有關軍訓的感受的作文合集6篇
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的軍訓的感受的作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
軍訓的感受的作文 篇1
聽老師説我們六年級要軍訓了！
頓時我有了一種恐懼感！心想：剛剛和俞心怡從食堂出來，看見了一個板着臉的教官，會不會是他教我們？
到了下午沈老師把教官帶了過來，頓時，我鬆了一口氣，因為不是那個教官，而是一個和藹和親的教官。後來近過他的自我介紹，我知道了他姓黃，叫黃亮。
今天練得內容有三個，第一個是：向右看齊，向前看; 第二個是：稍息，立正;第三個是：貼指尖轉法。過了一會兒到了休息時間。
黃教官問我們想玩什麼，我們説隨便。
第二天我們還是練昨天的。
第三天，我們今天又練了一個齊步走，在休息的時候黃教官讓我們想一個口號。一開始王家月想了一個，可大多數同學不同意。後來黃教官説：“你們今天會去想一想。”大家説好。第四天我們統一了一下口號，是：軍訓一班，勢必爭先，團結互助，永爭第一。後來把明天表演練了一下。
第五天最後一天，也就是和黃教官在一起的最後一天。説有的班級表演好，要和教官合影了，和完影就和黃教官説再見了。頓時我想哭，可我有屏住沒有哭，可看見有同學在哭我屏不住了，我的眼淚情不自禁的流了出來。到了樓下，我看見媽媽，媽媽問我怎麼哭了，頓時，我越哭越厲害了。我對媽媽説：“我捨不得黃教官。”
媽媽笑着説：“那我們去找到他，我幫你們合影。”我含着眼淚搖搖頭。
軍訓會使人流淚，會使人暈倒，會使人喊累等等。軍訓其實不簡單！
軍訓的感受的作文 篇2
短短的三天軍訓很快就過去了， 橫看成嶺側成峯”用這一句話來形容軍訓的多面性是再好不過的了。軍訓是個有不同意義的幾何體，不同的生命有着不同的認識。 我感受最深的是自己的身心好像得到了一次完全的洗禮。 面對軍訓，勇者説：軍訓是一次挑戰，是一次鍛鍊意志的機會。弱者説：軍訓是魔鬼，在折磨着人。教官説：軍訓就是服從，服從再服從。校長説：軍訓是為了鞏固國防而採取的重要措施。家長説：軍訓是對孩子有害無益的…… 面對軍訓，諸葛亮説：“軍訓也要祭東風，讓學生在愉快的環境中學習。”張飛説：“軍訓是最無聊最煩人的。”周瑜説：“既生瑜，何軍訓。”關羽説：“在軍訓的基礎上，我有了意志，在意志的支持下我千里走單騎，過五關斬六將，單刀赴會，刮骨療傷。”劉備説：“勿以事小而不為，不以害小而為之。”曹操説：“寧可我負軍訓，不可軍訓負我。”…… 面對軍訓，潮水説：“軍訓要有敢於同巖石拍激的勇氣。”蜜蜂説：“軍訓要有團結向上的力量。”大樹説：“軍訓就是再苦再累也要為大地撐起一方綠蔭。”花蕊説：“軍訓就是最美麗花的綻放。”夕陽説：“軍訓就是再短暫再渺小也要散發出最燦爛最輝煌的光芒。” 我們愛過，我們痛過；我們累過，我們苦過；我們付出過，我們得到過。但是，一切的一切，我們都無怨，我們都無悔，青春的汗水，青春的淚水，都將擦亮軍衣上的綠色，閃耀我們的人生！
