社會實踐模板錦集6篇

來源:文萃谷 2.58W
社會實踐 篇1

現在想想,其實真真正正在牧人書店這裏打工的天數也才三天而已。很短的一個時間段。而對於我來説,這三天也的確是一個“生涯”,一個令我感慨萬千的“成長生涯”。

社會實踐模板錦集6篇

説實話,當通過面試接到工作通知的那一陣,我就對自己打了退堂鼓,因為店長向我説明了工作規則:每天早上要八點鐘準時到書店上班,更令我難以接受的是,我發覺我的工作是如此的簡單和無聊——大清早第一件事就是拖地,清潔書櫃,然後便到處走走看看把被錯誤擺放位置的書擺回正確的書櫃。此外店長還規定了“三不許”:不許坐下休息,不許喧譁玩鬧,不許脱下工作服。

八點鐘上班就意味着我要七點鐘左右就起牀,這對於放假在家一直習慣睡覺睡到自然醒的我來説,的確是一個極大的挑戰。每天早上,三個鬧鐘在牀鋪的不同方位同時響的威力好不容易把我從睡夢中揪了出來,洗刷完吃完飯在出家門的那一陣我看着外邊陰冷的天氣猶豫了好大一會兒,最後終於咬咬牙踏出了家門。那個時候我才深刻地體會到廣大的勞動人民地多麼的偉大。

書店的工作的確很簡單,簡單得讓我感到有點大材小用,腦海中閃現的都是李白,王勃,陳子昂等等等懷才不遇的天才的身影……然而當我真正進入書店工作的時候,我才發覺自己的想法錯了。當我拿着一本被讀者錯誤放置了位置的書要將它放回原位置時,我一下子手足無措了——這麼諾大的一個書店,這麼多樓層,這麼多書……我怎麼才能找到原先擺放這本書的位置啊……當讀者問到我什麼什麼書書店有沒有賣放在哪個地方時,我通常也是一片茫然……還好,有書店的那些熟練的店員可以幫我解決這些尷尬的問題——每每這個時候,我都會由衷地崇拜他們,他們可以迅速地找到書本的原先擺放位置,他們可以準確無誤地回答讀者提出的各種問題。

記得有一次一個媽媽級的婦女走過來用普通話問我“你們這裏有沒有賣透明膠紙”,我抱歉地跟她説了聲不好意思我不是很清楚,你問一下店長。然後她走過去問了店長同樣的問題,卻是用潮汕話問的。換而言之,她把我當“外省仔”了。當時我汗啊……一再地審視自己穿的那件紅色的工作服哪個地方像“外省仔”了。

説到工作服,不得不談一下。之前我跟朋友聊到説我來牧人書店工作得穿工作服哦。然後她當天下午就專程跑來書店看我,哦不,看我穿的工作服。看完後她在那裏笑個不停,説不就一塊抹布嘛。當時她差點被我掐死。不過話説回來,我起先真的不是很喜歡我的這件工作服,“工作期間必須穿着工作服”,這的確是一項我覺得比較苛刻的要求。書店的所謂的工作服其實是套上一件類似肚兜的大紅色的……布。但正如書店的經理教導我佯裝的,進一個單位,就要遵守那個單位的規章制度。書店要求員工必須穿工作服,作為其中的一員,自然必須遵守。於是我試着去喜歡它。後來我發現我真的喜歡上我的這件紅豔豔的工作服了。-----這讓我懂得了,接受不能改變的。不久你會發現,其實,不能改變的,也未曾不美。

工作期間不許坐下休息,這對於我來説也是一個很恐怖的規定。我記得第一天站了整整了八個小時後我整個人都垮了,腰痠背痛腳痠啊……一天下來最美的時刻就是吃午飯和晚餐的時候。累了,餓了,腳痠了,終於可以吃飯了,我第一次發現,原來米飯是如此的香甜……

工作真的是很辛苦很累,可以樂觀地説是一次良好的減肥活動。然而我得到的還不止是減肥這麼大的好處,更重要的是我交了許多許多的朋友,三人行,必有我師焉,從他們身上我學到了許多許多,學到了真誠,學到了認真,學到了團結,學到了……

記得是哪個哲人還是我説過,紙上得來終覺淺,絕知此事須躬行。的確,如果沒有參加此次寒假社會實踐,我想我是永遠都不懂得什麼是工作的辛苦,快樂,不懂得什麼是社會。

大書店,就是一個小社會。小書店,就是一項大學問。

我想我會珍藏我的這三天社會實踐經歷的。它讓我學會了做不簡單,不平凡的自我。

社會實踐 篇2

大學的第一個暑假,我回到四川,在鄰水電視台實習,時間是從XX年7月14日至XX年8月14日,為期一個月的實習時間。實習期間努力將自己在學校所學的理論知識向實習方面轉化,儘量做到理論與實習相結合,在實習期間能夠遵守工作紀律,不遲到、早退,認真完成領導 和指導老師交辦的工作,得到台領導及實習指導老師的一致好評,同時也發現了自己的許多不足之處。

