月考後家長和孩子的反思

這兩次月考，該反思的不僅僅是孩子，我們做家長的同樣負有不可推卸的責任。

首先，我們過分的信任了孩子的自控能力，在孩子學習的時候，我們有時會看電視，玩電腦，自以為不會影響孩子的注意力，現在看來情況恰恰相反。

第二、孩子的作業我們雖然每天簽字，但只是形式上的檢查而已（對錯放在一邊不説），譬如説，字跡的工整，字體的大小，作業的整潔等等問題，我們有時卻視而不見，有時甚至只顧敷衍簽字，卻根本不瞭解作業量的多少，孩子的時間是否完全用在學習上，心裏根本沒數。

第三、放鬆了對孩子的要求，週末開始睡懶覺，原本規定老師布的作業週六上午必須完成，有時卻做不到我們也就放任了，週六、週日，以寫課外提高題為主的計劃也難以完成。

第四、平時我們與各位任課老師的溝通交流太少，對孩子在學習中出現的`問題不能及時地掌握瞭解，並加以引導糾正。

以上幾個因素，加上孩子的自身主觀上的原因（孩子的反思寫的較明確），導致這兩次月考成績很不理想。我們和孩子一起也認真坦誠地進行了交流，都進行了批評與自我批評，在今後的學習中，我們會密切配合老師，共同努力使孩子的學習成績有所提高。

家長

這次月考，我考得不好，這是事實。但是我要對沒有考好的原因進行反思。歸結起來有兩點：

第一、月考之前我的準備工作沒到位——書本知識的複習不繫統，不全面，平時滿足現狀。更沒有很好地掌握課外的單詞和英語語法，導致考試時單詞，句子看不懂，做題時又拿不準，丟了分;而對一些簡單的基礎題我又沒有認真對待而失分，這是很不應該的。

第二、考前的一段時間裏我的學習態度不夠端正，有時較浮燥，沒有能沉得下心來學習，所以考試會失利，這也在情理之中。所以，在下一次考試來臨之前，我一定調整自己狀態，爭取考出好的成績。