六年級英語重要句型知識點

除了課堂上的學習外，六年級英語知識點也是學生提高英語成績的重要途徑，應屆畢業生考試網小編為大家提供了六年級英語重要句型知識點，希望對大家的學習有一定幫助。

　　話題：身體 時態：比較級在一般現在時中的運用

句型：

1. How 引導的特殊疑問句，來談論對方的.身體情況：--- How + (高、矮、胖、瘦等與身體有關的)形容詞 + are you? --- I'm + 與身體有關的具體數值。例：

A: How tall are you? B: I'm 164 cm tall.

2. 比較級，用來對自己和他人的身體特徵進行比較：--- You are + 形容詞的比較級 + than me. --- I'm + 形容詞的比較級 + than you. 例：

I'm thinner than you. My hands are bigger than yours.

　話題：身體 時態：一般現在時

句型：

1. What 引導的特殊疑問句，談論身體上的病痛：--- What's the matter? --- My +身體器官 + is / are + sore. / My + 身體器官 + hurt / hurts. / I have a + 有關病痛的詞組。例：

A: What's the matter, Amy? B: I have a cold. My nose hurts.

2. How 引導的特殊疑問句，談論人們情緒上的感受：--- How are you? You look +與情緒有關的形容詞。--- I'm + 形容詞。例：

A: How are you, Liu Yun? You look so happy. B: Yes. I'm excited.

　話題：日常活動 時態：一般過去時

句型：

What 引導的特殊疑問句，就過去已經發生的行為動作進行提問：

--- What did you do + 時間?--- I + 動作(did). 例：

A: What did you do last weekend?

B: I Played football.

Did 引導的一般疑問句，就過去是否發生了某行為動作進行問答：

--- Did you + 動詞原形?--- Yes, I did. No, I didn't. 例：

A: Did you read books? B: Yes, I did.

　　話題：節日 時態：一般過去時

句型：

綜合運用Where, When, What, How等詞，引導特殊疑問句，就過去已經發生的行為動作進行提問：基本句型同上。例：

A: Where did you go on your holiday? B: I went to Xinjiang.

一般過去時(-ed形式)

構 成 法 例 詞

A.一般動詞在詞尾加-ed cook--cooked

play -- played

B.以e結尾的動詞在詞尾加-d live -- lived

C. 以輔音字母加y結尾的動詞,先y變為i,再加-ed fly -- flied

study -- studied

D. 末尾只有一個輔音字母的重讀閉音節詞，雙寫該輔音字母加-ed stop -- stopped

plan -- planned

E.不規則變化 swim - swam

have -- had

F. be 動詞變化 am - was

is - was

are -- were

形容詞比較級(er形式)

構 成 法 例 詞

A.一般直接加-er long -- longer

B.如果以-e結尾，直接加-r nice -- nicer

C. 閉音節詞如末尾只有一個輔音字母須雙寫這個字母，再加-er big -- bigger

D. 以輔音字母加-y結尾的詞，變y為i,再加-er. heavy -- heavier

國小階段沒有強調比較級的不規則變化