幼兒園三八節活動方案(集錦15篇)
為確保事情或工作順利開展,我們需要事先制定方案,方案是有很強可操作性的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的幼兒園三八節活動方案,希望對大家有所幫助。
幼兒園三八節活動方案1
一、活動目標
1、讓孩子進一步瞭解自己的媽媽,通過本次活動讓孩子表達出對媽媽的愛。
2、通過親子游戲,讓促進親子關係同時,增加家園直接的交流和聯繫。
二、活動準備
1、通過幼兒園的家園共育欄,在三月初的時候開始通知家長幼兒園要開展 以三月八日婦女節為主題的主題活動,讓家長配合幼兒園的工作。
2、三八婦女節的主題牆的環境佈置,比如孩子幫助媽媽捶背,做家務等一些照片。
3、每個小朋友要帶來一張全家福,幼兒園需要準備DV一台,所有小朋友送給媽媽一句節日的祝福,錄製成VCR。配上背景音樂,如班得瑞的'《童年》、《安妮的仙境》,這個需要在3月8號前完成,花環和桔子。
4、一塊1.5米*2米的厚布,顏色儘量深。
5、音樂:《好媽媽》、《爸爸媽媽去上班》、《感恩的心》
三、活動過程
(一)班主任致歡迎詞,歡迎媽媽們的到來。
(二)播放提前錄製好的《媽媽,我愛你》VCR。
(三)全體小朋友合唱《我的好媽媽》和《爸爸媽媽去上班》歌曲。 唱完一起説句:“媽媽您辛苦了!”
(四)給媽媽贈送禮物:
老師:小朋友們,今天是媽媽的節日,我們要親手做個禮物送給媽媽,接下來就讓我們一起拿出我們的禮物,要和媽媽説一聲:“媽媽,祝您節日快樂!”(老師説一句,孩子説一句,此環節加上背景音樂)
(五)小朋友們動手剝桔子給媽媽吃。
(六)親子游戲:摸認媽媽的手, 把孩子和媽媽分開,(孩子先全部背向媽媽),老師把媽媽分成組,可以8人或10人一組,請一組媽媽坐下,用事先準備好的大布把媽媽全部遮住,只露出一雙手出來,(需要把戒指,手鐲等飾品摘下來),然後老師把這一組媽媽的孩子帶過來,注意把順序打亂,讓孩子通過觀察,在規定時間內找出自己媽媽的手,確認找到的是媽媽的手之後要握住手不放開, 然後揭開大布,看孩子最後找
對沒有,找對的家長給請給孩子一個擁抱,沒有找對的也請家長給孩子一個擁抱。然後依次輪換。最後請3位家長來分享心得。
(七)結束:感謝家長的參與和配合。播放《感恩的心》音樂。
幼兒園三八節活動方案2
活動目標:
1、讓幼兒知道三月八日是國際婦女節,是他的節日。
2、會尊敬、關心媽媽,向媽媽表達自己的愛。
3、讓大班幼兒充分了解媽媽,真正從內心感到媽媽對家庭的付出,對自己的關愛,培養孩子尊敬長輩、關心他人、熱愛勞動的良好習慣。
活動一:獻花
3月8日,早送園期間由幼兒代表向女家長獻花並獻上一句祝福的話。
活動二:談話活動
A:介紹三八婦女節:
1、介紹婦女節的'由來
2、3月8日是什麼節日?(婦女節又稱國際婦女節)
3、婦女節是誰的節日?婦女,第一要是女的,第二要是大人,滿足這兩個條件的人就叫婦女。3月8日是婦女節,是媽媽、老師、阿姨、奶奶、外婆的節日。
4、你身邊有哪些人可以過婦女節?(媽、姥、奶、姑、姨)
5、他的生日是幾月幾日?
6、他的工作或愛好?
7、媽媽在家都做哪些家務?為我做了什麼?
8、媽媽愛我們,我們用什麼行動來表達對他的愛?(給媽媽捶背、拿拖鞋、為媽媽洗腳。幫媽媽做家務、自己的事自己做。)
B:教授幼兒為媽媽洗腳的方法。
1、打水:水温安全(先接涼後接熱水)、水量、平端水不摔倒。
2、洗腳:脱襪、浸泡、揉搓到每個部位、擦腳。
3、倒水:安全平端水。
教授幼兒為媽媽捶背、捶腿的方法。(中小班)
c:在他的節日,你最想對媽媽説的一句話是什麼?
練習説:媽媽我愛你
活動三:教育活動:送給他的禮物
大班:繪畫《我的媽媽》
中班:製作《我的媽媽》
小班:粘貼畫《他的項鍊》
活動四:
1、離園:和媽媽擁抱,對媽媽説一聲“我愛媽媽”,送給媽媽禮物。
2、晚上:大班以上:為媽媽洗腳。
中班以下:為媽媽捶背、捶腿或按摩五分鐘。
3、幫助媽媽做一件家務事。
活動五:大班以上幼兒3月7日調查活動:
1、瞭解他的生日。
2、瞭解他的工作或愛好。
3、他的家務活。
活動六:照片展《我幫媽媽做事情》(家長提供電子版照片)
幼兒園三八節活動方案3
活動策劃:李強
活動總負責人:彭小容
活動時間:20xx年3月7日上午9:40——10:50
活動地點:801公交站、汽車南站
活動參加人員:全體教職工和幼兒,部分家長(每班兩名)。
活動形式:分班進行(班主任及家長義工和他的孩子在汽車南站工作。其餘在801公交站工作)
設計思考:以前我們以多種方式開展了家園互動式的三八節活動,讓孩子們感受與媽媽在一起的濃濃親情,激發幼兒熱愛媽媽的情感。隨着孩子年齡的增長以及認知水平的發展,他們對媽媽的情感不再停留在最初的依戀上了,他們往往希望和媽媽一起做一些有意義的事情,為了讓孩子在感受三八節節日文化氣息的同時,能更深入地瞭解自己的媽媽,和媽能共同挑戰和完成一件“工作”,併產生和媽媽一起工作、為有這樣的媽媽而自豪的`情感,我們圍繞“三.八”婦女節生成了“我和媽媽有個約會“的主題活動。
主題目標設定:
1.通過和媽媽一起調查、宣傳活動,大膽宣揚低碳環保的生活理念,增強幼兒和媽媽一起工作的自豪感。
2.能夠與同伴和家庭成員大膽交流並進行演講,進一步激發幼兒和媽媽之間聯手合作的情感。
3.在設計的繪圖活動中為媽媽們打分,評選智慧媽媽、巧嘴媽媽、才藝媽媽,培養幼兒的判斷力和表現力。
主題活動流程
信息活動:蒐集低碳生活小常識的信息,並製作相關調查表:媽媽在家中低碳生活的照片,評選低碳生活“最棒媽媽“。
活動目標
婦女節快到了,幼兒和媽媽能自發組成小組並選擇某個某個宣傳場所進行商討,培養幼兒與媽媽的合作能力。
活動準備
1、2——3台照相機或含一台攝像機,為幼兒、媽媽、老師準備好綬帶或記者證、調查表、宣傳資料、宣傳橫幅、園旗、小蜜蜂、音響設備、帽子。2、與環保有關的影像資料、筆若干。活動(一)過程:
播放一些與環保有關的影像資料,感知低碳環保的重要性。
一.討論:婦女節快到了,你準備怎樣幫媽媽過一個有意義節日?
