大學生三下鄉活動通訊稿範文(通用12篇)

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通訊,是運用記敍、描寫、抒情、議論等多種手法,具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。它是記敍文的一種,是報紙、廣播電台、通訊社常用的文體。下面是小編收集整理的大學生三下鄉活動通訊稿範文(通用12篇),希望能夠幫助到大家。

大學生三下鄉活動通訊稿範文(通用12篇)

  大學生三下鄉活動通訊稿 篇1

7月22日下午,我校“推動政策下鄉,關注農民收入”大學生暑期社會實踐服務團隊順利抵達韶關市始興縣。該團隊此行受到了縣團委書記何春伶等領導幹部的熱情接待,在縣團委及相關基層部門的大力配合下,第二站的活動——粵西之行緊鑼密鼓地開始了。

23—26日,該團隊先後在開展了各種各樣的活動。值得一提的是,此行在原有活動安排的基礎上,攜手暨南大學三下鄉團隊,發揮各自團隊優勢,共同開展社會實踐活動,這對於已經過周密安排的團隊來説無非是如虎添翼。活動包括:與縣團委書記及本縣十委鄉鎮團委書記召開座談會;對當地村幹部進行電腦培訓和政策宣講;採訪村委,瞭解當地經濟現狀以及他們對國家惠農政策的態度;國家惠農政策宣傳;問卷調查、幫助孤寡家庭幹農活、電腦維護服務等活動,受到當地農民朋友及的領導幹部高度讚賞,在當地引起了不錯的凡響。

至此,團隊在始興的三下鄉活動圓滿結束,隊員們乘勝追擊,投入到下一個地區的活動準備當中去。

1月15日下午,xx市“科技先鋒”大學生志願者服務新農村行動暨xx農業大學20xx年寒假“三下鄉”社會實踐活動啟動儀式在xx農業大學文理大樓學術報告廳舉行。xx市副市長徐恩虎、xx農大副校長車先禮出席儀式併為寒假社會實踐和科技先鋒行動大學生志願者授旗。

啟動儀式由xx農業大學科技處處長米慶華主持。xx農大黨委宣傳部部長、團委書記張然與xx市科技局局長郭向軍簽訂《“科技先鋒”大學生志願者服務新農村行動協議書》。

大學生“三下鄉”社會實踐活動是學校思想政治教育工作的有效載體,是校地育人的有效途徑。今年寒假社會實踐活動中,我校與xx市科技局聯合組織了第一批77名科技服務志願者,利用假期分赴泰xx縣市區集中開展科技服務活動,同時,學校組織全體學生利用寒假返鄉之際積極開展社會考察和社會調研,深入開展政策宣講、科技支農、法律援助、文化幫教等活動。

車先禮在講話中對參加寒假社會實踐和志願服務行動的同學們提出要求:一是要發揮專長,甘於吃苦,踐行好農大精神。二是要謙虛謹慎,腳踏實地,在鍛鍊中成長。三是要注重實效,用心做事,服務地方經濟社會發展。四是要嚴以律己,甘做表率,在實踐中有所收穫。

他同時希望有關部門、各學院要加強對社會實踐和志願服務活動的組織領導、督促檢查和輿論宣傳,確保活動收到實效。也希望廣大指導教師充分履行職責,帶好學生,加強專業指導和安全教育,充分展示學校師生的良好形象。

徐恩虎在講話中高度評價了xx市與農大長期聯合開展大學生“三下鄉”社會實踐活動所取得的成績,充分肯定我校科技先鋒志願者服務新農村、大學生黨員社區掛職鍛鍊等品牌活動,對xx農業大學長期服務泰安經濟建設所作出的努力表示感謝,同時希望xx市有關單位以此為契機,不斷加強校地合作共建,為xx市經濟社會的發展特別是服務新農村建設做出積極的貢獻。

學生志願者代表、農學院王文珂同學,指導教師代表、植保學院副院長劉玉升教授相繼發言,表達服務隊隊員和指導教師腳踏實地為“三農”服務,努力為地方經濟社會發展做貢獻、為學校爭光的決心。

xx市政府辦公室、市科技局、市科技信息協會,xx市六個縣、市、區科技局的負責同志,學校相關部門負責人和各學院分管學生工作的黨委副書記、團委書記、學生代表參加了啟動儀式。

  大學生三下鄉活動通訊稿 篇2

一晃眼,這十多天的下鄉生活就結束了,帶着感恩的淚水和不捨,我們準備返程。

在車上,大家都熟睡了,我還在為最後一天的總結奮筆疾書。看着他們疲憊的臉龐,我突然覺得好幸福,聯想到在學校的生活,那麼慵懶而盲目。而在這些天裏,我們都為自己的課程、為各項調查、實踐活動不停地奔波勞累,每天早起晚睡,過得非常充實而有意義。心想,這段下鄉插曲會為我的大學生活帶來怎樣的改變呢。

下鄉的生活,讓我體會到一種辛勞,收穫到一份幸福、一份感動、一份難得可貴的情感……我從來沒有想過一位教師為了一堂課要付出那麼大的努力,而在這16位隊員中,我並不是最辛苦的,因為手語課我已經上過很多次了,我主要集中注意力使課堂變得輕鬆活潑一些,把內容講得生動具體些,把學生定位準確,就差不多了。而有些隊員從來沒有上過課去教學生,這些課程也是一些平常不怎麼使用的課外知識,所以他們特別花時間去備課。在日常生活中,他們一有空就專研自己的課程,我很佩服他們那一種認真的態度、執着的精神。這讓閒着的我很不好意思,所以我常常在課餘時間也和小朋友呆在一起。

每次寫日總結的時候,我都説我們隊員之間的感情越來越深,每天都有更多的體貼、更多的感動。現在回憶起來,一雙幫助的手、一個肯定的眼神、一個依靠的肩膀、一摞洗乾淨的碗碟……無處不體現着大家情感上的進步、生活上的進步。本來我們是有安排人手值日去做飯的,可是沒想到大家有時候真的是忙不過來,所以有段時間的飯菜都是以師姐為主力煮的。雖然師姐的手不慎被燙傷,傷疤很大,但是我相信在她的心裏,幸福的滋味一定比痛的感覺多。而我們其他的隊員,在生活工作中也是很努力的。我很感動的是有一次我、丁丁、中原去買菜,我們都是第一次,不知到哪裏比較便宜,有了幾次買菜經驗的步源就和我們一起去。那可是要大清早6點就要起牀出發的,對於極度疲憊的我們來説,多睡一會兒是多麼幸福的事,他甘願犧牲個人的幸福幫助我們,真的很感動!當然還有很多令人感動和幸福的事,就像我們説的:我們付出愛,收穫感動。説實話,在青協一年了,我和他們之間的接觸其實很少,但是通過這次的活動,我瞭解了他們。借用曾穎的一句話:我覺得他們都很美,都很帥!真的,通過美麗的內在影響外在,讓平凡的我們都能煥發出無限的光芒!

