2022年五年級下冊語文第一單元測試題
無論是在學校還是在社會中，我們會經常接觸並使用試題，試題是考核某種技能水平的標準。大家知道什麼樣的試題才是規範的嗎？下面是小編收集整理的五年級下冊語文第一單元測試題，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級下冊語文第一單元測試題1
一、拼一拼，寫一寫。
jùn mǎ shuāi jiāo jū shù wǔ cǎi bīn fēn bú jì qí shù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、同姓兄弟細分辨。
jiè xī jiānɡ biàn
( )紹 ( )牲 ( )河 ( )論
( )限 ( )陽 ( )土 ( )別
三、字典家園。
1.“凹”的讀音是__________，共有__________畫，第二畫是__________，它的反義詞是__________。
2.“矗”的讀音是__________，共有__________畫，第十畫是__________，我也能寫出四個這種字形的字:____________________。
3.“戎”的讀音是__________，共有__________畫，第二畫是__________。“戎”的解釋有兩種:①軍隊，軍事;②中國古代稱西方的民族。“戎裝”的“戎”應取第__________種解釋。
四、火眼金睛(比一比，再組詞)。
暉( ) 俊( ) 模( ) 啼( ) 暇( ) 謠( )
諢( ) 駿( ) 寞( ) 諦( ) 瑕( ) 遙( )
五、補充詞語，再解釋所填的字。
不( )而飛__________ 嚴陣以( )__________
杯水車( )__________ 始料不( )__________
廢( )忘食__________ 鬥志( )揚__________
六、詞語手拉手(用線連一連)。
遼闊的 崑崙山 築路大軍 嚴陣以待
巍峨的 攔路虎 科技人員 夜以繼日
巨大的 大戈壁 工程機械 鬥志昂揚
七、詞語超市(按要求寫詞語)。
1.描寫顏色的成語:__________ __________
2.描寫天氣的成語:__________ __________
3.含有“心”字的:__________ __________
八、給黑體字選擇合適的解釋。
白:①明亮，光亮 ②沒有效果 ③清楚，明白 ④説明，陳述
真相大白( ) 白費力氣( ) 表白心思( )
挺:①直立，高聳 ②很 ③伸直，凸出 ④勉強支撐
昂首挺胸( ) 梅花挺香( ) 高大挺拔( )
句子百花園
一、填一填，讀一讀，體會西部瑰麗的風光。
1.明月出天山，____________________。(李白《關山月》)
2.____________________，五千仞嶽上摩天。(陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》)
3.大漠孤煙直，____________________。(王維《使至塞上》)
4.黃河遠上白雲間，____________________。(王之渙《涼州詞》)
二、在括號裏填上“看”的近義詞(二字詞語)。
1.爸爸( )車窗外的白楊樹，陷入了沉思。
2.爸爸( )遠處的白楊，向孩子們講起了白楊樹的故事。
3.去年我們一家去( )了桂林秀麗的風光。
4.在飛機上( )祖國大地，處處一派勃勃生機。
三、指出下列句子採用的修辭手法，並選一句仿寫。
A.擬人 B.比喻 C.設問 D.反問 E.對比
1.羊羣走到那裏都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。( )
2.爸爸只是在向孩子們介紹白楊樹嗎?不是的。( )
3.白楊樹總是那麼直，那麼堅強，不軟弱，也不動搖。( )
4.建設者們換一個工地，就搬一次家，帶走的是荒涼，留下的是繁華。( )
5.生活在沙漠中的白楊樹，難道沒有給我們有益的啟迪嗎?( )
仿句:_____________________________________________________________________
四、讀一讀，品一品，填一填。
在課文中使用了許多感歎句，你能指出下列句子表達了什麼感情嗎?
