感恩觀後感
當看完一部作品後，這次觀看讓你有什麼體會呢？何不寫一篇觀後感記錄下呢？那麼你真的懂得怎麼寫觀後感嗎？以下是小編幫大家整理的感恩觀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
感恩觀後感1
前幾天在網上看了《一個也不能少》，原先以為這是一部讚揚母愛的電影，但沒想到影片講的是一個12歲小老師的故事。
很早就聽別人評價張藝謀的電影是在揭中國人的疤。 可是， 中國人總是好了傷疤忘了痛，時常讓別人揭一下疤，也是好事。 能痛着，也清醒着。
影片講的是水泉鄉水泉國小高老師的母親病了，他要回家探望，於是便請了一位年僅１２歲的魏敏芝做代課老師。高老師臨走時千叮嚀萬囑咐，班裏的學生一個也不能少。可不久，張慧科同學因家裏貧窮連飯也吃不飽，就去城裏打工。魏老師知道後，從遙遠的鄉鎮十萬火急地趕到城裏，最後在電視台台長的幫助下，終於找到了張慧科。
雖然是一個年僅１２歲的小老師，可像她這樣信守諾言、千辛萬苦把輟學打工的學生找回來，真的令人感動。求知是人類的本性，但是在貧窮面前總是顯得那麼無能為力。影片中那一雙雙渴望知識的眼睛總是讓我忘不了。雖然水泉國小教室那麼破舊、文具那麼少、學生家境又是那樣貧寒，可是同學們仍然在艱苦的環境裏堅持學習。我們現在的環境不知比他們好多少倍，難道我們不應該更加努力地學習嗎？我們的老師也處處關心我們、愛護我們，我們就更有理由要用優異的成績來回報老師、回報社會。
現在的媒體頻繁地報道貧困地區的孩子們輟學打工；因貧困得知孩子被大學錄取而自殺的父母。剛剛出現這類報道的時候覺得很痛心，為他們覺得惋惜。可是現在報道的多了，漸漸也就麻木了。除了學校組織的捐款，我從來沒有用什麼實際行動去幫助過那些孩子。當然，我的經濟能力也不能算好，或許也就在貧困線上一點點。可是，幫助並不是富人的義務。當然，為富不仁更值得我們去鄙視。窮人之間沒有太多的物質金錢關係，更直接純粹點。窮人間守護相助的事情聽得也太多，也太無奈。
我們城市裏的孩子的確過於幸福以至於認為他們的貧困其實沒那麼嚴重。我們常常想到的是這個週末去哪裏玩；要買哪個牌子的衣服；買多少價錢的手機……比起他們，我們是否太過於奢侈？少買一個手機可以讓一個國中生上完三年的學，少買幾件衣服可是讓一個孩子吃好幾個月的飯……可能有些人説：他們沒有脱離貧困的毅力與決心。可是我想説，他們從來就不知道什麼是温飽。
中國實在是一個貧困的國家，我們城市的小康並不是全國的小康，還有那麼多的孩子讀不起書甚至是吃不飽飯。我們是否該反省一下自己的生活，節省一切不必要的開銷，長期下來，也許我也能幫助一個孩子實現校園夢呢！
感恩觀後感2
肖老師今天早上告訴我們，今天要在操場上舉行：感恩我們要行動，家長同學都要參加。
第二節課老師讓我們搬着凳子，拿着書去操場。我想：那書幹什麼。我有疑心跟着同學走進了操場，老師帶着我們找好位置，這是我們的爸爸媽媽來了，老師説：“讓家長坐在凳子上，我們帶的書放在地下坐在上面。”頓時我知道了：帶書就是為了坐在地下。
感恩我們要行動開始了，李老師先給我們講了她的過去，她的家庭貧困，每天上學都要走十多裏的路，不像我們，坐着大客車舒舒服服地上學。我們真應該珍惜今天的幸福生活。
現在的孩子一直不知感恩。爸爸媽媽是他們的出氣筒，爺爺奶奶是他們免費的保姆。在外面受了氣，回到家就把氣全撒到家人身。説媽媽燒的菜不好吃，嫌爸爸不是高-官權貴，覺得爺爺奶奶是老古董，這也不懂那也不會。常常抱怨：憑什麼別的同學每天都有新衣服穿，而我一年四季只有那一件洗得掉色的衣服；憑什麼別的同學有手機，而我想想不敢想；憑什麼別的同學在温室裏嬌生慣養，而我卻在裏來，雨裏去，憑什麼……孩子的怨氣統統撒在父母的身上，他們認為父母為他們做什麼都是理所當然的。老師也一樣，應該這樣，那樣。如果對他們要求嚴格，他們會覺得你不愛他，討厭他。反過來他會記恨。
李老師又給我們講一個非常感人的故事。