另一種感情就是我們和小朋友之間的了。這段情感就像22日那天的日食一般難得可貴了。在我心裏,我總是覺得國小生都是吵鬧的、頑皮的……所以不是很喜歡國小,可是我也不知道為什麼我就參加了這次三下鄉活動,也許是一種衝動,也許是一次證明,也許是一個夢想,總之,這次我是懷着積極的心態去面對所有問題。説來也奇怪,真的站到小朋友們中間之後,我之前所有不好的想法都跑到九霄雲外去了。我努力地使他們安靜、努力地上好課、努力地讓他們活躍、也努力地和他們友好相處,把我的熱情、我的夢想全都給了他們。我發覺我很享受這種當老師又很像姐姐的感覺。我貪婪地吸吮他們燦爛、天真無邪的笑臉上盛產的漿液,我情不自禁地和他們不懷好意的笑一起笑,我無私的和他們分享快樂,我由衷地讚美他們的一切美好……我班上有一個女孩子對我們説:“當明星的感覺很好吧,這麼多人圍着你們。”原來在他們眼中我們就是明星。可不同的是,我們會被他們整,我們和他們之間的距離不是那麼的遙不可及……

在校外的活動,主要有訪問和割禾。在訪問的過程中,我們都很努力地在行動,不論我們訪問到多少家,不論我們面對的是什麼樣的表情,我們始終熱情,學會去諒解村民的不便之處。對於割禾,有幾個人有恐怖的經歷,而大多數人則是一直快快樂樂的。我覺得這次割禾更像是一次玩耍吧,因為很多人以前沒有試過,所以很新鮮,人又多,很快就收割完畢了。總之,我們在那片稻田上收穫了豐收也播種了快樂!

三下鄉之前,我興奮地同老朋友説:“我選上了,我可以去三下鄉啦!”等他們弄明白三下鄉的意思之後,就對我説:“我們都是鄉下來的,還有什麼沒有體驗過……”可是我卻沒有因為這句話而對這次活動失去期待,我對自己説:我一定要好好地過這十多天,我要告訴他們有什麼不同。雖然時間短暫,不足以讓我去認識和了解帶給我感動的孩子們。但他們帶給我的感動和熱情是那麼的讓我感到快樂,同時也更讓我明白自己的責任。我要帶給他們知識,我要引導他們向善,我要激發他們學習的興趣……我努力去做了,盡心盡力去做了,結果還讓我感到滿意。而我們隊員之間相互關心,相互幫助,同甘共苦也讓我感到在這樣的環境中有這樣温暖的集體是如此幸福。每一頓都吃到大家一起動手做的飯菜是那麼得香,也正是因為下鄉才使我們這羣平時並不是很熟的同學真正懂得了團結協作,成了有着一份共同的特殊經歷的朋友。我還想到了父母,真感謝他們帶給我那麼幸福的生活,多麼希望我將來能為許許多多的人創造幸福啊!

三下鄉結束了,想念那羣孩子亦如他們想念我們一般,願自己能把從他們那兒得到的東西作為鞭策自己前進的動力,在大學甚至社會上永遠積極向上!也希望我們三下鄉的同伴能永遠相扶相助!

  大學生三下鄉活動通訊稿 篇3

在此次英語夏令營之前,我僅有一次家教的經驗,而且那已經是我大一寒假時的事,而那時候我教的是一名國中生。對於這次要走到講台上的執教,出發前我多少還是有所顧慮的。畢竟五年級升六年級的學生處於一個不大不小的階段,按城市裏同齡段的國小生的情況來説,如果只是一味地從遊戲中激發他們的學習興趣,他們可能倒發過來覺得幼稚,起反效果。可是,我們又不清楚鎮區的孩子們是否有同樣情況,這樣,我們出發前的備課就變得很被動了。

於是,我們不得不在上了第一天的課後,大概瞭解當地學生的情況下,再作出備課調整。而由於我們住處的網絡設施所限,我們都要絞盡腦汁地備課。原來,備好一堂課是不容易的。

在與學生慢慢熟絡後,學生們可能漸漸發現我不是很嚴肅,開始“欺負”我們這些“老師”。女孩子們上課講話、男孩子出現追逐打鬧的情況等,這都讓我們異常頭痛不已。

可是,在最後的那天,他們或給我們寫信、或掏出自家毛公仔、或簡單地用樹葉弄個書籤給我們留作紀念,都紛紛表現出對我們的感謝之情,這都讓我感動不已。最後,我們給每個同學都發了一個筆記本以做紀念,他們竟一湧而上讓我們在筆記本上留下簽名,或留下贈言,讓我們有了明星般的待遇。這是一羣多麼可愛的學生。這讓我後來十分後悔,後悔自己當初沒有好好地備課,不能教給他們更多的知識。

  亦師亦友

仔細數數,我們比這羣可愛的學生大十歲,其實我們是他們的老師的同時,也是他們的哥哥姐姐更或是朋友。在最後那天,我們在黑板上給他們留下了聯繫方式。回到廣州後,不少家裏有條件的學生都和我們聯繫上,或在q上和我們聊天,或借用父母親的手機和我們發短信息。最令我深刻的一次是,颱風“鸚鵡”吹襲廣州的那天,一位學生竟提醒我們要注意安全。通過這次“三下鄉”,我們不僅豐富了彼此的人生閲歷,更是交到了可愛的朋友。

  勞動最有滋味

儘管此次我們住宿場所是該國小的教師宿舍,各方面的條件還算是比較好的,但是,我們既要上課,下課後也要自己做飯。而這次我們同學間發揮了優勢互補的精神,各位同學都使出了看家本領,讓大家每餐都飽食一頓。而通過這次,我發現原來我們男同學的廚藝還是不錯的,他們負責煮飯,間或炒個小菜,都十分可口。相比之下,我就自慚形穢了,我比男生們遜色多了,就只好擔任洗碗這一工作。大家分工合作,每一頓飯都吃得十分有滋味。