此次實習,主要工作是跟着實習老師認識並熟悉電視台的各個運作流程,認識到自己所學的專業未來的發展方向,也開始更加的清楚自己即將選擇的專業的明確性。因此主要實習科目是專題的採編以及後期的製作,也涉及一些簡短新聞。在實習中,我參加了交通事故的專題片,認真學習了在製作專題的細節以及需要以後在學習理論需要更加註意的地方,也開始真正的意識到在電視新聞與報紙新聞的很大的不同之處。真正從課本中走到了現實中,從抽象的理論回到了多彩的實際生活,細緻的瞭解了電視台的專題片的構思,認真觀摩一些實習老師的整個構思過程,從而在自己實習的過程中對電視新聞的進一步瞭解。並掌握了一些構思的技巧以及需要考慮的很多方面,應該注意哪些問題之類的。跟隨社教部的主任及老師們拍片,認真的思考,探詢在這個專題片中需要些什麼鏡頭、怎樣的串聯各個鏡頭和同期聲。並逐漸的瞭解和熟悉了電視台的作用和職能,同時還配合實習老師做好專題的材料蒐集和會議記錄,做好資料歸檔工作。

實習期間,我利用此次難得的機會,努力工作,嚴格要求自己,虛心向領導和老師求教,認真學習政治理論,黨和國家的政策,學習構思、採訪技巧、剪片操作等知識,利用空餘時間認真學習一些課本內容以外的相關知識,掌握了一些基本的電視製作技能。並把社會實習和書本理論相結合,從而進一步鞏固自己所學到的知識,又為以後在學習的過程中將這種在實習學習到的東西來幫助理論知識的學習。為以後真正走上工作崗位打下及堅實的基礎。

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”在短暫的實習過程中,我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏,剛開始的一段時間裏,對一些工作感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過。甚至開始有些懷疑自己是不是真的不行。在學校總以為自己學的不錯,一旦接觸到實際,才發現自己知道的是多麼少,這時才真正領悟到“學無止境”的含義。這也許是我一個人的感覺。新聞傳播學是一門實習性很強而且綜合性也是很強的學科,需要理論的指導,同時需要學習大量的不同領域的學科知識。熟話説:新聞學就是無學嘛。但是其發展還是在實習中來完成的。所以,我們的新聞傳播學教育應當與實習結合起來,採用理論與實際相結合的辦學模式,具體説就是要處理好“三個關係”:即課堂教育與社會實習的關係,以課堂為主題,通過實習將理論深化;假期實習與平時實習的關係,以假期實習為主要時間段;社會實習廣度與深度的關係,力求實習內容與實習規模同步調進展。把這三個關係處理好,是我們學好新聞學的一個重要的方式。

在實習過程中,我也發現電視傳媒的普及非常重要。我國政府為推進廣播電視而進行的多年的努力,取得了很大成就。老百姓的新聞意識、法律意識、文化素質等都有了很大的提高。但是在普及的深度與廣度上仍然還有一些不足。比如有些時候,人們對有些時事政策是知道的,但卻不知道如何適用它,以至於觸犯法律;並且不知道怎樣運用這一電視平台來維護自己的合法權益,以及在電視媒體上得到自己想要的知識信息。電視媒體的動態發展,我們不得不感歎她對我們社會的進步和生活水平的提高做了很大的貢獻,我們是要在不同的角度去開始豐富自己的生活和漸漸開始瞭解到我們人生的方向。對政治政策是一個宣傳性,對教育是一個普及性,對生活是一個補給性。

千里之行,始於足下”,這一個月短暫而又充實的實習,我認為對我走向社會起到了一個橋樑的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經歷,也是一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有着很大幫助。向他人虛心求教,遵守組織紀律和單位規章制度,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹,好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自領導和老師的教導,這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的關係是很重要的。做事首先要學做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對於自己這樣一個即將步入社會的人來説,需要學習的東西很多,他們就是最好的老師,正所謂“三人行,必有我師”,我們可以向他們學習很多知識、道理。

