物理練習題之運動和力
二、填空題
如圖12 所示是同一木塊先後兩次在同一水平面上運動時在相等時間內連續拍攝的頻閃 照片。第二次木塊從A 點運動到B 點的距離是_____cm; 由圖可知, 兩次實驗中木塊的速度, 木塊所受拉力的大小______( 均選填相等 或不相等) 。
不相等, 相等
小強在立定跳遠起跳時，用力向後蹬地，就能獲得向前的力，這是因為物體間力的作用是 的。離開地面後，由於 ，他在空中還能繼續向前運動。答案：相互 慣性
自行車的輪胎上刻有花紋是為了 (選填增大或減小)摩擦。如圖10所示用重垂線來檢查牆壁上的畫是否掛正，利用了 重力的方向始終是 的。
答案： .增大 豎直向下
如圖所示，四個棋子疊在一起靜止在水平桌面上，一名同學用力迅速擊打最下面的那個棋子，由於力可以改變物體的 運動狀態 ，這個棋子飛了出去，上面的棋子由於 慣性 而保持靜止狀態，在 重力 力的作用下落在桌子上.
25.如圖15所示，在玻璃杯裏裝上大半杯米，把一根筷子插在中間，將米壓緊並使筷子直立，再往杯內加少許水，過一會兒拿起筷子，可以看到筷子把裝米的玻璃杯提起來。這是因為米吸水後發 漲發澀，既增大了米對筷子和米對玻璃杯的 ，又增大了它們接觸面的粗糙程度，從而增大了摩擦力。若米重2N，玻璃杯重1N，則當筷子提着米在空中靜止時，米與筷子的摩擦力為 N。壓力 3
如圖10所示，用鋼尺快速擊打下面的一顆棋子，可以發現這顆棋子被擊飛而上面的那些棋子仍然留在原處落在正下方，上面的那些棋子沒有飛出是因為這些棋子具有 .下面的那顆棋子被擊後飛出去，説明力可以改變物體的 .慣性;運動狀態
小強在立定跳遠起跳時，用力向後蹬地，就能獲得向前的力，這是因為物體間力的.作用是 的。離開地面後，由於 ，他在空中還能繼續向前運動。
相互 慣性
交通法規定，乘坐汽車時，乘客必須繫好安全帶。這是主了防止汽車突然減速，乘客由於 ，身體向前傾倒而造成傷害。假如正在行駛的汽車所受的力全部消失，汽車將會處於 狀態。(選填靜止、勻速運動、加速運動或減速運動) 慣性 勻速運動
一個箱子重為100N，放在水平面上，受6N的水平推力，箱子未動，這時箱子受到的摩擦力應 (選填大於、等於或小於)6N。當水平推力增大到10N時，箱子恰好做勻速運動。當水平推力增大到20N時，箱子受到的摩擦力為 N。等於 10
阿波羅登月飛船脱離地球引力後關閉所有發動機，在不受力的情況，由於 仍可繼續飛行，奔向月球，説明了力 ;在接近月球時，向前噴氣使飛船受到 (選填向前或向後) 的力而減速，這説明了力的作用是 .慣性 不是維持物體運動的原因 向後 相互的
平直的公路上有甲、乙兩輛汽車，它們的運動路程隨時間變化的關係圖線如圖所示。根據圖線可知，汽車 處於靜止狀態(填甲或乙)。 乙
玩滑板車是小朋友們喜愛的一項運動。如圖所示，小朋友一隻腳踏上滑板車之後與踏上之前相比，滑板車對地面的壓強會小朋友的另一隻腳用力蹬地，使踏板車向右滑動起來，腳離地後，由於 ，滑板車將繼續向右滑行。請在圖中畫出滑板車向右滑行時前輪對地面摩擦力的示意圖。答案：變大;慣性;前輪對地面摩擦力的示意圖如下：
如圖，給水平桌面上鋪上粗糙不同的物體(毛巾、棉布、木板)，讓小車白斜面頂端從靜止開始自由滑下。觀察小車從同一高度滑下後，小車在 表面速度減小的最慢;伽利略對類似實驗進行分析，並進一步通過 得出：如果表面絕對光滑，物體將以恆定不變的速度永遠運動下去。後來英國科學家牛頓總結了伽利略等人的研究成果，概括出了揭示 關係的牛頓第一定律。
答案：木板;推理;運動和力
如圖13所示，用尺子猛力將下面的棋子擊出時，上面的棋子不會飛出而是落到正下方，是由於它們具有 ;如圖14所示，如果用尺子緩慢擊打下面的棋子，緊挨被擊打棋子上面的棋子會前移，是因為它受到 的作用。慣性 摩擦力
如圖有一條平直的軌道ABC，其中AB段表面粗糙，BC段表面光滑，一輛電動小車在A位置由靜止向右運動。小車靜止時受到的支持力和_________是一對平衡力。小車經過B點後將作__________運動(不計空氣阻力)。重力 勻速(或勻速直線)
霧霾天氣，快速行駛的B車司機看到不遠處的A車後立 即剎車，由於 仍撞到A車，造成追尾事故(如圖8)。觀察A車尾部，説明力能夠 。慣性;改變物體形狀
如圖運動員騎車水平前進，當運動員停止蹬車 後，還能繼續前行，是由於人和車具有 ，最終他們停下了是因為
. 答案：