A.表示喜悦 B.表示歎息 C.表示驚訝 D.表示嘲笑
1.嘿，過去的事就別提它了!( )
2.哎呀，你可嚇死我了!( )
3.中國人要在這樣不良的地質上打隧道，是根本不可能的事!( )
4.全長1338米的風火山隧道終於勝利貫通了!( )
五、修改病句。
1.戰士們熱烈地討論着明天的報告。
2.波浪不斷地向樹幹沖刷，至於把樹連根拔起。
3.在那塊混濁的琥珀裏，兩個小東西仍舊好好地躺着。
4.這個故事發生在很久很久以前，約摸算來，大約總有一萬年了。
六、細讀句子，體會內涵。
1.“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽”這兩句詩的意思是__________，它在文中的作用是__________，細讀它，我明白了作者不忍離去的原因有二:__________，__________。
2.中國使者拱手致謝，高興地説:“沒想到，一條道路將遠隔千里的我們聯繫在一起了，這真是一條偉大的路呀!”
“一條道路”指的是什麼?為什麼稱它為“偉大的路”呢?
___________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
3.突然，他的嘴角又浮起一絲微笑，那時因為他看見火車前進方向的右面，在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎着風沙成長起來。
(1)這裏“高大的白楊樹”暗指__________，“幾棵小樹”暗指__________。
(2)這句話的含義是:________________________________________________________
閲讀五味館
胡楊樹
七月中旬，我去新疆穿越了戈壁。我看見──湛藍的天空下，一望無際的戈壁灘，多姿多彩的西域風情，連綿起伏的沙丘錯落有致，胡楊樹鐵幹虯枝，龍盤虎踞，頂着戈壁灘上的烈日迎着大漠的雄風，吮吸着腳下土地中貧瘠的養料傲視眾生。戈壁灘上大片的胡楊樹林將我深深地迷住了，讓我驚歎的是──胡楊鐵骨錚錚的樹幹，形狀千姿百態，有的似鯤鵬展翅，有的像駿馬揚蹄，還有的如纖纖少女，簡直就是一座天然藝術宮殿，那鬼斧神工般的形態，更使我感到大自然的壯美。我看見──藍色的天空下荒涼的土地上，活着的綠色胡楊與死去的灰色胡楊交織地站在一起，千姿百態，神情傲然，地上稀疏地躺着死去多時的樹幹樹枝。胡楊樹不高，特別是樹幹短，樹葉小而茂盛，它在嚴酷的自然環境中頑強地活着。我感受到──胡楊從不因自己生活的貧瘠而放棄對生命的渴望和追求。
胡楊，是戈壁灘與沙漠的驕傲，是世界上最古老的一種楊樹，尤其以強大生命力聞名，素有“大漠英雄樹”的美稱，胡楊樹有着對生命的執著和渴望:生，千年不死;死，千年不倒;倒，千年不朽──這就是胡楊樹的品性!沙漠中的'脊樑，就是稟性高貴而倔強的胡楊樹!我覺得──矗立在戈壁灘上的胡楊，就像顛沛一生但決不向命運妥協的強者，雙手伸向天空無聲地吶喊，向蒼天訴説着不屈的靈魂!
胡楊，是我平生所見最堅忍的樹。胡楊能在40度的烈日中嬌豔，能在零下40度的嚴寒中挺拔，不怕侵入骨髓的斑斑鹽鹼，不怕鋪天蓋地的層層風沙，它是神樹，是生命的樹，是不死的樹。我感受到──胡楊在逆境奮起，一息尚存，決不放棄的精神。
胡楊，是我平生所見最無私的樹。胡楊是擋在沙漠前的屏障，身後是城市，是村莊，是青山綠水，是喧鬧的紅塵世界，是並不瞭解它們的芸芸眾生。身後的芸芸眾生，是它們生下來活下去鬥到底的唯一意義。它們不在乎，它們並不期望人們知道它們，它們將一切浮華虛名讓給了牡丹，讓給了桃花，讓給了所有稍縱即逝的奇花異草，而將摧肝裂膽的風沙留給了自己。
我愛胡楊樹，更愛那些具有胡楊樹的品性的人們!