學習傳媒的最終目的是要面向羣眾,服務大眾,為豐富百姓生活,為我們的政治政策服務的。其培養的具備一定基本理論知識,技術應用能力強、素質高的複合型人才,將在社會上

起到重要作用。現代的社會是一個開放的社會,是一個處處充滿規則的社會,我們的國家要與世界接軌,高素質傳媒人的培養必不可少。因此,對人才的培養,應當面向實際,面向社會,面向國際。新聞傳播學教育本身的實習性很強,所以採用理論聯繫實際,理論與實際相結合的辦學模式是比較可行的,大學的新聞傳播學院應當與電視台、報紙雜誌等各種部門建立良好的關係,定期安排學生見習,讓學生更好的消化所學的知識,培養學生對新聞傳播學的興趣,避免畢業後的眼高手低現象,向社會輸送全面、合格、優秀的高素質傳媒人。

社會實踐 篇3

七月中旬,我們中北大學人文社會科學學院“三下鄉”暑期實踐隊,本着“受教育,作貢獻,長才幹”的精神,來到了山西省大同市靈丘縣進行了為期數日的“三下鄉”實踐活動。

靈丘縣有着悠久的歷史文化,“靈丘”之名始於戰國,因戰國時期趙國第六位國君趙武靈王葬於此而得名。但靈丘經濟發展十分滯後,被確定為國家級貧困縣。幸運的是,在1998年10月,靈丘縣被確定為共青團中央定點幫扶對象,從此靈丘的經濟有了起色。

在靈丘縣委、縣政府以及團中央扶貧工作隊的大力幫助下,我們開展了一系列豐富多彩的活動。作為一名政治學與行政學專業的學生,走訪上堡村新農村建設(團中央扶貧工作隊選定的定點幫扶村)給我留下的印象最為深刻。

一、走訪上堡村

7月18日,在團中央扶貧工作隊陳寧老師的帶領下,我們中北大學人文社會科學學院“三下鄉”暑期實踐隊參觀了上堡村新農村建設。上午九時,我們一行從賓館出發,在平坦的鄉村公路上行駛了大約四十分鐘,到達了上堡村。車子剛到村口就聽到了喜慶的鑼鼓聲,原來是村支部書記李應山帶領村民們在村口迎接我們。看着村民們那喜慶的笑臉,聽着那震耳的鼓聲,讓我們真切地感受到了村民們那種熱情好客和奮發向上的精神風貌。

在村支書李應山的帶領下,我們首先參觀了村辦公室並在那裏開了個臨時座談會。會上李書記將上堡村的情況向我們作了詳細的介紹,並表示有信心將上堡村建設成為“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農村,讓我們倍受鼓舞。接着,陳老師也向我們詳細地介紹了扶貧工作隊在上堡村的各項工作。通過他們的介紹,使我們對上堡村的情況有了進一步的瞭解。會後,我們“三下鄉”實踐隊向居住在村老年公寓的孤寡老人贈送了牛奶和餅乾。隨後,我們在李書記的帶領下參觀了仁用杏種植場、大棚蔬菜種植棚以及獺兔養殖和沼氣的綜合利用項目,這四項是團中央扶貧隊的重點幫扶項目,也是上堡村的特色項目。通過這次參觀使我們對村子的現狀有了比較深入的瞭解。

二、上堡村的現狀

毋庸置疑,上堡村近年的經濟取得了可喜的發展,村民的生活水平有了很大的提高,村民的文化生活也得到了極大的豐富。然而就在幾年前,上堡村還是一個傳統的農業村,農民的經濟來源主要靠糧食耕作,是個遠近聞名的貧困村。勤勞的上堡人沒有被貧窮嚇倒,而是在自己選出的村幹部的帶領下,在團中央扶貧工作隊的幫助下,努力建設自己的家園,朝着社會主義新農村這一偉大目標不斷奮鬥,並取得了可喜的成就。

(一)村民自治,鄉風文明

村民自治,是在黨的領導下億萬農民羣眾的偉大創造,是農村改革的重大成果。它的含義包涵四個方面:民主選舉,即直選;民主決策,即通過村民會議決定重大事項,通過村民代表會議研究日常工作;民主管理,通過制定村民自治章程或村規民約,建章立制實現規範化管理;民主監督,即實際村務、財務公開,民主評議幹部,建立重大事項彙報制度。

實現村民自治,擴大農村基層民主,是黨領導億萬農民建設有中國特色社會主義民主政治的偉大創舉,是建設社會主義新農村的重要組成部分。上堡村的村民自治工作取得了可喜的成就,不僅把村民公認的、真心實意為羣眾服務的人選進了村委會;還充分地調動了廣大村民當家作主的積極性、主動性,增強了自主意識、競爭意識、民主法制意識、促進了村民素質的提高。

1、村民直選,民選村長為村民負責

上堡村要想擺脱貧困、取得經濟的發展,一個強有力的領導班子是不可或缺的。因此在縣委、縣政府的指導下,依據相關規定,選出了以李應山為主任的新一屆村委會領導集體。

新一任領導集體除繼承了老一輩艱苦樸素、吃苦耐勞的精神外,更加註重了創新,帶領着村民們認真學習黨的各項方針政策、積極瞭解各種新事物。特別是近年來積極配合團中央扶貧工作隊的工作,認真宣傳“整村推進”政策,勇做致富的帶頭人。