軍訓是艱苦的，但我們是快樂的。綠黑相交融的迷彩服，服樸素而莊嚴，多少嬌氣的女生穿着它昂首立足於訓練場上，勾勒出一道美麗的風景，我驕傲我是其中的一員。 下午開始訓練，一下就通殺除齊步和正步的內容。雖然説是“欲速則不達”，可是這是極其簡單的內容，何況我們在南澳還學過一次。這下不是“欲速則不達”的問題，將齊步、正步之類那後幾天怎麼辦？能休息當然最好，只要不是整天無條件罰我們做蹲下起立就行了。 炎炎烈日下，汗水滲出我們的額頭；跌倒在訓練場上，血液湧出我們的肌膚。我們沒有流淚，軍訓中我們學會了承受，我們牢記流汗流血不流淚。 蚊蟲叮咬，我們不曾理會，即使在疼痛中默默忍受，也不願害集體受罰。軍訓中我們懂得團結，我們銘記團結就是力量． 暴雨中，任憑雨水滲透我們的軍服，模糊我們的視線，在教官的帶領下，我們仍在拼搏。軍訓中我們學會堅持，我們深信堅持就是勝利。
我這次去軍訓雖然學了一些已經會的東西，但這次更詳細地學了內務整理、還學會了一，我進一步學會了軍隊中的團結精神，一個人動，全體一起罰，這就是團結精神。而且，我加強了我的自理能力，所以這次軍訓我還是很有收穫的。 軍訓的生活浪花 軍訓終於在我的期盼中拉開序幕，帶着幾分興奮，幾分渴望，外加幾分擔憂，終於進入這個特別的軍營。
軍訓的第一天！累！軍訓第二天，很累！軍訓第三天，特別累也特別欣慰。 我們每天的訓練內容非常簡單，不過是原地轉法、跨立、立正之類的動作。但我卻從中體會到很多有益的東西。就拿第一天的訓練來説，每個動作看似簡單，一開始我們卻什麼都做不好，非要在教官的反覆督促下才能做出個型來。由於我們長期坐在教室裏缺乏鍛鍊，半天下來就有人嚷嚷腰痠背痛了。下午，很多動作都做得稀稀拉拉的不夠整齊，隊伍裏還時不時傳來説笑的聲音，我們就像一盤散沙，各自訓練各自的，毫無集體榮譽感可言。我不禁暗想，我們這樣哪裏像一個集體呢？照這樣下去，肯定達不到理想的效果的。由此，我開始對“團結”兩個字有了深刻的理解。為了一個整齊劃一的目標，大家只有聽從指揮，齊心協力，團結一致，才能充分發揮集體優勢，否則，所有的努力和汗水都會付諸東流的。
第二天，整體訓練情況有所好轉，加上老天幫忙，天氣一直比較涼爽，大家也漸漸地習慣了軍訓生活，齊步走、正步、跑步都有了很大進步。這些成績的取得是大家共同努力的結果。首先是每個人端正了態度，能夠認真投入進去，因而收到了良好的效果。由此我想到在日常工作和生活中，每個人在處理個人利益和集體利益時，一定要把集體利益放在首位，充分信任團隊並能超越自己，才可能達到成功的彼岸。其次，這些進步和教官的辛勤指導是分不開的。一個人自身的素質固然重要，正確的指揮也是非常必要的，這就是指揮者的魅力所在。只有指揮到位，才可以事半功倍，否則就會事倍功半了。
最難忘的是第三天的檢閲了，訓練場上早已坐滿了同着綠裝的“戰友”。早起的疲憊之餘，每個人臉上都洋溢着對軍訓的興奮。有的早已坐不住了，踮起腳看着大門口是否有期待已久的身影踏着正步出現……期待的目光中，大家不由地正了正衣領和軍帽，挺了挺腰板，一副等待檢閲的神情。伴着“1-2-3-4”的口號聲，響徹校園，所有的人不約而同地站了起來，看着一隊身着軍裝，頭戴軍帽，腰間繫着粗厚的皮帶，肩上佩着肩章的真正的軍人，邁着整齊劃一的步伐向我們走來。 儘管這軍訓只有短短的三天時間，我們卻可以一改往日的慵懶，投入到緊張有序的訓練中去，感受到超越自己的快樂。軍訓不僅培養了我們堅強的品格，也增強了我不斷超越自我的勇氣，使我們懂得了責任感的重要，更加強了我們的團隊意識。我相信在以後的工作、生活、學習中不管從對待生活的態度上、意志力上，還是思維方式上，我們都將受益匪淺。 軍訓是苦的，可也是快樂的。正如一首軍歌所唱的，“戰士的生活就是這樣，有苦有樂有聲有色”。 這便是我的軍訓生活。
軍訓的感受的作文 篇3
