斑羚飛渡讀後感(通用15篇)

認真讀完一本名著後，大家一定都收穫不少，需要回過頭來寫一寫讀後感了。可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的斑羚飛渡讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

別看《斑羚飛渡》這篇故事內容不長，但卻擁有着你想不到的魔力。書里老斑羚為了讓小斑羚逃命而甘願自我犧牲的畫面，總是一遍又一遍地在我的腦海裏出現。我想，應該是這羣可愛的斑羚用自己的行動給我上了一堂難忘的教育課。

故事講的是狩獵隊把斑羚羣逼得無處可逃，四周都是獵人和獵狗，唯一的逃生口是對面的另一座山峯，但兩山之間隔的是深不可測的懸崖，兩山間隔有六米左右的距離，雖然人們常説斑羚很善於跳躍，但跳得最遠也不過是五米，所以對付它們好比是甕中捉鼈。危機時刻，老頭羊想到了一個好辦法：它讓羚羊羣分成兩隊，一隊是年輕健壯的青年羊，一隊則是年老體弱的老年羊，兩隊裏同時排出一隻青年羊和一隻老年羊跳出傷心崖，當兩隻羊跳躍到了極限，青年羊就踩在老年羊的身上，再借助着老年羊背的力量躍到對面的山峯上去，就這樣，羊羣中年輕的青年羊得以生存。讀到這裏，我心裏非常感動，我要對老斑羚説聲：“謝謝你們”。

合上書，我的腦海裏浮現出老師們無私奉獻的身影，每天為我們的學習成長而過分操勞，每當我們有不理解的知識時，老師總會耐心地給我們講解，晚上還要辛辛苦苦為我們批改作業。我覺得，老師也像老斑羚對年輕斑羚那樣，對自己的學生奉獻出了寶貴的青春年華。同時，我還想到了消防隊員，他們為了人們美好的生活，而放棄了一次又一次的節假日，時刻待命。發生火災時，總是衝在最前面，不顧自身危險，去挽救他人的生命和財產，他們就像老斑羚一樣有自我犧牲精神。在這裏，我也要對老師們和消防隊員們説聲：“謝謝你們，你們辛苦了”。

家長感言：看着孩子這篇讀後感，我深感欣慰，顯然孩子已經長大了，讀懂了斑羚的團結與友愛，讀懂了斑羚舍已為人的精神。作為父母，對於孩子愛的教育，是要慢慢滲透，要在平時的點滴中給予潛移默化，特別是要教育他們做人不能自私，在感受愛的同時也要付出愛，長大之後才能做一個對社會有用的人。

不久前，我迷上了一本沈石溪伯伯所著的《老虎哈雷》一書。那一頁頁從指間翻過的紙張，流淌着濃濃的感恩之情，給了我十分大的震撼。

老虎哈雷一文，講述了一隻身強體壯、矯健的老虎：哈雷。它一歲半就進入了馬戲團。因為聰明機警，很快就受到了觀眾的歡迎。然而，明知道動物天性怕火的導演，卻讓哈雷鑽火圈。在幾番折騰後，哈雷仍然對那熊熊烈火驚恐萬分。失望之極的導演最終找到了撫養哈雷的宋大媽。誰知，哈雷多久別的宋大媽親熱至極，最後竟跳過了令它懼怕的火圈，跳過了一次心裏的障礙。

哈雷不嫌棄宋大媽的衣衫襤褸，銘記着宋大媽的撫養之情，在宋大媽的鼓勵下，鑽過了火圈。那是因為它懷着一顆火熱的感恩之心。它似乎又看到了小時候，宋大媽在怒氣十足的自己頭上撫摸，趴在自己的耳邊，訴説着悄悄話;在飢餓時能看到宋大媽端着食物笑盈盈向它走來。那幾個春夏秋冬，陪伴在身邊的宋大媽，它何曾忘記過?

哈雷是一隻老虎，在別人看來，兇猛威風，讓人膽戰心驚。但在宋大媽看來，它就像個不懂事的孩子，在媽媽的懷抱裏撒嬌。因為哈雷清清楚楚的明白，在自己困難寂寞是，只要有宋大媽的安慰，便可以遺忘任何煩惱;在宋大媽暗自流淚時，只要有自己貼在她身邊，用粗糙的舌頭幫她揩淚，便可以令宋大媽破涕為笑。

再想想我們吧。自己最親最愛的父母長輩，我們何時想過他們?