從前有一個小女孩在她媽媽還懷着她的時候她的奶奶想知道這是男孩還是女孩於是就悄悄的做一下B超，因為這時女孩，所以她的奶奶騙媽媽説：“這是一個怪胎。”一個護士阿姨告訴她這是個女孩。媽媽就跪在奶奶的旁邊，堅持要生下這個女孩。奶奶再説就不答應，於是就把媽媽爸爸踢出了家門。於是爸爸就努力賺錢有一天，爸爸出車禍死了。媽媽更加累了。
聽了這個故事全場人都哭了。
從個故事裏我明白了：父母帶給了我們生命，在生活中給予了我們點點滴滴的照顧與關愛對此，我們要學會感恩，等我長大參加工作了，每個月百分之十的工資給爸爸、媽媽。
擁有一顆感恩的心，我們的生命才會充滿温馨；長存一顆感恩的心，我們的靈魂才會純淨！懂得感恩的人，終會幸福。
感恩觀後感3
這天晚上，老師帶領我們觀看了一部名叫《感恩的心》的電影，看了這部電影以後我有很大的感觸。
《感恩的心》老張為了感恩把自己的女兒送給恩人胡佳並在女兒身邊守護女兒的故事。從這部電影中，我深深的體會到了人生一世，要學會感恩。我常常帶着一顆虔誠的心感謝上蒼的賦予，我感謝天，感謝地，感謝生命的存在，感謝陽光的照耀，感謝豐富多彩的生活。
學會感恩，就意味着擔當職責。作為一種重要的社會性人格品質，職責心是未來社會對人才素質的一項基礎要求。因此我們就應有意識地從各個方面嚴格要求自己，發展和提高自己的職責心。
也許我們早就聽過，和平與發展已成為當今時代的主題，國與國之間的競爭是科技與人才的競爭。誰擁有了科技和人才，誰就能立於不敗之地。改革開放給我們帶來了前所未有的發展良機，我們就應也能夠利用這大好時機來創造我們的完美未來。這是時代的呼喚，這是人民的心聲。
作為青年一代的我們，這時就應做什麼呢?這是我們最關心的問題。以前的學生是拼命讀書的，“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”，一心搏取公名利祿，他們只是為了一己之利，是不可取的。我們應拋棄這個狹隘的思想，走出個人的小圈子。我們青年學生，正是處在長身體學知識的階段，正處於孔子所説的“修身”階段。因此，我們此刻的最大職責就是培養良好的思想道德，學好各門功課，用科學來武裝我們的頭腦，努力把自己培養成一個德才兼備的，一個隨時準備着為祖國、為人民奉獻一切的青年。“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳，家事國事天下事，事事關心”，這樣，才能使我們處於科技的領先地位，才能在國際競爭中立於不敗之地。
除了對日常生活中與我們密切相關的生活瑣事，我們就應具有職責心外，作為一個社會的人，生活在世界這一大環境中，我們也務必對整個社會的進步和發展承擔自己應盡的職責，做出自己應做的貢獻。即就應具有全球職責意識，如對當前人類社會面臨的一些共同問題，如戰爭、環境問題等儘自己力所能及的一份職責、一份義務，而不能因為覺得這些大事離自己很遙遠而置之不理，不聞、不問。作為社會的一員，我們就應從自身周圍的一些小事做起，為這些問題的解決儘自己的一份綿薄之力。如不僅僅自己注意環境保護，而且能教育、提醒他人，關心國家大事等，不要認為一個人的努力只是江海一川，是有限的，其實只有我們共同努力，承擔起每個人應盡的職責，那麼就能為我們大家建造起一個共同的完美家園。
感恩觀後感4
星期六早上，作為一個國小三年級學生的家長，我們懷着一顆虔誠的心收看了于丹導師關於中國小生人格教育的專題講座。經過諦聽大師的足音，讓我們感受到了智者的心靈，也讓為人父母的我們更加明白：學習成績不是孩子的全部，塑造孩子成熟的人格卻是刻不容緩的事情。
在講座中，于丹導師首先講了如何培養孝心，並舉了感動中國人物田世國捐腎救母這個事例，讓我們明白盡孝道是孩子人生中不可推卸的一種職責；緊之後，于丹導師又用一個“仁”字詮釋瞭如何為人處世，讓我們懂得孩子的成長除了學業，更需要閲歷和人格；最終，她寄語孩子們要象幹茶葉一樣，尋找自我的方式昇華自我，成全社會，創造未來。
觀看完講座，我們的心久久不能平靜。如何進行孩子的人格教育，大師以她獨特的思維，在不到一個小時的講課裏，為我們娓娓道來，並一語中的。想到我們的孩子龔蔣昊，我們覺得很慚愧。孩子從小到大，我們都是在用一種傳統的方式教育他。
