會考政治一輪模擬試卷
一、選擇題(在下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。每小題3分，共45分)
1、與同學相處過程中，下面哪些方式可以使自己友愛合羣 ( )
①坦率地敞開自己的感情 ②保守朋友的私人祕密
③交流時注意力集中，不要心不在焉 ④發生矛盾時互相不讓，等對方先認錯
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
2.八年級的王某同學在敲詐七年級的學生，王某的好朋友把這事告訴了王某的班主任，因為王某懂得友誼需要 ( )?
A. 忠誠去播種 B. 熱情去灌溉 C. 原則去培養 D. 諒解去護理
3.曾經有這樣的一句話“男女搭配，幹活不累”，你能找出其中原因嗎( )
A、兩者間可以優勢互補，取長補短 B、可以把重活推給對方做
C、大家可以邊聊天邊幹活 D、大家可以平分工作
4.“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者”“沒有友情的社會只是一片繁華的 沙漠”，這兩句話説明 ( )
A 友情使孤獨者得到幸福 B 生活需要友情
C 友情使沙漠變成綠洲 D 友情使社會變得繁華
5. 融洽的師生關係 ( )
①有利於我們快樂地學習 ②有利於我們身心的發展 ③有利於我們精神的生長和充盈 ④有利於激發我們探求知識的願望
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
6.古人説：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。”這告訴我們要 ( )
①善交益友 ②不交損友 ③樂交諍友 ④ 慎交朋友
A、①② B、①②③ C、①③④ D、①②③④
7.上物理課時，老師講的一個問題你沒聽懂，距離下課還有10分鐘的時候老師進行個別答疑，這時你會 ( )
A、由於愛面子，怕被別的同學笑話而羞於開口
B、對老師坦言相告，誠懇地説出自己的疑問
C、不求甚解，以後再説
D、不好意思開口，讓同座的同學替我問
8.以下對於消除師生之間隔閡的措施，你認為正確的有 ( )
①尊重老師的人格和勞動 ②學會與老師溝通，坦誠交流 ③只要是老師説的都是對的，都要服從 ④學會關心老師
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
9.當你遇到或感到老師的不公平對待時，作為學生，你應該 ( )
①找老師評理，指出老師“偏心眼” ②從自身找原因，然後有針對性的採取措施彌補自己的過失，以實際行動改變老師對自己的看法 ③“以牙還牙”，冷落這位老師，不理他 ④學會心理換位，設身處地的從老師的角度想一想
A、①③ B、②④ C、②③ D、①④
10.小冬和小寧是好朋友，學習成績較好的小冬在小寧的請求下經常幫助小寧複習功課，有時根晚才能回家，經常無法完成自己的功課。這一故事中的小寧在接受朋友的付出時，沒有考慮、體察朋友的需要和難處。這説明交友 ( )
A.要學會寬容他人 B.要強溝通 C.要尊重差異 D.是一個平等互惠的過程
11、用恰當的方式指出老師的錯誤是對老師的尊重。所謂恰當的方式，就是要 ( )
A.考慮到犯錯誤者的情感——不傷害老師
B.理解老師的批評是愛護，是鞭策和期待
C.講求交往的藝術，讓老師無法逃避責任
D.語氣要平和些，讓老師感覺到不是批評
12、“就如從孩子的身上可以看到其家長的品行一樣，從學生的身上也可以折射出其老師的痕跡。”這句話表明 ( )
A.一個真正的好老師是沒有缺點的 B.老師要向家長一樣關愛自己學生
C.學生的成功應當完全歸功於老師 D.老師的人格能影響到學生的人格
13、在與異性相處時，我們要學會保護自己。 ，以及我們的自律，是對自己最好的保護 。 ( )
①增強自我保護意識 ②掌握自我保護的方法 ③改變社會的風俗習慣 ④完善社會的法律、道德
A.①② B.①④ C.①③④ D.②③④
14、“君子和而不同，小人同而不合。”這啟示我們交友時應 ( )
A.注重禮儀，和善謙遜 B.寬容他人、尊重差異
C.坦誠大方，平等友善 D.堅持原則、不講情面
15、是老師，教給我們做人的道理，是老師，讓人產生探求知識的願望，幫助我們掌握科學文化知識。這説明 ( )
A.老師的工作確實如詩如畫 B.老師是沒有缺點和錯誤的
C.老師是人類文明的傳播者 D.老師各個方面都優於學生
二、判斷説明(每小題4分，共16分)
16、(1)小文在超市裏看見了孫老師，走上去拍拍孫老師的肩膀，結果發現老師的表情特別不自然，小文心裏想：“什麼新型師生關係，都是假的。”你覺得小文的做法：
判斷：( ) 理由：
(2)當小文發現朋友最近迷戀網吧，可朋友哀求小文不要告訴家長和老師時，小文答應了。
判斷：( ) 理由：
(3)教師是人類靈魂的工程師，是不允許犯錯誤的。
判斷：( ) 理由：
(4)女同學小紅和男同學小剛互相欣賞，兩人經常避開集體單獨交往.
