八年級上冊語文期中試卷精選
一、基礎知識積累與運用（34分）
1、下面劃線字注音完全正確的一項是（）（2分）
A、汗流浹背（jiā） 緋紅（fěi） 召喚（zhào） 納罕（hǎn）
B、怡然自樂（yí） 逃遁（dùn） 炮製（páo） 褒揚（bāo）
C、消耗殆盡（dài） 皺眉（zòu） 憎惡（zèng） 危險（wéi）
D、冥思遐想（xiá） 敬畏（wèi） 乾癟（bǐ） 凜冽（lín）
2、下列成語中有四個錯別字，劃出來並在橫線上改正。（4分）
萬馬奔騰別無二至震耳欲聾千篇一律俗不可耐陳詞爛調魂飛魄散
驚恐萬狀多姿多彩提心掉膽巍峨壯麗夜以計日
3、下列句子沒有使用修辭的一項是：（ ）（2分）
Ａ、一眨眼工夫，我看見飛機的翅膀紅了，窗玻璃紅了，機艙座裏每一個酣睡者的面孔紅了。
Ｂ、聽呀，這普徹的歡聲；看呀，這普照的光明！
Ｃ、我們互相看着對方的臉，每個人的臉都泛着紅光。我們感到自己像在畫中。
Ｄ、雲是天空的吉普賽人，它們一羣羣來去匆匆。
4、下列對文意分析理解不恰當的一項是：（ ）（2分）
Ａ、《日出》一文運用了“象徵”的寫作手法，題目“日出”象徵了新中國強大的生命力。
Ｂ、《泰山日出》一文作者徐志摩運用豐富的聯想和想象，表達了自己對光明的渴望之情。
Ｃ、《雲海》一文的作者之所以對“雲海”情有獨鍾，主要是源於他對青春年少歲月的眷戀。
Ｄ、《天上的街市》一詩主要表達了作者郭沫若對愛情的渴望與讚美之情。
5下面句子中沒有語病的一項是（）（2分）
A.我們應該從小培養誠實守信的美德。
B.經過努力，使我區評為“2012年中國十大衞生城市”。
C.聽了李學生英雄事蹟報告後，我的心長時間久久不能平靜。
D.在音樂會上，張張笑臉沉浸在歡樂之中。
6、下面句子中加線成語使用不恰當的一項是（）（2分）
A、媽媽語重心長地給我講了沉迷於網絡的害處，列舉了許多同學因上網而荒廢學業的例子。
B、神舟發射基地的廣大官兵，個個身懷絕技，卻因工作的機密而鮮為人知。
C、第一位參加航天飛行的“平民”——37歲的教師克里斯塔麥考利夫，雖然沒有實現上兩次“太空課”的願望，卻以自己探索太空的勇氣，為全世界上了驚心動魄的一課。
D、我再三向他解釋事情的原委，可他就是不聽，真是不言而喻。
7、如果你是魚兒，那快樂就是一汪清涼清涼的水；如果你是小草，那快樂就是一束温暖明媚的陽光；如果你是_______________，那快樂就是___________________，如果你是_____________，那快樂就是____________________。（4分）
8按原文填空。（10分）
（1）東方有的是，東方有的是偉大的普照的光明……
（2）那陶醉的人綠呀，，滿是奇異的綠呀。
（3）《日出》一文中引用王維的詩句來寫夕陽，這兩句是：______________，_____________________。
（4）《望廬山瀑布》中體現出本詩具有豐富想象和奇特誇張的句子是：，。
（5）《小石潭記》中側面體現潭水清澈的句子是_____________________，_____________________。
（6）袁宏道《遊高梁橋記》中側面體現河水清澈的句子是_____________________，_____________________。
9、《水滸傳》作者________是（朝代）人（4分）
請舉出兩個主要人物及相關的典型故事情節
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
10、用簡潔的語言概括下面一段話的主旨。（20字以內）（2分）
夢想與理想是全然不同的兩種境界。
