大學聯考理綜選擇題如何提高

理綜選擇題的分數比重佔整體的也特別的大，很多家長在孩子上高中的時候都會給孩子不停的補課，就是為了提高孩子的分數，那麼我們不補課的情況下，怎麼去提高理綜選擇呢，下面是小編整理的理綜選擇題的提高方法，希望會對您有所幫助。

第一要端正解題態度，不急躁，不要為了完成複習任務、應付作業去做題，而是為了提高應試能力。 二要培養認真審題的習慣。審題不僅是讀懂題意，尤其是有些物理題，還要讀出一些結論，因為很多常見的條件都對應很多重要的結論，在這些結論的基礎上，你就不是從零開始做，而是從一個更接近答案的層次開始做。

要總結知識網絡。使知識系統化、完整化、條理化、能力化。把厚厚的幾本書，變成薄薄的幾頁紙，少而精，簡而明。將物理知識按照力學、電學、熱學、光學、原子物理學等五個方面總結成有內在聯繫的知識網絡。並且標出重點、易錯點、採分點。熟練掌握所有的物理公式，有記住比較好的半成品公式。有時間的話，還應該總結題型。

理綜的選擇題，一小部分是樹上的固定需要記下來的只是，這個就是要細心，因為很多題都是在一些小細節上有問題。還有就是一些計算題，這個就要看你的計算水平，總之就是平時多做題，多總結，積累考試經驗。這也是為什麼越是到大學聯考考試越頻繁的原因。

1、要端正解題態度，不急躁，不要為了完成複習任務、應付作業去做題，而是為了提高應試能力。

2、要培養認真審題的習慣。審題不僅是讀懂題意，尤其是有些物理題，還要讀出一些結論，因為很多常見的條件都對應很多重要的結論，在這些結論的基礎上，你就不是從零開始做，而是從一個更接近答案的.層次開始做。

3、要總結知識網。使知識系統化、完整化、條理化、能力化。把厚厚的幾本書，變成薄薄的幾頁紙，少而精，簡而明。將知識分類總結成有內在聯繫的知識網。並且標出重點、易錯點、採分點。熟練掌握所有的公式，要記住用的比較多的半成品公式。有時間的話，還要總結題型。

4、選題命題的規則和漏洞、運用技巧

在日常做題和考試時，不能為了這一兩道題我們花了很多的時間。把控制時間作為重點訓練內容。另外選擇題有一些方法和技巧，我們通常做的有帶入法、直接法、圖形法、比較法等。常用的方法要總結，但是也有一些選擇題用排除法更為簡單，比如大學聯考卷子裏邊有很多題用排除法一眼就可以看出結果，所以要注意這些技巧。

(一)—直選法

這種方法一般適用於基本不需要“轉變”或推理的簡單題目.這些題目主要考查考生對物理識記內容的記憶和理解程度，

(二)特殊值法

對較難直接判斷選項的正誤量，可以讓某些物理量巧取滿足題設條件的特殊值或極值，帶入到各選項中逐個進行檢驗，凡是用特殊值或極值檢驗證明是不正確的選項，就一定是錯誤的，可以排除。這種方法往往可以省去嚴密的邏輯推理或繁雜的數學證明。

(三)極限思維法

物理中體現的極限思維常見方法有極端思維法、微元法。當題目所涉及的物理量隨條件單調變化時，可用極限法是把某個物理量推向極端，即極大或極小，極左或極右，並據此做出科學的推理分析，從而給出判斷或導出一般結論。

(四)圖像圖解法

根據題目的內容畫出圖像或示意圖，再利用圖像分析尋找答案，利用圖像或示意圖解答時，具有形象、直觀的特點，能夠避免繁瑣的計算，迅速簡便地找出正確的答案。

(五)距離求證法

有些選擇題中帶有“可能”、“可以”等不確定的詞語，只要能舉出一個特殊例子證明它正確，就可以肯定這個選擇項是正確的;有些選擇題的選項中帶有“一定”“不可能”等肯定的詞語，只要能舉出一個反例駁倒這個選項，就可以排除這個選項。

(六)轉換對象法

在一些問題中，可能對給出的對象無法分析，這時可變換研究對象，轉換為我們熟悉的問題。

(七)控制變量法

在面對多變量問題時，我們可以採用每一次只改變其中一個變量而控制其餘幾個量不變的方法，使其變成較簡單的單變量問題，這樣就大大降低問題的分析複雜程度。

(八)計算推理法

根據已知條件，利用有關的規律、公式或原理通過邏輯推理或計算得出正確答案，然後再與備選答案對照做出選擇。

(九)代入法

對於一些計算型或推斷型的選擇題，可以將題目選項中給出的答案直接代入進行檢驗，或在計算程中某階段代入檢驗，常可以有效地減少數學運算量。

(十)隔離法