團中央扶貧工作隊也十分重視對上堡村幹部的培養,經常組織村幹部去發達地區考察學習、參觀取經,通過考察學習使村幹部的素質得到了很大的提高。黨支部書記李應山在考察完後感慨到:上堡村離社會主義新農村的目標還很遠,與先進地區相比,無論是經濟發展水平還是農民自身素質均存在較大差距。村委會全體成員一致表示,在今後的工作中要不斷提高自身素質,圍繞促進增收這一中心,帶動廣大村民努力發展特色農業,有信心將上堡村建設成為“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農村。

正是有這麼一個強有力的領導班子,全心全意地為村民服務,才使得上堡村發生了實實在在的變化,逐漸擺脱貧困,朝着社會主義新農村這一偉大目標不斷前進。

(1)種植大棚蔬菜

20xx年扶貧工作隊投資18萬元新建6座高標準蔬菜大棚,積極推廣大棚蔬菜種植,為農民增收探索新路子。

為支持上堡村發展蔬菜產業,20xx年夏天,扶貧工作隊借款2萬元給村委會,用於購買種植西紅柿用的架杆。據統計,種一畝露地蔬菜年收入可達1000至20xx元,比種植玉米每畝地多收入500至1600元。20xx年10月,扶貧工作隊投資新建鋼架結構蔬菜大棚6座,每座大棚佔地0。7畝。據測算,每座大棚種植反季節西紅柿和黃瓜,單季可收入5000至8000元。

為從硬件上保障建成的蔬菜大棚充分發揮示範和帶動作用,扶貧工作隊還投資10餘萬元為蔬菜大棚建設配套設施,建起了150立方米的蓄水池一座。按照一個蔬菜大棚使用20噸水/月計算,抽一次水足夠6個蔬菜大棚使用一個月;15天抽一次水,就可滿足12個蔬菜大棚的用水需求,為今後增加蔬菜大棚種植規模打下基礎。另外,扶貧工作隊為蔬菜大棚架設了照明電,鋪設了灌溉引水管道,給每個大棚內配備了滴灌設備,並在每個蔬菜大棚內建起沼氣池和豬圈,將蔬菜大棚建成“圈舍、廁所、沼氣、大棚”四位一體的高標準生態農業示範項目。

因地制宜,引導上堡村村民大力發展大棚蔬菜和露地蔬菜種植,不僅有效地促進了上堡村農業產業結構調整,還帶動了更多的農户走上生產發展、生活寬裕的小康道路。

(2)發展庭院沼氣

為響應農業部“生態家園富民計劃”,為上堡村村民尋求新的能源,扶貧工作隊積爭取縣農業局的支持,在上堡村首批興建了23户庭院沼氣示範池,帶動全村百姓發展庭院沼氣,創建生態家園。

沼氣推廣工作開始後,自願建設庭院沼氣的上堡村村民紛紛到村委會報名申請,扶貧工作隊和縣農業局沼氣技術人員聯合入户,調查農户是否符合建設庭院沼氣的條件,重點調查庭院環境、牲畜數量、家庭成員文化程度等。經扶貧工作隊與縣農業局、上堡村村委會協商,最後選定上堡村23户農户為庭院沼氣建設示範户。

縣農業局和扶貧工作隊共同出資四萬多元建設庭院沼氣。縣農業局組織技術人員施工,扶貧工作隊負責協調,受益農户投工投勞,建成的23户庭院沼氣池,目前大部分已產生綜合效益。

沼氣投入使用後,效果極其明顯,農户庭院和室內環境變乾淨了,農民逐步養成了良好的衞生習慣。實踐證明,建設庭院沼氣,有利於更新農民觀念,提高鄉風文明程度,美化村容村貌,是大力推進社會主義新農村建設的好抓手。

(3)養殖獺兔

獺兔屬高效食草動物,具有繁殖能力強、飼養週期短、見效快、生產潛力大、不分地區、人人能養的特點。獺兔皮具有皮毛細密平整、光澤好、皮板輕柔、保暖性能好等特點,通過鞣製加工獺兔裘皮,可製作各式長短翻毛大衣等各種獺兔皮服裝,具有很高的經濟價值。

20xx年扶貧工作隊將獺兔的養殖作為重點發展項目,為了解決單户村民無力承擔市場風險,缺乏資金、技術的問題,扶貧工作隊還特地幫助落水河鄉成立“獺兔養殖合作社”,為社員提供資金、技術援助,現在已經有很多上堡村村民加入了合作社,取得了良好的經濟效應。