在父親奔波了整整一日，回家時還待在書房裏寫資料時，我們有想過為他倒杯水，削個蘋果麼?在母親勞動時，額頭上的汗水，我們有想過要擦去麼?所有的汗水都被默默得擦在了衣角啊!在奶奶獨自吃着白米飯時，我們有想過要為她夾菜麼?哪怕是一口，在她看來，是一顆心啊，一顆滾燙的心啊!

為人兒女們，在父母健在時，能否送去一份關懷，一聲輕輕的感謝?想想當年，他們送來了多少份關懷，多少聲叮嚀?

他們為我們操碎了心，哪怕是我們口中的一句怨言，也有可能是山崩地裂。也許，是一道想彌補也無法修復的裂痕。

天下父母心!

感恩無價，但又值千金;感恩無量，但又不知盡頭在哪兒，因為它是用心來衡量的。

《斑羚飛渡》這本書讚揚老斑羚無私奉獻，在傷心崖上犧牲自己，為年輕的斑羚輔墊了一條生的彩虹，架起了一條條美麗的彩橋的偉大貢獻精神。

回想這感人的一慕，久久不能平靜，歷歷在目，感慨萬千，一大羣斑羚無路可逃被獵人追逼到傷心崖上，無可奈何時，聰明能幹的斑羚大王想出一個絕妙的計策，決定忍痛捨棄斑羚一半，逃生一半，這樣可以挽救一部分斑羚的生命。也就是説，要捨棄年老的斑羚，讓年青的斑羚活下來，這也是動物中最值得敬重的地方。但是，當使施這個計劃時，卻發現年老的斑羚數量不夠，斑羚王一看，眼睛露出堅毅的眼神，英勇挺身站到年老斑羚一隊，也要捨棄自己的生命，去救活更年輕的生命。我為之震憾，為之難過，動物們都有這種舍已救人的偉大使命，而我們這些“高級動物”做到了多少呢？馬路上摔倒的老人沒人敢扶；為我們每天清潔衞生的環衞工被車撞飛；公交車上老人站着年輕人坐着，孰視無睹。結果，當老斑羚都死得只剩下它一個時，它面帶微笑，看着對面更年輕的斑羚隊伍，它憧景着，帶着輝煌的美好的理想走向死亡彩虹，毅然跳下了傷心崖，永遠消失在一片燦爛的百花之中。

老斑羚這種英勇犧牲自己的精神，震驚、震動了拿槍的獵人，獵人忘而卻步了，一個個驚訝不已，目若口呆。動物們的舍已品質，是人類學習的靈魂，更是我努力學習科學知識的動力。如果這些發生在我們當中，不知會出現怎樣的結局？但我相信，我們也會和老斑羚一樣為年輕斑羚鋪墊生的希望，老一輩也會為我們鋪墊無私奉獻的精神。我們是跨世紀的新生一代，新生力量，新鮮血液，我們將創造更加美好的和諧的新世界！

我們都被老羚羊的高貴品質深深地打動，在危難關頭，它們寧可犧牲自己也不願他人受苦。它們這種臨危不懼，捨己為人的高貴品質值得我們每個人學習。

這本書也告知大家：永遠要和動物和睦相處，大家友好對待，不傷害對方，保護動物也是保護我們自己，這是世間最真摯的愛！文中那充滿希望的彩虹之橋，就是上天為人類與動物搭建的友誼之橋樑！不管是動物還是我們，都應該有貢獻自己的精神。如果世界處處充滿愛，處處是無私奉獻，世界將會變得多麼美好，多麼幸福啊！

讓世界充滿愛！

沈石溪的斑羚飛渡講述了這樣一個故事：狩獵隊將斑羚逼到傷心崖上，鐮刀頭羊想出了犧牲一半救一半的方法，最後完成了悲壯的飛渡。在這次飛渡中，最讓我難忘的是鐮刀頭羊的三次“咩——”的叫聲。

當斑羚羣被狩獵隊逼到傷心崖時，鐮刀頭羊悲傷地咩了數聲。斑羚羣戰在崖邊，前有獵人相對，後有萬丈懸崖。所有的斑羚都把目光投向鐮刀頭羊，希望它能想出解救種羣的方法。鐮刀頭羊環視四周，發現無路可走。它走到崖邊，伸頭往下探了探，深不可測；它又往前看了看，根本無法跳躍。最後“咩——咩——”地叫了幾聲，裏面帶着絕望和歎息。領導者往往是一個羣體中佼佼者。他身上肩負着更多的責任和義務。當危險來臨時，所有人都把希望寄託在他身上，他並沒有享受特權，反而付出比別人更多的心血，亦如鐮刀頭羊一般。

