國小體育示範課隊列隊形的練習教案

來源：文萃谷 1.7W

教材分析

1、隊列、隊形是我們學習體育課的基礎，能夠使同學們學會並掌握隊列、隊形是下一步我們學習體育的第一步；

2、通過隊列、隊形的學習激發學生學習體育課的興趣，充分發揮好學生的身體協調性，培養學生從小養成鍛鍊身體的習慣和增強美感的意識；

3、促進學生的身體的正常發育，形成正確的身體姿態和良好的形態，加強學生的組織紀律性，培養學生勇於進取的精神，團結緊張、嚴肅活潑的學習、生活環境。

學情分析

1、學習平時鍛鍊的時間不多，都有上體育課的迫切願望，再加上農村的孩子體育知識掌握的很少，這節課是我們學習體育的`基礎，所以同學們要認真學好，為下一步打下基礎；

2、學生現在對體育的認識僅僅限制在鍛鍊身體的層面上，而體育包含的內容很多，我們平時的一言一行、一舉一動都是體育知識的組合；

3、平時我們走路的姿勢都是不規範的，包括我們的站姿，現在同學們平時做的都很好，一上體育課忽然一切都不合格了，同學們感覺多少有些不能接受。這就需要我們進行教育，並不是我們走的不好，只是與我們的規範化還有距離。

教學目標

學習掌握立正、稍息、原地的四面轉法、原地的隊列變化教學內容。

教學重點和難點

1、立正的姿勢要領的掌握；

2、四面轉法的動作要領；

3、原地隊形變化的基本動作。

教學過程

一、準備活動

1、場地準備工作；

二、課堂教學常規：

1、整隊、清查人數、檢查服裝；

2、師生問好；

3、宣佈課的內容及要求；

4、安排見習生。

三、基本部分

動作要領：

1、立正、兩腳跟靠攏並齊，兩腳尖向外分開約一腳長，兩腿挺直，小腹微收，上體正直，兩臂自然下垂，手指併攏自然微屈，中指貼於兩側褲縫處，頭要正，頸要直，口要閉，下額微收兩眼平視前方。（頂平身正）

2、稍息：左腳，順腳尖方向伸出大半腳的距離兩腳自然伸直，上體保持立正姿勢，稍息時間過長可以自然換腳。

3、原地的四面轉法：首先教師做示範，把動作要領每一步分為兩節，叫“一步兩動”，組織四列隊形：

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4、原地隊形變化：

①、由一（二）列橫隊變二（四）列橫隊及其還原。

口領：成二（四）列橫隊————走

動作要領：先報數（連續報數或者1至2報數）聽到口令後，單數學生不動，雙數學生右腳向右後方退一步，左腳向右腳靠攏，到單數同學的後面，前後對正看齊，根據需要雙數學生左腳可先後退一步，右腳後撤不停頓地向右跨一步，左腳向右腳併攏，自動對正看齊。

②、由二（四）列橫隊還原成一（二）列橫隊

口領：成一（二）列橫隊————走

動作要領：聽到“成一（二）列橫隊——走”的口令後，雙數的學生左腳向左前方跨一步，右腳向左腳靠攏，然後自動看齊。

③、由一（二）路縱隊變二（四）路縱隊及其還原。

口令：成二（四）路縱隊——走

動作要領：先報數（連續報數或者1至2報數）聽到口令後，單數學生不動，雙數學生右腳向右前方跨一步，左腳向右腳靠攏，到單數同學的右側自動對正看齊。

由二（四）路縱隊還原成一（二）路縱隊的要領與上述要領相反。

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