夢想再美，僅僅從屬於個人，它是滿足自我的一己追求，精緻細小地囿於狹窄的內心天地裏。理想卻是一種責任，一種事業，一種用獻身精神為動力的人類的共同追求。儘管在理想的追求中也要遭到困擾和阻撓，我卻喜歡它壯闊的氣勢，集體的榮譽感，強有力的有血有肉的硬碰硬的奮爭。無論它成功或失敗，都富有同樣的人生價值。成年人未必沒有夢想，但只有把夢想轉化為理想，才能獲得人生意義上的昇華。
答：
為了方便同學們學習，下面小編精心為大家整理了語文上冊期中試卷，供大家參考學習，希望對同學們的學習能有所幫助。
一、語文知識積累與運用（21分）
1.下列詞語中加點字的讀音完全正確的是（）（2分）
A.提防（dī）竹篙（hāo）寒噤（jìn）瓦礫(lì)
B.地窖（jiào）差使（chāi）贓物（zāng）瞥見（piē）
C.詰問（jié）憎惡（zèng）狼藉（jí）柵欄（zhà）
D.半晌（shǎng）愧怍（zuò）取締（dì）奔喪（sàng）
2.下列詞語中有四個錯別字，把它們找出來填入表中並改正過來。（4分）
鋭不可擋大廷廣眾轉彎抹角張皇失措
眼花瞭亂鄭重其事令人驚駭不可明狀
錯別字
改正
3.下列各句中，沒有語病的一項是（）（2分）
A．為了防止酒駕事件不再發生，眉山市加大了巡查整治力度。
B．有人認為央視“開心辭典”欄目將國學娛樂化，有利於更多人研究和了解國學。
C．完善食品安全法規，規範食品安全監管機制，提高人們的食品安全意識，已經到了迫在眉睫的地步了。
D．學生能夠熟練而規範地書寫正楷字，是衡量學生是否達到《語文課程標準》對漢字書寫的要求。
4.名著閲讀（2分）
坐了好久，他心中膩煩了。既不敢出去，又沒事可作，他覺得天氣彷彿成心跟他過不去。不，他不能服軟。他拉車不止一天了，夏天這也不是頭一遭，他不能就這麼白白的“泡”一天。想出去，可是腿真懶得動，身上非常的軟，好象洗澡沒洗痛快那樣，汗雖出了不少，而心裏還不暢快。又坐了會兒，他再也坐不住了，反正坐着也是出汗，不如爽性出去試試。
選段中的“他”是__________，他最大的夢想是___________________________，但是他的希望一次又一次破滅，他與命運的抗爭最終以慘敗而告終。
5.用一句話概括下面這段文字的主要內容。（不超過15個字，3分）
歐盟委員會健康風險科學委員會發表報告指出，如果5年內每週使用隨身聽5天且每天以高音量收聽音樂平均超過一小時的話，那麼5%至10%的使用者將面臨永久性失聰危險。最近幾年，歐盟的隨身聽特別是MP3的銷售量猛增，約有5000萬到1億人，特別是年輕人在使用隨身聽，因此有必要對隨身聽對人體的危害進行調查並採取措施，以保護青年不受隨身聽和其他類似裝置的損害。
_________________________________________________________________
6．古詩文名句填空（8分）
①少壯不努力，__________________。
②__________________，一覽眾山小。
③________________，獵馬帶禽歸。
④氣蒸雲夢澤，__________________。
⑤晴川歷歷漢陽樹，_____________________。
⑥__________________，恨別鳥驚心。
⑦《愛蓮説》中表現蓮高潔的品質，現在人們常用來比喻潔身自好的句子是：
______________________，_____________________。
二、現代文閲讀。（22分）
（一）（12分）