  小結

此次的“三下鄉”實踐活動,讓我這個大學裏最後的暑假變得十分有意義,對我來説是難以忘懷的。雖然是區區一個星期的時間,但就這個星期裏,我初嘗為人師的滋味、我更深入地瞭解了班上的同學,我收穫了友誼、也鞏固了友誼。這是個難忘的暑假,至今我仍不斷回味着這七天的快樂時光。同時,這次“三下鄉”讓我深入了農村生活,這對於在城市中長大的我,亦是一次寶貴的經驗。在到學生家中調研時,我感受到了農村人的樸實和熱情好客;走在田邊的小路,抬頭望着四面環繞的大山,這種大自然“綠”的氣息,在城市中是難以找到的。儘管以後已經沒有機會再參與到大學中的“三下鄉”的活動了,但我希望更多的學弟妹能夠了解“三下鄉”並參與到“三下鄉”活動中來。

  大學生三下鄉活動通訊稿 篇4

今年的夏天酷暑難擋,烈日依舊。然而今年的夏天我們卻肩負着不同的使命,擁有不同的感動。我們在學院領導的關懷下,在院團委領導的帶領下,肩負着“踐行榮辱觀,服務新農村”暑期“三下鄉”實踐活動的重要使命,在重慶市忠縣美麗的江上明珠石寶鎮,我們開展了為期半個月的義務暑期“三下鄉”活動已經圓滿結束。

這次“三下鄉”活動主要由“新聞報道組”、“支教組”、“文娛組”共同組成,這樣更加有利於活動順利和有效的開展。我是支教組小分隊一名隊員,實踐基地是在石寶鎮的中心國小。作為為其中的一名隊員也頗感驕傲。教師是陽光下最神聖的職業,有幸自己也能親身體會

一下做教師的滋味。當我第一次踏上講台,沉着地看着台下一雙雙期待求知的眼神,頓時一股暖流湧上心頭,彷彿又出現了自己當年讀國小的那一幕幕……我們上課的形式多樣,改變了他們老師的一些傳統教育模式。根據具體情況開設了語文、數學、英語、體育、武術、音樂等等。我這次主要負責上三四、五六年級的語文和武術課程,要求學生在遵守課堂紀律的前提下可以自由提問;有什麼問題可以舉手站起來問老師,當這羣孩子跟我們越來越熟悉時,開始在課堂上就變得越來越頑皮,針對這種情況我們支教組的老師開會商議,決定開展紀律教育課,對個別的特別調皮的小朋友進行一對一的單獨教育方式,我們還作重講解了一些安全常識,回家路上安全問題。本次教育課根據一部分老師的教學體會和學生的具體情況以提高學生的自覺性和安全性為目的,展開了自我批評和相互監督的方式進行,課上同學們踴躍的發言,指出學習過程中的不良現象,如上課吃零食、講話,隨便走動等,並結合自身情況提出他們的看法,同時有違紀的同學還要主動站起來承認錯誤,還給同學們佈置了一篇日記寫出這次紀律教育課的意義和感想,看到一則則來自學生髮自內心的感言讓我感慨萬千。這次除了上語文和武術課程之外我還接收了兩名特殊的學生,那就是彭海濤和黎江倆位同學,他們在學習方面不存在什麼問題,卻在人際交往和溝通方面確不敢開口説話,根據我自己比較開朗的性格和他倆存在的一些具體問題來輔導他們,通過一週時間的合理安排在其他隊友共同努力下改變了他們不敢説話的僵局。看見我們所取得的成功隊員們露出了笑臉,並且鼓舞和增加我們上好每一堂課的士氣。

雖然這是一次實踐活動,我們只做了十天的教師,但我們知道擔子並不輕,要上好每一節課,讓這些調皮的學生對我們上的課感興趣這並非是一件容易的事,況且是對於我們自己還是學生來説,一切都得靠自己去探索,去研究。別看這些同學的年齡小要管好他們可得下一定的功夫,我儘量讓自己變得嚴肅,好給他們留下“嚴格”的映象,可這也並不太管用,他們還是那麼調皮,甚至打架事件發生,不過經過不斷的溝通與交流,我和他們也像朋友一樣了,他們會積極的配合我的工作,這使我感到非常高興,這也是我在短期教書過程的成功點。隨着時間的推移我與同學們之間的感情是愈來愈濃,走在路上耳邊不時會傳來“老師好”這時我才感覺到老師的高尚與自豪,我想這次的“三下鄉”活動對我將會改變很多,在以後的學習生活中重新審視自我定下新目標,要具有一種吃苦不言苦的精神。

時間是短暫的,當我們收拾好自己的行李離開讓我們留戀的石寶鎮時卻被另一個翻景象所感動,只見政府大院早已等候多時的學生在這晨暉當中準備歡送我們這些小老師離去,一雙雙淚眼已經模糊老他們的視線,我會永遠銘記這一刻,我將默默祝福我的學生們!

這次暑假“三下鄉”社會實踐活動,以一場文藝晚會來圓滿結束。通過這次活動讓我認識到,一個合格的大學生必須要有實踐能力,基層需要大學生,大學生也需要到基層去,基層的鍛鍊,可以不斷地增強我們的實踐能力,這樣才能成為一名合格的大學生。

  大學生三下鄉活動通訊稿 篇5

作為一名在校大學生,有很多豐富的知識值得我去學習體會,而這次的三下鄉之旅,讓我真正的從實踐中學習到知識,也把我所學到的知識應用到實踐中。進入到農村,體會到和大城市不一樣的文化,在下鄉的日子裏面,我的收穫不僅僅是調查到的資料,更多的是心靈上的感悟。

本次下鄉的首個目的地是高州市香蕉大鎮——曹江鎮,那裏盛產香蕉和淮山,是以農業為主的一個城鎮。在去那裏的道路上,已經可以看到公路兩旁那連綿的香蕉林,還有那些辛勤勞作的農民。到了目的地,接待我們的是鎮政府的主任,本以為政府的主任應該是很嚴肅的,見面後出乎意料的親切,親力親為的安頓了我們的住宿,介紹了一些情況,對於我們開展的工作也給予了最大的幫助,沒有他們的幫助,我們的活動也難以順利開展。

