着,但都只是徒勞!相反,只要根據孩子的成長過程培養孩子的自理和獨立能力,孩子就會飛得更高、更遠!

很多家長都把孩子視為“掌上明珠”,含在嘴裏怕化了,捧在手裏怕飛了,不讓他受到一點傷害。所以,我想説一句,“路,總要自己走的;獨立,就是一盞燈,指引着你前進”。

《烏塔》讀後感9

烏塔是一個14歲的德國小女孩,她在14歲時就獨自遊歷歐洲,並且把自己的生活安排得井井有條。

我的生活和烏塔截然不同,我是一個4年級的國小生。卻是不是想要媽媽伴我入睡。而烏塔已經獨自遊歷歐洲。當我伸出那雙小手向父母索取零錢時,烏塔已經在超級市場之中穿梭,為自己掙得不少旅費了。當我在家中隨意翻看着一本本漫畫書時,烏塔已經將歐洲許多國家那深奧難懂的風俗語言弄得一清二楚了。

我覺得就像烏塔説的那句:“愛孩子,為什麼就不能讓他們單獨出門?”一樣,我們從小應該養成獨立的習慣,我們的父母應該放手,讓我們學會如何獨自面對世間一切,不管是挫折還是成功,我們都要坦然面對,勇往直前,不要做温室裏那一直向別人索取的花朵,我們應該像烏塔一樣,做一棵茁壯成長的小樹苗,要知道,如果不畏狂風暴雨,努力用自己的力量吸收陽光,總有一天會變成參天大樹,為這個世界奉上一片碧綠的陰涼。

所以,我們應該向烏塔學習。變得能自理,會自立,把自己的生活安排得有條不紊,這樣我們就能從雛鳥變成雄鷹,一飛沖天,能讓自己永遠翱翔在天際,能讓自己鳴叫永遠響徹雲霄!

《烏塔》讀後感10

烏塔,她是那麼勇敢啊!一個人獨闖意大利。想想我們,也許我們裏面沒有一個人敢去。親人太嬌慣我們了,主要的是我們沒有常識,碰到困難也不知道求救。烏塔每到一個地方都會查警察局的號碼,那裏想必碰到的困難很多,可烏塔卻平安無事。

我想烏塔這樣做是對的,因為這樣會鍛鍊自己的生活能力,也可以瞭解一些國家的知識,並且可以鍛鍊自己的膽量。她在預備去意大利的旅費時,從不向大人要,是她自己週末去分廣告單,暑假去幫人看小孩,這種做法也是對的。俗話説:“耳聽為虛,眼見為實。”烏塔就是這樣做的,因為她明確的對作者説:“從電視上看到意大利許多次,但到這裏她的漂亮才深深感動了我。”

我雖然不如我雖然現在還不如烏塔那麼勇敢,但是我會從小事做起!我和烏塔相比,如她,但是我比以前好了許多,如:我爸媽不在身邊,但我學會了自覺自理生活、我奶奶家裏有事,我鍛鍊自己走路;但與烏塔相比,我還遠遠不夠,以後我要努力改變缺點,培養自己獨立自主的生活能力。多看一些書籍,增加知識,向烏塔學習,做個勇敢的人。

烏塔,這個名字深深感動了我。每個人要是都有這樣的膽量,他們一定會實現自己的夢想!

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