我的法蘭西歲月觀後感
看完一部作品以後，相信大家的視野一定開拓了不少吧，不妨坐下來好好寫寫觀後感吧。那要怎麼寫好觀後感呢？以下是小編整理的我的法蘭西歲月觀後感，希望對大家有所幫助。
我的法蘭西歲月觀後感1
法蘭西，浪漫之都。一切都似一幅油畫般靜謐而又美好，又作為工業革命的先聲，自由浪漫之思想彌散，無數人為之嚮往。對比20世紀初的中國，軍閥混戰，思潮混亂，內憂外患，富可以左右國家權勢，窮則只能變賣兒女，金錢，權勢可以壓倒一切。在這大廈將傾之時，湧現出為救人民於水火之中的愛國拳拳之心，更對法國充滿嚮往，希望學成凱旋救國。四川廣安，年僅16歲的鄧希賢，因為成績優秀，父母也想盡方法全力支持，最終以最小的年齡錄取成為留法學生的一員。鄧希賢一行興奮而又激動，聚在一起，幺叔鄧紹聖説“學成歸國，然後造火車、輪船、大炮，讓家鄉也能有上海的車”，除了鄧希賢外，他們的留學目標十分單純，起先並無周恩來蔡和森等人的馬克思主義和更高的信仰。可是，他們最後死的死遣送的遣送，這道路並不像目標一樣單純。
他們到了巴黎，高聳入雲的埃菲爾鐵塔，流光溢彩的街道，美麗的塞納河，金碧輝煌的宮殿，殊不知這些和其浪漫自由的思想都和苦難的現實成為了生生的對比。時至法國處於經濟蕭條時期，本來在中國就難以維繫生活的留學生在這裏就更加艱苦了。何況中國人頭頂仍然壓着喪權辱國的條約;留學生們的維持費被華法學社高層中飽私囊;留學生們收到法國人的歧視，做工艱辛，求學無門;外交官員口口聲聲的“弱國無外交”，尸位素餐又勾結外邦;華工的待遇連一批牲口都不如……
國家四分五裂，生靈塗炭;民族一蹶不振，怯懦軟弱;人民羣龍無首，水深火熱，怎麼辦?
那就親手打碎，然後重建。
也只有這樣一羣人，敢於打破，敢於重建。
鄧希賢遇到了陳延年與陳喬年，趙世炎與周恩來……那一個個現在在我們心中無比崇高的名字。鄧希賢與他們一同成為周恩來口中的“盜火者”，他們那時的力量並不夠強大，這微弱的火苗隨時都會被黑暗吞噬，他們並不畏懼，也毫無退卻後縮之意。正如魯迅先生的眼中的死火，必須在凍滅和燒完做出選擇，這樣一羣人毫不猶豫斬釘截鐵地選擇燒完，燃燒也許結果和凍滅一樣，可是那充盈的光與熱永不消散或許點燃其他人的心，他們毫不退縮，他們堅決反抗，這個時代和所有時代一樣，所有沉默都是順從，只有敢於高歌反抗才是唯一驅散黑暗的方法。他們激昂江山，指點文字，縱橫捭闔，伶牙俐齒，無一信手拈來，他們辦《赤光》，希望赤光籠罩整個神州大地;他們反抗不平等的借款條約，團結同學，而非青年黨勾結外邦只為自己回國能成為領袖，他們在乎的並非自己而是全中國人民的利益。
這一羣人，是為自己信仰而活的人，相比當今被稱為無信仰的時代，他們因為信仰，所以不曾懷疑，不曾退縮，不曾恐慌，不曾畏懼。那批昔日的青年早已在血和光中為我們開闢了一條新的`道路。他們壯志凌雲志趣相同，一來二去便是最堅硬如鐵的兄弟情;還有蔡和森向警予，李富春蔡暢自由旖旎的愛情，他們一起為黨而奮鬥，向着前方勇往直前，這一切都是因為那指引前行的信仰之燈。
我的法蘭西歲月觀後感2
《我的法蘭西歲月》主要記述了20世紀20年代初，16歲的鄧小平在法國曆時5年艱辛而輝煌的勤工儉學、尋求救國之道、走上革命道路的真實故事。影片並沒有下力氣去表現這段歷史的過程，而是緊緊抓住主人公成長經歷中最令人難忘的艱辛、磨礪、苦難和樂觀、堅毅、浪漫的幾個支點，塑造了一個真實可信的人物形象。
導演的高明之處是他並沒有去仰視一個領袖和偉人的過去，而是以一個常人的眼光去平視一個16歲的少年，看他是如何在坎坷中走過他的青春，看他的青春步伐是如何從蹣跚踉蹌走向堅定沉穩的。由於導演獨到的眼光，他沒有過多地選取鄧希賢參加革命活動的情節，而是將筆力傾注到主人公命運的跌宕起伏上。透過人物命運的變化和主人公對命運的抗爭、以至生命的覺醒，凸顯了一個充滿青春活力的人物形象，這個形象深深地打動了觀眾的心。