本次下鄉開展的活動包括了探訪鄉村、擺諮詢點、派發新種子、開設見面會和為當地農民放農業技術的相關影片,通過這一個個的活動,讓我們更加深入的瞭解了當地的文化,也給予我們機會把我們所學到的知識教給他們。通過走訪鄉村,派發相關資料,我們真正的走進了農村,也瞭解了農村。

每個活動都讓我有所感悟,其中,感受最深的,是與農民的見面會。我負責見面會的演講工作,為了把這件工作做好,事前也做了精心的準備,考慮到當地以種植香蕉為主,所以我所準備的資料也是以香蕉為主,輔以淮山和我校的三個水稻新品種的相關資料。

那天下午,或許是通知方面出了點誤會,預計有30位農民參加見面會的,結果只有6位,我也從坐在主席台上演講變成了和農民們坐在一起,進行了面對面的交流。塞翁失馬焉知非福,人數雖然比預計的少,不過坐到台下,和他們面對面的交流,反正更深入的瞭解到他們最真實的情況。

通過交談,發現了農村經濟的不少問題,特別是農產品收購價問題,還有有機肥和農藥的虛假問題,,瞭解到這些,對於我們反饋給當地政府起到了一定的作用,同時,我也發現在栽培技術上的一些問題,有些簡單的防病蟲方法,事半功倍

但當地農民卻認為有點麻煩而放棄使用,瞭解到這些後,我盡力的去介紹一些防治方法給他們,同時強調雖然有點麻煩,不過效果顯着,希望他們可以接受。會後,有一位農民邀請我有時間去他家做客,聽到這話,我知道我的付出是有成果的。

本次三下鄉分為兩部分,前半部分是在曹江,而後半部分是在高州市的大鎮——根子鎮。很多人都有一個體會,就是説到高州市裏面的鎮,一般都會認識根子鎮,因為它確實是高州市裏面的一個大鎮,我們首先去到的是根子鎮的車站,一下子就已經可以看到當地的繁榮,該鎮盛產荔枝和龍眼,有荔枝之鄉之稱。或許根本就不需要刻意的去了解當地的荔枝和龍眼的普遍程度,因為在街上荔枝樹和龍眼樹隨處可見。

在根子鎮開展的活動和在曹江鎮的相差較大,在曹江鎮,我們所負責的是農業調查和農業知識的宣傳,而在根子鎮,我們是負責一個國土資源保護意識的宣傳,主要是通過走訪鄉村派發調查問卷、開設講座和開展文藝匯演達到宣傳的目的。

開展工作的第一天,走訪農村調查,發現農民對於國土資源的知識瞭解不夠全面,甚至是缺乏,因為對於問卷的內容,有很多都是不知道,以前沒有了解過,這無疑是一個消息傳播不夠快不夠全面的問題了。

在根子鎮工作的重點項目是文藝匯演,過半的時間都放在了排練方面,特別是唱歌和走秀方面,我簡直就沒有想過會參加這方面的活動,在排練的過程中,感覺人生又多了一份精彩。正式表演的那天,雖然算不上人山人海,不過也受到了當地不少羣眾的歡迎,炎炎的夏日,我們都是盡力的演出

儘可能的把最好的表演帶給他們。表演後的攤位活動,簡直把氣氛推到最高潮,當地的小孩子非常的踴躍,最後我們把我們自己的一些東西也當作禮品贈送給他們,根子鎮的中心頓時成為了最熱鬧的舞台。

三下鄉活動圓滿的結束,我們從農村再度迴歸到大城市,看着大城市的繁華,農村帶給我們的是另一種感受,而這種感受已經深深的留在我們每個隊員的心裏。

  大學生三下鄉活動通訊稿 篇6

7月11日——25日的三下鄉活動終於隨着我們的平安歸來而完滿結束。總結這半個月的三下鄉活動,我真的感觸良多。

在這半個月裏面,我感到每一個隊員都有一個蜕變的過程,無論從工作方法、應急處理、溝通交流……都有着質的飛躍。第一天的手忙腳亂,往後的遊刃有餘;第一天的不知所措,往後的處變不驚……隊員們每一天都在學習,每一天都在提升。

三下鄉是一系列活動組成的有機整體,所有活動就像一條鏈條,環環相扣,密不可分。一個活動的好壞影響着下一個活動的進行。例如,要搞好我們的講座就一定要在宣傳上下重功夫,確保有足夠的人知道我們的活動,而且活動還必須要有吸引人的亮點,只有吸引到一定的人到來,我們的活動才能順利進行下去。

正是由於我們的活動是環環相扣的,所以在整個三下鄉活動之前,我們必須要有一個整體的規劃。

首先,我們要決定我們活動的方向。結合了我們隊員所學的專業和曹江鎮的特點我們達成一致的共識——支農。決定我們是向着支農這一方向前進後,我們就要制定我們活動的項目了,經過我們的再三討論,反覆磋商,精心篩選,終於決定了幾個活動:擺檔攤,調研,講座,多媒體放映,慰問老人,田間考察……最後就是確定這些活動的具體實施方法了,這步很複雜,很繁瑣,但也很重要。要儘可能的考慮更多的細節,考慮得越深入越細緻,活動的實施也就越容易。看到我們的策劃書由簡單的十來頁變成厚厚的一疊,我們的工作重心要由書面向實際轉移。

為了搞好這次三下鄉活動我們做了大量的準備工作:合力起草我們的策劃書;聯繫好當地的領導;到曹江鎮實地考察一次;蒐集大量相關的資料;購買活動相關的物資……每一項都是極具挑戰的,這就要求我們要合理分工,充分發揮每個隊員的特長。在我們做好了最充分的準備後,才可以向目的地進發。

在這一系列的活動,我有幾個很深的體會:

活動要分工,更要合作

14號的良種下鄉活動還未正式開始之時就有一批農民前來諮詢取種,為了不讓他們久等,我們還是在檔攤還未完全準備好就接受他們的諮詢與取種,當地農民很熱情,我們原定的人手已經不足以一邊和農民講解一邊佈置攤位了,就在這時候,隊長迅速把要去做調查問卷的隊員調過來協助我們佈置攤位。十來分鐘後,佈置工作就完成了,在這期間我們的諮詢與取種工作一直進行,農民依然熱情,攤位前的人流有增無減。團隊合作讓我們的檔攤迎來一個開門紅。計劃總是趕不上變化,這要求我們學會靈活變通。要靈活分工,也要靈活合作。