我説道：“爸爸，你走吧。”他往車外看了看説：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。”我看那邊月台的柵欄外有幾個賣東西的等着顧客。走到那邊月台，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴着黑布小帽，穿着黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢（）身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月台，就不容易了。他用兩手（）着上面，兩腳再向上（）；他肥胖的身子向左微（），顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭乾了淚。怕他看見，也怕別人看見。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。於是撲撲衣上的泥土，心裏很輕鬆似的。過一會説：“我走了，到那邊來信！”我望着他走出去。他走了幾步，回頭看見我，説：“進去吧，裏邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人裏，再找不着了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。
7.文中括號內應填入的動詞恰當的是()(3分)
A.俯攀拉斜B．探拉勾傾
C.探攀縮傾D．俯抓提斜
8.選文中寫“父親”外貌後，先後寫“戴着黑布小帽”、“穿着黑布大馬褂”，對其理解不正確的一項是（）（3分）
A、因為才替祖母辦完喪事，黑色有哀悼的意思。
B、家境慘淡，父親老境頹唐，“黑布”剛好反映了家境的困頓。
C、着力刻畫父親生活的古板。
D、黑色色調暗淡陰沉，與全文氣氛一致。
9.文中兩次寫“我”流淚，分別表達了“我”當時怎樣的心境？（4分）
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10.父親買橘子是很艱難的，回來時卻“心裏很輕鬆似的”，是否矛盾？為什麼？（2分）
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（二）走遠了再關門（10分）
①QQ裏，好友頗多。那日與一聊友閒談，忽然收到一好友的信息：夜已深，我先下了。我正欲對她説聲“晚安”，卻發現她的頭像已變成了灰色。我的雙手停在鍵盤上，只得刪除那句已經打出來，卻還沒有來得及發出去的問候。
②真的有這麼急嗎?連給我説聲“再見”的時間都沒有，抑或是我過於矯情?
③數日前，我去拜訪一位前輩。該翁琴棋書畫無所不能，最令我佩服的是老人的那份平易近人，那種超脱淡然。攀談一番後，我起身告辭，老人把我送到門口，握手告別之後，我便向樓下走去。下到一樓時，我忽然想起自己的車鑰匙落在他的客廳了，便又“咚咚”往上跑。當我又回到他的門前時，老人才剛準備關門回屋。看我又上來，就問何事。我説明原因，老人走進客廳又折回來，將鑰匙遞到我的手上。’
④又是一陣告別。我下了幾層台階，一轉身，發現老人正看着我。我既客氣又好奇地説：“外面太熱，趕緊回屋吧。”老人微笑着説：“我身體不好，不能送你下樓，那就等你走遠再關門。”
⑤等你走遠再關門!多麼温暖的一句話。
⑥去年有一天，我急於外出辦事。出門前，孩子拿着剛做完的作業讓我檢查簽字。我大致瞟了一眼，其中有道題是這樣的：下課了，同學們紛紛——教室。只見兒子歪歪扭扭地填了一個“跑進”。我立刻火冒三丈，大聲呵斥道：“下課了，你跑進教室，你上的什麼課啊?”為了讓他意識到自己的錯誤，我特意把“下課”和“跑進”兩個詞説得很重。兒子剛要辯解，我一把將他的作業扔在茶几上，然後，摔門而去。事情過去了大半年，我早已把那件事忘得一乾二淨。有一天收拾屋子，無意間看到了兒子的日記：
⑦“2008年12月22日，天氣陰。今天我讓媽媽檢查作業，其中有一道題目我並沒有做錯，上體育課的時候，下課鈴一響，我們的確是往教室跑啊。可是媽媽為什麼不給幾秒鐘讓我解釋呢?我把自己關在房間裏，哭了整整一下午。”