二.引導幼兒講述自己對環保低碳生活的認識。
話題有:
1.媽媽在家裏會節約用水嗎?她最喜歡什麼,不喜歡什麼?
2.媽媽是一個巧手媽媽嗎?比如説:她會……。
3.媽媽會和你一起做一件工作嗎?
4.如果幼兒園讓你和媽媽一起完成一個工作,你願意嗎?媽媽願意嗎?
5你的媽媽環保嗎?
三.幼兒分組商討宣傳話題,並選擇佩帶綬帶(自己製作)。
1、給工作分類:宣傳,調查
2、幼兒自由組合,分組並選擇一個自己和媽媽喜歡的工作。
3、開始行動。
活動(二):評選“真棒媽媽”
活動目標
在活動(一)後讓幼兒給媽媽們打分,培養幼兒初步的判斷力和表現力,進一步激發幼兒熱愛媽媽的情感,提高幼兒對媽媽的自豪感。
活動準備
節日環境的佈置:和睦家庭生活照、低碳環保生活照、音樂、活動(一)工作照等。
活動過程
1、在幼兒《只要媽媽露笑臉》的歌聲中,主持人宣佈媽媽們進場,宣佈幼兒評委方陣。
2、具體活動:
真棒智慧媽媽評選:低碳生活知識搶答。
真棒巧手(嘴)媽媽評選;利用廢舊材料裝扮自己的孩子或是本次活動中語言宣傳最棒的媽媽。
真棒才藝媽媽評選:唱歌、跳舞、運動、編織等。
3、頒獎活動:園長頒發獎狀。孩子們説一句祝福媽媽的話,在音樂聲中一起説“我們的媽媽真棒”結束活動。
幼兒園三八節活動方案4
活動目標:
1. 知道三月八日是婦女節,是媽媽?奶奶等婦女的節日。
2. 通過和媽媽一起互動,表達對媽媽的祝賀。
3. 體驗和媽媽在一起的快樂。
活動準備:
1. 通知媽媽三月八日盛裝準時來參加活動
2. 準備歌曲《世上只有媽媽好》《我的好媽媽》等
3. 事先準備好繪畫紙油畫棒
4. 準備好走紅毯所需物品等
活動過程:
1. 在歌頌媽媽的歌曲中,邀請媽媽們入座
説明:{家長坐在各自寶貝的身邊}
2. 引出今天活動的主題。
師:今天小朋友的媽媽們都來了,那小朋友知道媽媽們為什麼今天來嗎?
幼:因為今天是媽媽們的節日。
師:那小朋友感覺今天的媽媽們漂亮嗎?
幼:漂亮
師:那現在小朋友用你們桌子上的紙和筆把漂亮的媽媽畫出來,好不好?
幼:好
師:那現在小朋友和媽媽們一起畫畫吧!
繪畫總結:
小朋友們都把漂亮的媽媽畫好了,對不對?(對)那現在請小朋友拿着自己的畫到老師這邊來站好(教師組織幼兒排好隊並拿好自己的.作品)
師:我們的小朋友畫的好不好?
家長:好
師:那現在請媽媽們站到你們寶貝的面前來接受他們給予你們的禮物。
注:寶貝們給完媽媽畫後對媽媽真誠的説一聲:媽媽我愛你,您辛苦了!並擁抱媽媽。
走紅毯前奏:
師:請問媽媽們今天你們高興嗎?
家長:高興
師:那現在老師給你們準備了一個驚喜,今天給你們一個做明星的機會。
請所有的媽媽領着自己的寶貝到老師這裏排隊站好。
走紅毯過程:
師:現在我們來到了這裏,各位媽媽説説我們想幹什麼?
家長:竊竊私語{找幾位家長説説}
師:對!今天是三八婦女節,你們就是今天的女王,是今天最閃耀的明星。幼兒園精心的準備了紅毯,請大家以最美的姿態走出你們的風采吧!
説明:家長分班分批來走紅毯,各班老師負責組織家長,媽媽和孩子們一起走,找出攝影拍照的老師來為家長留住美好的瞬間。
活動結束:{組織各班家長歸位}
師:媽媽們你們今天高興嗎?
家長:高興
師:那你們找到當明星的感覺了嗎?