2013年5月，足球運動員貝克漢姆宣佈退役。人們將他的弧線球稱為貝氏弧度，這主要是由於踢球時所用力的和(選填大小、方向或作用點)不同，從而產生了與直線球不同的作用效果。球離開腳後能繼續向前飛行，是由於球具有，球在地面卜運動一段距離後停下來，是因為球受到的作用。 答案： 方向 作用點 慣性 阻力
在溜冰場上，甲推乙.結果甲、乙同時向相反的方向運動(圖7所示.這一現象説明______________;兩人不能馬上停下來，而是繼續運動一段距離.這是由於______________。答案：物體間力的作用是相互的;物體具有慣性
圖2為一木塊在水平桌面上向右運動時的頻閃攝影照片，所用閃光燈每隔相等時間閃亮一次，拍下此時木塊的位置。由照片記錄可知木塊的速度________，此過程中，木塊受到的摩擦力________________。(兩空均選填增大、減小或不變) 答案：減小 不變
小強用10N的水平推力勻速推動放在水平地面的課桌，則課桌受到地面對它的摩擦力大小為 ▲某同學將該課桌內的書包拿走後，把課桌沿原路用水平力推回的過程中，課桌受到地面對它的摩擦力 ▲ (小於/等於/大於)答案：10N.21.10 小於
如圖3所示，是探究滑動摩擦力大小的實驗對比甲、乙兩圖.可知滑動摩擦力的大小跟 的大小有關;對比甲、丙兩圖。可知滑動摩擦力的大小還跟接觸面的 有關。答案：壓力 粗糙程度
如圖甲所示，物體甲重40N，被50N的水平壓力F甲壓在豎直牆壁上保持靜止。如圖乙所示，物體乙重60N，在35N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面勻速向右運動。則物體甲受到的摩擦力f甲為_________N，物體乙受到的摩擦力f乙為_________N。答案：940 35
如圖所示，小明在體育館地面上測量運動鞋底部受到的滑動摩擦力。彈簧測力計應沿方向拉動，並使運動鞋做直線運動。在運動鞋內再放一個重物，運動鞋受到的滑動摩擦力(變大/不變/變小)。
【答案】水平 勻速 變大
如圖18所示，用斜面、木板、棉布、玻璃板、小車做探究阻力對物體運動的影響的實驗。①為了使小車到達水平面的速度相同，應讓小車從斜面的__▲__自由下滑。②小車在水平玻璃板上運動時受到__▲__個力的作用。③通過實驗觀察到：小車受到的阻力越小，運動的路程越__▲__;由此可以推測，如果小車在絕對光滑的水平面上運動，即不受阻力作用，小車將做__▲__運動。
同一 3 遠 勻速直線
校車在行駛過程中，以司機為參照物，路邊的樹是 的，要求學生繫好安全帶，是為了防止由於 現象而發生的傷害事故。運動 慣性
下圖乙是小球在水平面上運動的頻閃照片(閃光燈每隔0.02s閃亮一次)，觀察下圖乙中小球的位置，可以判斷小球在豎直方向上受到 力和 力，這兩個力是一對平衡力。小球在水平方向上受到的力是 (選填平衡力或非平衡力)。重 支持 非平衡力
三、作圖、實驗探究題
(1)面對日本對我國領土釣魚島的不斷挑釁，2013年4月23日6時許，我國8艘海監船抵達釣魚島及其附屬島嶼海域，開展維權巡航執法，維護我國海洋權益.請在圖1中畫出海監船所受重力和浮力的示意圖.(重心為O)
24. 如右上圖所示，用力把一個物體壓在豎直的牆壁上使其靜止，請畫出物體所受摩擦力的示意圖。
20.用如圖9所示的裝置探究摩擦力跟壓力大小的關係：
(1)實驗時，水平拉動術塊在水平木板上做 運動，彈簧測力計的示數就等於摩擦力的大小;
(2)某次實驗中彈簧測力計的指針位置如圖9所示，它的示數是 1.6N ;
[3)改變木塊上所加鈎碼的個數進行多次實驗，記錄的數據如表所示
實驗次數12345
壓力F/V34567X
摩擦力f/
①此實驗中採用了物理學中常用的 多次測試求平婚均數 來探究。
②分析表中數據可知，當接觸面的粗糙程度、 壓力越大，滑動摩擦力越大。
25.小明在探究滑動摩擦力與壓力大小關係的實驗中，他在水平木板上用彈簧測力計沿直線勻速拉動木塊，通過改變放在木塊上砝碼的重力來改變木塊與木板之間壓力的大小。他通過測量木塊的重力、分析彈簧測力計讀數以及砝碼重力，記錄瞭如下實驗數據：
實驗次數12學科王345
木塊對木板壓力 F壓/N12345學科王
彈簧測力計讀數 F1/
(1)實驗中，彈簧測力計的示數F1 (選填等於或不等於)木塊所受滑動摩擦力F2。
(2)根據表中測量數據，在右圖中畫出F2與F壓關係的圖像。分析圖像可知，當接觸面不變，滑動摩擦力與壓力大小之間的定量關係是：
