大學聯考狀元是怎樣煉成

贏取狀元需要犧牲業餘愛好嗎？

業餘愛好助力全面發展

對於高三學生如何對待業餘時間的愛好，汪涵的班主任黃琿表示，學生在學校裏面不僅僅是學習知識，中學是人生很重要的階段，他要發展多方面的能力，實驗中學很注重培養學生多方面的能力，汪涵所在的班，在高三所參加的無論是藝術節、運動會，都取得好的成績，都是第一，在這樣的環境裏面對各個同學都有很好的促進。業餘愛好使學生能夠良好的發展，對他們的學習也有很好的促進，兩者應該是相輔相成的。

費凡的語文老師於樹泉告訴記者，費凡到高三以後再三斟酌才換的'文科，這種情況一般學校是不會允許的。這體現了人大附中尊重個性挖掘潛力的辦學思想。費凡同學正是這種辦學指導思想的受益者。他對文科感興趣，學校就同意他去學文科，給學生以充分自由的發展空間。他喜歡詩詞，喜歡看書，就不限制他，學生不要死學課文，拘泥於課文，拘泥於大學聯考的東西，太拘泥於這些，反而限制了一個學生的發展。實際上一個學生有沒有發展潛力，主要看他的積澱。

狀元家教有無培養絕招？

善於減壓慎用批評

汪涵的母親查麗華介紹了自己的經驗，她對汪涵整個是解壓。怎麼解壓？查女士説，打個比方，他有一次考試，可能有點緊張，我説兒子沒事，記住你考第一的時候，媽媽只允許你吃一頓麥當勞，你要考十次的話就允許你吃十次。我想通過這個例子説明，即使沒考好的話，説兒子這次沒考好，咱們下次努力。即使沒考好，你就要鼓勵他，姑娘真棒，兒子你真好，現在叫賞識教育，儘量多鼓勵，哪怕是一點點的進步，哪怕你認為不是進步，要多表揚，批評要慎重，要慎批評，把孩子的一些缺點、錯誤總結一下，是哪方面的問題，在他高興的時候，能接受的時候，你再告訴他，咱們的目的就達到了。尤其對女孩子的家長，本身女孩子特別的要強，一定要給孩子減壓，就告訴她，你考多少分都是優秀的，爸爸媽媽支持你。

汪涵表示，高三心理可能比較脆弱一點，需要家長營造一個減壓的環境，家長不管多麼着急，也不要表現出來。家長主要是提供生活上的照顧，調整心態；學校對學習上的指導，不要讓家長在學習上進行指導。費凡建議，家長不要對具體的問題橫加指責。

學習方法有無獨門祕笈？

重視課堂拒絕題海

汪涵説，我覺得最重要的是課堂上，尤其是理科的東西，老師在課堂上的講授比較重要，你只要理解了，回家以後一個是用作業鞏固，再一個是查缺補漏，這就可以了。如果是理科高一、高二可以參加奧賽班，一個是鍛鍊了思維，再一個是鍛鍊了方法，如果把那個課程掌握比較好，等於是站在更高的點上，再看下面的學習就比較容易接受。高三複習的時候熬不熬夜？費凡做法是，不熬夜，一般11點半以前就睡覺；汪涵高三那時頂多到11：30就睡覺。

費凡覺得，如果精力充沛的話，也可以學晚點，如果能夠保證第二天的課堂思維很活躍的話，還是可以熬夜的，多一些時間可能確實多一些訓練的機會。

汪涵認為，做題有選擇，一個是老師發一些練習，那是非常真實的。再一個自己做的錯題，有選擇性地來做題。費凡補充説，文科不應該做太多的題。要慎重選擇外面的習題，重視老師發的習題，保證白天思維的活躍度，如果你能保證的話，適當的熬夜和多學應該會有益處。