在我們的思維裏，孩子只要把學習成績搞好就行了，別的事情我們能夠代勞。於是，我們的孩子小小年紀就一頭紮在書本里，由於我們的忽視，他不能很好地理解什麼是孝道，他也不明白為人處世的道理，更缺乏與小朋友們充分溝通和交流的本事。這種過於簡單的培養方式只會使我們的孩子在成長的道路上越來越偏離軌道，不能到達于丹教師所要求的學業與人格共成長。
今日的孩子是明天的期望。人格教育從孩子開始，是父母和教師義不容辭的職責。我們要有所學，有所思，有所行，在於丹導師的箴箴良言下，以創新的行動來塑造孩子成熟完美的人格。具體來説，我們第一要做榜樣給孩子看，以對父母長輩孝敬尊重來讓孩子耳濡目染，明白“百悌孝為先”是一種職責。第二要在輔導孩子學知識的同時，培養孩子自立、自信、自強的本事和感恩的意識，讓孩子在知識不斷增長的同時，抵抗挫折的本事得到加強。第三要讓孩子走進社會、學會溝通、善於協調、融入羣體，做一個生活的強者，做一個對社會有用的人。
感恩觀後感5
那天聽於丹的講座，偶爾想起這樣一件事。大概是在四五歲的時候，此刻想起來，大家在一齊的時候，姥爺就經常悄悄跟我説，你看，那裏有這麼多人，孔子説過一句話叫“三人行，必有我師焉”，這麼些人裏頭，肯定有能當你老師的人，你去看看，你覺得他們誰對人個性有禮貌，誰個性博學，誰做事個性麻利，你去看看誰能當你的老師小孩子嘛，我就這樣跑來跑去看，有的時候看到有些行為是好的，也有的時候看到的是不好的，就會跑回來問姥爺，説你看，有一個叔叔肯定不是老師吧。然後姥爺就會告訴我説，這也是老師啊，因為孔子説“見賢思齊，見不賢則內自省”。你看到比你好的人，你要跟他一樣好，這是老師;但是見到不好的人，你要反省自己，你會不會跟他一樣不好，所以這也是一種老師。
説到儒與道，中國哲學這兩大源頭，在我最初接觸的時候，是處於一種孩提的矇昧狀態，並沒有一個很明確的意識要去讀，要去記憶。所以《論語》對我來講是篤定的、真實的、親切的、温暖的。
讀經典很有意思，開始會覺得簡單，但讀來讀去，便應了鄭板橋的那句話：“畫到生時是熟時。”感悟到了這一點，那麼，我們就能真正地從內心敬仰聖賢。因為他們不用華彩的詞語，來讓大眾覺得必須要去膜拜，必須要去遠離。他們不因自己的偉大而讓萬眾折報，覺得不可企及。他們以自己的一種樸素的人格，讓大眾覺得，這些樸素的真理恆久不變。
道在人心，道不遠人，你總歸是能憑着生命成長去接近的。《論語》裏提到“仁”的地方總共109處，這是整個儒家思想體系的核心。學生問老師什麼是“仁”，老師的回答就是兩個字：愛人。真正的仁愛之心無非是“已欲立而立人，已欲達而達人”這之後被孟子推演為“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。這也是孔子説的，他一生的理想無非是老者安之，朋友信之，少者懷之。這便是孔子的温暖世道了。
其實只要做到五個方面，那麼這種仁愛就基本完成了：恭則不侮，生命有尊嚴;寬則得眾，受眾人愛戴;信則人任焉，走得更長久;敏則有功，打碎的罐子變寶貝;惠則足以使人，調動他人用心性。
我們以下代人的眼光來看“恭”和“寬”是教我們怎樣樣做人的，“信”和“敏”是教我們怎樣樣做事的，“惠”是教我們怎樣做官的，做人做事做官這就是我們現代人一生基本上要做的資料，所以中國儒家的仁愛思想，我想他跟我們這天每一個人生命中的理想都會相關，他讓我們有具體的做事的方法，在這個世界上找到自己的主角。
感恩觀後感6
縱使世態炎涼，但卻總有一種感動存在你我的心中；縱使失態淡漠無邊，但卻總有一種信仰讓我們淚流滿面。因為人間不僅僅只有堅冰和火焰、冷漠和笑顏，還有你我那顆熱情、真摯的心，所以我們要懂得、要學會感恩。
在這天的富中家長開放日，我們與家長、老師們共同聆聽了一段催人淚下的演講，由王海童老師演講關於“感恩”的，這次演講，讓我們經理了一次愛的洗禮。
