九年級語文上冊第一次月考試題及答案

語文月考考試是九年級語文學習的一個環節，是對已學的語文知識的測試和鞏固。以下是小編給你推薦的九年級語文上冊月考試題及答案，希望對你有幫助!

一、積累運用(共17分)

1.閲讀下面文字，把文中拼音所表示的漢字或拼音依次寫在括號內。(2分)

同自己談話，既是一種能力和智慧，又是一種德行，一種高貴的人格境界。由於我們的自以為是，我們的浮zào( )和輕狂，我們卑qiè( )的從眾和可恥的功利主義態度，我們不願、不敢和不會同自己談話。同自己談話這種能力的普遍sàng失，正如假話、大話、空話和套話的久盛不shuāi，是我們的恥辱和悲哀，也是一個時代的恥辱和悲哀。 (摘自伊甸《同自己談話》)

2.默寫。(10分)

(1)且壯士不死即已，死即舉大名耳， ?(司馬遷《陳涉世家》)

(2)忽逢桃花林，夾岸數百步， ， ， 。

(3)《與朱元思書》一文中表達作者厭棄塵俗和對大自然的嚮往的富有哲理的語句是 ， ; ， 。

(4)而或長煙一空，皓月千里， ， ，漁歌互答，此樂何極!

3.名著閲讀。(5分)

(1)格列佛先後到了哪幾個國家(按順序寫)

(2)格列佛如何從大人國逃出來的?

二、閲讀理解(共43分)

(一)閲讀下面的文言文，完成4-7題。(共16分)

陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“苟富貴，無相忘。”傭者笑而應曰：“若為傭耕，何富貴也?”陳涉太息曰：“嗟乎!燕雀安知鴻鵠之志哉!”

二世元年七月，發閭左謫戍漁陽，九百人屯大澤鄉。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死;等死，死國可乎?”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎!”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。

4.解釋下列字在文中的意思。 (6分)

(1)會天大雨 會： (2)以數諫故 數：

(3)楚人憐之 憐： (4)為天下唱 唱：

(5)所罾魚腹中 罾： (6)皆指目陳勝 指目：

5.翻譯下列句子。 (4分)

(1)今亡亦死，舉大計亦死;等死，死國可乎?

(2)又間令吳廣之次所旁叢祠中

6.導致陳勝吳廣農民起義的根本原因和直接原因分別是什麼? (用原文回答)(2分)

7.陳勝吳廣為什麼要魚腹藏書、篝火狐鳴?對這種做法你是如何評價的? (4分)

(二)閲讀下面的兩段文言文，完成8-10題。(共12分)

【甲文】

若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空;日星隱曜，山嶽潛形;商旅不行，檣傾楫摧;薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃;沙鷗翔集，錦鱗游泳;岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。

嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲。居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂乎。”噫!微斯人，吾誰與歸?

(選自范仲淹《岳陽樓記》)

【乙文】

初，范文正公貶饒州①，朝廷方治朋黨②，士大夫莫敢往別，王質獨扶病③餞於國門。大臣責之曰：“君，長者，何自陷朋黨?”王曰：“範公天下賢者，顧質何敢望之;若得為範公黨人，公之賜質厚矣!”聞者為之縮頸④。

(選自王闢之《澠水燕談錄》)

注：①范文正公貶饒州：范仲淹諡號文正，因上書主張革新與宰相發生衝突，遭誣告， 貶官饒州。②朋黨：同類的人為私利而結成的小集團。③扶病：抱病，帶病。④縮頸：縮頭，表示吃驚害怕。

8.解釋下列句中加點的詞語。(4分)

①連月不開 ( ) ②薄暮冥冥 ( )

③或異二者之為( ) ④士大夫莫敢往別( )

9.把下列句子翻譯成現代漢語。(4分)

①不以物喜，不以己悲。

②王質獨扶病餞於國門。

10.讀文品人。(4分)