影片開頭展現給觀眾的是上世紀20年代四川廣安的一條老街，那裏嘈雜、骯髒、破敗，完全是舊中國的一個縮影。而長江邊拉縴的縴夫那沉重的步履和呻吟，將人世間的苦難表現得淋漓盡致。轉而，一聲汽笛，將巍峨雄偉的大油輪和美麗的馬賽港推到了人們的眼前。這兩組濃墨重彩的鏡頭，比較鮮明，將主人公所處的生存環境強烈地展現出來，也為他之後的人生道路作好鋪墊。這種比較給觀眾以強烈的震撼，對人物命運和性格的表現起到了有力的襯托作用。導演很注意透過藝術的手法，表現人物跌宕的命運。鄧希賢在法國只讀了幾個月的書就失學了。在主人公失學之前有兩場氣氛熱烈的戲，一場是篝火晚會，一場是足球賽，這兩場戲充滿了歡樂和完美。而失學後的鄧希賢挨餓受凍、流落街頭，從幸福的頂峯一下子苦難的深淵。兩廂比較，令觀眾更加強烈地感受到主人公所承受的精神重壓和命運的跌宕。正是這種坎坷不平、瞬息多變的命運，表現了主人公不屈不撓的性格特徵，也正是這些生動的情節緊緊抓住了觀眾的心。
為了表現人物的情感，在細節的運用上，導演也獨具匠心。鄧母送兒子遠行時讓兒子帶走三雙布鞋，並含淚説：穿壞了這三雙鞋，兒子就回來了。劇中有幾次反覆表現布鞋的鏡頭：在賽納河的橋上露宿時，主人公拿出布鞋撫摸，表現了他對家鄉和親人的思念之情;在法國朋友米歇爾去工地看望鄧希賢時，他腳上的布鞋已經破得露出了小腳丫，這個細節生動地表現了主人公生活的苦難和艱辛。人類共通的情感，使得每一次布鞋的出現，都輕輕撥動着觀眾的心扉，也拉近了觀眾和主人公的心靈。
影片不僅僅塑造了鄧希賢這個感人的青春形象，還塑造了周恩來、李富春、蔡暢等一批年輕革命者的生動形象，他們當時都是20歲左右的年輕人，充滿了朝氣，充滿了激情，充滿了活力，他們在苦難中探索，在黑暗中追求，他們在身上表現出了可愛的不成熟，也表現出了激情中的不沉穩，同時也再現了他們理想中的浪漫，但這一切恰恰表現了人物的真實性情，而這種真性情將青春襯托得無比美麗。
我的法蘭西歲月觀後感3
觀看這部片子，有機會一睹偉人少年時代的風采。一看便被片中的主人公及一批革命前輩的那種不屈不撓的鬥志吸引了，感染了……
這部影片是從1975年鄧小平同志走訪法蘭西時在飛機上的一段回憶展開的，又從他踏上法蘭西迎接友邦高級領導人的大紅地毯結束。望着舷窗外飄浮的白雲，鄧小平的思緒飛回幾十年前那個混亂的年代：為了實現少年抱負，他將告別父母雙親、告別熱愛的故土，遠赴法蘭西去留學。慈祥的母親屈指算着他離開的日子，為他準備了三雙新鞋，算計着，等着三雙鞋穿爛了、磨破了，她的“賢娃子”也該回來了。年少的“賢娃子”滿懷對未來的憧憬，滿懷對母親的稚愛，告慰母親，讓她放心。還是父親更加堅強，他豪邁的牽起兒子的手，將他送上碼頭，望着父親依依惜別的淚眼和故鄉的海岸線漸漸在視線中遠去、模糊，“賢娃子”在心底發誓：會很快回來！卻不料，他這一走，便踏上了如火如荼的別樣的人生之路，再也沒能回到故鄉。他的父母從此失去一個侍奉牀邊的孝子，而中國卻從此多了一位掌舵引航的領袖。
在法蘭西留學的歲月裏，坎坷的生活經歷培養了鄧希賢對無產階級勞苦大眾的同情心、“不為三鬥米折腰”的民族氣節、艱難困苦面對永不低頭的革命意志以及為革命鬥爭到底的頑強精神。
在年輕的鄧希賢眼裏，無產階級勞苦大眾是不分國界的，他與法國人米歇爾父女成為好朋友。他以自己對生活的自信感染着他們，使已經殘疾的米歇爾得到了精神上的支持，頑強的從病牀上掙扎起來，不再沉湎與酒精的麻醉，用殘疾的身軀承擔起生活的嚴峻挑戰。望着拖着一條斷腿奮力拉車的米歇爾，鄧希賢目光中盡是無限的同情和欣慰。
當他與同行的夥伴因為付不起房租而流離失所時，他沒有唉聲歎氣、沒有怨天尤人，更沒有悲觀失望，年少的他反而成為同伴的精神支柱。他以理抗爭，迫使“教育學會”暫時收留他們。正是這種在艱難困苦面前永不低頭的革命意志，激勵他在異國他鄉、茫茫人海中尋找到革命同志，找到了先進的青年組織。
