八年級上冊生物知識點整理

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八年級的生物雖然不是主科,但是我們學習這門科目時,要掌握的知識點也有很多,我們一樣要認真對待。下面是本站小編為大家整理的八年級上冊生物知識點整理,希望對大家有用!

八年級上冊生物知識點整理

  八年級上冊生物知識點整理

1、 任何生物都具產生後代的能力

2、 一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊、雄蕊等

3、 花萼和花冠分別由同一朵花的萼片和花瓣組成

4、 具有上述所有部分的花稱為完全花

5、 花柄——是花與莖連結的短柄,它起到支持和疏導作用

6、 花托——是花柄的頂端部分,花的其它部分按一定的方式排列在它的上面

7、 在花開放之前花萼和花冠對花蕊有保護作用

8、 雄蕊的花葯中含有許多花粉粒,雄蕊的子房中含有一枚或數枚胚珠,雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有直接關係,它們是花的主要結構

9、 綠色開花植物中花的形態和結構都是相對固定的,把花的特徵作為植物分類的重要依據

10、 雌雄同株植物——雌花和雄花着生在同一植株上的植物 雌雄異株植物——雌花和雄花着生在不同植株上的植物 根據雌蕊和雄蕊的有無,花可以分為兩性花和單性花 兩性花——在一朵花中同時具有雌蕊和雄蕊的花叫兩性花 單性花——在一朵花中只有雄蕊或者只有雌蕊的花叫單性花 花按照一定次序着生在變形的花托即花軸上,形成花序(向日葵、玉米、柳)

11、 傳粉——植物開花後,成熟的花葯自動裂開,花粉從花葯中散發出來,通過一定的方式,落到雌蕊的柱頭上,這個過程叫傳粉

  八年級必備生物知識

1、 自花傳粉——花粉落到同一朵花的柱頭上的過程(小麥、水稻、豌豆) 人工授粉——是用人工的方法,從雄蕊上採集花粉,再將花粉傳授到雌蕊柱頭上的技術

22、 人工授粉的例子:在植物雜交實驗和植物育種上,通過人工授粉,控制花粉的種類和數量,已達到雜交實驗或育種的目的

23、 受精——花粉落到柱頭上後,受柱頭上黏液的刺激開始萌發,長出花粉管。花粉管通過花柱深入子房,一直到達胚珠。花粉管中具有精子,胚珠內具有卵細胞。花粉管進入胚珠後,釋放出精子,精子與卵細胞結合,形成受精卵,這個過程叫受精

24、 有性生殖:經過兩性生殖細胞結合的方式叫有性生殖,有性生殖是生物界最常見、最重要的生殖方式

25、 在果實的發育過程中,由於細胞不斷分裂、生長和分化,子房逐漸膨大。其中子房壁發育成果皮,子房中的胚珠發育成種子,胚珠裏面的受精卵發育成胚,最終雄蕊的子房發育成果實

27、 根莖葉是營養器官,種子是綠色開花植物的生殖器官 菜豆種子由種皮和胚兩部分組成,種皮質地堅硬,有保護作用,胚由胚芽、胚軸、胚根和兩片肥大的葉子組成,子葉中儲存有豐富的營養物質

28、 雙子葉植物——胚中有兩片子葉,,具有這樣種子的植物稱為雙子葉植物(花生、大豆、西瓜)

29、 玉米種子由種皮、胚和胚乳三部分組成,胚由胚芽、胚軸、胚根和一片子葉組成。胚乳是玉米種子貯存養料的結構

30、 單子葉植物——胚中只有一片子葉,這樣的植物稱為單子葉植物 果實和種子是名符其實的“貯藏庫” 種子的萌發需要的條件——適量的水分、充足的空氣、適宜的温度(外部條件),種子必須具有完整的、有活力的胚、供胚發育的營養物質

31、 幼苗在長出第一片綠葉之前,還不能進行光合作用製造有機物,只能依靠種子貯存的營養物質,因此,在農業生產上,播種時常常選用子粒飽滿、完好無損的種子,以保證種子的正常萌發和萌發後幼苗能夠茁壯成長