家長:找到了
師:今天的你們風姿綽約,自信滿滿,希望不光在今天,在以後所有的日子裏你們都能這樣快樂健康的度過每一天,祝福你們!今天的活動圓滿結束,再一次祝大家節日快樂!!{鞠躬}
幼兒園三八節活動方案5
為了引導幼兒學會感恩,表達自己媽媽或長輩的愛,感受三八節的快樂,體驗親子游戲的快樂,特意設計了“幼兒園中班三八節活動方案”。具體如下:
活動目的:
1、初步瞭解婦女節是媽媽、奶奶、外婆的節日,體驗與奶奶、外婆一起過節的快樂。
2、增進家園之間的瞭解,體驗親子游戲的快樂。
活動準備:
1、事先設計活動方案
2、設計併發放邀請函
3、物質準備:背景音樂、水果若干、紙巾、蓋頭、手工製作小紅花、綿羊油。
活動方案:
一、活動主要安排:
1、時間:定於3月8日上午。
2、場地安排:中三班教室
3、活動組織:班主任
二、具體內容和流程:
(一)親子互動。音樂《給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿》
目的:體驗濃濃親情。
準備:歌曲音樂
過程:教師播放歌曲音樂,幼兒邊唱邊為奶奶或外婆敲背捶腿,感受愛奶奶外婆的濃濃情意。
(二)才藝展示
目的:
1、知道三月八日是婦女節,在展示律動操的過程中表達對奶奶外婆對自己的關愛之情。
2、樂意展示自己的'本領,使平時辛苦操勞的奶奶外婆看到寶寶在幼兒園本領越來越大。
準備:律動音樂。
過程:
1、幼兒根據律動操播放的順序展示。
2、古詩律動操邀請奶奶外婆一起跳,感受我園古詩詞獨有的魅力。
(三)遊戲:找奶奶或外婆
目的:
1、體驗與奶奶或外婆一起遊戲的快樂。
2、在遊戲中感受奶奶和外婆平時關愛我們的情感。
準備:大人蓋蓋頭3~4個,綿羊油。
過程:
1、教師講解遊戲玩法:奶奶或外婆稍作打扮,蓋上蓋頭,站立一排,由幼兒來猜,哪一位是自己的奶奶或外婆,與奶奶或外婆拉手後,打開蓋頭,看看猜對了沒有。
2、親子游戲:分三批進行。
3、給奶奶或外婆塗綿羊油。
(四)甜到心裏
目的:
1、樂意動手為奶奶或外婆剝龍眼,餵給奶奶或外婆吃。
2、鍛鍊剝龍眼的能力,進一步鞏固良好衞生習慣。
準備:龍眼人手1~2粒、紙巾若干。幼兒事先洗手。
過程:
1、幼兒洗手。
2、幼兒剝龍眼餵奶奶或外婆。
3、幼兒處理剝下的果殼,用紙巾擦手。
(五)把甜蜜帶回家
目的:
1、鼓勵幼兒大膽表現。
2、體驗和奶奶外婆過節的快樂。
準備:背景音樂、摸箱、小紅花。
過程:將手工製作的小紅花從摸箱中取出,送給來參加節日活動的奶奶或外婆,並送上祝福節日快樂的話。
結束:播放音樂《感恩的心》,讓幼兒在送禮物的歡快氣氛中,自然結束活動。
幼兒園三八節活動方案6
一、活動目標及意義
1、《幼兒園教育綱要》中明確指出:“ 幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、遊戲等,是其學習的重要途徑之一。 ”親子活動是以親緣關係為主要維繫基礎,以幼兒與家長互動遊戲為核心內容,全方位開發孩子的多種能力,幫助孩子初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。
2、知道三月八日是婦女節,是媽媽的'節目。 瞭解媽媽的工作和媽媽的喜好,喜歡媽媽。 通過表演節目和媽媽一起遊戲,表達對媽媽的祝賀。
一、活動主題:我愛媽媽
二、活動目標:
1.知道三八節,並用各種方式向媽媽表示祝賀。
2、通過和媽媽的一起遊戲,增進幼兒與家人之間的情感。
3、 體驗活動帶來的快樂。
三、活動準備:
1.通知媽媽或者女性家長來園參加親子活動。
2.準備遊戲需要的材料。
3.佈置活動場地。
四、具體活動方案:
(一)活動流程:
1、主持教師向媽媽們致歡迎詞。
2、注意事項:
(1)請您在活動中看好您的寶寶,以免其受到傷害。
(2)請在活動過程中遵守活動規則。
(3)在活動中請勿擁擠。
3、教師介紹幾種遊戲的名稱。
4、遊戲開始
5、幼兒送鮮花給媽媽
6、活動結束:讓我們為了燦爛的明天共同努力,象這樣的親子游戲在以後還會有很多,希望家長朋友們踴躍的參與。
幼兒園三八節活動方案7
活動主題説明:
母親給了孩子生命,更是孩子温暖的依靠,母親是偉大無私,為了讓孩子感謝母親,參與到感恩活動中,從單向接受愛,到學着體會愛,進而初步表達愛,萌發到關心親人到關心他人的意識。所以在“三八”婦女節來臨之際,舉行了本次主題活動。旨在通過本次活動,讓幼兒充分了解母親,真正從內心感到母親對家庭的付出,對自己的關愛,培養孩子尊敬長輩、孝敬父母的傳統美德。
活動目標:1、知道三月八日是婦女節,是媽媽的.節日;
2、鼓勵幼兒自己動手製作做禮物送給媽媽,提高動手能力;
3、會尊敬、關心媽媽,向媽媽表達自己的愛。
活動準備:日曆、剪刀、膠水、手工紙
活動時間:20xx年x月x日上午
活動過程:
活動一:介紹三八婦女節
1.教師出示掛曆,詢問今天是幾月幾日?(XX年3月7日)明天呢?(3月8日)
2.師:那你們知道3月8日是個什麼日子嗎?(幼兒回答)
3.教師向幼兒介紹:3月8日是婦女節,婦女節又稱國際婦女節。
4.提問:婦女節是誰的節日?哪些人可以過婦女節?(幼兒思考後回答)
5.教師小結:哪些人被稱作婦女,第一要是女的,第二要是大人,滿足這兩個條件的人就被稱為婦女。3月8日是婦女節,是老師、阿姨、奶奶、外婆們的節日,也是媽媽們的節日。
6.媽媽愛我們,我們應該怎樣愛媽媽呢?(給媽媽捶背、給媽媽拿拖鞋),對幼兒愛媽媽的行為設想給予肯定。
7.當幼兒説到要送媽媽禮物時,可引導幼兒討論:送怎麼樣的禮物最合適?