左右手放在胸前，右手在左手的上方——這是母親擁抱一個剛出生不久的孩子的姿勢。當我們還年幼時，我們的母親就是這樣抱着我們，就是幾個小時了。撫養我們，她從未喊苦喊累，含辛茹苦地把我們拉扯長大。在這個過程中，她教會我們如何走路、如何使用筷子和勺子、如何穿衣……王海童老師把我們引回到過去，我們才意識到，母親對我們的愛和付出竟是如此之多。但是，我們卻離父母越來越遠了。到這裏，許多同學的眼眶都紅了。王海童老師又教會我們如何表達愛。使我們完成人生中的一項重要作業——向親人表達愛。
原來，向母親表達愛，並不需要你現在許下諾言——長大要掙很多很多的錢給她，只需要你少花些時間到電視、電腦上，把這些時間花在與母親溝通和交流、幫她分擔一些事情就足夠了。在我們這個年紀，很容易就會動怒於父母甚至幾乎每一件事都與他們對着幹。到此，我心中的羞愧之意油然而生——在這之前，我就是這麼一個例子。從前的我完全沒有考慮到他們為了我們在外努力打拼，是多麼的辛苦，可回到家還要受我們的氣，他們的心裏應該是傷心至極的吧。難道我們不應該覺醒並好好愛他們嗎？
通過王海童老師的演講，我明白到：
父母撫養我們很不容易，我們要體諒他們，回報他們的愛，去學會感恩。
聽完這段演講，我們已是淚流滿面，連老師也流下了眼淚。
接着，是愛老師。王海童老師用一個不感人的故事告訴我們，老師是不易，老師所做的一切都是為了我們，，他們好比我們的父母親。我們要懷着感恩之心去愛老師。到最後，每一位同學都鼓起勇氣，給老師一個深情的擁抱。
演講結束後，真令我受益匪淺。本次演講，讓我們受到了愛的教育的洗禮。讓我們學會感恩，讓感恩與我們同在。
感恩觀後感7
人類因感恩而偉大
世界因感恩而美麗
感恩是一愛一的延續
一愛一是生命的動力
——李強
當“感恩”這個字眼出現在我眼前時，我有點措手不及，看它是那麼的熟悉又是那麼的陌生，熟悉是因為經常在生活中聽見，陌生是因為我們根本不懂得感恩。
李強的《感恩》觸一動了無數人的心靈，同時也包括我，感恩是對於我們每一個人而言的，作為兒女的我們，究竟對父母的心能瞭解多少？父母的關懷總在無言中！
從我們出生的那一刻起，是父母給了我們生命，是父母給予了我們一切……從我們開口説話的第一刻起，爸爸一媽一媽一總是呵護着我們，陪伴着我們，所有汗水和淚水都凝聚在了一起，伴隨着我們成長，這就是一愛一，是父母無言的一愛一……
如今的我們，真的很幸福！當我們遠離父母的那一刻帶走的是什麼？是父母的心，帶走的是父母的思念，帶走了父母的笑容。當我們和父母爭吵時甩門而去的那一刻，誰會留下心酸的淚水？是父母，因為他們不相信，他們痛，這還 是曾經在自己肩上長大的孩子嗎？不是……
當我們失去一切時，又有誰會收留我們呢？是一愛一我們的父母，是他們給予了我們無私的安慰和希望，不是嗎？
我們要學會在被一愛一中懂得一愛一，不要等到失去了才懂得去珍惜！
《感恩》使我看到了父母忙碌的身影，聽到了最樸素的語言。場日出而作，日落而息，迎來朝霞帶走晚霞，無論嚴寒酷熱，前沿無語總是寄託了父母對我們的一愛一，其實父母總是希望把最好的給我們，他們從未奢求過什麼，總是希望我們一切都好……不是嗎？
回過頭想想，曾經的付清頂天立地，今天當父親一步步地走來，我們是否發現那筆直的脊樑不再挺拔了；是否發現了他頭上又多了幾根白髮；是否發現那曾經能把你高高舉上頭頂的父親，現在卻不能……這一切是為什麼呢？
當我們舉杯歡笑過生日時，是否想過一媽一媽一，曾經在二十年前，就是母親與死神搏鬥的時候。當母親一步步新車走來的時候，她穿着是熟悉的衣服，留着你記憶中的髮型，洋溢着你熟悉的笑容，你伸手仔細看看母親那雙手，記憶中的那紅一潤、靈巧的雙手，而現在呢？確實長滿老繭粗糙的一雙手。
一愛一父母，理解父母，孝敬父母是我們必須的選擇！
仔細地想一想，是誰給予了我們起飛的舞台？是誰給予我們一雙堅一硬的翅膀？是父母。我們會懂嗎？
感恩觀後感8
因為有愛所以有期望；因為有愛所以有温暖；因為有愛所以有動力。看完《感恩教育》，我懂得了要感恩並且我對“愛”這個字有了深刻的理解：在人的一生中，父母的.愛是最簡單的愛，是一種人性化的愛，但又是最深的愛，最偉大的愛。
蘇格拉底説過：人有了人格的尊嚴，必不甘墜落為禽獸，而人的品德也必然提高。百善孝為先“孝”字一向銘記在我心，于丹覺得：一個孩子在很小的時候，能不能有快樂的生命，可能比他掌握多少知識更重要。