  八年級上冊生物知識

37、 從莖葉等部位長出的根是不定根,一株植物根的總和叫做根系 直根系——主根與側根有明顯區別的根系叫直根系 鬚根系——主根生長時間短,長出許多不定根,所有根粗細相近,沒有明顯主根

38、 根尖——從根的頂端到着生根毛的部分,它是根生長、分化吸收最活躍的部位,包括根冠、分生區、伸長區和成熟區)

39、 根的伸長——一方面依靠根尖分生區增加細胞數量,另一方面依靠根尖伸長區細胞的迅速增長

40、 成熟區功能特點——細胞已停止伸長,開始分化,內部某些細胞的細胞質和細胞核逐漸消失,這些細胞上下連接,中間失去橫壁,形成導管,導管具有運輸作用,表皮細胞的一部分向外突出,形成根毛,用於吸收水分和無機鹽

45、 伸長區的功能特點——細胞出現液泡,能迅速伸長 分生區的功能特點——細胞體積較小,細胞核較大,具有旺盛的分裂增生 根冠功能特點——根尖頂端的帽狀結構是根冠,根冠具有保護作用 植物的生活需要無機鹽 植物主要通過根尖的成熟區吸收土壤中的水分和無機鹽,並通過根莖葉內的導管運輸到植物體各處

46、 含氮的無機鹽——促進細胞的分裂和生長,使枝葉繁茂

49、 含磷的無機鹽——可以促進幼苗的發育和花的開放,使果實種子提早成熟 含鉀的無機鹽——植物莖稈健壯,促進澱粉的形成與運輸 無土栽培——不用土壤,而是依據植物生活所需無機鹽的.種類和數量的多少,將無機鹽按照一定比例配成營養液,用營養液來培養植物

50、 無土栽培的特點及優點——可以更合理的滿足植物對各類無機鹽的需要,具有產量高,不受季節限制,節約水肥,清潔無污染等優點

51、 按照着生位置把芽分為頂芽(着生在主幹或側枝的頂端)和側芽(着生在主幹或側枝側面的葉腋處)

52、 按照芽將來發育結果不同分為枝芽(發育成莖和葉)、花芽(發育成花)、混合芽(發育成葉和花)

53、 芽軸——枝芽的中間部分,芽軸頂端的結構是生長點,生長點細胞的分裂和分化產生新的芽結構。芽軸四周有幼葉,幼葉展放後形成新的葉。生長點外側幾個突起是葉原基,葉原基逐漸發育成幼葉。幼葉與芽軸之間的小突起是芽原基,芽原基能發育成側芽。芽軸的伸展使莖不斷伸長

54、 頂端優勢——在植物的生長髮育過程中,頂芽對側芽有一定的制約關係,當頂芽生長旺盛時,側芽的生長就會受到抑制,這種現象叫頂端優勢。

57、 利用植物的無性生殖原理進行“移花接木” 營養繁殖——植物利用根莖葉等營養器官進行繁殖的方式(無性生殖方式) 無性繁殖——不需要兩性生殖細胞的結合,由母體直接產生新個體(甘薯、草莓、落葉生根),無性生殖可以使新個體完全保留母體的優良性狀

58、 扦插——剪取一段帶有芽的枝條,將其下部插入濕潤的土壤中,在適宜的温度下,一段時間後,枝條下部長出不定根,上部發芽,從而發育成個體(楊、柳、葡萄、月季、薔薇)

59、 嫁接——直接把一種植物的枝條或芽,接在另一個植物體上,使接在一起的兩部分長成完整的植物體(蘋果、梨、桃),嫁接有芽接和枝接兩種方式。

61、 嫁接成活的關鍵是讓接穗和砧木的形成層緊密結合在一起 壓條——把枝條中部的樹皮剝去半圈,埋進土壤並固定,讓枝條的頂端露出地面,等埋入土壤中的枝條長出不定根和新芽後,再與母體分離(桂花、石榴、藏報春)

62、 組織培養——在無菌條件下,將植物的莖尖、莖段或葉片等切成小塊,培養在特製的培養基上,通過細胞的繁殖和分化,使它逐漸發育成完整的植物體,這種技術叫組織培養

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