二年級語文《假如》同步習題

【編者按】為了豐富同學們的學習生活，國小頻道蒐集整理了人教新課標二年級語文上冊：《假如》同步習題，供大家參考，希望對大家有所幫助!

　　一、看拼音，寫詞語。

xúnzhǎo liánghǎo cāochǎng yìshuāng shēntǐ shípǐn

　　二、比一比，再組成詞語。

哭( ) 休( ) 良( )

笑( ) 體( ) 食( )

　　三、在括號裏填上合適的詞語。

一( )筆 一( )太陽 一( )樹 一( )腿

　　四、按課文內容填空。

( )我有一枝馬良的( )，我一定給不幸的`( )西西畫( )，還他一個( )。他再也不會( )望着窗外的( )和( )，而是和( )在( )上奔跑，在( )遊戲。

　　五、讀一讀，認一認，記一記。

良好 縮小 遙遠 尋找 食品 哭泣 健康 操場

　　六、日積月累。

lì lǎn qián xián guó yú jiā chéng yóu qín jiǎn pò yóu shē

歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。

——李商隱《詠史》

格言大意：縱觀歷史，大到邦國，小到家庭，無不是興於勤儉，亡於奢靡。這兩句詩從歷史經驗中，總結出勤儉和奢侈關係到國家興亡的教訓，成為警世名言。

以上就是人教新課標二年級語文上冊：《假如》同步習題全文，希望能給大家帶來幫助！