良好的溝通技巧能讓我們更好的完成任務

在做調查問卷的過程中,一定要保持微笑,語氣語速要適當,還有一個要點是要把問卷上的問題用口語表達出來,不要直接把讀問題出來,以免令村民的不耐煩,可以的話儘量把做問卷當做是一次談話,圍繞問卷的題目進行談話,談話結束問卷題目也就已經記錄好了。

當然溝通不侷限於和當地村民,還有一個重點就是和我們隊員之間,工作之中信息萬變,只有加強溝通我們才可以更好的合作,才能更好的互相配合。任務是艱鉅的,我們要合作就必須溝通交流,缺乏交流的合作是失敗的,加強溝通能減少誤解,增強隊員間的凝聚力,讓我們工作更有效率。

這次三下鄉活動讓我學到很多很多東西,學到了很多課堂上沒有的,這會讓我終身受用,三下鄉雖然已經結束,但我會謹記着我在裏面學到的知識,用這些知識指導我日後的學習、工作和生活。

  大學生三下鄉活動通訊稿 篇7

這段時間坐在電腦前的時間很多,但卻沒有時間敲敲文字,應大眾的要求開了新浪微博,卻整個星期以來都沒有上去看過,班長説我是賣鄉賊,把地址寫成是湛江,也是昨天才有時間上去改,這段時間有點違背了我一貫的生活宗旨,之前我總覺得一個人就算再忙,也要及時行樂,不可以錯過了沿途的風景,不可以忽略了身邊的人,不想驀然回首時留下任何遺憾。但是,原來有很多事情是無可奈何的,之前想得有點天真,可能每個人都會有我這樣的想法,但是,想是一回事,做不做得到卻是另外一回事。

這個星期過得有點驚悚。上個星期天搞着三下鄉的分組搞到了一點多,星期一忘了是搞什麼也是差不多時間睡的,星期二開了三下鄉的會議,第一次站在講台上説了那麼多的話,開始的時候手在顫抖,就只是讀分組的人的名單而已,也可以怕成這個樣子。11點多回到宿舍之後把工作任務打出來之後看一下手機,竟然兩點了!!接下來就一直把休息時間惡化,中午也不用睡了,除了這個,還有職業規劃,還有班刊的稿要審核,好多好多的事情堆積起來了,在宿舍,我的桌子總是不夠放東西,每次都霸佔了我親愛的祕書的桌子,最後,我們兩個索性偷一張凳子放在中間,一起放。小三説我想工作狂,我也被自己嚇着了,沒有這麼認真做事情很久很久了,可能這個是我們一個很寶貴的三下鄉,是一個很鍛鍊的機會,也在不知不覺中凝結了我們很多的心血。為了這個活動,放棄了很多的東西,犧牲了很多東西。也許,像你説的,竟然開始了,就不要怕輸。

很感謝隊員們的支持,每天中午差不多都被我的飛信轟炸一番,謝謝組長們的諒解,各位師兄師姐的寶貴意見,各位的全力以赴,看到你們的方案,我真的很感動。終於趕出來了,是個終極版,終於可以有好日子過了。不厭其煩地打電話和接電話也確實不容易,班上的同學看到我都説,又講電話。沒辦法,姐我的聲音就是動聽。師兄説,在三下鄉中,你會發現自己變了很多。確實,並不是每個人都是那麼好説話的,平時那麼驕傲的我,這個星期以來,低聲下氣地跟別人講電話不知道有多少次,那次氣得我都哭了,一晚之內那麼多人對着我發脾氣,還是要笑着説話。很想打個電話回家,告訴媽媽我受了很多的委屈,不想長大,長大了就不能做回自己了。

昨天不知道為什麼,是因為這段時間太忙了,還是吃錯東西呢?從早上6點開始上吐下瀉,晚上還是要拖着快爛的胃去社團幫忙,謝翔説我看起來不像不舒服的。那是裝出來的,盡力精神點,但是痛又有多少人知道呢?現在學會偽裝了,吃不下東西、胃痛也不敢跟媽媽説。因為現在明白了,説出來了又能怎樣呢,只是多了一個人擔心而已,最終還是要自己解決。受了某些人的潛移默化的影響,很多事情都想自己解決了。晚上把新聞稿和洗衣服之類的所有工作全部扔下,盤着腿和檬音頻,一個小時就這樣過去了,説了很多,未來,專業,煩惱之類的,我還是決定不放棄那個英語背誦大賽,即使要求背十篇現在只會讀三篇。這些年被英語羈絆了我很多東西不想一輩子都被他牽制着,就算失敗了,起碼我曾經努力過。

今天不知道哪來的毅力,獨自一人在9點鐘的時候跑到了教室自習,很冒失地闖進了正在上課的教室,那些人都驚悚地看着我,他們都以為我是上課的,一直待到12點多,瞥見,教室就只剩下我和掃地的那個,如果是在晚上,我也夠危險的了。

過完這周,就要了考試月了,我記得我的目標!

  大學生三下鄉活動通訊稿 篇8

團結、互助、愛心、友誼這次暑期三下鄉活動讓我明白了它們的真正意義。

為響應團中央、中宣部和廣東省團委的號召,為進一步引導青年學生在社會實踐的大潮中錘鍊自己,我們計算機學院、軟件學院青年志願者協會攜手英德市大灣中學一起開展為期九天,主題為師生共話兩會志願民眾齊樹服務精神的暑期社會實踐活動。在這隻優秀的隊伍中,我是文娛組的負責人。我們期待着:我們的到來能為當地做些實事和好事。於是,在一個炎陽天裏啟程,烈日與我們一般地熱情。英德市大灣鎮,一個僑居在羣山包圍當中的小鎮。當我坐在穿梭于山間高速公路的汽車上時,我對下鄉生活亦充滿了遐想。聽説我們的住宿環境和工作環境即便不是惡劣的,也是簡陋的,但若僅為了享福,我便不該踏上這一程。

  領導重視,精心準備

作為一支充滿激情的志願者的隊伍,院領導和老師都給予我們很大的希望。在隊伍中,我主要負責文娛組的各項事務,雖然我自己是一個師範班的學生,但是還是擔心自己不能做好,幸好參加下鄉的成員都是各學院的精英,都很有責任感,也擁有比較全面的專業知識,再加上熱情飽滿,教學方式靈活,相信大家、也相信自己也能夠儘自己的能力,全心全意做好支教工作。