(4)種植仁用杏

仁用杏是我國特有的產品,主要分佈在河北、遼寧、內蒙古、山西、陝西、甘肅、河南等地。仁用杏全身是寶。杏肉可加工成幹、脯、蜜餞、汁、酒、罐頭等。杏仁可加工成杏仁乳、茶、精、糕點、罐頭等。杏仁營養價值很高,富含蛋白質、碳水化合物、粗纖維、脂肪、糖類、磷、鈣、鐵、鋅、銅、錳等微量元素和多種維生素。杏仁還是一種良藥,因此具有很高的經濟價值。

上堡村無論是氣候還是土壤都很適合仁用杏的種植,扶貧工作隊便把仁用杏作為了上堡村的又一重要項目來推廣,現在已經有900畝的種植規模。

三、對上堡村發展的建議

(一)進一步加強村黨支部的建設,提高村幹部的素質

現任村支書李應山以及全體村幹部,為上堡村的建設中作出了重要貢獻,他們務實的工作作風和全心全意為村民服務的精神,得到了村民和領導的認可。然而隨着上堡村的發展,對村幹部的要求也越來越高。因此要不斷加強黨支部建設、提高村幹部的素質,以適應發展的需要。

(二)進一步加強與團中央扶貧工作隊的合作

上堡村取得今天的成績與團中央扶貧工作隊的定點幫扶密不可分,在今後數年內扶貧工作隊將繼續在上堡村實行“整村推進”的扶貧計劃。所以把握好這一歷史機遇,與團中央扶貧工作隊密切合作,是上堡村脱貧致富的關鍵。

(三)進一步推廣農村經濟合作組織的建設

“獺兔養殖合作社”為上堡村提供了一個很好的發展模式,在以後的發展過程中,進一步推廣農村經濟合作組織的建設,有利於抵禦市場風險、增強市場競爭力,使村民的小生產與大市場聯繫起來。

(四)發展勞務輸出,拓寬村民收入渠道

上堡村目前擁有大量富餘勞動力,特別是到了農閒季節,村民們往往無所事事。發展勞務輸出不僅使富餘勞動力得到有效利用,更重要的是拓寬了村民的收入渠道,增加了村民的收入。在發展勞務輸出應注意兩點,一是有組織的進行勞務輸出,有助於發揮規模效應、維護務工村民的合法權益;二是為村民提供技術培訓和就業指導,便於村民找到適合自己的工作。

(五)加強上堡村社會保障的建設

由於上堡村是一個經濟落後的貧困村,村民抗風險能力較弱,社會保障就顯得非常迫切需要。20xx年9月,在團中央青工部的大力支持下,扶貧工作隊在上堡村投資13萬餘元,新建了一處老年公寓,9户五保户家庭的11位老人入住。老年公寓的修建,是上堡村社保工作取得的重大進步,很好的解決了貧困老人的生活困難,但上堡村目前還未形成一套完善的社會保障體系。加強社會保障體系的建設,做到應保盡保,不僅有利於上堡村的社會穩定,更有利於上堡村的經濟發展。

2、村約“三字經”,彰顯民主管理

制定村民公約,是實現民主管理的重要保證,因此受到了縣各級領導和村民們的高度重視。當選的村幹部依據相關法規,在團中央扶貧工作隊的幫助下,結合上堡村的實際情況,制定了《上堡村村規民約》、《上堡村村務公開制度》和《上堡村議事規則》等三份文件。並獨出心裁地將《上堡村村規民約》編成了琅琅上口、通俗易懂的“三字經”,受到了村民們的一致好評。由於這三份文件很好的將黨的政策與村裏的實際發展情況結合了起來,得到了決大多數村民的認可,很快就得到了村民大會的討論通過。

(二)經濟合作,共同發展

在市場經濟條件下,農業項目的發展靠一家一户的單打獨鬥無法有效地抵禦市場風險,也無法發揮規模優勢,更面臨着獲取信息、技術和市場的困難;因此,建設新農村的過程中發展農業項目必須大力引導和推動農村新型經濟合作組織的建立和完善,以項目帶生產、以合作促發展。

上堡村村民對此感觸頗深,以前也有很多村民想擺脱貧困,但就是由於缺乏資金、技術,風險太大且無力承擔,所以大多裹足不前。團中央扶貧工作隊認識到這一問題後,便與上堡村所在的落水河鄉,一道建立了一個經濟合作組織,為廣大農民服務。很快一個“獺兔養殖合作社”成立了,它成了服務村民增收致富的重要載體。合作社在成立初就有70户村民自願參加,由於取得了很好的經濟效益,又有不少村民加入了合作社。