也許每人的意識裏都有孝，但都沒有被釋放吧！論語裏講到知之者不如好之者，好之者不如樂之者，孔子説過：“入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有餘力，則以學文。”也就是説：孝心不在大小不分遠近。
回想，每當我考試成績不好時，父母總是鼓勵着我，讓我不要氣餒，給予我信心，使我努力前進；
回想，每當天氣變涼時，父母親為了讓我添上一件衣服而嘮叨時，無非是怕我着涼，感冒難受，耽誤學習；
回想，每當我想看電視時，母親為了不讓我看電視而嘮叨時，無非是怕影響我的學業，成績下降；
為什麼此刻有很多孩子不快樂？因為有好多自我中心的孩子，會覺得給他的一切都是本分，不給他的一切都是虧欠。有這樣一個故事：有一個很驕縱的小男孩，他認為別人的一切都是就應慣縱他的，他只要好好學習他就就應是自我中心，所以他每一天呢，都會因為不如意亂髮好多脾氣，有一天他爸爸把他帶到後院的籬笆傍邊對他説：“每一天都發脾氣不好，這樣吧你算一下發一次脾氣就定一個釘子，看看你一天要發多少次脾氣。一天下來他看到籬笆上密密麻麻的釘子。
父母親嘮叨的一切事情，無不是那顆愛女之心的體現，而我卻辜負了那顆愛女之心。
正所謂“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”是人生最大的悲哀。孝敬父母吧！是父母給了我們生命，給了我一個家，是父母讓我體會到了人間有情。
這次觀看我也學會了要心存感恩。感恩父母，是父母給了我生命。感恩老師，是老師教會我知識。感恩大自然，是大自然讓我有了這麼好的生存環境。感恩讓我擁有東西的一切！
感恩觀後感9
雖然我此刻還只是一名學生，並未正式踏入社會工作，但是再將來我們就應如何正視自己的位置，就應用怎樣的態度對待工作?在看完李強教授的講座視頻《感恩忠誠職責》，我對個人與企業整體的關聯處理問題有了深刻的明白。
在忠誠這個課題上，李強老師着墨甚重，這足以看出忠誠對企業，對羣眾合作的重要性。“別人對待你的方式，都是你教給別人的。”很多時候，我們都會覺得世界很不公平，自己得到的總是不多，但是正所謂種瓜得瓜，種豆得豆，世界總是處在一個有規律的因果循環之中，當我們應對生活中的“不公”，譬如自己工資不夠高，待遇不夠好，別人對待自己態度冷漠時，我們就應學會反思，想想自己有沒有為企業奉獻自己的全部力量，做出相應貢獻;想想自己平時有沒有站在別人的角度上思考問題，體會別人的感受，是不是用心幫忙別人排憂解難。只有忠於羣眾，忠於他人，別人才會真心對你，因此在工作和生活時，要從實際出發，不弄虛作假，要真誠待人，與同事搞好關聯。只有這樣，我們才能夠收穫事業的成功和真誠的友誼。
1794年拿破崙將軍挺近意大利，站在阿爾卑斯山頂的時候説了一句話：“我比阿爾卑斯山還高!”。拿破崙之因此能到達這樣的高度，他的英勇機智，雄才大略固然起了很大作用，但是更重要的是他身邊有一羣擁護他，為他戰鬥的士兵。李老師在講座中説道：時勢造英雄，我們要依靠組織。這句話給了我很大的啟示，個人的潛質在團隊中才能更好的得到發揮，團隊給個人帶給的支持是成功的必要保證，沒有人的成功是完全依靠自己的發奮就能取得的。在工作中，我們要團結同事，發揮團隊的力量，不能讓個人英雄主義衝昏頭腦，急功近利，從而影響到羣眾的協作，給企業帶來損失。
一個合格的員工，要忠於自己的團隊，要忠於自己的事業。看了李教授的講座視頻，我更加深刻的體會到忠誠和團結的重要性。我想在我未來的工作中，我會端正我的工作態度，用心融入羣眾，在團隊中奉獻自己的力量，在團隊中實現自己的價值，嚴格要求自己，不斷提高自己的潛質。我會用自己的血汗做資本，為企業的發展儘自己的一份力量。
感恩觀後感10
這天早晨，我收看了北京師範大學教授于丹主講的中國小生《感恩教育》。它令我受益匪淺，使我完美了的自己的品質，提升了自己的修養，完美的自己的人生！
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。”看了一德老師講述的感恩教育，想起了這首《感恩的心》。我覺得要立足於社會，最重要的是學會做人！常懷一顆感恩的心，感恩父母，感恩老師，感恩社會。遇到事情，抱怨少一點，感恩多一點！
