Unit 6 At the zoo 的教案

【課題】Unit 6 At the zoo 第五課時

【教學重點】新詞：tall short giraffe deer

複習本單元所學的形容詞，Unit 6 At the zoo 第五課時。

【教學難點】正確的運用形容詞描述事物的特徵。

【教具準備】

單詞卡片。

小動物頭飾。

3、教材相配套的教學課件。

4、教材相配套的教學錄音帶。

【教學過程】

熱身／複習（Warm-up/Revision）

1、Listen and do

教師發出口令，（big/small …）, 孩子聽到口令後用動作表演。

2、説反義詞

教師説small，孩子説出big。

呈現新課 （Presentation）

1、教師出示Let’s learn部分的`掛圖，讓孩子説説What can you see?

讓孩子用學過的詞描述一下看到的動物。

2、出示Let’s learn部分錄像，學生認讀tall short giraffe deer四個單詞；教師出示詞卡，讓孩子用動作表現詞義。

3、黑板上貼出所有學過的描述性單詞，讓孩子把單詞和相應的形象連在一起。

然後用完整的句子描述，國小英語教案《Unit 6 At the zoo 第五課時》。教師可告訴學生或讓學生自己歸納：單詞short有兩種意思, 所以有兩個反義詞long和 tall。

4、Sing the song

教師在黑板上貼出所有學過的動物圖片，讓孩子説一説。

聽錄音，讓孩子邊聽，邊上前指出。

聽錄音，邊聽邊舉手中的動物頭飾。

小組裏表演歌曲，帶上頭飾表演，邊演邊唱。

（三）趣味操練 （Practice）

活動一：聽一聽，做一做

教師出示單詞卡片（形容詞+物品名稱。如：a long ruler）, 孩子根據要求，找到物品，最快的獲勝。

活動二：Listen and draw

聽一聽，畫一畫

教師用英語説出要求：Draw a big bag/….

孩子根據要求畫出物品，然後小組比一比誰畫的好，比一比誰的大，誰的小。

擴展性活動（Add-activities）

教師播放動畫《Follow me》先讓學生觀看, 然後模仿自己看到的內容活動, 可以比賽的形式進行, 或做與口令相反的動作, 誰作錯了就淘汰出局, 看誰堅持到最後。

【板書設計】

Unit 6 At the zoo

Unit 6 At the zoo 第五課時