活動二:手工活動製作卡片
1、欣賞賀卡,引出主題愛心卡。
2、觀察愛心卡,瞭解製作過程。
3、引導幼兒觀察桌面材料,在桌子上分別放了操作材料,讓幼兒進行愛心卡製作活動,並進行簡單裝飾。
4、幫助幼兒寫上名字。
幼兒園三八節活動方案8
設計意圖:
本活動通過三八婦女節,為媽媽開展慶祝活動,來激發幼兒愛媽媽的情感,從而培養幼兒主動參與活動的能力,進一步激發幼兒參與集體活動的慾望。 中小班幼兒大多對媽媽十分的親近也很依賴媽媽,什麼事都會跟媽媽説,碰到事也會第一個告訴媽媽。但很少體會媽媽的辛苦,也很少想到為媽媽做事。中小班孩子的年齡特點也決定着他們在享受着別人的愛護的時候,不會考慮到去關愛他人。因此,在引發孩子充分體驗媽媽的關愛的時候,更應該激發孩子關愛他人的意識。特別是現在獨生子女較普遍的今天更是如此。所以,活動設計,儘可能激發幼兒體會情感,讓孩子知道媽媽工作的辛苦自己也應該關心媽媽,為媽媽做一些事。
活動一:我愛我的好媽媽
活動目的:
1、培養幼兒愛媽媽的情感。
2、通過説兒歌,提高幼兒的口語表達能力。
活動準備:音帶、教學圖片、幼兒與媽媽的合照一張
活動流程:
一、演演唱唱聽音帶進行歌表演《世上只有媽媽好》,激發幼兒情感興趣。
二、學學説説:
1、教師有感情的朗誦兒歌:小鳥愛綠色的樹,蜜蜂愛美麗的花,魚兒愛清清的`水,我愛我的好媽媽。
2、出示圖片,激發幼兒的興趣。
3、豐富幼兒的詞彙如:綠色的、美麗的、清清的
4、理解兒歌完整教説兒歌。
三、聽聽變變:
1、教師再一次有感情的朗誦兒歌,感受説兒歌的樂趣。
2、教師組織幼兒多種形式的表演兒歌。
活動二:誇媽媽
活動目標:
1、知道三月八日是婦女節,是媽媽的節日。
2、引導幼兒能用語言表達媽媽的簡單特徵,説説媽媽的好處
活動準備:
1、事先讓幼兒回家觀察媽媽
2、請幼兒帶媽媽的或者全家的照片來幼兒園 重點難點:能用語言表達媽媽的簡單特徵
活動形式:集體活動
活動過程:
1、介紹節日教師用清楚簡潔的語言向幼兒介紹三月八日是婦女節,是媽媽的節日。
2、提問幼兒:你回家觀察媽媽了嗎?她長得怎麼樣?是高還是矮,是胖還是瘦,頭髮是什麼樣子的?請幼兒説一説。
3、引導幼兒講述自己媽媽的工作及職業。説説媽媽好在什麼地方?
4、組織討論:知道媽媽既要工作又要操持家務,非常辛苦,應學會關心媽媽。引導幼兒幫 助媽媽做一些力所能及的事情。
如:幫媽媽拿拖鞋,請媽媽喝水,聽媽媽的話,不讓媽媽生氣等。
活動三:我的好媽媽
活動目標:
1、通過歌曲進一步激發幼兒愛媽媽的情感。
2、理解歌曲內容,初步嘗試為媽媽做事。
活動準備:音樂磁帶或課件
活動形式:小組活動
活動流程:
1、和同伴説説自己這幾天為媽媽做了什麼事。
2、欣賞理解歌曲:提問:歌曲裏的孩子在媽媽下班回到家的時候是怎麼做的?你回家後為媽媽做了什麼?
3、熟悉音樂旋律:聽音樂拍手,感受音樂的旋律。
4、聽歌曲的錄音有興趣的跟着音樂歡快的唱,體會給媽媽做事的樂趣。
5、把自己為媽媽做的事也唱進歌曲裏。
6、今天回家你準備為媽媽做什麼事?並把好聽的歌曲唱給媽媽聽。
活動四:紅花送給好媽媽 活動目標:
1、學習用撕、貼的方法做紅花。
2、學講“媽媽你辛苦啦!”“媽媽祝你節日快了!”等祝賀的話。
活動準備:印有小花的紅色手工紙若干,糨糊、鄒紙等 活動形式:集體活動
活動流程:
1、講講説説:媽媽要過節了,你準備送媽媽什麼禮物?(幼兒間互相交流)
2、出示小紅花講講説説是怎麼做的?
3、請個別幼兒嘗試演示。
4、重點演示:怎樣撕貼小紅花,按大、中、小的順序粘貼。
5、幼兒集體操作。
6、學説一句節日祝賀的話。
7、延伸活動:回家把小紅花送給媽媽,並説一句節日祝賀的話。
幼兒園三八節活動方案9
一、指導思想:
為全面貫徹落實《中國小公民道德建設計劃》,培養幼兒的基本道德觀念和社會責任感,養成良好的行為習慣。在“三八”婦女節之際,特舉辦本次主題活動。旨在通過本次活動,讓幼兒充分了解母親,真正從內心感到母親對家庭的付出,對自己的關愛,培養孩子尊敬長輩、孝敬父母的傳統美德以及關心他人、熱愛勞動的良好習慣。
二、活動主題:
媽媽,您辛苦了
三、活動方式:
(一)活動組織
為了把這次主題活動真正搞出成效,我們年級組以各班為單位展開豐富多彩的慶祝活動。
(二)活動宣傳
1、發佈活動通告。
2、每班收集一名身邊的優秀媽媽的優秀事蹟,並請她們帶好照片。
(三)活動準備
1、三月一日佈置幼兒觀察媽媽每天都在做些什麼?(有條件的可到媽媽單位去看一看,瞭解她們的工作環境和工作量,體會其中的辛苦。)
2、開展“媽媽,您辛苦了”主題活動。讓學生通過想、看、找、做,真正理解媽媽,體諒媽媽,主動幫媽媽做力所能及的家務事。
一看:媽媽從早到晚都在做哪些家務,或到媽媽單位看一看。
二想:這麼多年來,媽媽都為你做了些什麼?哪些事令你最感動?