於是,我們信心滿滿地踏上我們的征程!期待我們為人師表,期待我們站上講台,期待在繼續。

  真心付出收穫真情

翻越千山萬水,我們一行人終於來到了我們三下鄉的實踐基地英德市大灣中學。儘管陽光燦爛,其實可以説陽光有點毒辣,但是我們仍然熱情飽滿,心中無比激動,我們期待已久的`三下鄉終於近在咫尺了。

很快我們就住進了校方為我們精心準備的宿舍,雖然不如家裏舒適,沒有空調,沒有席夢思,只有兩個小風扇,只有硬硬的牀板,可是我們一點也不覺得苦,反而有點甜。

很快的到了正式開課的第一天,我們早早地就起了牀,準備我們和廣外共同舉行的三下鄉開幕儀式,為了這個儀式我們的隊員從昨晚開始一直很認真的練習,看到曉江師兄一遍又一部認真地練習着主持稿,看到承啟師兄早上5點多就起來練習我們的企鵝舞,看到大家的笑容燦爛過當頭的烈日,心裏有一股暖流不停地湧動。下午我被臨時拉去帶了一節手語課,有點緊張,因為多媒體教室的電腦壞掉了,不得不臨時換課,本來負責手語的老師還不太熟悉,所以臨時找我過來救場。第一次給學生上課,而且還是三個班的學生,緊張死了。不過經過這件事以後我好像不那麼害怕在大家面前講話了。呵呵,算是一種收穫吧!

  羣體生活,彰顯友愛

短短的幾天裏,我們隊伍中,隊員之間的感情也深厚了不少,感覺大家平時在學校,很難見面,所以有機會可以一起下鄉,一起生活,一起工作,一起學習是一種緣分。當大家相處久了,大家也越來越熟悉,隊員之間已在無形之中產生了某種默契,友誼一定是這次下鄉的一大收穫,我肯定。

校方為我們提供了四間宿舍,女生兩間男生兩間,相鄰的四間,同一層樓。大家常常互串寢室,討論教案,商量對策,玩UNO,練小品,學唱歌,做道具,做模型,大家一起嬉戲打鬧,開了無數笑破肚皮的玩笑,一切的一切,在今天回想起來都成了我們最珍貴的回憶。我想,即使當時的條件不好,每天都很累,應該也沒有人去計較吧,因為我們得到的彙報已經夠多了。還有那羣可愛的學生,那些純潔無暇的孩子們,我愛你們每一個人,即使我沒能交給你們很多東西,即使到最後我也不能記住你們中很多人的名字,可是我就是愛你們,我可以幾個中午不睡,竭盡所能的做了那些黃色的蝴蝶結給你們,因為匯演結束我們就要離開了,我希望留個小小的紀念給你們,黃色的蝴蝶,像太陽一樣,勇敢的飛吧。

  實踐歸來有所感悟

這次下鄉,我收穫頗多,不僅僅是工作上的熟練,思想上的提升,行動上的得體,更是感情上的豐富。在這裏,我從帶隊的陳潔敏老師身上學會了很多,這是一位相當年輕的老師。雖然和我們一樣很年輕卻有我們沒有的成熟與穩重。她時而嚴格,眼裏不揉一粒沙,在關鍵時刻指出我們的錯誤;時而又温柔如水,像個大姐姐一樣照顧我們,鼓勵我們。生活習慣良好的老師,好好地為我們上了一課。還有同行的幾位師兄師姐。

雪清師姐,新任的會長,這次真的辛苦她了,她真的為大家操了很多心,做了很多事,只是我們沒看到而已;曉江師兄,幸虧有他,我們才有每天可口的飯菜和飯前無憂的開懷一笑,關鍵時刻一錘定音摒除爭議,不辭辛勞跑進跑出;紫涵師姐,可以説如果沒有她,我們這次是不會來到大灣的,也不會有如此精彩的回憶了,辛苦了師姐為我們裏外疏通,提供物資,每晚深更半夜才能回家;京霖師兄,他總是那麼細心地關心每一位隊員,課程那麼多,還要擔任副隊一職,真是辛苦;還有智榮師兄,承啟師兄,以及各位默默努力,默默付出的09的隊員們,你們真的好棒。

人生如浮萍,總有聚散離合,十天就這樣匆匆過去,短暫而美好,是我們大學生活中的一大亮點。這個過程中,我們哭過,笑過,瘋過,努力過,有得有失,卻已經足夠。大灣的孩子,29日凌晨不到5點就守在了宿舍樓下,為我們送行,這是友誼?是師生情?不管是什麼,都是我們下鄉種下的希望的種子,是碩果。

漫漫人生路,別了大灣,別忘了我們的廣州之約。

  大學生三下鄉活動通訊稿 篇9

“天下興亡,匹夫有責”!深入到農村以後,才深刻地體會到法律對於村民日常生活的重要性。作為一名法學專業的大學生,在這次實踐活動中沒有任何理由不去為鄉村的人民普及法律知識出綿薄之力。楊家因柳家長期在自己的宅基地存放物品和亂放垃圾而與柳家不和,前不久兩家還出現罵人打架事件,造成柳家一人輕傷,但為了鄰里以後的和睦相處,我們運用學到的民刑法知識對兩家進行和解,解決兩家矛盾。此外,還有鄰里間因共同牆使用的糾紛、田地水渠使用糾紛、老人贍養問題等等,都需要有人去為他們解決啊!不得不承認,21世紀所的社會是一個懂法用法的社會,人們的法律意識不斷提高,這個值得大家欣慰。但是,法律在農村的缺口十分嚴重,尤其偏遠落後地區,所以普法刻不容緩!

