幼兒園自理能力比賽活動方案
為有力保證事情或工作開展的水平質量，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案應該怎麼制定才好呢？下面是小編為大家收集的幼兒園自理能力比賽活動方案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
生活自理能力是指孩子在日常生活中照料自己生活的自我服務性勞動的能力。主要包括自己穿脱衣服、鞋襪、收拾、整理衣服和牀鋪，獨立進餐和洗盥，自己洗臉、洗腳和小手帕等。為了提升幼兒的自理能力，增強幼兒的自我管理意識。我園在本月將舉辦“我能行”幼兒自理能力比賽。
一、活動目的：
1、通過有趣的比賽活動，讓孩子感受自己長大了，引導幼兒懂得自己的事情自己做。
2、通過比賽滿足幼兒的表現慾望，讓幼兒感受到集體活動帶來的快樂。
二、具體時間內容安排
大班：20xx年3月29日15：30——17：30
中班：20xx年3月30日15：30——17：30
小班：20xx年3月31日15：30——17：30
三、活動地點：
幼兒園操場
四、參加人數：
全體幼兒202名
五、比賽項目
1、大班：整理牀鋪
比賽規則：六人為一組，同一時間開始整理牀鋪，要求疊好被子、放好枕頭，完成後舉手示意，看誰又快又好。
2、中班：摺疊衣服
比賽規則：六名幼兒為一組，幼兒站在桌子前，比賽口令開始，將衣服脱下，翻好衣服，然後在桌子上摺疊衣服，完成後舉手示意。
3、小班：穿鞋
比賽規則：六名幼兒分1組進行比賽，聽到口令比賽開始，將鞋脱在爬爬墊前，幼兒爬過爬爬墊，拿上指定的物品，快速爬回，然後穿上鞋子，穿好的幼兒舉手示意。
六、獎項設置
一年級組為單位，各一等獎1名（獎牌一枚、獎狀一張、親子手工卡2套）；二等獎1名（獎牌一枚、獎狀一張、親子手工卡2套）；三等獎1名（獎牌一枚、獎狀一張、親子手工卡2套）；自理“小能手”（
獎狀一張、親子手工卡2套、參與即得）。
七、家長配合
家長可以結合本次比賽項目在家中對幼兒有意識的進行自我能力鍛鍊，懇請各位家長調整好時間，觀看您寶貝的表現喲！預祝寶寶比賽取得好成績！！！
八、比賽流程
1、家長進場
2、選手入場
3、升國旗
4、領導講話
5、園長講話
6、開始比賽。
附、比賽名單：
（一）大班：整理牀鋪
比賽規則：六人為一組，同一時間開始整理牀鋪，要求疊好被子、放好枕頭，完成後舉手示意，看誰又快又好。
第1組
鍾俊傑
張雅茹
田梓菡
薛子涵
趙培希魏祥月
第2組
高
晗
陳思宇
關子婕
史浩文
趙佳怡葛雨默
第3組
鄧家輝
衡
好
王韻涵
宋梓赫
王雲瑤楊力寧
第4組
石子麟
蘇欣悦
餘程程
第伍啟煊
胡家豪
劉玉潔
第5組
周楊驍
鄒佳晗雨
高怡心
王鉞文
梅宸瑜
吳昊然
第6組
蔣禮澤
牛嘉璐
李晴璐
高俊桀
吳鎮疆王雲顯
第7組
程梓宸
趙悟晗
胡龍宇
朱爍穎
黃百川孫建峯
第8組
金雨澤
王莉媛
周鈺彤
胡鑫琰
周昕欣劉子浩
第9組
韓晟昊
李昕芮
姚永靖
劉蕊彤
文國棟
賀佳馨
第10組
杜新浩
孫若涵
閆智宸
魏澤昊
任嘉恩
楊瑾羽
第11組
萬青玹
張菁衍
徐自遠
楊瑾菲
劉弘睿
劉明偉
第12組
唐培喆
李雨婷
於學愷
汪紹澤
王
堯
張雅彤
第13組
顧晨熙
董梓萌
焦樂凡
牛晗羽
楊昊坤
（二）中班：摺疊衣服
比賽規則：幼兒站在桌子前，比賽口令開始計時，將衣服脱下，翻好衣服，然後在桌子上摺疊衣服，完成後舉手示意。
第1組
張伊諾
李可
楊夢琪
康淄汶
張羣鈺
李紫涵
第2組
楊雅寧
宋浩宇
鞏鈺樂
康淄曦
孫明嶽
宋思源
第3組
王雨菲菲
劉俊志
張琳
曹媛嬡
楊紫馨
周娜伊
第4組
蒲愛可
汪家奕
肖宇彤
倪智誠
相恩澤
陳思雅
第5組
姚昀孜
杜培禎
包依靈
蔣凱辰
劉碩果
代博文
第6組
殷雨彤
宋雨新
魏羽萱
陳可欣
範宇哲
駱佳敏
第7組
王雨霏
魏雨諾
孫奕陽
李晨雪
程立豪
呂昊軒
第8組
劉雨萱
宋嵐茜
葉學澤
倫國軒
黃髮民
劉雨澤
第9組
陳白若玉
劉錦睿
王重羲
樑瑛珠
焦馨儀
王碩
第10組
傅語榮
夏卿然
楊佩瑤
武子軒
相玉瑤
陳玥如
第11組
羅嘉敏
杜可昕
鬍子龍
王寶寶
何萬軒
王玉琪
第12組
康淄楓
張妙然
宋澤言
張梓皓
謝銘禧
秦櫻寧
第13組
王辰睿
董諾妍
陳煜俊熙
趙晨萱
（三）小班：穿鞋
比賽規則：6名幼兒分1組進行比賽，聽到口令比賽開始，將鞋脱在爬爬墊前，幼兒爬過爬爬墊，拿上指定的物品，快速爬回，然後穿上鞋子，穿好的幼兒舉手示意。
第1組
景康然
王璟瑞
楊耀朝
陳宇彤
鄭
意
孫駿軒
第2組
王鈺麒
航羿秒
王瀟
蘇渤剴
雷添剴
張航菲
第3組
唐子穎
李睿騁
袁婭馨
郭欣怡
唐若瑜
張玉涵
第4組
張振博
趙楊晨曦
張婷怡
劉淑傑
雷馨雅
董希媛
第5組
張曼可
惠睿哲
黃振海
任羽軒
賀晏茹
王亦辰
第6組
王梓玥
索曦
姚涵威
宋浩辰
趙依然
丁在波
第7組
楊毅哲
馬曦微
趙楊佳
劉在尚
李致遠
柳錦欣
第八組
韓錦碩
申知榕
劉紫璇
楊宗鑫
韓舒涵
生活是一種實踐，一種參與，也是一種體驗。課程可以追隨幼兒的'生活和經驗，凡是幼兒需要的、感興趣的，尤其是隨時隨地在一起生活、學習過程中產生和發現的，又是他們急於想知道或解決的問題，應被及時地納入到課程和活動中來。在這樣的活動中，幼兒的經驗受到了真正的重視，幼兒的學習與他們的真實生活緊密地聯繫在一起。
給孩子一個快樂的空間，讓他們享受童年的快樂；給孩子一個嬉戲的舞台，讓他們展示兒時的風采；給孩子一個求知的啟迪，讓全心全意深究自然界的神祕。生活是教育的源泉，遊戲是快樂的學習，第一幼兒園在課程設計中逐步將教育迴歸生活，把遊戲還給孩子，讓孩子置身於快樂的生活和遊戲之中。
哈密大地第一幼兒園
20xx年3月24日
