四年級語文《觸摸春天》同步練習題

一、看拼音，寫詞語。

liúchànɡxiǎojìnɡshùnjiānquánlìhúxiàn

()()()()()

fēixiánɡbīnfēnkēbàn

()()()

二、比一比，再組詞。

徑()暢()絆()弧()

經()湯()伴()孤()

三、在括號裏填上合適的詞語。

()的花香()的小徑()的地方

()的心靈()的靈性()的經歷

()的曲線()的世界

一()曲線一()經歷一()香味

一()蝴蝶一()月季花一()奇蹟

四、在括號中寫出帶點詞的近義詞。

1、我彷彿()看見了她多姿多彩()的內心世界，一瞬間()，我深深地感動着。

2、濃郁()的花香吸引着安靜。

3、在春天的深處，安靜細細地感受()着春光。

4、蝴蝶在她的手指間撲騰()，安靜的臉上充滿了驚訝()。

5、最新的四年級語文同步練習題《觸摸春天》：此刻安靜的心上，一定劃過一條美麗()的弧線。

五、用詞語組成通順的句子。

1、安靜鄰居盲童小孩一個是的

2、濃郁安靜每天花香吸引的着

3、彷彿世界內心看見多姿多彩我了她的

六、把課文中你喜歡的句子抄寫下來，再有感情地讀一讀。

七、閲讀理解

(一)

在春天的深處，安靜細細地感受着光。許久，她張開手指，蝴蝶撲閃着翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望。此刻安靜地心上，一定劃過一條美麗的弧線，蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優美的曲線，述説着飛翔的概念。

我沒有驚動安靜。誰都有生活的.權利，誰都可以創造一個屬於自己的繽紛世界。在這個清香裊裊的早晨，安靜告訴我這樣的道理。

1、用“/”畫掉加點字的錯誤讀音。

翅膀(chìcì)仰頭(yǎnɡrǎnɡ)

2、多音字組詞。

劃huá()創chuànɡ()

huà()chuānɡ()

3、正確解釋下列詞語的含義。

(1)繽紛：。

(2)裊裊：。

4、請你結合課文説説對這句話的理解。

誰都有生活的權利，誰者可以創造一個屬於自己的繽紛世界。