因為有爸爸媽媽，才有了我的存在，從出生那一刻起，他們心裏就多了一份愛和牽掛。媽媽以前對我説，我和弟弟妹妹就是她心裏的一切，雖然經濟條件並不好，雖然每一天要穿梭於人羣中為生活奔波，雖然每一天要早出晚歸，晚上總是拖着疲憊的身子，邁着沉重的步伐往家裏走，但是一想到家裏有她疼愛的寶貝，她都不會覺得累。爸媽永遠都是最疼愛我們的人，在這種愛的世界裏，沒有貧富，沒有錢權，沒有名與利。帶着這世界上最偉大的愛，我們才能站的更高，看的更遠！爸爸是船，媽媽是帆，載着我們乘風破浪，駛向温暖的港灣。今晚，媽媽在我給他們打電話之前打給了我，聽到我的聲音，只説了句“想你了！”語氣中有的是欣喜卻夾着濃濃的憂傷。聽到這簡單的四個字，我的心裏湧起了莫名的傷痛，往日媽媽的關懷和充滿疼惜的眼神歷歷在目。這時候的眼淚似乎也不那麼爭氣了，悄悄的從眼眶裏溜了出來。突然想起了樑繼璋的説過的一句話：親人只有一次的緣分，無論這輩子能相處多久，都請好好珍惜共聚的時光，下輩子，無論愛與不愛都不會再見！所以趁此刻還有時間，都請好好地感恩父母，好好地愛我們的爸爸媽媽！
假如我是一棵小草，爸媽給了我生長的機會，而老師就像是陽光和雨露，給予我們營養，讓我們更健康快樂的成長。
老師總是默默無聞地耕作，不求回報，只想着他們播種的種子有一天能綻放美麗的花朵，開心的迎着陽光快樂成長。因此我們也不要吝嗇那一份對恩師的愛和感恩。
感謝爸媽給了我生命，感謝老師帶領我走進知識的殿堂，感謝社會能夠讓我體驗生活的快樂和辛酸！如果每個人多一份感恩，少一份抱怨，世界將變得更加完美，請讓世界的各個角落充滿愛，有陽光的地方就存在感恩的心！
感恩觀後感11
3 月 29 日下午，著名教育講師一橫到我們陳毅中學進行感恩演講 ……
演講以“感恩”和“學習 ” 兩部分組成，歷經 4 個小時。這在 4 小時裏，我們的心靈接受了洗禮，我們的靈魂找到了方向 ……
演講剛一開始，一橫老師簡單的做了幾個有關成功的調查，把現場氣氛活躍了起來，然後用幽默的語言做了自我介紹。剛上來一橫老師雖然活躍了一下氣氛，但是我們對他的演講，還是不敢興趣。因為“感恩”一詞在我們現在青少年的心中已經很不重要，因為家長們已經給孩子們造成了不好的影響。直到一橫老師説完這一句話，他説 : 家長們，孩子不會聽你們説什麼，而是看你們在做什麼。沒錯，家長是孩子的榜樣。我們不會聽你們説，什麼應該做，什麼不應該做。而是看你們怎麼做。因為你們説過，光説不做沒點用，而是看你們怎麼做。這麼短短的一句話，讓我受益匪淺。
一橫老師説：“你是否反思過，你好不容易放學回到家裏時，父母是不是噓寒問暖？你的媽媽是不是問你想吃什麼而做給你？你的爸爸是不是連吃飯的碗筷都給你遞到手裏？他們是不是把你喜歡吃的都留給你，而他們捨不得吃？而你又為他們做過什麼呢？你又懂得他們對你的愛嗎？”
聽到這兒，我終於忍不住淚如雨下，一橫老師的話形容我是多麼貼切！而我還傻乎乎地認為父母這樣做是理所當然！殊不知，這麼多年是我欠他們的太多了。
如今父母的臉上已出現了皺紋，雙鬢已經出現銀絲，他們在一天天變老，而慢慢成熟起來的我們應逐漸擔負起照顧他們的責任，父母的恩情我們永生難報，那麼我們就從一點一滴的小事做起，以同樣的愛來回報他們吧！
知恩圖報是我們中華民族的一種傳統美德，而新時期的感恩精神已經不僅僅再是狹隘的個人情感，。而是“飲水思源”的博大情懷，當我們剛來到這個世界上，什麼都還沒來得及做的時候，我們就已經開始享受着前人帶給我們的物質和精神上的成果了。這就需要我們每一個人都有一顆感恩的心，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，人有心懷之恩，才會珍惜現在擁有, 珍惜幸福, 人的一生, 不能忘記母親、父親的養育之恩，老師的修道之恩，朋友相幫之恩，夫妻恩愛之恩，自然之潤之恩……生命當懷有一顆感恩的心，人生才因此而幸福高興、快樂，讓自己的精神變得崇高而富有，生命才因此而精彩燦爛，讓自己的生命變得珍貴而美麗。