當母斑羚即將踏入深淵時，鐮刀頭羊“咩——”發出一聲吼叫，母斑羚聽了如夢初醒。這聲吼叫雖然保持了羊一貫的平和，但沉鬱有力，透露出某種堅定不移的決心。聽到這聲吼叫，斑羚羣迅速分成兩撥，年老斑羚一撥，年輕斑羚一撥。年老斑羚雖然知道自己要去赴死，但卻沒有絲毫猶豫，他們這種大無畏的精神，值得我們人類學習。

當鐮刀頭羊發現兩撥隊伍數量不平衡時，鐮刀頭羊悲愴地輕咩了一聲，邁着沉重的步伐走到老年斑羚那一撥去了。那一聲輕咩訴説對生命的留念和以死成全年少斑羚的決心。有七八隻中年公斑羚是否聽懂了那聲“咩”，自動也跟着鐮刀頭羊去赴死。

反觀人類社會，面對民族危難時，總有人想在亂世中苟且偷生，為一己私利，不惜出賣同伴、出賣國家、出賣人民，像蒲志高、汪精衞等人成了中國歷史上的罪人。

這三聲“咩”既有領導者無奈絕望又有智慧果敢，還有大是大非前敢於犧牲自我成全別人的品質，“咩——咩——咩——”像一道彩虹橋不僅立在兩座懸崖之間，還立在動物與人類之間。

今天在課堂上我們學習了《斑羚飛渡》這篇課文，給我帶來了很大感觸。對於任何動物來説，生命都是至高無上的。有時，很好地保全自己的生命，也被認為是一種美德。但是，如果能夠犧牲自己的生命去保全他人，那麼則稱為“高尚”。

在頭羊悲愴的吼叫聲中，老羚羊從容地送走了一個個年輕的生命，而自己卻摔進了無底的深淵中。那裏沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，沒有一隻老羚羊因為懼怕死亡而為自己調換位置。在這感人的一幕的背後，作為代價付出的是一個個鮮活的生命啊!無論哪一方面，是生、是死、是存、是亡，斑羚們都有着同樣的權利啊!

但是為什麼它們就甘願付出呢?這——便是生命的閃光點。同是面對死亡，它們沒有苟且偷生，沒有去爭取生存的機會，因為它們懂得，年輕的生命和後代延續比什麼都重要，它們不後悔，不怨恨，把生的希望留給別人，自己卻選擇了死亡。

年輕的頭羊孤零零的站在山峯上，是的，它是最後一隻，沒有飛渡蒼穹，也沒有人需要它去做一塊墊腳石，但是，它卻邁着堅定的步伐走了，它永遠消失在湛藍的天空中，消失在那燦爛的彩虹裏，我不得不佩服，也不能不感動。看着它的死亡，帶給我的卻是對先烈們的懷念。是啊，中國抗戰時期，那些堅貞不屈的烈士們為了祖國，為了人民，不惜犧牲自己的生命，不正像老羚羊們付出生命一樣可貴嗎?他們也曾有過壯舉，有過輝煌，有着屬於自己的快樂，但是為了大多數人民的解放，他們義無反顧，慷慨激昂。他們的生命更為閃耀，他們的名字垂千古啊!他們的犧牲昭示着一個新的未來，他們的逝去象徵新生命的開始。

斑羚飛渡的故事告訴我們每一個要善待自己的生命，因為只有這樣，你的生命才更有意義，勇於奉獻吧，因為只有這樣，你的生命才更加輝煌!

沈石溪曾經在西雙版納做知青在那裏接觸到了種種動物，六年級課文上的《最後一頭戰象》就是他在西雙版納親身經歷過的事情。《斑羚飛渡》這本書是描寫動物的散文集，主要講了動物之間的情感，友誼，仇恨等，向我們展示了動物的'內心世界，其中《斑羚飛渡》最為著名，因此以這篇文章的題目為書的名字。

其中，我最喜歡的是《貓狗相處》與《斑羚飛渡》。

《貓狗相處》是一篇語言生動的散文，敍述了作者家中一條名叫土白的狗，和一隻名為黃旗的貓生活在同一個屋檐下生活的故事。有一句傳言，説貓和狗生活在一起是不會太平的，因為它們的意見不合，會產生分歧。這不，黃旗高興的時候唸經，土白就認為他是在諷刺嘲笑自己，便與它打鬧起來，另外一個是像主人爭寵的時候，因為主人抱着黃旗，土白便開始憤怒起來......總之，應了那句話：貓和狗不能夠生活在一個屋檐下。

但是，它們雖然互相打鬧，內心卻從不記仇，當黃旗因捉老鼠而掉入水缸裏的時候，救它的是土白，是它的“敵人”和“朋友”，讀到這裏，我都被它們之間的情誼感動了，假如土白沒有救黃旗，後果會怎樣呢？從此，它們再也沒有發生矛盾，和睦相處。