“獺兔養殖合作社”不僅為上堡村的村民提供了資金和技術支持,更重要的是它為上堡村的經濟發展提供了一個全新的模式,那就是利用老百姓共同的致富願望,建立村、鄉級的經濟合作互助組織,促進經濟共同發展。

(三)解放思想,巧借外力

在上堡村村民心中,這個外力格外珍貴,那就是團中央的定點幫扶。1998年10月,本着“着眼長遠,突出重點,發揮優勢,注重實效,幫助受援地區提高人口素質、形成主導產業、發展骨幹企業”的幫扶思路,團中央扶貧工作隊來到了靈丘。在經過充分的調查論證後,團中央第七批靈丘扶貧工作隊選定上堡村為定點幫扶村,積極實施“參與式整村推進”扶貧開發工作。扶貧工作隊在靈丘縣委、縣政府的大力支持和指導下,與上堡村村委會緊密配合,引導村民轉變思想觀念,加強基礎設施建設,改善生產生活條件,整治村容村貌,積極進行產業結構調整,大力發展現代農業,促進農業增效,農民增收,以實際行動為上堡村的建設作出了貢獻。

1、轉變思想觀念,消除發展顧慮

構建社會主義新農村關鍵在於轉變農民觀念,這是提高農民素質,增強農民致富能力,推動農民增收的重要因素。

在深入基層調查研究的過程中,扶貧工作隊認識到,上堡村農民思想觀念仍然比較落後。一方面,他們因循守舊,習慣於傳統的種植方式和種植品種;另一方面,“窮則思變”,他們嚮往富裕生活,希望改變貧困的現狀,但又害怕擔風險,既躍躍欲試、又裹足不前。鑑於這種情況,扶貧工作隊採取多種措施,積極引導上堡村村民開拓思路,轉變思想觀念。一是召開村民動員大會和座談會,向全體村民介紹“整村推進”工作的目的意義;二是加大對社會主義新農村建設的宣傳力度;三是推廣農業科技知識;四是組織外出參觀考察。

通過這一系列措施的實施,上堡村村民的思想觀念有了很大的轉變,消除了以前的很多顧慮,開始嘗試改變落後的生產、生活方式。

2、修建鄉村公路,方便村民出行

“要想富,先修路”,這是一條致富公理,因此扶貧工作隊與村委會,把建設通村公路作為一項重要工作來抓,切實解決羣眾出行難的問題。

上堡村通村公路沒有修通前,天氣晴朗時,塵土飛揚;遇到雨雪天氣,泥漿四起,污水橫流。出行道路到處都是坑坑窪窪,運輸農產品的三輪車跑起來左搖右晃。農民出行難、農產品運輸難,儘快修築通村公路成為上堡村老百姓的一個心願。

20xx年9月,扶貧工作隊出資兩萬元,僅用七天,為上堡村修建通村公路近500米;另外還出資兩萬元,作為上堡村修築通村公路的補貼。隨後,這兩條道路均一次性通過縣交通局的驗收,並投入使用。

按照節約、實用的原則,通村公路修建時,沒有重新規劃新路,而是對村內舊有土路進行加寬、裁直和硬化。上堡村通村公路的修築,嚴格按照《山西省農村公路改造工程管理實施細則》的規定,水泥路面寬三米,混凝土厚度18釐米,還加固了道路護坡。

為方便村民出行,扶貧工作隊還積極協調縣運管所,共同幫助上堡村解決羣眾出行難題。經扶貧工作隊爭取,縣運管所在上堡村投資修建了便民候車亭一處,方便了村民出行。

公路的修通,為更好地發展農業生產、促進農民增收提供了有利條件,改善了羣眾的生產生活環境。

3、調整產業結構,發展特色農業

在扶貧隊的幫助下,上堡村已經形成了仁用杏、獺兔、大棚蔬菜等特色產業,並發展了沼氣綜合利用項目,積極創建生態農業。

社會實踐 篇4

暑期社會實踐報告

今年的暑期社會實踐,為了給將來走上社會多一些經驗,我加入了建築工程隊。幹建築不僅可以增加家庭經濟收入,也可以鍛鍊一個人的耐力和吃苦耐勞的精神。

在工地裏,也許會有人不太會相信現在的年輕人還會受得了工地上的艱苦生活,並且還是大學生。對於建築工作,感觸很深的。幹建築是比較髒和累的,並且帶有一定的危險性,有一次由於不小心,一塊磚頭砸到自己的腳趾上,當時腳趾就腫起來了,自己沒有停下來,依然堅持幹下去。我在堅持,我在奮鬥。