⑧兒子的話像一道閃電穿過我的五臟六腑，讓我渾身頓時有一種觸電的感覺。那一刻，我真的感到自己好狹隘。
⑨客人走遠再關門，是一種善；留下幾秒，聽對方把話説完，是一種善；在驕陽的炙烤下耐心等待紅燈而不搶行，是一種善；等對方先掛電話，是一種善；________________，是一種善。有些善，很小很小，就發生在身邊短短几秒鐘的時間。然而，正是那麼短短的幾秒鐘，卻能在心中氤氲(yīnyūn煙雲瀰漫)起一份真情的感動。
11．本文寫了三件事。請用簡潔的語言概括第二件事。(2分)
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12．第⑤段中的“等你走遠再關門”為什麼會讓“我”感到温暖?(3分)
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13．第⑧段用了什麼修辭手法?試分析其作用。(3分)
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14．文章結尾作者説有些善很小，卻能帶給我們一份真情的感動。請你結合自己的生活體驗，在橫線上另外補寫一個例子。（2分）
______________________________________________，是一種善。
三、文言文閲讀（17分）
（一）（9分）
林盡水源，便得一山，山有小口，彷彿若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣着，悉如外人。黃髮垂髫，並怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，鹹來問訊。自雲先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆歎惋。餘人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”
15．解釋下列加點詞的意思。(2分)
⑴彷彿若有光______________⑵率妻子邑人來此絕境______________
16．下列各項中的加點詞意義和用法都相同的一項是（）（3分）
A．便舍船 屋舍儼然 B．有良田美池桑竹之屬 神情與蘇、黃不屬
C．乃大驚 乃不知有漢 D．屋舍儼然若聽茶聲然
17.翻譯句子。（2分）
此人一一為具言所聞，皆歎惋。______________________________________________
18.漁人辭別時，桃源人囑咐他“不足為外人道也”，有什麼用意？（2分）
_______________________________________________________________________
(二)公冶長背諾（8分）
世傳公冶長①能解百禽語。一日，有鴟來報長②，曰：“冶長！冶長！南有死獐！子食其肉，我食其腸!”公冶長應而往果得獐然其無意飼鴟以腸也。鴟是以怨之。居無何，鴟又來報如前。長復往，望見數人圍一物而譁。長以為死獐，恐人奪之，遙呼曰：“我擊死也!我擊死也!”至，乃一死人。眾遂逮長見邑宰③。宰審問，長再三辯，宰曰：“爾自言‘我擊死也’，何為詐!”冶長無言以對。
註釋：①公冶長：孔子的學生。②鴟（chī）：鷂鷹。③邑宰：縣官。
19.用“∕”給下面句子斷句。（斷兩處）（2分）
公冶長應而往果得獐然其無意飼鴟以腸也
20.解釋下列句中加點詞。（2分）
⑴居無何__________⑵恐人奪之___________
21.翻譯句子。（2分）
世傳公冶長能解百禽語。__________________________________________________
22.你認為公冶長自食惡果的原因是什麼？（2分）