《斑羚飛渡》所講述的是一種名為斑羚的羚羊，在死亡的面前毫不屈服，寧願粉身碎骨的不屈精神和高尚的品德。這件事的起因是作者和一羣朋友上山打獵，幾十支槍瞄準了一羣斑羚。被逼得走投無路的斑羚退到了“無情崖”，就在這時，令人驚奇的一幕出現了：一直斑羚往對岸跳去，跳到空中的時候，讓小斑羚踩着他們的脊背跳過去。就這樣，一次又一次，不斷有小斑羚跳到對岸，不斷有老羚羊墜入山谷，為了讓小斑羚存活，老斑羚寧願犧牲自己的生命，坦然的面對，這需要多大的勇氣啊，最後一隻領頭羊沒有依靠，被亂槍射死，在它倒下的那一刻，天空中出現了彩虹，似乎是希望的訊息，那是斑羚們視死如歸的生命之光，是那些老羚羊用生命所換來的希望啊！

一篇篇，一章章，都講述了一個個感人的傳奇故事，文章的主角不是人類，而是動物，雖然它們不會説話，但是它們和人一樣有着愛憎，有着自己的情感，那是一種寧可犧牲自我的寶貴精神。

今天我來給大家介紹一本沈石溪的書《斑羚飛渡》。這本書有好幾個小故事，而我最喜歡的，也是讓我最難忘的，就是斑羚飛渡這個故事。

這個故事主要講了一羣羚羊在一些狩獵隊與獵狗的包圍下，走到了傷心崖上，也可以説是走到了絕路上。一開始，那些羚羊太過於驚恐了，有一隻想跳過六米寬的斷崖，因力不從心而失敗了。還有一隻想突破包圍，結果，瞬間被獵狗咬成碎片。在絕望之際，天邊出現了一道彩虹，領頭的斑羚好像從中受到了啟發一樣，讓羊羣分成兩隊，一隊是老斑羚，一隊是年輕斑羚。一隻老斑羚與一隻年輕斑羚一起出發，經過助跑後一起往對面跳，在途中，老斑羚用高超的跳躍技術在年輕斑羚從最高點落下時出現在年輕斑羚身下，年輕斑羚踩着老斑羚用力一跳，成功地跳到了對岸，而老斑羚則墜下懸崖。試跳成功，一對對斑羚跳到了對岸，又有一對對的老斑羚摔得粉身碎骨。

看到這一幕不禁讓我動容，為了這斑羚羣更好發展與繁榮，那些老斑羚寧願自己摔得粉身碎骨，也不願意讓那一些年輕斑羚摔倒下去。在生死存亡之際為後代們架起一座座生命的橋樑。這樣的精神是那麼的寶貴呢！為了自己的斑羚團隊不惜一切的代價，老斑羚捨己為同伴的無畏讓人欽佩，有時死亡的彼岸並不是絕望，而是生存與希望。那一些老斑羚能在生死關頭，不徇私情，那些捨己為人的品質讓我敬佩，是什麼能從容地面對死亡？是一種為了種族延續、用生命為下一代搭起一條生存道路的精神！

這就像生活中默默奉獻的人們，所以，我們也要學習他們的精神。斑羚身上這種為了下一代的事與精神在我們身邊也有：為了下一代可以成為祖國棟樑之才，老師孜孜不倦地教導學生；為了下一代可以茁壯成長，父母們天天不辭辛勞地照顧孩子。大人們讓我們在陽光雨露中茁壯成長，我們要開開心心地學習，用知識用好成績，來給他們最好的回報！

在老師的推薦下，我走進了沈石溪筆下的動物世界，捧起《斑羚飛渡》這本厚厚的書，起先我有些不太樂意，慢慢地我被書中感動的場景所吸引，深深地震撼了我的心靈。不時地想着，斑羚能飛渡嗎？他們為什麼要飛渡呢？最後他們成功了嗎？還是……一連串的問號在我的腦海中盤旋着。

最不可思議的是一個小狼吃羊奶的故事：人人皆知，狼是兇惡而狡猾的，羊是温順而善良的。紅奶羊被大公狼抓到葫蘆洞裏，被迫在狼窩做了狼崽的奶媽。有一天，大公狼為了保護小狼，跟獵人搏鬥戰死後，紅奶羊沒有拋棄小狼，還是堅持把小狼餵養大成狼後再找回到了羊羣。直到有一天，當狼追捕羊羣的時候，這個小狼已經變成了大狼，並且還認出了當年給它吃奶的那隻羊，小狼還處處保護這隻羊，不被其他的狼吃掉，頓時，我的眼圈紅了。讓我明白了最邪惡的動物也是有感情的。