感恩觀後感12
今天上午，我觀看了由北京師範大學于丹教授主持的中國小生感恩教育。它讓我受益匪淺，使我完善了我的素質，提高了我的修養，完善了我的生活！
感恩的心，感恩有你陪伴我一輩子，讓我有勇氣做我的自我感恩的心，感恩命運，花開花落，我會珍惜它的“讀了一德老師的感恩教育之後，我想到了這首歌《感恩之心》。我認為立足社會，最重要的是學會做人！永遠感謝父母、老師和社會。當事情發生時，少抱怨，多感恩！
因為我的父母，我存在。從出生的那一刻起，他們心中就有了更多的愛和關懷。我母親曾經告訴我，我的兄弟姐妹和我是她心中的一切。雖然經濟條件不好，雖然每天都要穿梭在人羣中奔波一生，雖然每天都要早出晚歸，但她總是拖着疲憊的身體，晚上邁着沉重的步伐回家，但一想到家裏心愛的孩子，她就不會覺得累。父母永遠是最愛我們的人。在這個充滿愛的世界裏，沒有財富，沒有金錢，沒有權力，沒有名利。有了世界上最偉大的愛，我們可以站得更高，看得更遠！父親是船，母親是帆，載着我們穿過風浪來到温暖的港灣。今晚，我媽媽在我給他們打電話之前給我打了電話。當她聽到我的聲音時，她只是説：“想你！”“語氣中有喜悦，但也有深深的悲傷。聽到這四個簡單的字，我的心充滿了莫名的痛苦。我記得我母親過去的關愛之眼。這時，淚水似乎不那麼樂觀，悄悄地從眼睛裏溜了出來。突然想起了樑紀章的話：親戚只有一個命運。N無論你這一生能相處多久，請珍惜共聚合的時光。下輩子，不管你愛不愛，你們都不會再見面了！所以，在還有時間的時候，請感謝你的父母，愛我們的父母！
如果我是一棵小草，我的父母給了我成長的機會，老師就像陽光和雨水，給我們營養，讓我們變得更健康、更快樂。
教師總是在默默無聞中培養，不求回報。他們只是認為他們播下的種子總有一天會開出美麗的花朵，在陽光下快樂地成長。因此，我們不應該吝嗇對導師的愛和感激。
我感謝我的父母給了我生命，感謝老師帶領我進入知識的殿堂，感謝社會讓我體驗生活的歡樂和痛苦！如果每個人都有更多的感激和更少的抱怨，世界將變得更加完美。請讓世界的每個角落都充滿愛。哪裏有陽光，哪裏就有一顆感恩的心！
感恩觀後感13
今天早晨，我收看了北京師範大學教授于丹老師主講的《中國小生感恩教育》，它令我受益匪淺，感動之餘，也提升了自己的修養。
節目主要講了三個方面，一是如何培養孩子的孝心？二是如何培養孩子的愛心？三是如何培養孩子的自強自立、自信？首先，于丹老師給我們講了一個故事，一棵大樹陪着小孩長大，奉獻了自己的果實，樹枝，樹幹，讓小孩實現了願望，慢慢地，小孩變老了，他該走的地方也走過了，該看的世界也看遍了，他終於知道了要留下來好好陪陪大樹，從這個寓言中，我們懂得了孝敬父母是多麼的重要啊！父母就像是故事中的大樹一樣，無私奉獻，所以，我們也要更加孝順父母，報答父母。為此，于丹老師還把兩位成功人士説的例子舉出來，賴東進叔叔説：“我對生活充滿了感恩的心情，我感謝我的父母，雖然他們瞎，但他們給了我生命，至今，我還是跪着給他們餵飯，我還感謝苦難的命運，是苦難給了我磨練，給了我這樣一份與眾不同的人生”；田世國叔叔説：“父母給了我生命，捐腎救母是我義不容辭的責任。”雖然，他們説的只是短短兩句話，可這兩句話卻包含了他和父母之間無限深厚的愛。
最後，于丹老師又給我們講了自強自立，自信，于丹老師説：：“這個世界上知識固然重要，但比知識更重要的是人的悟性，有悟性的人，他對這個世界上知識的轉化會變成生命的智慧。”不要墨守成規，按部就班，而是要在這個處處混沌喧囂的社會中，學會發現其中的有效信息。
通過於丹老師講的這堂課，讓我明白了一個道理：學生最重要的並不是學習，學會做人才是排在第一位的，想想自己，有時，爸爸媽媽讓我做一些力所能及的事，我總是不太情願，找各種藉口、理由來應付，想到這兒，我不禁感到一陣內疚，在這裏，我想對爸媽説：“爸爸媽媽，對不起，我錯了，我以後一定會聽你們的話，好好地孝順你們。”
在以後的生活中，我要改掉我的壞習慣，跟同學們一起快樂的學習，樹立自己的遠大目標，樂觀、向上，積極進取，做一個更加優秀的好學生。