三找:自己平時是怎樣對待媽媽的?是否尊敬她?是否替她分擔了家務……找出不足及改正的辦法。
四查:查閲有關資料,瞭解歷史上典型的母愛子、子敬母的事例。
五做:主動幫助媽媽做一些力所能及的家務,如:洗碗、疊被子……將孝敬父母落實在行動上。
3、將以上要求整理成材料,準備在主題班會上交流、彙報。
四、活動安排:
1、3月1日-3月7日
(1)瞭解媽媽(奶奶、外婆、奶奶)的生日;
(2)瞭解媽媽(奶奶、外婆等)的愛好
(3)幫助媽媽(奶奶、外婆等)做一件家務事;
(4)給媽媽(奶奶、外婆等)送一份禮物(或一束鮮花);
(5)有條件的,提倡用電子郵件或手機短信的形式給媽媽發送祝福語;
2、3月8日
(1)清晨,對媽媽説一聲“我愛您”;
(2)請媽媽到幼兒園開展“慶三八――包餛飩”活動。
(3)召開“媽媽,您辛苦了!”主題班會,邀請本班母親參加。
(4)放晚學回家後為媽媽(奶奶、外婆)按摩十分鐘、和媽媽擁抱五分鐘
(5)陪媽媽(奶奶、外婆)睡一夜覺,體會愛的温馨;
五、活動過程:
活動一:閲讀《猜猜我有多愛你》
目標:
1、通過談話體驗母愛是最偉大的愛。
2、通過理解故事內容知道愛不是一件可以衡量的東西。
3、能發現生活中媽媽對自己的愛,並用連貫的語言和大家一起分享。
準備:課件
過程:
一、介紹故事主人公,引入故事。
介紹主要人物:小栗色兔子和大栗色兔子。T:今天老師帶來兩位好朋友你們看是誰?(小兔子和大兔子)T:他們的顏色是栗色的所以他們叫小栗色兔子和大栗色兔子。他們是母女關係。
二、和孩子一起閲讀理解故事。
1、T:一天吃過晚飯兔媽媽帶兔寶寶散步做遊戲,小栗色兔子可愛她的媽媽啦,瞧他們多開心!可是時間不早了,小栗色兔子該上牀睡覺了,但是它緊緊抓住兔媽媽的耳朵不放對她説:猜猜我有多愛你?兔媽媽説:這個,我可猜不出來哦!
2、T:啊呀,這可急壞了小兔子,它會怎麼表達它對媽媽的愛呢?(幼兒講述猜測)
3、看圖片講述:這隻栗色兔子是怎麼表達對媽媽的愛?(圖片5到8)
4、(看圖講述:9到15)後來兔媽媽和兔寶寶有説了什麼呢?
5、教師講述故事結尾部分(圖16到22)
三、故事引申:生活中你對媽媽的愛是多少呢?你可以怎麼表示?
活動二:歌曲《不再麻煩好媽媽》
目標:
能用不同的表現方法有感情的演唱歌曲,努力控制自己,按節拍唱出××0×節奏中休止符後的`歌詞部分。
準備:瞭解幼兒在家自我服務的情況。
過程:
1、以談話方式引出主題。
談談在家裏做事的情況,哪些事情是自己做的,哪些事情還要媽媽做。
2、幼兒學唱歌曲“不再麻煩好媽媽”。
(1)教師範唱。唱完後請幼兒説説歌中的內容,教師整理成歌詞,朗誦給幼兒聽。
(2)幼兒跟着教師隨音樂節奏學念歌詞。
(3)幼兒跟隨教師輕聲學唱。提示幼兒注意傾聽教師是怎樣唱××0×中的休止符後的歌詞的,並讓幼兒單獨練習這一部分。
3、引導幼兒探索歌曲前後部分的不同表現手法。
教師和幼兒共同分析這首歌曲中所表現的情感,討論怎樣唱這首歌,用提問的方式進行啟發:你們已經長大了,自己能做自己的事,心裏感到怎麼樣。想一想應該用什麼唱法來唱這部分歌詞(跳躍、歡快)。最後兩句是説你們不願意麻煩好媽媽,而且表示了對媽媽的愛,想一想,應該用什麼方法唱這兩句歌詞(連貫、抒情)。
活動三:談話《偉大的母親》
目標:
1、理解和感受故事內容,進一步體驗媽媽對孩子的愛。
2、激發幼兒關心熱愛媽媽的情感。
3、理解詞語:偉大、空難、倖存者。
過程:
1、談話提出懸念,引發幼兒聽故事的願望。
這是一個真實的事情:有一次南京飛機失事,全飛機的乘客大部分都死了,還有一小部分受了很重的傷,只有一個9個月大的小孩卻一點事都沒有,你們知道這是為什麼嗎?
2、教師講故事提問:剛才老師説了一件什麼事?發生在什麼地方?
3、討論:當空難發生時,媽媽是怎麼做的?她為什麼要這麼做?如果媽媽不這樣做會怎麼樣?
4、説説自己的媽媽,激發愛媽媽的情感。你們的媽媽是怎樣關心愛護你的?你又準備怎樣來關心媽媽呢?
活動四:《媽媽教我包餛飩》
目標:
1、在媽媽的幫助下學會包餛飩,鍛鍊自己的小肌肉。
2、體驗與媽媽在一起的温馨歡樂情感。
準備:包餛飩需要的一些工具、材料。
過程:
1、老師引出話題:小朋友今天是幾月幾號?什麼節日?我們請媽媽到幼兒園幹什麼?