最讓我感動的一個情節是：有一羣斑羚被獵人逼到了傷心崖上，這羣斑羚驚慌失措，胡亂逃竄。一隻老斑羚竟想奮力"跳過六米寬的山澗"，結果，"像顆流星似的筆直墜落下去"。這是一個多麼感人的故事呀！它們在危機時刻不僅保持鎮定，而且還甘願犧牲以保全局。

我立即想到了我的母親，從小到大，我媽媽每天很早起牀為我做早餐，送我去學校。每當我身體不舒服，媽媽總是不顧自已辛苦，帶我去看病，晚上還要個我量體温，蓋起被我踢開的被子，我一直被深深得感動着。當我英語背單詞有困難時，還是媽媽，她不斷鼓勵我“不要怕困難”，她一直陪伴我，現在我英語單詞已過關了。媽媽對我的愛有很多，媽媽就像老斑羚一樣鼓勵着我。雅安大地震中一名父親為了救孩子，在房塌的最後時間，將孩子抱開，自己卻壓在廢墟里。

大自然的一切動物都是有智慧的，我們應該保護它們，和它們和諧相處。我們應該善待優美的大自然生態環境！

《斑羚飛渡》這本書是“動物小説大王”沈石溪的作品，其中的故事寫的非常感人，有幾次讀着讀着我被感動得流下了眼淚。特別是《斑羚飛渡》這個故事，給我留下了深刻的印象。

講的是一羣斑羚被狩獵隊逼到了一個叫“傷心崖”的懸崖邊，前面是萬丈深淵，距離對岸大約有六米左右，而最強壯的斑羚也只能跳到五米左右，斑羚們因進退兩難而焦燥不安。這時天邊出現了一道美麗的彩虹，啟發了“鐮刀”頭羊，他沉思了一會兒，命令斑羚們站成兩隊，一隊是年輕斑羚，一隊是老斑羚。斑羚們一對一對的走到懸崖邊，年輕的斑羚稍早一點兒起跳，當年輕的斑羚跳到最高處將要往下墜落的時候，老斑羚剛好跳到年輕斑羚的腳下，年輕的斑羚象踩跳板一樣踩一下老羚的背，再次起跳，輕鬆的跳到了對面的懸崖上，而老斑羚則掉下了萬丈深淵，但是斑羚們沒有一個退縮的，大部分的年輕斑羚們都成功的跳到了對岸，獲得了新生。獵人們被斑羚這種奇妙的辦法驚呆了，當他們如夢初醒的時候，只剩下了“鐮刀”頭羊，隊長大呼：“快開槍，快開槍！”“鐮刀”頭羊在跳到空中的時候被擊中了，消失在一片燦爛中。

還沒看完這個故事，淚水已經模糊了我的眼睛，我被斑羚們能想出這樣機智的辦法和斑羚們不惜犧牲自己拯救同伴的犧牲精神深深的打動了。

在這裏我想對獵人們説，請不要濫殺這些聰明、可憐的動物，他們和人類一樣，也需要和諧的家園，況且，動物是人類的朋友，人類和動物之間應該和平相處。如果人類不能剋制自己的貪婪，濫殺動物，破壞環境，就會受到大自然的懲罰。這讓我想起了爸爸給我講的一個事情，今年的雪是幾十年來下的最晚的一次，並且還很小，我想，也許這就是大自然給人類的一個小小的處罰吧？

讓我們一起愛護動物，保護我們共同的家園吧！

愛，是世界上最偉大的感情。正因為有了愛，世界才會如此美好。愛是無私的、純正的。因為愛，所以愛。

我從一本課外讀物上看見一篇文章《斑羚飛渡》。看見題目後，我還以為是動物耍雜技的場景。但是，當我看完文章後，才知道那是一幅多麼悲壯的生與死的畫面!那種犧牲的愛，感動着我，震撼着我，灼燒着我……

後面是獵人的圍堵，前面是懸崖峭壁。在面對生與死的考驗時，它們自然而然地分為兩撥——年輕羚羊與老羚羊，一前一後飛渡懸崖。在年輕羚羊即將墜落的一瞬，被緊隨其後的老羚羊正好托住，再次躍起到達彼岸。於是，一個年輕的生命得以倖存。

“每一隻年輕羚羊的成功飛渡，將意味着一隻老斑羚將粉身碎骨。”老斑羚在生死關頭用生命架起的橋樑，是美麗、耀眼而又偉大的。老斑羚竟然在懸崖上做出如此慘烈的壯舉來保護年輕一代，這是何等的無私，令人何等欽佩呀!