感恩觀後感14
上週去女兒學校聽了彭成老師的感恩教育講座——不要讓愛你的人失望，那熱烈、感動、震撼人心、催人淚下的互動場面，這幾天來時時縈繞着我。看當下人的信仰的缺失、道德的淪喪、人心的冷漠，價值觀、人生觀偏離的今天，這次感恩教育無疑是在每個學生、家長、老師的心裏下了一場及時雨。
正如彭成老師所講的——教育一個孩子應該從孝道開始，一個只有懂得孝敬父母的人才有能力愛周圍的人，才會真正擁有使命感和責任感，才會胸藏天下。一個連自已父母都不懂得感恩的人又怎麼能去愛天下蒼生呢？
中國現18歲以下未成年人3.67億，他們是國家的未來、國家的希望，但是現在的社會問題、家庭教育問題、學校教育問題中存在的相關不和諧、不良影響、不良風氣，給涉世之初的孩子帶來了不少負面效應。
我闢開社會問題與家庭問題，就説説學校吧，從幼兒園到大學，一個孩子在學校將度過19年，我認為孩子應該在快樂中成長、在成長中學習、在學習中去感悟生命真正的意義、明白人生的方向。
但是，看現今學校吧，學校教育已淪為升學與就業的工具，現在教育更多的是關注升學率和就業率，教學成績成了學校惟一的追求，也導致了很多學生自私自利、缺乏修養、情感冷漠，這正如彭成老師所講的，這是學校德育教育落實不夠，尤其是忽視了感恩教育，觀後感《彭成感恩教育觀後感》。是的，據我瞭解，很多中學除了上主課，德育課、美術課、音樂課、勞動課等等都靠邊站了，由於超負荷接受太多，前面的知識沒消化，後面的又跟不上，造成學生厭學、上課打瞌睡，老師也只能只顧要學習的學生了，所以也衍生了快慢班之分了，這公平嗎？
很多的不和諧在我們身邊發生，我們卻無能為力，中華五千年的文明歷史,我想我們的先賢孔子先生,他老人家也只是個符號而已。功利成了最大的榜樣，名人與成功人土成了標杆，我想，作為一箇中國人，應該看到我們的悲哀！
我想中國要強大，德要放在第一位。這也是我國的治國方針！所以每個人要從小事做起，中國的明天才會更好。
感恩觀後感15
《開學第一課》，9月4日播放，9月1日播放？到底是哪一天呀？當我開學第一天到校，就聽老師説，晚上就可以看《開學第一課》了，我好高興！謝謝叔叔阿姨們的辛苦付出，為我們全國所有的小朋友們準備這麼好的開學禮。
《開學第一課》以吳磊哥哥的一首《夢想開始的地方》，帶我們走進了中華文化的博大精深。一個多小時的精彩節目結束，已是晚上十點半，平時我早早入睡，今晚我卻興奮地睡不着。漢字好奇妙，武術好威武，圍棋好智慧，哇，中華文化歷史悠久，源遠流長，世界各地都在傳播，我真的為自己是中國人而驕傲，為偉大的中華文化而自豪。
整場節目給我留下印象深刻的有三個人，我印象最深刻的是漢字叔叔理查德。我非常敬佩漢字叔叔，因為他一直在研究漢字。他願意花出所有美金開一個屬於他自己的網站，他為了自己的愛好付出了一切！這一點我一定要像漢字叔叔學習。
另外，有一位永不放棄的世界圍棋冠軍他叫柯潔。他從六歲開始，就學圍棋了，我覺得他很了不起！雖然2016年橫空出世，正式向他宣戰的時候，柯潔知道因為如果害怕，他就已經輸了，所以他沒有後退，我也相信他不會後退。但他在第一局中落敗了，在第二局中，還是失敗了。因為他太緊張了，他比賽完以後他哭了，很不甘心，但他還是繼續努力，他相信無論是他贏了，還是阿爾法圍棋贏了，都是一場人的勝利。我要像柯潔叔叔學習，不要害怕失敗，遇到任何難題，都要敢於嘗試，敢於挑戰，做勇敢的自己很重要，在以後的學習中，我一定要勇敢一點，不怕挫折，堅持不懈，好好學習！
還有一位非常可敬的老師，她是巴基斯坦的老師，她叫米斯巴。聽她説以前的老師楊俊萱突然有一天病倒了，大夫説楊老師的病很嚴重，大夫告訴米斯巴，老師需要大量的輸血，他們中文系的學生聽了這個消息以後，都急急忙忙的跑到醫院去。他們捐出了20瓶血，大夫説他們把楊老師的血都換了一遍，但還是沒有救下楊老師。楊老師去世了，米斯巴很傷心，每年清明節，中文系所有的學生都去楊老師的墳墓前獻花，表示他們對楊老師的敬愛！老師與學生之間深深的情誼感染着我，讓我非常感動！今後，無論在生活還是學習中，我們都要向他們學習，尊重老師，感恩老師！