判斷：( ) 理由：
三、情境分析(24分)
17、材料一：某校某班學生外出野餐。第一次，男女分席，男生個個狼吞虎嚥，女生一片嬉笑吵鬧，杯盤狼藉。第二次，男女合席，男生彬彬有禮，你謙我讓，不乏君子風度，女生細嚼慢嚥，温文爾雅，大有淑女風韻。
材料二：進入中學以來，小紅髮現班上同學小強不僅學習成績好，而且性格活潑開朗，很有幽默感,不知不覺中，她發現自己總希望引起他注意，上課經常走神，有時又想入非非，特別是看到他與其他女同學交往，心裏有些難受。小紅為此很苦惱。
(1)材料一説明了什麼?(6分)
(2)小紅該怎樣辦?請你為她提供異性交往的建議。(6分)
18、當2010年教師節即將來臨之際，某校八年級(1)班想舉辦一次座談會，目的是使學生知師、信師、愛師、敬師、建立愛生尊師、和諧融洽的師生關係。如果你是其中一員，請你來發言。(12分)
(1)請你寫出兩句尊師敬師的名言警句。(6分)
(2)請你説説你希望建立什麼樣的`師生關係。(6分)
四、實踐探究(15分)
19、小斌在學習上很愛鑽研，但為人喜歡較真。同學回答問題觀點和自己不一致時，他總會爭個面紅耳赤;老師在課堂上疏忽出錯時，他會立即毫不留情地指出老師的錯誤。為此，班主任沒少批評他，同學們也都不喜歡他。小斌很苦惱，他不知道怎麼會這樣?
⑴所謂“當局者迷，旁觀者清”。請你幫助小斌分析不受同學們喜歡以及受班主任批評的原因。(6分)
⑵出謀劃策：面對班主任的批評，小斌應該如何正確認識並走出目前的困境?(9分)
參考答案：
一、選擇題(在下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。每小題3分，共45分)
ACABD
DBBBD
A DABC
二、判斷説明(16分)
16、(1)判斷：錯誤 理由：主動與老師進行溝通，要掌握有效的方法，勿失分寸。
(2)判斷：錯誤 理由：真正的友誼是坦誠的，在原則面前要堅定，不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼。
(3)判斷：錯誤 理由：老師作為普通人,難免會犯錯誤,我們要原諒老師的錯誤.
(4) 判斷：錯誤 理由：男女生交往要注意交往的方式場合時間和頻率.
三、情景分析(24分)
17、(1)參見教材P36-37 3個“可以”(6分) (2)參見教材P38(6分)
18、(1)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”“捧着一顆心來，不帶半根草去。”等(6分)
(2) “民主、平等”的或“亦師亦友”的，也可參考課文P48。(6分)
四、探究與實踐題(15分)
20、⑴①因為小斌不能尊重他人。
②同學和自己觀點不一致時，他總會爭個面紅耳赤，這是不尊重同學之間差異的表現。
③老師在課堂上疏忽出錯時，他毫不留情地指出老師的錯誤，這是不尊重老師的表現，傷害了老師。(如果學生答“小斌不懂得禮貌”也可酌情給分)
⑵①小斌首先應該認識到班主任的批評是愛護，是鞭策，也是期待，應該虛心接受。
②其次應該認識到朋友之間難免有分歧，應該學會寬容他人，尊重差異，加強溝通。
③他還應該認識到老師不可避免也會犯錯誤，要原諒老師的錯誤，用適當的方式指出老師的錯誤