①王質説“範公天下賢者”，從甲文來看範公之“賢”表現在哪些方面?(2分)

②范仲淹感歎“微斯人，吾誰與歸”。結合乙文，説説王質可否稱得上是與范仲淹志同道合的人?(2分)

(三)閲讀《善良的種子》，完成11-15題。(共15分)

善良的種子

朱成玉

父親常説，只要人幫人，世界上就沒有窮人。

父親不捨得花錢，是村裏有名的“摳王”，可是對那些需要幫助的人，他從不含糊。哪怕他自己不吃不喝，也要儘量去幫助。記得有一次，他把自己的路費給了一個被小偷洗劫一空的老人，自己步行40里路回家。不知情的鄉鄰以為父親又是為了節省路費，"摳王"的名號在村裏愈發叫得響亮了。

父親沒想到，有一天自己也成了小偷光顧的對象。那一次正是春播時節，父親和幾個鄉鄰去城裏買種子。買完種子後，父親的兜裏還剩下100多塊錢，他沒花，連午飯都沒捨得吃，就和幾個鄉鄰急匆匆地坐上了回鄉下的客車。大概是買票的時候，被人瞄上了他兜裏的那張100元的票子，再翻口袋的時候，那張100元的票子就不翼而飛了。在那個年代，100塊錢不是個小數目，可以買很多東西呢。父親急得滿頭大汗，在翻遍所有的口袋，確定錢丟了之後，父親感到眼前一黑，差點暈倒過去。車上人很多，父親看着滿車廂的人，感覺每一個都像是偷錢的人。

父親正在心裏痛罵自己粗心大意的時候，聽到了車下一個女人聲嘶力竭的尖叫：“我的種子丟了，你們誰看到我的種子了?那可是我家裏一年的種子啊……”

那個丟了種子的女人在那裏不停地抽泣，她説她把種子放在站點，自己去解了個手，就這一小會兒工夫，種子咋就沒影了呢。她説她家死了男人，裏裏外外全靠她一個人支撐着，她命苦啊。她呼天搶地。車裏人都紛紛對這個丟了種子的人表示同情，紛紛譴責那個偷種子的缺德的人，他斷了窮人家的活路。

“不管咋的，先上車再説吧。”父親勸她，忘了自己也是個遭遇了盜賊的人。

父親向同來的鄉鄰要了個空袋子，放到那個女人手裏。他解開自己的袋子，一捧一捧地往那個素昧平生的人的空袋子裏裝種子，一邊捧一邊説：“你少種點，我也少種點，日子總能挺過去的。”與父親同來的鄉鄰，看到父親的所作所為，也都紛紛打開袋子，往那個人的空袋子裏捧種子。不一會兒，那個空袋子就鼓了起來，彷彿吃飽飯的人，振作了精神。那女人不知道説什麼好，一個勁兒地要給父親和鄉鄰磕頭。父親説：“誰還沒有個難處，都幫一把，就挺過去了。”

滿車廂的人都親眼目睹着父親的小小善舉，他們不知道父親的心靈剛剛經歷的創痛。父親也自始至終沒有向人説出自己的錢被偷了。

下車的時候，人很擠。他感覺被人緊緊地貼了一下身子。父親再一次翻口袋的時候，發現那張百元票子又回到了他的口袋裏。就是他自己的那張，他認得，皺皺巴巴的，那上面還有他的體温呢。

望着從車上下來的一個個人，父親看誰都不再像是小偷。

這個世界上，每一顆良心都是一粒善良的種子，或許你沒有財富，無法慈善，但你可以去做一粒善良的種子，把愛孕育，讓愛開花。這些種子會讓世界陽光明媚，花團錦簇。

11.作者寫父親是有名的“摳王”，其目的是什麼?(3分)

答：

12.父親被偷的那張百元票子為什麼回到了他的口袋裏?(2分)

答：

13.品味文中兩處畫線句，簡要説明父親此時此刻是什麼樣的心情和態度。(4分)