________________________________________________________________________
四、作文（40分）
23．題目：____________，我的最愛
要求：
(1)請將題目補充完整，字數不少於600字
(2)選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內容，表達你的真情實感。
(3)文中不要出現真實的地名、校名、人名。
希望同學們能夠認真閲讀語文上冊期中試卷，努力提高自己的學習成績。
二、閲讀理解（41分）
（一）寂寞紅柳（14分）
①車一過托克遜，就進入了塔克拉瑪干大沙漠，除腳下一條黑色的柏油路，兩旁和天盡頭都是浩瀚無際的黃沙，近處是黃褐色的塊狀戈壁，稍遠處是連綿起伏的沙丘，瀰漫着沒有任何生命跡象的一片死寂。汽車朝瀚海深處駛去，臨近塔里木河流域，驀地鑽出一株兩株、一叢兩叢胡楊樹，枯槁的樹幹和頂端的新綠，在荒漠中挺出一片片綠陰，讓人眼睛為之一亮，瞪大雙眼仔細觀察，還見匍匐在沙丘的地表上有一層翠綠，車漸漸駛近，方辨識出那是一叢叢蓬勃的細柳一般的植物，中間蓬勃起嫩紫的新紅，像姑娘臉上剛剛洇開來的胭脂痕。
②同行的新疆朋友告訴我們，這是紅柳。
③端詳這在大荒野中也不失昂揚的一分笑意，禁不住怦然心動，一股熱流在胸中迴盪，久久難以釋懷。這一份身處險惡環境中的自在、散漫同時不失美好的生命，兀地讓人想起刑場上的視死如歸，想起身處絕境之中的從容鎮定，想起蠻荒之遠的處變不驚，也讓人聯想起壯漢胸前素手的撫摸，想起乾涸心田清泉的滋潤……
④我不知道有無關於紅柳的民間傳説，如果依我猜想，她該是俠腸柔骨的女子寧死不屈的靈魂的再現。她要在這天地之間，留下她的'悽情哀婉，她的絕唱，在甩下一串瀟灑和浪漫後，昂起頭嫣然一笑，毅然決然地走向天涯，走向大漠深處。她依舊年年歲歲開花，在藍天曠野中，在無人注目欣賞的孤城絕域，以自己的一腔柔情照耀天地，將微笑將柔情留存在天地方圓之間。
⑤我看見了紅柳的嫵媚，那一抹於深綠叢中散發出來的美麗，粉紫的細細的葉子，襯出柳枝的翠綠和曠野的落寞，那一份頑強、專注，讓每一個多看她兩眼的人生出無限的愛憐和敬意。她把她驚人的美麗和執著、倔強，留在天地之間，寧願與大漠瀚海相伴，也不在繁囂的江南內地水草豐茂之處留連，那兒有着太多是非和説不清道不明的拉拉扯扯，有太多的勾心鬥角和朋比為奸，只是為了佔有一丁點的蠅頭微利，一丁點的風光名頭，從而攪得內心不得安寧。在這個世界上，沒有比心靈的安靜使人更為高貴和脱俗的了。紅柳安心在這寂寞之中。
⑥這荒漠瀚海，可是紅柳們的天地啊，她的微笑，她的爽朗，她的高傲，是天地之間的另一種顏色和性格。
11、本文寫的是紅柳，而第①自然段卻又寫了胡楊樹。請簡要分析作者寫胡楊樹的用意（4分）。
12、文中第③段説“端詳這在大荒野中也不失昂揚的一分笑意，禁不住怦然心動，一股熱流在胸中迴盪，久久難以釋懷。”
（1）結合文意，扼要分析作者為什麼“怦然心動”。（3分）
（2）聯繫下文，簡析作者“難以釋懷”的原因。（3分）
13、文中第⑤自然段末説“紅柳安心在這寂寞之中”，簡析作者為什麼要突出紅柳的“寂寞”？（4分）
（二）從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為（），為（），為（），為（）。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依。日光下澈，影布石上，倘徊歡ˉ;m爾遠逝，往來翕忽，似與遊者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，悽神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。（11分）