2、出示包餛飩的工具,提出包餛飩的要求。
(1)要求在媽媽的幫助指導下,小朋友自己學習包餛飩。
(2)以小組為單位,將包好的餛飩放在指定的盤子裏。
(3)提醒家長和孩子在包餛飩時可以講講有關餛飩的相關內容。(餛飩的風俗、多種包餛飩的方法、餛飩餡等)
3、展示媽媽與孩子包的餛飩。
活動五:《我和媽媽共聯歡》
目標:
1、通過表演節目和媽媽一起遊戲,表達對媽媽的祝賀。
2、能大膽地介紹自己的媽媽説出其優點、愛好等。
準備:
1、一些歌曲音帶,如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。
2、個別幼兒講述自己的媽媽。
3、個別媽媽準備發言。
過程:
1、在歌頌媽媽的樂曲中,邀請媽媽們入座。
説明:座位安排,可讓媽媽坐在桌子旁,幼兒坐在中間。
2、活動進行。
(1)老師介紹本次活動的意義。
(2)個別幼兒介紹我的媽媽。(媽媽對自己的關愛,媽媽的愛好,媽媽的工作,我印象中的媽媽等)
説明:幼兒在表現自己時,感受到快樂的情緒,同時也使媽媽為自己孩子的表現在高興。老師的語言應根據節目內容有所設計。
(3)每組請一位幼兒與媽媽一起玩搶椅子游戲。
(4)朗誦:《猜猜我有多愛你》
老師小結:我們的媽媽真能幹、真辛苦呀,我們一起來謝謝媽媽:“媽媽您辛苦了。”
(5)媽媽説心聲。
説明:通過媽媽代表説心聲,體會媽媽愛“我們”的情感同時也激發幼兒愛媽媽。
(6)歌曲連唱:《世上只有媽媽好》、《不在麻煩好媽媽》等
3、關心媽媽:讓孩子夾餛飩給媽媽吃,體現孩子對媽媽的愛。
4、活動結束:集體表演《我的好媽媽》,並對媽媽們説一句悄悄話。
説明:幼兒在體會愛媽媽的情感中,表達愛媽媽的情緒。這時應該是感情的高潮。也是慶祝會的高潮,教師的引導和激發尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如,當幼兒説完悄悄話,教師可以説:“我們的悄悄話,是我們的心聲,媽媽,謝謝您們,媽媽,祝您們節日好”幼兒齊:“祝媽媽節日好”掌聲響起。
建議以後,可產生幼兒的“我幫媽媽”紀事本,主要記錄幼兒在家幫助媽媽做力所能及的事情,進一步關心媽媽。
幼兒園三八節活動方案10
活動目標:
1.知道三月八日是婦女節,是媽媽的節日。
2.會尊敬、關心媽媽,向媽媽表達自己的愛。
活動準備:
故事《胖胖熊的禮物》、日曆、熊玩偶、盒子、心型鈕釦圖片。
活動過程:
一.介紹三八婦女節:
1.教師出示掛曆,詢問今天是幾月幾日?(20xx年3月6日)明天呢?(3月7日)後天是幾月幾日?(3月8日)
2.師:那你們知道3月8日是個什麼日子嗎?(幼兒回答)
3.教師向幼兒介紹:3月8日是婦女節,婦女節又稱國際婦女節,
4.提問:婦女節是誰的節日?哪些人可以過婦女節?(幼兒思考後回答)
5.教師小結:哪些人被稱作婦女,第一要是女的,第二要是大人,滿足這兩個條件的人就被稱為婦女。3月8日是婦女節,是老師、阿姨、奶奶、外婆們的節日,也是媽媽們的節日。
二.媽媽愛我,我愛她:
1.媽媽愛我們,我們應該怎樣愛媽媽呢?(給媽媽捶背、給媽媽拿拖鞋),對幼兒愛媽媽的行為設想給予肯定。
2.當幼兒説到要送媽媽禮物時,可引導幼兒討論:送怎麼樣的禮物最合適?
三.傾聽故事,學會愛媽媽:
1.(出示胖胖熊)教師講述故事《胖胖熊的禮物》,幼兒傾聽。
師:婦女節快來了,我們來聽一個關於胖胖熊的故事,聽聽看它和它的媽媽之間發生了一個怎樣的故事。
2.提問:(1)胖胖熊的.祕密是什麼?胖胖熊想用一塊錢幹什麼?
(2)一開始它想打算送媽媽什麼?可為什麼沒有送呢?
(3)胖胖熊只有一塊錢,最後胖胖熊用一塊錢買了什麼?
(4)媽媽喜歡嗎?為什麼?
3.教師小結:熊媽媽不在乎禮物是什麼,而在乎胖胖熊關心媽媽、愛媽媽的一片心意。
4.在聽故事的基礎上,請幼兒再次設想怎樣愛媽媽,知道哪怕是一句好聽的話、一次親熱的擁抱、一個甜甜的笑,都可以表達自己愛媽媽的情感。
三.情景創設:表達自己對媽媽的情感
老師扮演媽媽,請幼兒上台來向媽媽表達一下愛媽媽的情感。
附故事《胖胖熊的禮物》:
胖胖熊有個祕密:他有一塊錢,是他省下的零花錢。
婦女節那天,胖胖熊一早就出門了,我要用一塊錢,給媽媽買最好的禮物。他邊走邊想。
胖胖熊走在軟軟的草地上,他想,我要給媽媽買雙軟拖鞋,她走起路來一定很舒服!
胖胖熊走過彎彎的小木橋,他想,要不就給媽媽買把花雨傘吧,能遮陽光又擋雨,多好呀!
當胖胖熊望見小鎮上一座座冒着炊煙的房子時,他想,還是給媽媽買條大圍裙吧,做起飯來又幹淨又漂亮!
就這樣,胖胖熊帶着一塊錢和美好的祕密,走進商店。他一個櫃枱一個櫃枱看去:哇!大圍裙十塊錢,花雨傘八塊錢,軟拖鞋也要三塊錢。那一塊錢能買什麼呢?
胖胖熊在商店裏轉來轉去,他終於用一塊錢買了一件禮物,雖然不是軟拖鞋、花雨傘,也不是大圍裙,但胖胖熊還是小心地用手拿着禮物,往家裏走去。
熊媽媽正在準備晚飯,胖胖熊走進來 ,他遞上一束鮮花:媽媽,節日快樂!
謝謝你,你的禮物真好!熊媽媽説。
這束鮮花是我在路邊採的野花,我要送你的禮物是是胖胖熊不好意思地遞給媽媽一個小盒子。
熊媽媽打開小盒子,裏面是一枚心型的鈕釦,一閃一閃的像寶石似的。對不起,我本來想買更好的禮物,可我只有一塊錢,只能買這個鈕釦了。胖胖熊説。
不,你的禮物太棒了!你瞧,我的藍外套要是換上這枚鈕釦,就更漂亮了。她邊説邊拿起放在牀邊的外套。
就這樣,熊媽媽穿着一枚心型鈕釦的藍外套過了一個快樂的節日。而胖胖熊也過了最快樂的一天:他真的用一塊錢給媽媽買了最好的節日禮物。
幼兒園三八節活動方案11
活動時間:20xx年3月8日下午14:00—15:30
活動對象:小班段全體幼兒及媽媽、奶奶
活動名稱:慶三八親子聯歡會
活動目標:
1.知道三月八日是媽媽、奶奶等婦女的節日,瞭解媽媽的工作和媽媽的喜好,喜歡媽媽培養愛媽媽、奶奶的情感。
2.通過親子活動,萌發關心長輩的情感,增進與長輩之間的感情。
活動準備:
1.音樂《世上只有媽媽好》、《不再麻煩好媽媽》、《只要媽媽露笑臉》、《媽媽的吻》、《我的好媽媽》、《媽媽我要親親你》、《誇媽媽》、《爸爸媽媽聽我説》、《媽媽的眼睛最美麗》、《漂亮的媽媽》、《我是媽媽小助手》、《老師親媽媽親》、《媽媽的手》、《媽媽我愛你》、《讓愛住我家》、《感恩的心》、《愛我你就親親我》等。個班提前學習有關媽媽的歌曲或兒歌。
2.佈置裝扮教室、呼啦圈和若干糖果。
活動過程:
一、開始:教師祝詞
孩子們:今天是三八婦女節,平時媽媽和長輩們總是不辭辛苦、默默地為我們付出着。母愛是世界上最偉大的愛,長輩的愛也是世界上最無私的愛。在成長的路上,你們接受了媽媽太多的關愛,老師今天就請來了你們的媽媽和奶奶們,那我們小朋友就先來《誇誇我的好媽媽》,好嗎?