左盼右盼的軍訓不要來啊！可軍訓真的來臨了。牽着爸爸的大手慢慢跨進學校大門，咦！這不是老同學小張嗎？我興奮的喊道！可小張也頭也不回直往教室走去了。“哎呀！我怎麼這麼笨呢，小張不是轉學嗎？”
我自責罵道。
走進教室，和藹的老師來迎接我們，我很快回到了座位。老師們真親切啊！好像來到第二個大家庭。我們吃了早餐就匆匆地直奔大巴去往軍訓營地——御花苑學校。
一路上有説有笑，老師也在和藹地和同學聊天，可能是更好的互相瞭解吧！不知不覺，我們來到了軍訓營地。每個軍人都是那麼威武。他們站在炎熱的陽光下一動不動地站着。這時，我總會想起我的祖國。我國有這樣的軍人真感到無比的自豪啊！
不一會兒，軍訓開營儀式即將開始了。首先是領導們在講話。我聽得入神，彷彿我是一名頂天立地的軍人，為偉大的祖國貢獻。升國旗開始了，我深情的唱着國歌，想起了為人民利益而犧牲的烈士們，不禁痛哭流淚，我誓立要好好學習，為祖國做貢獻，不忘國恥，為中華之崛起而讀書。
每個軍人都領着一個班，我們的教官是一名矮小而瘦瘦的軍人。但在我們看來，他為祖國貢獻的精神是無比的高大威猛。
教官首先教我們轉方向，我認真地看清楚每個動作，但做起來卻不像教官那威武。我仔細分析了轉時手是緊貼着腿上，功夫不負有心人，不到一會兒學會了。教官看我做如此標準，並讓我在全班面前演示。教官好好表揚了我！
漸漸地太陽快下山啦！我們各自排好隊回到大巴直奔會我的學校！這時我發現自己好累啊！但卻發覺自己已經學到了真正的意義。
軍訓的感受的作文 篇4
三天的軍訓結束了，但我的心久久不能平靜，這三天使我感受到了這扇"迷彩"大門後的艱辛與快樂，知道了什麼是軍人，也深深體會到了軍人的生活。軍人身上有着高尚的品質，肩負着神聖的責任，他們是既平凡又偉大，受眾多人尊敬的人。
軍訓前我對軍人的理解是，肢體發達、頭腦簡單、沒文化；軍營就是一個既艱苦又單調的地方。但當我真正走進軍營，切身體會軍人生活時，我發現我對現代軍人與軍營太缺乏瞭解了。他們不但威武強壯，而且胸懷大志，不僅軍紀嚴明，而且掌握着許多現代科學文化知識。軍營裏不僅能看到他們習武的`風采，也能聽到他們嘹亮的歌聲。記得剛到部隊的時候，我們的內務很差，書包、臉盆、鞋等生活用品無序地擺放在宿舍裏，12人的房間顯得雜亂不堪。當教官給我們做示範時，我發現所有的東西都放在規定的位置上，被子疊得非常整齊。在早晨訓練時，我看見軍營裏的戰士們，無論是何時何地，不管是走路或坐姿都跟訓練時一樣，總讓人覺得是那樣的精神抖擻、英姿颯爽。這種整齊化一的軍營風貌給我留下了深刻印象。
在三天短暫的時間裏，使我們這些在蜜罐里長大的孩子能從軍營生活中經受鍛鍊是件很有意義的事情，。這不僅使我們學到了好的作風和生活習慣，也鍛鍊了我們的自理能力，同時也使我們學會了互相幫助，懂得了關心他人，明白了什麼是集體和集體的利益，使我們更加團結和親密。尤其是讓我嚐到了苦，隨之又從苦中品到了快樂，它讓我覺得充實而有意義。特別是每天的訓練和那火一樣的烈日下，磨練了我的毅力，增強了遵守紀律的自覺性，提高了我的體能，也從很多方面對我進行了考驗。一次一次的隊列練習、數小時的各科目訓練，我沒有怨言，都堅持到底。因為我知道，我們尊敬的軍人們都是這樣磨練而成的，走向成功的道路上都必須經歷——“苦”這一關的。