①車上人很多，父親看着滿車廂的人，感覺每一個都像是偷錢的人。

答：

②望着從車上下來的一個個人，父親看誰都不再像是小偷。

答：

14.分析下面句子中加點詞語的表達效果。(3分)

他認得，皺皺巴巴的，那上面還有他的體温呢。

答：

15.“只要人幫人，世界上就沒有窮人。”請根據選文情節，並聯系現實生活談談你對這句話的理解和感悟。(3分)

答：

三、作文(共40分)

宇宙間萬事萬物都有自己獨有的生命特點和存在方式，在中國古老的文化範疇裏面，它指的就是生命的.位置。是啊，大千世界，生命是最最重要的東西，宇宙不但創造了人類的生命，還給生命創造了存在的環境和位置。我們的生命和位置本身就是一個不能分割的整體。

請以“尋找位置”為題寫一篇文章。

要求：1.除詩歌外，文體不限。

2.不少於600字。

文中不要出現(或暗示)真實的人名、校名、地名。

1.躁 怯 喪 衰

2. 略

3. (1)小人國,大人國,飛島國,慧駰國

(2)答：被裝進小木箱帶到海邊呼吸新鮮空氣時，被老鷹當成烏龜叼起來，掉進海里，被經過的船打撈上岸，重返英國。

4.(1)適逢，恰巧遇到 (2)屢次 (3)愛戴 (4)同“倡”，倡導(5)用網捕 (6)用手指並用眼睛注視着

5.(1)如今逃跑也是死，起來造反也是死，同樣都是死，倒不如為國家而死，這樣好嗎?

(2)又暗地裏派吳廣到駐地旁邊的叢林裏的神廟中

6. 根本原因：天下苦秦久矣;(1分)

直接原因：會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆(1分)

7.(1)製造輿論，鼓動人心，樹立威信，讓士卒相信“大楚興，陳勝王”的必然趨勢。(2分)(2)利用當時普遍存在的敬奉鬼神的習俗來製造輿論，達到了很好的宣傳效果，這樣做顯出了陳勝等組織起義的足智多謀。 (2分)

8.(1)放晴 (2)迫近(3)心理活動 (4)沒有人

9.(1)不因外物的好壞和個人的得失而或喜或悲。

(2)王質獨自帶病在京城(國都)門外為他(范仲淹)餞行(設宴送別)。

10.①“居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君”的憂國憂民之心，“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的濟世情懷。

②示例：王質與范仲淹是志同道合的人。范仲淹遭貶謫時，朝廷治理朋黨，眾人對范仲淹避之惟恐不及時，王質卻抱病為其送行。黨別人問起時，他卻以能與范仲淹相提並論為榮。

11.答：寫父親是有名的“摳王”，與下文父親慷慨地把自己的種子分給素不相識的女人的善行形成鮮明，突出父親的善良。評分標準：答出“對比”得1分，答出“善良”得2分。

12.答：父親把自己的種子分給丟失種子的素不相識的女人的善舉，感染了周圍的人，也喚醒了偷錢人的良知。(2分)　　評分標準：意思對即可得2分。

13.答：①寫父親的錢被偷時的焦急心情，對他人的猜疑及不信任。

②寫父親的錢失而復得後心情轉悲為喜，他相信人心是向善的。

評分標準：每小題2分，主要意思對即可，滿分4分。

14.答：這是典型的細節描寫，説明父親的錢珍藏已久，因錢來之不易而格外珍視，更能襯托父親善舉的可貴。(3分)

評分標準：答出“細節描寫”得1分，答出“珍視”錢得1分，答出襯托作用得1分。

15.答：圍繞父親“善舉”來談;聯繫現實答出做一個樂於助人的人，當別人有困難的時候，要勇於伸出援助之手，和衷共濟……(言之有理，即可)。(3分)

評分標準：能夠答出“樂於助人”意思，得1分，能聯繫現實得1分，句子表述準確得1分。

16.作文按照會考要求評分。