天才夢張愛玲讀後感

看完一本名著後，你心中有什麼感想呢？此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家整理的天才夢張愛玲讀後感，希望對大家有所幫助。

去年的暑假期間我讀了一本張愛玲的《天才夢》，從中瞭解到那時的張愛玲處在怎樣的一個人生階段。她純粹是一位片面發展的天才，既是神童亦是生活上的低能者。三歲能背誦唐詩，七歲寫了第一部小説，九歲的時候選擇了做一個鋼琴家當作自己的終身事業，這一切的一切都讓我驚異於她的與眾不同、她的少年英才。

但張愛玲在生活上用她的話説簡直是一個廢物，她不會削蘋果，經過艱苦的努力才學會補襪子，怕上理髮店，怕見客，怕給裁縫試衣裳。許多人嘗試過教她織絨線，可是沒有一個成功。在一間房裏住了兩年，卻不知電鈴在哪兒。接連三個月去醫院打針，卻仍不認識那條路，她甚至用了兩年的時間來學習適應環境：學着煮飯，用肥皂洗衣，練習行路的姿勢……可最終卻是一個個失敗的'試驗，使她的思想失去了均衡。然而，她卻在另外一方面，也就是在沒有人與人交際的場合卻能充滿生命的歡悦。在彈奏鋼琴時想象着那八個音符不同的個性，可以懂得怎麼看“七月巧雲”，聽蘇格蘭兵吹bagpipe，享受微風中的藤椅，吃鹽水花生，欣賞雨夜的霓虹燈，從雙層公汽上伸出手摘樹巔的綠葉。

通過品讀《天才夢》，我心中對她充滿了敬意，她對文字與生俱來的駕馭能力和對音樂的美好感覺，用看似普通的言語表達了自己於當時社會之中是怎樣的一個角色，承載着怎樣一份年輕的心靈，展示了她的喜樂與哀苦。

最後十九歲的張愛玲得出了一個關於生命的感悟，即“生命是一襲華麗的袍，爬滿了蚤子”。“華麗的袍”象徵着人生的歡愉，而“蚤子”則象徵着人生的痛苦。其實生命也正是由這兩者構成的。生命不會僅僅只有歡樂愉悦，它往往伴隨着各種艱辛和痛苦，而這些通通都是生命中所不可或缺的東西。我們在面對這些艱辛和痛苦時，不應該一昧地妥協、退讓，而應該迎難而上。正如老師所説的，人生是為了解決一個個的困難，我們不能反過來被困難解決。既然我們的人生離不開困難，不如就勇敢地去迎接生命中的歡愉和挫折吧!