《法治的細節》讀後感
讀完一本經典名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的《法治的細節》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
求知
求知的過程往往是為了知道自己該怎麼怎麼做，而不是要求別人也應該怎麼怎麼做。
讀完這本書，法治的知識感觸不深，但是對為什麼讀書這個篇幅讀了又讀。對於為何求知，也大概有了自己的答案：“”認知是有限的，對自己的瞭解也是有限，通過求知可以逐步知道對某些事情應該怎麼做才順應內心，適合自己。求知不是為了批判或者指揮他人，不是為了攀比，更不是為了炫耀，通過謙虛地求知才知道自己的無知，才會更加勤奮地求知。不管是“不知他人苦，莫勸他人善”還是“不言之教，無為之益”，都告誡着管好自己，以身作則，但不干涉他人。嚴以律己，寬以待人，而不是站在上帝視角，道德的制高點和個人角度，在不瞭解事情真實的情況下，進行批判或者指責。言語似刀鋒，可割脈，可封喉，需謹言慎行。後悔藥，沒得買，留下的只有遺憾，而別人可能會因此離開這個世界。
1、羅老師在文章中談到了很多關於讀書的觀點，值得思考、在此分享下：
2、拒絕讀書是一種愚蠢，但是因為讀書而滋生的驕傲與傲慢是一種更大的愚蠢
3、書籍就像藥，可能是良方，也可能是毒藥
4、讀書的四個維度：在書籍中逃避世界，在書籍中營造世界，在書籍中理解世界，在書籍中超越世界
5、生活的唯一意義就是超越今生
6、我們用讀書向先賢致敬，因為他們是我們追求智慧之路的前輩，只有謙卑，才能讓我們真正認識前輩先賢
7、對於智慧的追求是無止境的.，唯有承認自己的無知和有限的才能不斷地追逐智慧
8、我們無知，所以我們讀書，我們讀書，所以越承認自己的無知
雖然智慧是人無法企及的目標，但人們仍然應當努力，追求智慧仍然有意義，就像我們畫不出完美的圓，但是我們仍然應當努力，雖不能至而心嚮往之。
法治
法治的細節這本書，舉了不少的案例，圍繞着法治的主題，進行分析和論述。法律的目的是維護社會秩序。無規矩不成方圓，社會的正常運作，需要法律的工具。靠人的自覺，有些不當的行為很難被限制，只有通過看得見的懲罰，才能有震懾作用，約束人的行為，讓社會處於一種平衡。有很多時候，現實的情況，往往復雜很多，需要在法律、道德之間找到平衡。
正義
對於正義，需要用正當的程序去追求。在互聯網發達、即時通訊普遍普及的情況下，網絡空間裏也越來越需要謹言慎行。網絡空間屬於公共場所。《刑法》第二百九十三條第一款第四項規定：“在公共場所起鬨鬧事，造成公共場所秩序嚴重混亂的，以尋釁滋事罪定罪處罰” 。在維護自己的權益時，通過正當的程序流程去維護，避免被互聯網帶偏輿論。如文中所言：“離開程序，依靠狂熱和激情所追求的正義，也許是一種更大的不正義。”
生命
對於生命的尊重和敬畏。生命是無價的，在救人的過程中，不能因為代價大就不救。全力救助是給予生命最基本的尊嚴。每個人都是奇蹟，每個生命都應該被尊重。敬畏生命，珍惜生命，對無能為力的事情坦然接納，對力所能及的事情勇於擔當。演好自己的劇本，在能決定的事情上，積極發揮自身的作用，帶來能量、善意和温暖。
牛虻
牛虻之效，蘇格拉底：“我實際上不是在為我自己辯護，而是在為你們辯護。使你們不至於判我的罪而錯待了神給予你們的禮物。因為你們處死了我，就不容易找到另外一個這樣的人。用一個可笑的比喻説，這個人之於城邦正如牛虻對於牛一樣，城邦雖然偉大而高貴，但過於臃腫、懶散和遲鈍，需要叮它、刺它，才能使它活躍起來。我想，神把我給予這個城邦即具有這樣的用意。我四處奔走，整天在處處喚醒、規勸、譴責你們中的任何一人。先生們，你們是不容易找到另一個像我這樣的人的。”
玫瑰花
玫瑰花帶刺，會刺傷你，經常讓你覺得痛苦，但還是要對它負責。
如果你的愛是一種泛化的愛，有愛天下之人之大愛，但你唯獨沒有對你身邊的人的愛，那是一種虛偽的愛，自戀的愛，偽善的愛。把狠話留給家人，把好話留給他人，是不負責任和沒擔當。家人需要用愛温暖，彼此之間的關係也需要通過愛去深度連接，而不是單單血緣關係或者婚姻的紐帶。
玫瑰花是具體的，能看得見的，但美麗是抽象的，看不見的。要把幸福放在具體的人身上。
愛的是個體，真真實實的個體，而不是抽象泛化的愛。
我們畫不出完美的圓，但是我們仍然努力，雖不能至而心嚮往之。
在工作、學習、生活等等過程中，如果想改變和優化，往深處看，會發現一切都是無止境的，不管怎麼優化都還是有優化的空間，這是一個無止境但值得去追求的過程，也是一個體驗的過程，一個綻放的過程。
