考研複試英語自我介紹的重點有哪些

對於考研的同學來説，尤其是英語不太好的同學而言，考研複試也是考研過程中的難關。小編為大家精心準備了考研複試英語自我介紹的重點，歡迎大家前來閲讀。

考研複試自我介紹一般包括五個部分：1.開場白 2.姓名，英文名，畢業院校，畢業專業 3. 為什麼想讀研 4. 將來願意從事的方向,讀研時的打算 5.結束語。每一部分都很關鍵，但是考生在介紹的時候也要有所側重，有7個點必不可少，下面具體和大家談談。

開場白比較簡單，一般就是一個簡單的問候和寒暄，如：Good morning，dear distinguished teachers! I am very glad to be here for this interview.其中要特別注意要與面試老師打招呼。

第二點關於姓名，畢業院校，所學專業部分不是自我介紹的重點，同學們在講這部分的時間基本就是面試老師們瀏覽個人簡歷的時間，這部分按部就班介紹就可以了。參考表達：I am Li Ming. My English name is Jacky Lee. You can call me that if you’d like to. I am majored in Electronic Science and Technology, I will graduate from *** University in this coming July.

考研原因幾乎是每個導師都會關心的問題，因此最好把這個問題就放在自我介紹裏面説了。這部分的內容我們務必要讓考官感到我們選擇這個專業是經過深思熟慮的，是一個理性的選擇而不是一時衝動。通常我們可以從以下三個方面來回答。

興趣，即強調對所報考的專業懷有極大的興趣(have significant interest in…)。如果本科就讀的專業與報考的專業一致，則可以説明想繼續深造(further education)的願望。如果不一致，則要説明報考專業對你的吸引力 (…appeals to/attracts me a lot)。

優勢，即強調研究生相對於本科生在知識、學術方面的優勢，如：知識面更廣(wider knowledge)，學術更專業(more professional)，眼界更廣闊等(broaden ones horizon)。

益處，即強調考研對你的未來的積極影響(have a positive effect on…)，可以從求職、職業規劃、人生經歷等方面入手進行説明。可參考的詞彙、短語如下：Be helpful, contribute to, be beneficial to, be conductive to, be a definite advantage, become a strong point when it comes to… 等等。

對於那些在職考生或有工作經驗的考生來説，考官樂於知道他們為什麼(放棄工作而)重新學習。考生可以直言在工作發現某些知識或技能很重要，希望能通過學習在這些方面進行提高 (In my work, I found … is rather important. I always believe that one will easily lag behind unless he keeps on learning. So I choose to go back to school and improve myself。)。

然後，可以在自我介紹中展現自己對未來的規劃，其目的在於向老師們展示自己對時間、學習、人生有一定計劃性和掌控能力。參考回答：I plan to concentrate on study and research in this field in my graduate time. And I hope I can form a systematic view of ... and make a solid foundation for future profession after three years study here. After graduation, I would like to work as a *** I hope that in five years after graduation, I can....

最後，請務必表達出對來目標院校就讀的強烈意願。並給出一個明確的結束的信號。例如：I would be very honored if you could grant me the opportunity to study in this university. That’s all about my introduction. Thank you!

很多人説考研成也英語，敗也英語，很大程度是因為同學們在複試中的英語準備不充分，其實複試中的英語是可以通過突擊複習而準備好的。

1.跨專業者忌“死學”

很多跨專業考研的，在複習時對書本上的學術與專業知識下了很大功夫，內容很紮實，但是學得較為死板，只關注書本現有知識，而忽略靈活運用的技巧。會學不會用是考試的一大“忌諱”，將知識融會貫通，直到熟練使用，才是我們的最終目的。

2.導師論文參考

適當關注所報考院系導師近期的論文，這些往往反映了導師所關注的學術熱點，對考生的複習有着很大的參考價值，因為一般真題答案會跟這些論文裏的學術觀點密切相關。當然，論文的學習也要有所選擇，我們複習的時間有限，也只能挑選其中與考試相關的部分留意閲讀。

3.老套問題新答法

其實每年導師面試的問題無非就那麼幾個，都有固定套路，而中庸的回答他們也已經聽過太多次，所以很難提起興趣。當你有全新的看法和觀點或者答題方式的時候，會讓他們眼前一亮，印象更深刻。

4.投其所好説經典

突擊專業經典書籍，多看一點經典的著作，在關鍵時刻能反映出自己的文化素養，有益無害。

5.理論實事相結合

考生最好多翻閲一些專業期刊。同時對本年度業內發生的熱點事件要有一定的瞭解，這樣在導師提問到的`時候最起碼不會完全不懂。

6.表達接受兩相宜

老師喜歡有個人想法的學生，但是也不要一味只知道表達自己的觀點，和老師互動要有來有往。

7.態度嚴謹求精確

有的學科很講究正確性和嚴密性，要做到簡單、準確，問題分清楚，回答問題不要過於含糊不清，簡練準確地表達出自己的觀點，分析也要有理有據，才有説服力。

8.態度謙虛真誠

切不可恃才傲物，在複試時態度一定要真誠謙虛，態度要端正，不要不懂裝懂。

9.主動溝通不怯場

在面試時舉止儘量大方得體，不要畏手畏腳太過謹慎，要學會跟老師溝通，展示自己的特長，贏得導師的好感。

10.經驗教訓多吸取

複習準備時可以多跟在讀的學長學姐溝通複試的經驗，瞭解一些技巧和忌諱，可以收穫很多，也能讓自己不至於過分緊張。

一、個人相關話題：一般涉及考生的日常生活、業餘愛好、學習和工作經歷。另外在準備口語的同時，還要加強聽力的訓練。否則口語再好，如果聽不懂考官在説什麼也是徒留遺憾。例如：

Your family;

Your hometown;

Your university;

Your favorite book;

Your plan about future;

Your most impressive teacher;

Your unforgettable experience;

Please tell me something about the job you have held, and what you have learned form it.

What has been your greatest accomplishment in solving a problem? Use a specific example to demonstrate.

二、傳統話題：這類話題具有很強的普遍性，在各類英語口語考試中也經常被採用，常涉及傳統文化問題。如果考官為外國人，他可能會對你説在地區的文化習俗很感興趣，所以要提前熟記相關詞彙及表達。例如：

Scenic spots and historic sites;

Generation Gap;

Taking Part-Time Jobs;

What's a Friend for?

Does money equal happiness?

What does happiness mean to you?

Is Honesty Always the Best Virtue?

What’s your view on the gap between rich and poor?

Explain your understanding on the old saying“practice makes perfect”.

三、熱點話題：常涉及目前社會上普遍關心和談論的話題，所以考生最好在這段時間多閲讀一些相關中文報道或英文報道，可以事先拿一些常規話題訓練一下，看是否能完整的陳述出自己的觀點及看法。例如：

Going abroad;

Online learning;

Information age;

Your view on Microblog;

What do you think of smog?

What is your point of view about the hot debate of private housing?

What are the main problems in our society/of college education, and how to solve them?

Somebody thinks that it is necessary for every university student to take, do you agree or disagree?