如果《斑羚飛渡》讓人感動不已，那想想我們戰爭年代，像黃繼光、董存瑞等革命英雄的行為，留給你的又是什麼呢?天空中的雲彩，不會因為太陽落山而消失;閃耀的繁星，不會因為流星的劃過而落下;奔騰的大海，不會因為小溪的枯竭而停止奔流……

假如你是那羣老斑羚中的一員，你是否會因為死亡的到來而恐懼?假如你是年輕斑羚中的一員，你是否會因為自己的重生而慶幸?假如你是獵人中的一員，你是否會因為老斑羚的壯舉而落淚?悲壯的身影，留給我們的是什麼?人類，將會在此景下目瞪口呆。

如今，我們更多的是“接受愛”、“感受愛”，而非“獻出愛”。想想我們的父母、老師，他們給予我們關心、照顧和無私奉獻，我們又是如何回報的呢?

我們應該用我們的實際行動來報答他們。正如年輕斑羚一樣，它們的父母為了它們奉獻、犧牲，小斑羚們一定會以實際行動來報答父母給予它們的一切……

有一天晚上，我在睡前讀了一會兒《斑羚飛渡》，立刻被書裏那曲折起伏的故事情節給吸引住了。可惜，才看了十來分鐘，媽媽就宣佈睡覺到了。於是，第二天早晨五點，我便偷偷地從牀上爬起來，打開燈，拿出《斑羚飛渡》看了起來。不一會兒，我便暢快地在書的海洋裏遨遊啦！

這本書裏最讓我感動的是這樣一個故事：一羣獵人在獵狗的幫助下把一羣斑羚逼上了絕路――傷心崖。前有深淵，後有獵人。斑羚們跳不過六米寬的深淵，也衝不出獵人的包圍圈，似乎左右都是死路一條？這時，斑羚在頭羊的引導下分成了兩隊，一隊是小斑羚，一隊是老斑羚。我讀到這裏時，感覺很奇怪，斑羚為什麼要分成一老一少兩隊？這時我接着往下讀，讀到一老一少兩隻斑羚衝出隊伍，一前一後在崖邊縱身跳出......我又想：難道他們這是要送死嗎？兩崖之間的距離那麼遠？他們跳得過去嗎？我急切地往下讀，讀到小斑羚跳出四米多遠，身子往下墜落時，突然，老斑羚出現在小斑羚的身下。於是，小斑羚踏着老斑羚的身體，再次起跳，一下跳到了對崖。

啊，我先前的疑惑全都找到了答案。

沒有一隻老斑羚為了自己能活下去而溜到小斑羚那一隊去。

震驚之餘，我不禁非常佩服老斑羚們的這種高尚的行為。他們把生的希望留給了小斑羚們，卻把死亡留給了自己。就這樣，一隻只老斑羚摔得粉身碎骨，卻讓一隻只小斑羚躲過了獵人的槍口，成功飛渡到了對崖，帶着生的希望，在獵人們的面前消失不見了......

合上《斑羚飛渡》這本書，我暗暗思忖：這羣老斑羚為了全族的利益，為了小斑羚能活下去，用它們的血肉之軀，在兩座懸崖之間架起了一座生命的橋樑！它們用自己的行動，詮釋了生命的意義，它們從容赴死，其實是為了斑羚一族的存活。這就是愛的大義！

今天我再一次拿起《斑羚飛渡》，一個個生動故事吸引着我，特別是這本書的“斑羚飛渡”故事，尤其是老斑羚那忘我救種族的精神，讓我特別感動。這個動人的故事是這樣的。

那天獵人們追殺一羣斑羚，獵人們先把這些斑羚圍趕到傷心崖上，這個傷心崖山谷的寬度是斑羚無法跳躍過的，若斑羚跳這傷心崖山谷，當然就會粉身碎骨地摔下傷心崖，自然斑羚也不會自尋摔下傷心崖。獵人用這種方法可以捕到它們，可這一次，獵人們失望了，出現令人感動和壯觀一幕。這些斑羚跑到傷心崖邊時，前面是絕路，後面追“兵”，就在這一時候，有一隻斑羚以大無畏精神用力去試跳傷心崖，就這樣掉下了懸崖。它們沒有這樣做。它們分成了組，一隻老斑羚和一隻年輕斑羚一起跳，它們這樣跳可不是為了死在一起，而是比這更感人。