科技是第一生產力!為了使這次的實踐活動產生更加好的效果,我們學校選拔了幾位優秀的科技人才,主要是解決農民在農業方面的問題。農民虛心地請教,學生認真講解、把自己的知識傳遞給他們,希望通過自身的知識可以幫助他們減少農產量的損失,增加收入。

看病“難”?到了農村以後,看到幼兒園裏的小朋友們,他們單純卻又有些泥土的髒兮兮的小臉,我就覺得這些留守兒童最需要的除了外出打工家長的關心,不也應該享受更加完善的農村醫療保障嗎?我們參觀了當地的農村醫療站,並與當地的醫護人員合作普及醫療衞生小知識,並且為幼兒園的小朋友們及部分村民做了體檢。我們希望通過我們這些青年人的實際努力,改善農村的衞生現狀,提高村民的身體健康水平。

俗話説:“實踐是檢驗真理的唯一標準”。此次的河北省大中專學生志願者暑期文化科技衞生“三下鄉”社會實踐活動,讓我感受頗深:我們將自己在校所學的先進科學的生活觀念在農村普及,既考驗了我們的知識基礎,又影響了農民的觀念看法,為新農村的建設做出了些許的力量;而且通過“三下鄉”活動豐富了自己的人生經歷,還提升了自身素質,激勵了自己的青春夢想。在親身參加這次的實踐活動過程中,嫌棄過、悔恨過、驚歎過、感動過……也正是由於這次實踐的活動,讓我們這一羣所謂的青年人領悟到了什麼叫做“奉獻與收穫”,什麼叫做“實踐追尋夢想”,什麼叫做“青年的力量體現中國的力量”,什麼叫做“青春的夢,人民的夢,國家的夢”,什麼才叫做“實踐激揚起青春志,奮鬥能成就中國夢”!

  大學生三下鄉活動通訊稿 篇10

今天是二十一號,三下鄉的日程已經過半,後勤組的工作也從漸入佳境變得穩穩當當、有條不紊。在漸漸習慣三下鄉生活的同時,作為後勤組的一員,也從最初的不熟悉工作而無從下手、感到辛苦勞累,漸漸變得從工作中體會到各種樂趣、得到豐碩的收穫。

第一天到達三下鄉基地,後勤組一行人立刻投入到午餐的準備中。感謝多日前同學的辛苦踩點,我們一路無阻來到了當地的市場,着手購置菜飯。挑選新鮮的蔬菜、扛起袋袋大米、貨比三家節約預算……我們體驗到了在學校、甚至在家也鮮有體驗的生活,學習到了不少生活與同鄉鎮人民溝通的技巧。

準備每天的三餐是後勤組工作的重頭戲。我們踏入了也許從未有機會踏入的燒煮大鍋飯的食堂,通過自己的雙手為四十多位隊員準備飯食。我們學到了怎樣洗漱挑揀蔬菜,圍坐在一起為“大廚”準備新鮮乾淨的原料;我們的飯菜由男生掌勺,雖然沒有自己體驗,看着他們用力的翻炒、辛苦地生火,感受到了與家中不同的廚房氛圍,也預見了這樣集眾人之力完成的伙食,一定有不一樣的美味與甘甜;將完成的飯菜抬到用餐區,分盤放置,等待隊員的過程總是充滿了期待與辛勞後的滿足。

作為一名後勤組的普通組員,我參與最多的是飯後整理的過程。雖然餐盤、鍋勺堆積如山,將之個個洗淨的過程卻依舊令我歡喜。雖然後廚時而悶熱,時而遭受蚊蟲侵擾,隨着三下鄉日程的推進、後勤工作的有序進行,這些困難已經難以令人生厭、困擾。有時洗漱的水槽會有擁堵,從一開始的尋人幫助,我也能夠親自動手進行疏通——這就好像將充滿油污的鍋碗瓢盆洗刷乾淨的過程,我感到自己的生活技能也得到了不少的提升,面對這些雜事時也能在用心解決的同時體會到勞動的快樂。

十日的三下鄉之旅即將進入尾聲,我們的後勤工作也即將迎來收尾,希望在剩下不多的幾日裏,我們依舊能做好每一份工作,三餐愉快,為三下鄉、為後勤劃下完美的句號。

  大學生三下鄉活動通訊稿 篇11

為期一個星期多的三下鄉活動終於結束了,帶着滿滿的成就感以及對惠州龍門縣這個原本陌生地方的絲絲眷戀,我踏上了回家的長途車。望着窗外飛速向後退去的建築,突然心頭湧上一股酸澀,不禁問自己為什麼要走得那麼匆忙?回到家才真的感覺好想在那裏再多呆一會,畢竟有那麼多同伴可以聚在一起。

我們隊的幾個成員從不認識到一起出去揮汗搞活動,相聚便是一種緣分。難忘那段日子,我感慨良多,留給我們的不僅是感動,還有成長。接觸社會,社會也總不忘回報點東西給我們,無論是為人處世,還是人際交往。我們將變得更加成熟,自信,果敢。積累的這些人生財富不是可以用物來衡量的!

下鄉的日子是艱苦的,但再苦再累我們隊員都沒喊累過!由於我們都不是惠州本地人,有些隊員不懂白話,所以下鄉時,語言的溝通也是我們一大難題,想起那天我們去派傳單、宣傳活動的時候,如何同村民解説,他們也沒見過這種場合,我們又要跟他解釋清楚,我們本次的活動,用普通話、白話,詳細地和他們説,他們用那白話,我們似懂非懂地聽着,但很多時候,都很配合我們的工作,支持我們的工作。下鄉的活動每天在有序地進行,我們支教組每天都在總結經驗中獲得進步,順利完成支教任務。

三下鄉活動歡笑、努力與汗水,都歷歷在目。回想起這次暑期三下鄉活動,我學會了很多:

第一,溝通交流。開展活動,與社區的居民交流了很多之後,才發現溝通的語態方式對人第一印象影響的重要。我們在發放問卷的時候,一次一次的被拒絕讓我們都歷練了不少。

第二,團隊精神。毋庸置疑,團隊意識在活動中扮演着非常重要的角色。來自不同個體的人,在一起工作,一起生活,良好的團隊意識是一切活動成功的前提。我們是一個團隊,一個集體,不論是做什麼工作,一切都應該為大家着想,為集體着想。

第三,周全的策劃。活動中我們往往會發現準備中遺漏了一些細節,對活動的開展造成諸多不便。或者是人員分工的不明確,直接導致很多人做同一件事情,而有的有不知道該做什麼,大大降低了工作效率。

第四,理解與包容。每個人的性格都不同,我們不能要求其他人都像自己那樣做事,更不能把自己的意願、想法強加給他人。學會理解,包容別人。其實從下鄉的籌備活動到整個活動的結束,事情都不是一帆風順的,既然矛盾不可避免,就應該積極看待,一起解決。爭論多了,理解也多了,我們將更加懂得站在別人的立場想問題。