其實不僅是幹建築,只要你熟悉了工作上所需你掌握的技巧,就能夠輕鬆掌握工作中的節奏,但這需要時間,我們不僅需要足夠的體力,健康的身體,還得有一定的能力。在多次的工作後,能夠細心的總結當天的收穫,從而認識到其中的技巧,從而使得工作進行的更加的有效率。而在每天干完建築,累是必須的,一個想法,吃晚飯馬上睡覺,多休息,太累了,有時候,早上起來,手指都不聽使喚,每根都是硬掰開的,也就是説不那麼靈活了,有點僵硬了,渾身的疼,有時真不想再幹了,等吃晚飯休息好了,依然是開着車去建築工地,開始一天的工作。累是我幹建築工作以來感觸最深的一點,可我相信,只要自己努力,不放棄,堅持到底,等自己有了一份自己的事業以後,會感到以前的痛苦都是一筆不小的`財富,我每年都再贊財富啊,這樣自己就會感到希望不遠了,自己努力努力再努力,成功屬於有準備的人。

我幹建築不僅是因為要利用假期要賺點錢,而且是為了提前體驗下體力勞動佔絕大多數時的感覺,從而讓自己珍惜好大學的機會,學好知識,鋪好自己的希望之路,有的人説大學是和社會連接的橋樑,。因為經歷,因為失去,因為付出,因為成長。暑期實踐也好,

將來必然走上社會,多與社會接觸,早接觸社會的殘酷性,為將來就業打基礎,為將來適應社會做鋪墊,每一段經歷都是一段財富,工作沒有貴賤,志向卻有高低,在走向社會之前,先磨鍊好自己的意志,為將來實現自己的志向打下堅實的基礎。

社會實踐 篇5

自從踏入大學校園以來已經有兩年了,自己在理論方面已經有一定的提高,但是對於就業方面,我們仍存在很多的挑戰,特別是對於我們這些師範生來説,就業形勢就更不是一般的嚴峻了。在如今社會,競爭越來越激烈,很多招聘會上都用大寫字板寫着有經驗者優先的大字,但對於我們這些就像長在温室裏的大學生,又能擁有多少經驗呢?為了充實自我、鍛鍊自己、增加經驗,我利用這個暑假辦了一個補習班,主要輔導八年級升九年級的學生英語、數學和物理等科目。

懷着滿腔熱情,在暑假來臨的前一個月,我開始準備招生,製作傳單,發放傳單,接受報名等等。當然,在這個月裏,我也在準備期末考,但是由於平時的努力,我不用花費很多精力在複習上面。

期末考結束後,我開始了長達一個星期的備戰——準備資料等等。為了突出重點和鞏固各個知識點,我的資料和題目並不是直接從網上覆制下來的,而是通過精挑細選和修改之後才把它們結合起來。

經過一個星期的備戰,一切已經準備就緒,我懷着滿腔的熱情,提起十分精神,開始了為期半個月的奮戰。當我站在二十幾個學生面前,當他們以純真的眼神看着我,正準備吸取新知識時,我感到非常的興奮,同時也很有壓力,我發現自己突然變得成熟了,我已經不是那個一直坐在教室裏,靜靜的聽着老師講課的學生了,我已經成長為一個能夠傳授別人知識,為別人排憂解難的老師了。我已經不再是那朵温室裏受保護的花兒,而是那棵能為別人遮風擋雨的大樹。我覺得自己有義務擔負起教育他們傳授給他們知識的責任。

在整個輔導過程中,我主要是為他們查漏補缺,然後讓他們做相應的練習加以鞏固和提高,並加以評講和引導。讓他們自覺、合理、科學、有效率的學習。

而整個過程中,我的教學是秉着授之以魚,不如授之以漁的宗旨傳授知識,教給他們思維和方法,而不僅僅是教他們做某道題以應付考試。讓他們能夠舉一反三,靈活應用。

為了能夠讓學生更容易接受知識,增加課堂的趣味性和生動性,我在講課過程中會不斷引用生活中常見的現象;比如在講到光的傳播和聲音的傳播,為了能夠讓學生對比一下聲速和光速的差別有多大,我以雷電為例,讓他們能夠聯繫實際,加深他們對知識的理解。同時為了能夠讓學生學會創新性思維,我會經常讓他們做假設性的想法,看能不能得出什麼特別的結論;比如,在講到聲速為340m/s時,我們可以讓學生假設聲速為34cm/s時,會出現什麼現象(比如一個人往家裏邊走邊跟家裏的人説話,那最後一句話將會最先被聽到,第一句話會最後聽到:或者假設有一個學生遲到了,站在門外喊報到,老師看到他來了就點頭叫他進來,他進來坐下去後才聽到報到傳了進來等等)。