那隻老斑羚先跳，然後年輕斑羚再跳，年輕斑羚剛好踩上老斑羚的背，把老斑羚當成了彈跳板，結果年輕斑羚跳了過去，死裏逃生，然而，那隻可憐的老斑羚，卻像沒了油的火箭一般掉了下來，這時的傷心崖確實是斑羚們的傷心崖。它們就這樣跳着，最後，只剩下那隻斑羚王了。只見那隻斑羚王朝前走去，這時，草叢裏傳來了咚咚咚的槍聲，斑羚王的肚子上頓時開花，它自己慢慢地走向了傷心崖。

看完了這個故事，我感動極了，那些老斑羚寧願丟掉自己的生命，也要保護年輕的斑羚度過災難，都獻出了他們的生命，可見動物們也像我們人一樣，也是有感情的。記得去年在黃河灘也發生過這樣的事，那一次，黃河發大水了，駐紮在那裏的官兵看見有一位小孩掉進水裏了，被無情的河水捲進了漩渦裏，在這緊急關頭，官兵們再去開衝鋒舟是來不及了，只見有一位官兵穿上救生衣向那位小孩游去，抱住小孩，直往岸上衝，可是，河水太猛了，再加上那位官兵還抱着一個小孩，真是走一步都是比登天還難啊。就在它要成功到達河邊時，不幸的事發生了，河水一個大浪過來，官兵把小孩往前一推送到岸上，小孩脱險了，而那位官兵卻永久地睡在了河底。

動物和我們人類都是有感情的，生活中這種感人故事隨處可見，我們要學習老斑羚在關鍵時刻捨己救人的大無畏精神，還有我們要儘量少傷害動物，讓它們也像我們人類一樣，無憂無慮的生活。

第一次讀到《斑羚飛渡》是多年前的事了，當時頗受感動，感動的鼻涕眼淚一大把。但讀的次數越多，越讓我感到疑惑不解，懷疑這篇故事的真實性。

故事開頭説“我們狩獵隊分成好幾個小組，在獵狗的幫助下，把七八十隻斑羚逼到戛洛山的傷心崖上”，“逼”這個詞，表明獵人和斑羚羣之間的距離應該十分接近，何況“我”甚至能看到羚羊的表情“神情飄渺，似乎已進入了某種幻覺狀態”。而面對即將到手的獵物，一路追殺的“我們”為什麼突然不獵殺斑羚呢？作者安排了一個讓斑羚羣“冷靜選擇”的過程，斑羚羣顯然沒有受到“我們”的干擾，説明獵手應該離着斑羚羣還有一段距離。這豈不矛盾？

“好一會兒”，一個“過了一會兒”兩個時間用語，“老斑羚”“退後十幾步”和助跑起跳，也需要一些時間吧，這時間打哪兒來？

“我看得目瞪口呆，所有的獵人都看得目瞪口呆，連狗也驚訝地張大嘴，長長的舌頭拖出嘴外，停止了吠叫。”有意思，不單單是“我們”這些獵人被這一悲壯舉動所感動，而且連那獵狗也大受感染，這會是獵狗？如果“我”真的受感動了，並開始憐憫斑羚羣，“我們”這些獵人完全可以迅速離開斑羚羣，解除對斑羚羣的威脅，不再逼迫它們。可是恰恰相反，居然還貓哭耗子似的對羚羊加以“歌頌”！怎能不讓人覺得殘忍和偽善。

更荒唐的事，那羚羊還懂得算術，亡命的羚羊甚至比中印戰爭中潰逃到的印度軍隊更守紀律，更訓練有素，唉，誰説人是萬物靈長，羚羊智商也蠻高的嘛！

另外，感覺“我”很忙，觀察羚羊的位置角度頻頻變化，難怪沒有及時下手打獵！

為了達到教育的目的，可以煽情，但不宜矯揉造作，弄虛作假，否則，可能恰恰相反。這樣的文章讀多了，還有誰為了國家利益或集體利益而甘於犧牲自己。

我讀了《斑羚飛渡》一篇文章。文章主要寫了一些獵人把一羣斑羚逼到了傷心涯。傷心涯與另一半相隔六米多，而且非常陡，除了壁虎以為，其他生物根本爬不上來。斑羚雖有跳遠冠軍的美稱，但也絕不可能跳六米多寬。他們的首領——鐮刀頭羊大吼一聲。那羣羚羊立刻分成了老弱和年輕兩隊。只見它們的年輕斑羚先跳，跳夠三四米後，老弱斑羚立刻跳起來，年輕斑羚見狀後，奮力蹬一下老弱斑羚，便跳到了對面的崖上。可不幸的是，他們的斑羚隊伍是個奇數，最後只剩下鐮刀頭羊，他中了一槍，奮力一躍，從天空中劃過了一道，鮮血構成了一道美麗的彩虹……