短短的三天時間在緊張和快樂中過去了，我們與教官結下了深厚的感情，分別時依依不捨。我想如果我們能把學到的這些好的作風帶到今後的生活與學習中去，那一定會讓教官高興的。同時，非常感謝學校給我們這次去軍營體驗生活的機會！我會在以後的學習與生活中像一個軍人那樣來約束自己。
軍訓的感受的作文 篇5
人們都説軍訓辛苦，當兵不易，這一點我真的不否認。可還有一點大家似乎不應忘記了——苦與樂是孿生兄弟，軍訓中也該有樂啊。
要説這樂，那就不得不提我們的段大教官，用一句話形容他吧——不當笑星太可惜了!他身上簡直充滿了幽默細胞，當你做錯動作時，他要麼將這種錯誤動作放大，誇張的肢體動作通常引起全班的鬨堂大笑，再別人的笑聲中你定會羞愧萬分，無地自容;要麼，換換格調，玩一招“以靜制動”，身體正直，嘴角上揚，似笑非笑，雙眼直勾勾的盯着你看，一下就好長時間，搞的你只不好意思看他;要麼，一隻手先是重重的拍在你肩上，好像電影中兄弟之間被感激的場面，然後擺出一副複雜的表情，用一種似乎懇求的語氣説：“大哥，你這一動，會操時五分可就沒了。”
不過，俗話説的好，一個巴掌拍不響，同學們爽朗的笑聲也得益於幾個特別活潑的同學。不過怕影響同學日後的團結，名之就不説了，當然最重要的是不知他們叫什麼。不過，也就是這麼一羣地下工作者，默默無聞的奉獻，把快樂帶給他人，把痛苦留給自己——段教官不論是從語言還是動作“獎勵”學生那都是一流的。不過要説與段教官交流最多的也是他們幾個{不管從語言還是肉體上的交流}，然而對於他們，你別指望他們走“傳統路線”，問題一個比一個八卦，什麼有無婚配(語言需要)，愛人叫啥等等。我們的段教官也算老實，兵來將擋，水來土掩，一一俱答，在我們的唏噓聲中，段教官更是爆料“上一個是大老婆，還有二老婆，”就在我們男生熱淚盈框，排桌子歡呼“男權”時代的重新來臨時，段教官卻用三個字徹底粉碎了我們的夢想——不可能!
在接下來的日子裏，根據我們班正處於且且還有幾天屬於軍訓這一基本情況，段教官以及全班各同學從自身的軍訓生活出發，堅決實施着“將笑料進行到底”的基本路線。這就是“以他人的錯誤為自己的快樂”為中心，堅持“不走尋常路”，堅持“我選擇，我喜歡”，緩解緊張情緒，精神高度集中，為把我班動作練成又快又準又穩而努力，為在會操上殺進前五名而奮鬥!
軍訓的感受的作文 篇6
“明天，我們五年級全體同學一起軍訓。”
聽見這個消息後，我的心裏非常激動，相必其他同學的心裏也是非常激動的，雖然不是什麼專業的訓練場訓練的。但我們每個人都很有精神。古人云：吃得苦中苦，方為人上人。軍訓不但會培養人有吃苦耐勞的精神，而且還能磨鍊人堅強的意志，蘇斌有句話：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅刃不拔之志。這句話的意思是，成功的大門從不向沒有志向的人打開。
我心目中的軍訓，教官很嚴肅。我心目中的軍訓，是緊張與艱苦的，我心目中的軍訓，是一聲聲口哨聲響成一片，可是教官不那麼嚴肅，有時，叫我們做些小遊戲，有時還讓我們休息一會兒，緊張是有那麼一點點，雖説是有那麼一點的艱苦，可我們還是堅持下來了，因為我們是一流的班級，每當我辛苦的時候，我心裏就想：我不能苦，因為有人比我還苦。
哪個動作做得不規範，教官就一遍遍耐心的叫我們，就這樣，操場上有了我們整齊的腳步聲，有了我們陣陣洪亮的口號聲，經過了這短短一天的軍訓，是我的身體素質和各方面得到了很好的訓練，在這裏，我要對教官們説一聲：“謝謝你們，我會永原記住這一天的。”經過這次的軍訓，在這使我懂得了，不吃苦，就不會有美好的將來。