1.根據下列意思從文中找出詞語寫下來。
(1)像老虎蹲坐，像龍船盤曲;形容地勢雄壯險要。( )
(2)好像是鬼神製作出來的，形容技藝非常精巧。( )
2.從文中找出反義詞。
順境( ) 反抗( ) 酷暑( ) 肥沃( )
3.補充詞語。
( )天( )地 ( )天( )地
千( )百( ) 千( )百( )
4.用“__________”畫出體現胡楊樹外形特點的句子。
5.細讀全文，概括出胡楊樹的品質特點:
①_______________________________________________________________________;
②_______________________________________________________________________;
③_______________________________________________________________________。
6.用“ ”畫出第二至四自然段中你最喜歡的一句話，再談談你的理解與體會。
___________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
7.舉例説説你身邊的什麼人具有胡楊樹一樣的品質。
___________________________________________________________________________
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習作比武廳
小朋友，你可知道，祖國西部在建設者們辛勤汗水的澆灌下，煥發出了勃勃生機。他們讓我們敬仰，讓我們讚歎。現在，請把你對西部的無比嚮往，對西部建設者們的無比敬仰，對同齡人的無比關注之情，都傾注在筆端吧，以書信的形式説説自己的心裏話。
五年級下冊語文第一單元測試題2
一、比較字形，組成詞語
{ 浙（ ） 漸（ ） { 謙（ ） 歉（ ） { 部（ ） 陪（ ） { 澈（ ） 撤（ ） { 豪（ ） 毫（ ） { 蜒（ ） 蜓（ ） { 幕（ ） 慕（ ） { 侵（ ） 浸（ ） { 遺（ ） 遣（ ） { 附（ ） 咐（ ） { 要（ ） 耍（ ） { 魁（ ） 槐（ ） { 拆（ ） 折（ ） { 誕（ ） 庭（ ） { 繚（ ） 嘹（ ） { 詳（ ） 祥（ ） { 悔（ ） 誨（ ） { 緩（ ） 援（ ） { 竟（ ） 競（ ） { 烈（ ） 裂（ ） { 燥（ ） 藻（ ） { 凝（ ） 疑（ ） { 拔（ ） 撥（ ） { 瑩（ ） 熒（ ） { 衰（ ） 蓑（ ） { 辨（ ） 辯（ ） { 渾（ ） 輝（ ） { 滑（ ） 猾（ ） { 孤（ ） 狐（ ） { 擾（ ） 憂（ ） { 恥（ ） 扯（ ） { 諾（ ） 若（ ） { 模（ ） 摸（ ） { 疆（ ） 僵（ ） { 錄（ ） 尋（ ） { 綜（ ） 蹤（ ） { 較（ ） 絞（ ） { 搞（ ） 稿（ ） { 闢（ ） 僻（ ） { 竄（ ） 躥（ ）
二、給下列帶點字詞註上正確的拼音
一剎那（）一霎時（）混成一片（）屏足氣（）潛力（）立即（ ）沒頂（ ）仍舊（ ）湖泊（）運載（ ）薄霧（ ）便宜（ ）花蕾（）波濤（ ）友誼（ ）停泊（ ）悶雷（）教誨（ ）猶如（ ）比較（ ）吸吮（）解剖（ ）堅勁（ ）膝蓋（ ）撫摸（）漲潮（ ）繳納（ ）侵略（ ）徘徊（）欺侮（ ）傳記（ ）孔隙（）沉澱（ ）粗糙（ ）着實（ ）
三、詞語填空
（ ）嘴（ ）牙受（ ）非（ ）（ ）（ ）相處（ ）收眼（ ）金碧（ ）（ ）（ ）天（ ）地山（ ）地（ ）風（ ）浪（ ）人聲（ ）（ ）專心（ ）（ ）（ ）首（ ）胸難以（ ）（ ）變化（ ）（ ）大（ ）不（ ）（ ）地而（ ）（ ）枝（ ）跳（ ）不自（ ）（ ）發（ ）導不（ ）之（ ）無（ ）無（ ）（ ）息（ ）視枝（ ）花（ ）生氣（ ）（ ）（ ）兵（ ）將不（ ）（ ）數（ ）頭（ ）氣（ ）（ ）不捨一（ ）一（ ）含（ ）（ ）放土（ ）（ ）紳引（ ）為（ ）突兀（ ）（ ）目不（ ）（ ）