“每一隻年輕斑羚的成功飛渡，都意味着有一隻老年斑羚摔得粉身碎骨。”到底是什麼力量在支持着這些老年斑羚，使它們能夠這樣從容地面對死亡？是一種為了種族的延續而甘願犧牲自己的偉大精神！是一種用生命為下一代搭起一條生存的道路的精神！一種我認為只有人類才有的精神活生生地體現在斑羚的身上。“沒有擁擠，沒有爭奪。秩序井然，快速飛渡，”沒有一隻老年斑羚從註定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，它們的心裏很坦然，很踏實，為了下一代，他們有了莫名的勇氣，可以無悔地犧牲自己，完成這一幕悲壯的斑羚飛渡。

這羣可憐的斑羚在絕境中竟然能想出犧牲一半挽救另一半的辦法來贏得種羣生存的機會。這難道是“天意弄人”嗎？不是。罪魁禍首是那支可恥的狩獵隊，他們為什麼要這樣對待一羣無助的斑羚？難道他們連一點人類的同情心都沒有嗎？沒有！一點也沒有！他們都是為了一己私利。其實他們大可靜靜地撤退，就不會釀成這一幕悲壯的斑羚飛渡，但是他們有嗎？沒有！請靜心想一想，除了獵人，還有其他什麼是幕後真兇嗎？不是什麼，就是我們人類！難道人類就不能與動物友好相處嗎？難道真的非要殺這些動物不可？都是自私！都是這可恥的自私矇蔽了人類的思想，衝昏了人類的頭腦，埋沒了人類的良心！人類，你們可曾聽到風聲之中隱藏着的哭聲嗎？

我真的想對所有狩獵者説一聲：“你們應該同情他們呀！他們老弱斑羚寧可犧牲也會保護他們的後代，這難道不令你們同情嗎！動物也是有生命的，請你們不在狩獵，靠其他方法也可以生活呀！”

在我三年級時我在一次意外的機會之中，我在班級的圖書角之中找到了一顆“滄海遺珠”。

這顆“滄海遺珠”是一本書。它的作者是沈石溪，中國的動物小説大王。沈石溪生於一九五二年，原名沈一鳴。在一九六八年到西雙版納傣族村寨插隊落户。

在西雙版納還 保留着原生態的大自然，所以隨處可見孔雀，那邊的牲畜是放養的白天在外邊“一浪一”而到了夜晚牲畜也會回家，每晚都睡在大路上，所以在夜晚去方便時要小心不要踩到這些牲畜。

因為這些原生態環境造就了沈石溪的成就，給沈石溪創造了無數素材。而其中的《斑羚飛渡》給了我十分的啟示。

這是一羣被人類追到了懸崖的斑羚羣。往後一步將是墜一落山崖，而站着不動將被獵犬撕碎。這是一隻老斑羚不知是老糊塗眼花，還 是還 是逞能竟向後退了十幾米一陣快速助跑奮力起跳，想跳到六米外的山澗，結果在距離岸邊一米多在空中哀嚎一聲掉了下去。過了好久山澗下傳來了一陣落水聲。

這時斑羚羣安靜了下來，所有斑羚都將目光去看像一隻特別高大的斑羚。那斑羚吼叫一聲斑羚羣立刻分為了兩隊，一隊年輕的，一隊老的。這時那隻高大的斑羚在兩對之間徘徊，最終還 是進去了老的一隊，有幾隻斑羚跟隨領頭羊從年輕的一隊中出來到了老的一隊之中。兩隊的數量也差不多平衡了。

這是兩隻一老一少到了懸崖邊，跳躍了出去。老斑羚以嫻熟的動作到了小斑羚下，而小斑羚以老斑羚當作跳板，而老斑羚就像燃料用完了的火箭殘骸，墜一落到了懸崖底下。而小斑羚安全的到了對岸。試跳成功，緊接着在空中劃過一道道弧線，一直獲救的斑羚意味着一隻老斑羚將粉身碎骨。還 剩下指引斑羚羣渡過難關的領頭羚。既沒有需要它幫助跳過的小斑羚，也沒有幫助它跳過的老斑羚。只見它邁着堅定的步伐越出了懸崖，墜一落了山崖。

明明這些斑羚不該如此，但是這一切的源頭是什麼？是人類。要不是人類捕殺斑羚，這一羣斑羚應該在自一由奔跑，但卻經歷了生死。曾經有個讀者問沈石溪“請問您的作品為什麼大多以悲劇收場。”“我這是為了喚醒人類保護動物不要傷害動物。”地球本也是動物的家。