“要讓事情改變,先改變自己!要讓事情變得更好,先讓自己變得要好。”這是我在這次三下鄉活動中感悟最深的。在這三下鄉團隊裏雖然很辛苦。但是就在這環境裏我意識到我們只能去適應而不是讓環境去適應。那忙碌的六天“三下鄉”的實踐活動,隨時間而過。在這六天裏總有辛酸與歡笑。使我深深的體會到了農村貧困的生活。目睹了農村存在的各種現象。瞭解到了孤寡老人生活中的艱辛和不易,也看到他們之後的堅強樂觀,同時也感覺到了他們內心的孤獨。他們需要被關心,他們需要找人訴説,他們需要有人傾聽他們內心的世界。他們想念自己的親人,但又由於種種原因長期不能和自己的親人見面。從和他們的聊天中,我總感受到他們內心有一種説不出的苦,但又無法説出來,也許這就是這些老人的難言之隱吧。他們其實很孤獨,親人長期不在身邊,年紀又漸大,加上病痛的折磨,所以他們很需要社會的關心。

這次“三下鄉”活動我們每位隊員都能相互的關心着對方,當我遇到困難的時候總有人鼓勵我去戰勝它。我們每一個人的心裏想的是“我們是一個隊團隊”。一個也不能少一個也不能倒下來,這次“三下鄉”活動我們相信也許人生只有一次。我們每一個人都很珍惜着這短短的七天時間。每天我都覺得自己過得非常的充實,非常的快樂和愉快。總有一種家的氣息纏繞在我的身邊温暖着我,給我動力讓我前進。這次也是我一次參加活動時間最長的一次集體活動,也是最有意義的一次,它讓我學習到我缺少的東西。鍛鍊了我,成熟了我。給予了我人生回憶留下了美好的金色的一段。

  大學生三下鄉活動通訊稿 篇12

大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動是高校素質教育的有效載體,社會實踐也是大學生理論聯繫實際的最好陣營,更是大學生服務社會的最好窗口。今年我係的大學生志願者暑期“三下鄉”活動開展得既轟轟烈烈,又紮紮實實,產生了廣泛的社會影響。

我們帶着一顆歡喜、刺激、探索又期望的心,我們踏上了這次三下鄉之路。雖然大家在出發之前都做了充分的準備,但到達目的地之後,還真是讓大火兒吃驚了不少。小動物(如蚊子)隨處可見,且為數還不少。不過,大家並沒有退卻,條件越是苛刻,就越能鍛鍊我們的意志。就這樣,大夥兒稍做休息後,便開始着手整理。晚上,隊長給我們簡單地安排了一下接下來幾天的主要任務;當然,在完成自己份內的任務後也應該幫助其他隊員。

接下來的幾天,我們按計劃的完成了一系列的活動:對當地的留守兒童進行暑假作業的輔導;進行安全衞生知識的宣傳;給同學們觀看教育影片;和同學們一起玩遊戲;對當地的街道進行打掃以及對當地的老黨員的慰問等。

炎熱的天氣,無論對我們還是對小朋友們都是個極大的考驗。這不,有位小朋友就暈倒了。我們都很是着急,連忙把他送進醫院。經檢查,我們才知道,原來小朋友之前就來看過醫生了,只是病情沒有好轉,加上天氣熱,從家到學校,更是加重了他的病情。我們在醫院裏陪他打針,並幫他聯繫到了他的家人,讓其帶他回家養病,這才算了事。

短短的幾天很快就要結束了,我們要和小朋友告別了,留念吧!陽光灑在燦爛的笑容上面,隨着一聲快門響起,一臉燦爛定格在幸福的瞬間,回想在這生活的時間,真是值得回味的,孩子們是那麼的可愛天真,印象最深的是一個叫於紫涵的女孩,冰雪聰明,人雖小,字寫得卻很漂亮。她很喜歡妮妮,可惜我們在買禮物的時候卻沒買到妮妮,後來我們又跑了一箇中午才買到妮妮的紀念品,下午我們的副隊長專程乘車半小時又步行了半小時到她的手裏。真的要離別了,他們問我:明年你們還會來嗎?我們沒有回答,都怕他們失望吧!

從準備下鄉到下鄉結束,我的心情經歷過一次次的萬千感慨、一遍遍的心潮澎湃。在與鄉親們從接觸到磨合再到打成一片,鄉親們對我們關懷備至,待我們如親生兒女,我們體會到鄉親們淳樸的情懷,也感受到了農村對知識的渴求,對富裕的渴望。面對這份深重的情誼,我們都想盡自己的最大努力為周家村的父老鄉親們做出貢獻。然而現今我們只能在宣傳週家村成功的經驗的同時,提一些不夠成熟的建議。

在村莊規劃上,做到了公路通到家家户户大門口,極大地方便了村民;路旁栽種柿子樹,既美化了村莊環境,又為村民增加了經濟效益,可謂一舉兩得。這可能是我國農村規劃之創舉,大有為之大力宣傳的必要。

經濟發展方面,農業往立體結構方向發展。注意了抓好經濟作物和加大力度發展高效田的同時保持糧食產量。此舉既保證了村民糧食自給,又增加了經濟收入。

精神文明建設,結合村民樸素民風,村裏還制定了強有力的規章制度,保證了村裏良好風氣的形成,為其經濟發展提供了有力的保障。

當然,這取得的一切成績離不開村領導付出的巨大努力和廣大村民的辛勤勞動。然而在取得成功的同時,他們卻沒有止步不前,而向着更高的目標前進。為此,我們同父老鄉親們一同探索前進的路。

總的來説,這次活動是一次雙贏的活動,是我們第一次與真實的社會接觸,感受社會生活,為以後步入社會,融入社會打下基礎。活動中我們收穫不少,對社會的認識進一步加深。活動進展順利,與各方面的融洽合作分不開。各組每個成員都熱情工作,團結合作,為這次活動奠定了基礎。隊長較強的組織能力和決策能力及隊員的配合與積極努力都是活動的順利進行保障。隊員之間團結友愛、互相幫助更是體現出了這個團隊的基石,各有所長,各施所長更是保障了我們工作的高效性,為此次活動畫上了圓滿的句號。雖然活動中遇到了不少困難,但我們並沒有止步於此,反而從中學到很多東西,增長了閲歷和經驗。我個人認為這次暑期三下鄉社會實踐活動還是很成功的。

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