還是在那缺衣少食、無處居住的困境中，當他與同伴多處求職失敗時，一家餐館老闆願意聘用他與兩位同伴中的一人，但條件是：受聘者必須穿上清朝的服飾，並戴上那條假辮子。這在思想進步的鄧希賢看來，簡直是奇恥大辱。他就是為了反封建才遠走他鄉、出國求學的，又怎麼可能為了填飽肚子而重新戴回那條象徵着封建王朝的大辮子，更怎麼可能站在法蘭西街頭去為老闆招攬顧客。他不怕吃苦，不怕受累，但他決不會“為三鬥米而折腰”。他和叔叔嚴辭拒絕了餐館老闆的無理要求。可其中另一位同伴屈服了。屈服於飢餓，屈服於困難，同時，失去了做人的尊嚴，失去了高尚的民族氣節。看到這時，我在心底裏為年少的鄧小平喝彩！這種民族氣節是中華民族的傳統美德，我國自古就有“威武不能屈，富貴不能淫，貧賤不能移”的古訓，作為一箇中國人，怎麼能夠忘記？！
我的法蘭西歲月觀後感4
影片《我的法蘭西歲月》生動地再現了鄧爺爺青少年時代的光輝形象，讓我們在重温鄧爺爺年輕時精神風範的同時亦受到了深刻的愛國主義教育，對怎樣愛國有了更深的理解。
清朝末年，列強入侵，軍閥混亂，民不聊生。鄧希賢(鄧小平爺爺的學名)苦於報國無門，救民無路，遂懷一腔救國濟世的熱誠，和同鄉兩位夥伴一起遠赴法國勤工儉學。然而，法蘭西並非他們想象中的天堂。很快，他們就因拖欠住宿費被學校停學，生存也隨着陷入絕境。
身處異國他鄉，求學無能，求工無望，一日三餐毫無着落。這是多麼令人恐慌的一件事情啊!這時候，只要有一線生存生機，誰都會牢牢抓住不放。
幾經周折，機會終於降臨!商店的老闆同意讓他們扮演小丑招攬生意!一個同伴留下了，鄧希賢和另一個同伴卻義無返顧地走了。他們挺着堅硬筆直的脊樑，走了!
他們走了，我卻哭了。在生存與尊嚴面前，他們毅然選擇了後者。雖然，前途茫茫，心路茫茫，然而，他們始終沒有忘記自己是一箇中國人，一個有骨氣的中國人。在舉目無親、人情淡漠的異國他鄉講骨氣這，對於年僅16歲的孩子，需要多大的勇氣!這勇氣，這勢不可擋的勇氣，就來源於血脈裏汩汩流淌的愛國深情。否則，生存的慾望會戰勝一切!
成長啟讀
多麼令人敬佩的鄧希賢啊!
所幸的是，走投無路的鄧希賢意外得到巴黎一清潔工米歇爾的幫助，而後，又結識了中國進步青年周恩來、王若飛等人，遂加入少共，三人成為密友。
鄧希賢的道路越走越寬。
一天，鄧希賢和外國人比掰手腕，雖然他竭盡全力，但，還是輸了。然而使人驚訝的是，鄧希賢不但不氣餒，反而充滿自信地説：我會成長的!短短五個字，卻鏗鏘有力，落地有聲，比任何豪言壯語更富感染力。
都説，士別三日，當刮目相看。從貧困交加的舊中國走來的孩子卻能如此地堅強自信樂觀。這比泡在蜜水中，因一點小事就悲觀失望萎靡不振的我們要強多少倍?因這句話，我的心就這樣感動着。
是的，人是會不斷地成長的!任何一種結果都不是永恆的。永遠的勝者是那種擁有勝利者心態的人。
不是嗎?在法蘭西艱難的五年歲月中，鄧希賢從一名求知若渴的學子到一名堅強的職業革命家;從接受革命真理到主動參加反對北洋政府向法國政府借外債的拒款鬥爭再到1924年7月周恩來回國，他義不容辭地承擔了旅歐共青團執委的重擔這，就是令人欣喜的、充滿暴發力的成長!
為了更好地振興中華，他心懷憂思，不甘落後，革除積弊，立志改革，同祖國一起成長。而今，我們的祖國媽媽已走過苦難，走向日新月異、百業俱興了。
雖然，她目前還不夠強大，還只是發展中國家，還有一些缺點和不足，但，長江後浪推前浪，病樹前頭萬木春。她，正挾着狂飆，以一種不服輸的勝利者的心態呼嘯着衝向未來。
同學們，就讓我們咀嚼着英國著名詩人拜倫的名句：祖國，我愛你，連同你的缺點!讓我們像鄧爺爺、周總理一樣，緊緊抓住青少年的大好時光，把源源不斷的愛國動力化為學習的行動，刻苦拼搏，孜孜以求，長大了用真才實學，與所有志同道合的愛國人士一起，齊心協力打造出祖國最絢燦的明天吧!