社會實踐 篇6

一次偶然的機會得知愛心之家支教團招聘暑期志願者赴貴州義務支教,綜合考慮自身條件,我覺得自己有信心,有意向,有能力做好這份工作,特此以滿腔熱情報名參加了這一活動。在貴州省黔西縣重新鎮荊州村嗩吶嘎國小進行了為期一個多月的支教活動。雖然我的好多同學都藉此機會出去打工掙錢了,而我是遠赴山區花錢,但我仍會無比驕傲向地大家講述這件事情。這一路上經歷的好多事情,讓我學到好多東西,使我對這個社會有了更清醒的認識,也讓我知道了自己存在的價值,更使我堅定了服務社會的信念。

20xx年xx月x日我們來自南陽師院各個院系的六名志願者乘火車從南陽出發駛向武漢,準備參加在那裏舉行的全國赴貴州義務支教志願者交流會。在交流會上,我認識了其他來自全國各地的二十多名志願者,剛開始時,雖然大家都穿着同樣的帶有愛心之家標誌的黃色t恤,紅帽子和工作牌,但因為各自口音的不同使相互之間的交流有些許困難,感覺有些生疏陌生,但後來看到那些孩子們的照片和之前的志願者所錄製的視頻,聽到紅板國小的瞿老師説的“我們很需要你們”,想着日後的朝夕相伴,突然覺得大家好親切。因為這一偉大

而神聖的愛心行動,天南海北,我們聚在一起,親如一家。後來的種種經歷和磨難使我們愈加團結,情同手足。在與他們的交往中,我明白了真誠寬容的重要性。大家來自全國各地,都攜帶有自己家鄉的風俗與飲食習慣,而不僅僅是語言,如果不能很好的關注幷包容他人的這些習慣,大家是很難相處的,甚至基本的生存都將是一大難題,更何談支教呢。

xx月xx號下午到達貴陽,接着在貴陽進行了兩天的賣義報活動,報紙由當地的兩家報社提供,所得的錢全買成文具帶給支教學校的孩子們。那兩天的賣報活動磨出了自信樂觀開朗並且寬容的我,也使我有機會看到繁華的大都市背後市民們之間巨大的貧富差距。第一天早晨我被安排在火車站附近賣報,那裏有很多穿着破爛的小孩和老人也在賣報。開始覺得自己好似在跟他們“搶生意”。原本害羞的我就更不好意思開口叫賣了,但是山那邊孩子們的文具還要看這些報紙的銷量呢。後來走進一條熱鬧而繁華的小街沿街叫賣。那兩天的賣報,使我堅信世上還是好人多:有好多人,原本並不需要那兩種報紙,或者已經在別處賣過,瞭解了我們的行動,硬是要再買一份,或不止一份。那天早上,有一位從鄉下來趕早市的大伯,他説自己不認的字,卻還是買了一份報;還有一位叔叔,買了一份都市報(每份五毛錢),卻給了兩元錢,之後剛走過去幾步,又轉過身來把我們叫住,硬塞給我們十塊錢。類似的事情很多,不過也有極少數的人,你跟着他,磨破嘴皮地跟他解釋,他只一個勁的搖頭或説”不要“,這時我會很氣憤,真想罵他,但還是忍了。

x月13號早上賣完報紙,中午我們就驅車趕往支教地重新鎮和中建鄉。在重新鎮荊州村高家寨路口我們四個(後來又來了一名志願者,她孤身一人從武漢趕來,真的很令人敬佩)下車,揹着行囊徒步走向傳説中的嗩吶嘎國小,開始我們為期一個多月的支教生活。

貴州省黔西縣重新鎮嗩吶嘎國小位於重新鎮最邊遠的荊州村四組(大石板),東北毗鄰金沙縣安絡鄉,西南毗鄰大方縣黃泥塘。全村共有52x户人家,總人口165x人,貧困程度在全鎮甚至全縣都處於前列。

在崇山峻嶺中三條小路交匯處的一小片平地上,嗩吶嘎國小與村辦公室連在一起,有辦公室一間,教室四間。現有師生200餘人,其中少數民族學生佔x0%,卻只有三個複式班。學校有正式教師四人,(有兩人即將退休),代課教師兩人(均國中文化)。學校操場只有半打個籃球場那麼大,兩個殘破的乒乓球枱,一個搖搖欲墜的籃球架和兩根生鏽的雙槓就是這裏所有的體育器材。學校沒有宿舍,有一半的學生離學校較遠,天還沒亮就從家開始走,到學校時已經是開始上早讀課的時間了。有好多學生中午也不回家吃飯,一天就只吃一頓飯。孩子們很懂事,下午放學後總是先去山上打豬草或幫家裏做家務,然後寫作業,很晚才睡覺。這裏教學條件在全鎮可説是最落後,但因為有這羣勤奮好學的好孩子,嗩吶嘎國小今年在全鎮的期末考試中各科成績均在前五名內。

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