小結:小朋友們知道了媽媽養育自己多麼的`不容易、明白了在家要做一個孝敬父母、長輩的好孩子,在幼兒園要做一個尊重老師、團結友愛的好孩子。作為孩子,在媽媽的節日裏你們想對媽媽説什麼呢?(媽媽辛苦了!祝媽媽節日快樂!)你們是否也想借此機會向關心你的媽媽、奶奶做點什麼呢?(我給奶奶捶捶背,我給媽媽倒杯茶,我給奶奶搬椅子,我給媽媽唱首歌……)
二、活動進行中
(一)、播放音樂《世上只有媽媽好》
1.(師)小朋友知道這首歌叫什麼名字嗎? (幼)世上只有媽媽好。
2.小朋友,今天我們把媽媽、奶奶請來和我們一起參加活動,你們知道是慶祝什麼節日嗎?誰的節日呢?幼:是媽媽的節日
師:今天不僅僅是媽媽的節日還是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的節日。
3.媽媽在家裏做些什麼事呢?奶奶在家會做什麼呢? (幼兒發言)
4.媽媽、奶奶這麼辛苦,我們應該給她做些什麼呢?(幼兒發言)
5.媽媽每天為我們做很多事情,除了幹活還要照顧我們,媽媽真辛苦!今天啊,我們就和媽媽一起過一個快樂的“三八”節,OK?
(二)、互動環節
1.《心心相印》遊戲準備:呼啦圈6個
遊戲玩法:幼兒先跳入圈中,然後媽媽再跳入圈中,二人跳入圈中後、幼兒再將呼啦圈從下往上取出然後放在前面,繼續跳進去。直到跳到終點,幼兒與媽媽站在圈中然後往起點跑,誰先到達起點誰就獲勝。
2.遊戲:送媽媽一個擁抱一個吻。在播放《愛我你就親親我》歌聲中,幼兒跟媽媽一起,在聽到音樂時做動作:愛我你就陪陪我(手牽手轉圈)、愛我你就親親我(親媽媽),愛我你就誇誇我(豎起大拇指誇媽媽),愛我你就抱抱我(抱媽媽)。
(三)、我喂媽媽吃糖果
師:媽媽平時很辛苦,以前在家裏,都是媽媽拿糖給我們吃,現在我們長大了,會做很多事情了,今天讓媽媽好好兒休息一下,我們自己來喂糖給媽媽吃,好嗎?
今天我們寶寶和媽媽歡聚一堂共度媽媽的節日,開心嗎?我們寶寶以後要做讓媽媽天天開心的寶寶,最後我們在一起送媽媽一首《世上只有媽媽好》的歌曲,祝所有媽媽們青春永駐、幸福永存!
三、結束語
祝福天下所有的媽媽節日快樂!在《天下的媽媽都是一樣的》音樂聲中結束活動!
XXXX幼兒園
二○xx年二月二十五日
幼兒園三八節活動方案12
活動一:
親子活動《感謝奶奶和外婆》
活動目的:
1、在爸爸媽媽的協助下知道關於奶奶和外婆的喜好,做一件力所能及的事情感謝他們。
2、在爸爸媽媽榜樣的感染下,知道感恩。
家長配合:
根據要求完成老師的檔案紙,跟孩子商量做一件什麼事情來感謝我們的奶奶和外婆。
活動二:
幼兒園集體活動《誇誇我們的奶奶或外婆》
活動目的.:
瞭解奶奶或外婆的喜歡,並大膽地誇一誇自己的奶奶或外婆。
家長配合:
週一前請家長髮一張奶奶或外婆的照片(電子稿)給包老師,或發到QQ郵箱裏都可以,告訴孩子我們怎樣來誇誇自己的奶奶和外婆。
活動三:
幼兒園集體活動《送給奶奶和外婆的鬱金香》
活動目的:
1、通過製作鬱金香的方式表達自己對奶奶和外婆的愛。
2、能把自己的禮物親手送給外婆和奶奶,並大膽説出我愛你奶奶和外婆。
家長配合:
讓寶貝把禮物親手交給奶奶或外婆,沒有這個條件的一定要先藏着,以後有機會送上。
幼兒園三八節活動方案13
初春的柔風,送來了親情最濃的“三八”婦女節。這是一個進行情感教育的極好機會,我們精心設計了一個系列的活動,引導孩子學會關心,體貼媽媽,激發愛媽媽的情感,向媽媽祝賀節日快樂!
活動時間
**3年3月7日下午
活動目標
1、通過活動激發幼兒關心、關愛媽媽的情感。
2、在活動中發展幼兒的大膽表現力及發展動手操作能力。
3、在與媽媽愉悦、輕鬆的活動氛圍中,感受集體活動的有趣和樂趣。
活動準備
1、歌曲《我的好媽媽》詩歌《遊子吟》
2、畫畫:美麗的媽媽
3、調查記錄:美麗的媽媽小檔案
4、爸爸們寫給媽媽的一封信,(選出代表2至3名)
5、康乃馨每人一支
6、每個幼兒準備一句祝福的話
活動過程
1、幼兒齊誦:
親愛的媽媽們,在這個世界你是最關心、最疼愛我們的人,在我們生病的.時候你們温暖的雙手,會帶給我們很大的勇氣,我們難過時,你們的眼睛,會帶給我們很大的希望,。在我們的心裏,你們永遠是世界上最漂亮的媽媽!
2、歌曲《我的好媽媽》詩歌《遊子吟》
3、遊戲:我是媽媽的小棉襖
4、請爸爸代表上前,表達對媽媽的敬意和祝福。
5、為媽媽鮮花,給媽媽説一句祝福的話。
祝媽媽們節日快樂!