14.在文中的括號中填寫所缺的語句。（2分）
15.下列帶點的詞解釋錯誤的一項（）（2分）
A.潭中魚可百許頭（大約）B.斗折蛇行（像蛇一樣）
C.不可久居（居住）D.影布石上（映）
16.翻譯下列句子（4分）
①全石以為底，近岸，卷石底以出，
。
②其岸勢犬牙差互，不可知其源。
。
17.結合課文內容説説作者遊覽小石潭的心情有怎樣的變化。（3分）
。
（三）沉默的竹笛（16分）
①16歲一個憂傷的春夜，我躺在集體宿舍臨窗的牀鋪上。潔白的月光潮水一般漫進窗户，清冷的微風捎來潮濕的花香。我陷入少年無端的愁悶思緒裏，分外孤單寂寞。這時，一縷悠揚的笛聲由遠而近，停留在我的耳畔。那笛聲彷彿是清澈的泉水，流過神話中迷人的花園，一路上集合了蝴蝶和黃鶯的夢想，決心要給我的心靈來一次徹底的洗禮。我陶醉在悦耳的笛聲裏，憂傷早已悄悄地散去，心情澄澈空明。那晚，我的心中暗暗地滋生了一個強烈的願望：做一個快樂的吹笛手。
好長一段日子，我為能擁有一枝笛子而心神恍惚。終於在一個星期六的下午，我從一個擺地攤的老人那裏買到了我盼望已久的竹笛。
②第一次擁有竹笛的那個下午是我人生中最美麗的一個下午。我清楚地記得我吹着竹笛走在鄉村田野上的情景：落日如一顆水靈靈的紅草莓點綴在暮靄籠罩的山尖，橫過頭頂的歸鳥翅膀上塗着夕陽粉紅的胭脂，嫩綠的小草在晚風中飄動，像是生命活潑的舞蹈。我一邊吹着竹笛——顯然是不成曲調的嗚嗚聲，一邊大踏步地把蒼茫暮色下的動人風景甩在身後。這時我覺得自己成了一個漂泊天涯的江湖俠客，心裏洶湧着英雄縱橫天下的豪情。
③從擁有竹笛的那個下午開始，我就決心把自己訓練成一個優秀的吹笛手。為了學會吹笛子，我付出了許多汗水和心血。清晨，我常常拿着竹笛，跑到學校後面的山坡上，對着葱鬱的羣山大聲吹着，讓笨拙的笛聲喚醒嶄新的一天。深夜，同學們沉浸在夢鄉里，只有我坐在空曠的操場上，如痴如醉地吹着竹笛。笛聲一點也不悠揚動聽，但我吹得特別認真。竹笛在人家手裏是一根音樂的神奇魔術棒，在我的手裏卻成了一根沒有靈感的乾枯竹枝。唉，想不到吹笛竟會是這樣的艱難。
在一次班會上，班主任老師要求每個同學表演一個節目。幾個調皮的同學就惡作劇地起鬨，要我為大家表演吹笛子。天哪，我根本吹不成一首完整的曲子，但強烈的自尊心迫使我孤注一擲。面對全班同學，我終於勇敢地拿起了竹笛，漲紅了臉，堅持着把最後一個音符吹完，便逃出了教室。在無人的山坡上，我撫摸着被淚水浸潤的竹笛，傷心欲絕。從那以後，我發誓再也不吹笛子了。
18、全文以竹笛為線索，敍述了作者的心理變化。請根據課文內容，寫出作者的心理變化過程。（3分）
19、文章圍繞“竹笛”寫了哪幾件事？用簡明的語言加以概括。（3分）
20、本文景物描寫很精彩，請從文中選擇一處作簡要賞析。（可從語言特點、表現手法、表達作用等方面作答）（3分）
21、文中的“我”一心想做個“快樂的吹笛手”，到後來那枝竹笛卻“沉默”了。你能找到哪幾點原因？請把它寫下來。（3分）
22、作者從自己的經歷中感悟到了什麼？品讀文章，你又有什麼新的感悟？請結合你的經歷回答。（4分）
作者的感悟：
我的新感悟：
三、詩歌鑑賞（5分）
詠柳
唐·賀知章
碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
[註釋]絛（tāo）：絲帶。
23、一、二兩句中，詩人用“碧玉”“綠絲絛”，寫出了早春楊柳的哪些特徵？（2分
24、“二月春風似剪刀”是千古流傳的名句，請你對這句詩作簡要賞析。（3分）
四、作文（40分）
辛棄疾説：“少年不知愁滋味”，難道少年真的沒有品嚐過煩惱的滋味嗎？答案是否定的。作業多完不成是煩惱；家長監控是煩惱；兩代人思想上不能溝通是煩惱；獨立做事，遭遇挫折是煩惱……請以“煩惱”為主題，自擬題目，寫一篇不少於600字左右的作文，詩歌除外，文體不限。