幼兒園三八節活動方案14
活動目標:
1、知道3月8日是婦女節
2、體驗愛老師、愛媽媽、愛長輩的情感。 活動準備:長方形色紙、吸管、黏貼紙、剪刀
意圖一:談話導入、引出主題
1、師:今天是什麼節日?(三八節)
2、小朋友想送給老師、阿姨什麼禮物?(送花)
2、小朋友要自己動手為老師和阿姨做一束花。願意嗎?
3、小結:今天老師就教小朋友自己親手製作的一朵鮮花來送給老師和阿姨。
意圖二:製作鮮花、觀察做花的步驟
1、區分長方形紙的長邊與短邊。
2、用長邊對摺,區分對摺線與邊線。
3、在對摺線處開一小口,在邊線處剪數條直線成絲狀。
4、將綠色習慣從小口處插入,並黏貼。
5、小結:今天我們學到了長方形是有長邊和短邊,兩條邊的'長短不一樣,長的那條叫長邊,短的那一條叫短邊;還學習了對摺線和邊線,都是有不同的。
意圖三:欣賞幼兒的作品,集體討論交流
1、 欣賞各自的作品,數一數每一束有幾朵花。
2、 談論判別對摺線與邊線的好方法。
3、小結:小朋友真是很聰明的,能夠做出好看的花來了,送給老師和阿姨也可以送給我們的媽媽和自己的長輩,表達一下自己對他們的感謝,好嗎?
幼兒園三八節活動方案15
一、內容與要求:
⒈知道 三月八日 是婦女節,是媽媽的節目。
⒉瞭解媽媽的工作和媽媽的喜好,喜歡媽媽。
⒊通過表演節目和媽媽一起遊戲,表達對媽媽的祝賀。
二、重點和難點:知道三八節,並用各種方式向媽媽表示祝賀。
三、材料準備:
⒈一些歌曲音帶,如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。
⒉幼兒事先準備好送給媽媽的禮物。
⒊通知媽媽參加活動。
⒋媽媽準備發言。
四、活動過程:
(一)主持人引出活動
(二)慶祝活動
⒈在歌頌媽媽的樂曲中,邀請媽媽們入座。
説明:座位安排,可讓媽媽坐在舞台前,幼兒坐在周圍。
⒉活動進行。
(1)主持人引導幼兒説説慶祝會的意義。
(2)按節目單表演節目。
説明:幼兒在表現自己時,感受到快樂的情緒,同時也使媽媽為自己孩子的表現在高興。主持人的語言應根據節目內容有所設計。
(3)幼兒説説媽媽在家的辛苦及對自己的關愛
(4)個別媽媽表演本領
老師小結:我們的媽媽真能幹、真辛苦呀,我們一起來謝謝媽媽:“媽媽您辛苦了。”
(5)媽媽説心聲。
説明:通過媽媽代表説心聲,體會媽媽愛“我們”的情感同時也激發幼兒愛媽媽。
(6)幼兒與媽媽一起遊戲。
(7)夾球比賽:幼兒和媽媽面對面夾球。
(8)媽媽遊戲――搶椅子
(9)集體表演《我的.好媽媽》
説明:幼兒在體會愛媽媽的情感中,表達愛媽媽的情緒。這時應該是感情的高潮。也是慶祝會的高潮,教師的引導和激發尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如,當幼兒説完悄悄話,教師可以説:“我們的悄悄話,是我們的心聲,媽媽,謝謝您們,媽媽,祝您們節日好”幼兒齊:“祝媽媽節日好”掌聲響起。
(三)關心媽媽:讓孩子剝糖和橘子給媽媽吃,體現孩子對媽媽的愛
(四)送禮物
説明“幼兒在強烈的愛媽媽的情感驅使下,主動性,積極性都會增強,所以,這時製作禮物,送禮物都是情緒的延續。當然,製作禮物也可以放在慶祝活動前進行。
(1) 祝賀,送禮物
説明:幼兒在送禮物中,體會和表達愛媽媽的情感。
(2)給媽媽説一句悄悄話。教師可一道幼兒説些祝賀的話,如:我送媽媽連衣裙,祝媽媽永遠漂亮。
(五)建議
以後,可產生幼兒的“我幫媽媽”紀事本,主要記錄幼兒在家幫助媽媽做力所能及的事情,進一步關心媽媽。
五、活動反思
今天我班幼兒的出席率是100%。孩子的媽媽來的也比較多,雖然媽媽都很忙,但是她們都抽出空來,請假來幼兒園參加親子活動,説明家長對孩子的活動還是比較重視的,家長參與幼兒園活動的積極性、主動性越來越高了。
本次活動的亮點:
幼兒在活動中講述了媽媽平時是如何照顧自己的,媽媽在家裏要做許多許多的事情,在講述中,幼兒體驗到了媽媽的辛苦,表達了對媽媽的感激之情。
孩子們在活動中,表演了許多的節目,媽媽看到了孩子們精彩的演出,全都熱烈的鼓掌。
平時比較內向的孩子在媽媽的鼓勵下,都能大膽的上台表演節目,例如:吳睿豫和媽媽一起唱歌,王紫貝媽媽一起朗誦詩。孩子們大膽的演出,和媽媽的鼓勵是分不開的。
孩子們和媽媽一起做遊戲,在和媽媽共同遊戲中,體驗到了快樂。孩子們在觀看媽媽做“搶椅子”的遊戲中,一直為媽媽加油,每個孩子都希望媽媽能夠獲勝。教室裏一片歡聲笑語,母子情感得到了昇華。
在送禮物的環節中,孩子們都為媽媽送上了自己製作的一份小禮物,並説了一句祝福的話,每個媽媽的臉上都露出了甜甜的微笑。
本次活動的不足之處:
由於是家長來園參與親子活動,幼兒比較興奮,一直和媽媽講話,紀律較為鬆散,幼兒“聽”的習慣比較差。
媽媽沒有參與親子活動的幼兒顯得比較孤單,因此,有的幼兒開始哭鬧、有的幼兒開始埋怨,嘟起了小嘴。教師比較關注和媽媽一起的幼兒,對於其他幼兒比較疏忽。雖然,我們教師在後來的活動中,採取了一些措施,請媽媽沒有來的孩子也參加了遊戲,但是,對這些孩子來説,今天損失的不僅僅是沒有參加遊戲這麼簡單了。這也是我們教師工作沒有做到細緻之處。